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六年級小學生作文

時間:2023-06-11 07:56:30 六年級 我要投稿
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【推薦】六年級小學生作文合集5篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的六年級小學生作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】六年級小學生作文合集5篇

六年級小學生作文 篇1

  太陽公公無私的把那溫柔的陽光灑向大地,那些綠樹、紅花、小草,都競相生長、開放。你瞧!夏天的花壇如同一幅美麗的圖話,綠油油、金燦燦、紅彤彤、黃艷艷五彩斑斕。

  走進夏天的花壇,五光十色,各種各樣的花映入眼簾,使人目不暇接,綠油油的草坪猶如一大塊綠色的翡翠,翡翠上偶爾會鑲嵌一些野花兒,點綴的更加迷人。花壇中心有一座大花壇,走進花壇花香撲鼻,不時吹來幾陣涼風,攪拌著花香,使人神清氣爽。紅色、粉色、白色的玫瑰花,各色各樣的小野花,白色的月季花……它們站在一起,你不讓我,我不讓你,競相開放,爭奇斗艷。花朵上幾只五顏六色的小蝴蝶在空中翩翩起舞,把花壇裝扮的更美更迷人。

  花壇的兩側還有幾座涼亭,涼亭的周圍和房檐都掛著幾條綠油油的藤蔓,不免會給人帶來幾絲涼爽,帶走幾絲炎熱。

  夏天的花壇如同畫家如癡入醉的杰作把花裝扮在綠草之中,把藤蔓懸掛在涼亭上。夏季的'花壇如同作家那動人的故事,給人帶來悠閑、涼爽、美麗。

  好一幅綠樹成蔭、花團錦簇的美景,我愛你夏天的花壇,愛你那在炎熱中不肯低頭折節的花、草,更愛你那奔放與熱情。

六年級小學生作文 篇2

  在這個季節里尋找樹葉,真是再好不過了。那金黃色的銀杏葉撒滿大地,在葉海中顯得那么與眾不同,好似草叢里的一朵鮮花。遠望,更像一片金色的海洋。伸手接住一片旋轉而下的銀杏葉,細細地觀察,一把精致的小扇子是它的化身,一把小巧的小掃帚是它的影子。嗬,它那粗糙的質感撓得我手直癢癢。

  再看桑樹,它非常矮,桑葉觸手可及。我摘了一片,輕輕地撫著它。它有著美麗的鋸齒花邊,全身軟綿綿的,握在手里舒服極了。美中不足的是,桑葉已經所剩無幾,好像已經筋疲力盡。這下蠶寶寶該吃什么呢?

  校園的梧桐葉褪去了綠色,金黃的樹葉也隨著時間的流逝而逐漸枯萎。一陣風吹來,樹葉們“沙沙”地向樹媽媽告別,然后打著旋兒溜入了大地媽媽的懷抱。樹葉凋零了,化作綠肥滲入地下,可以讓大樹來年長得更茂盛,這令我想起了那句古詩:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”

  梧桐樹已褪去了美麗的外衣,而楓林里卻是另外一番景色。遠望那一大片楓林宛如一大團燃燒的`火焰,染紅了天際。火紅的葉子底部微微泛著綠色,根根葉脈呈輻射狀伸向葉子中心,給人一種蓬勃向上的感覺。

  秋天有千姿百態、惹人喜愛的樹葉,我愛這美麗而充實的金秋。

六年級小學生作文 篇3

  今年,我成了個徹頭徹尾的畢業生。

  在前些年代里,就流傳著這么個詞:沉默是金。金多貴重啊!卻只是身外物。現在,提倡的是張揚個性。我確確實實很喜歡這種說法。不過,可惜的是,我無權消受。我只是個為了考試而學習的考生。

  某個星期一的早上,我在生管老師的哨子聲中驚醒。極不情愿的我戀戀不舍的離開被窩。十分鐘后,昏昏欲睡的我邁著沉重的步子走向腐爛了的教室。早讀課往常般的開始了。語文老師在講臺桌上嘰嘰喳喳,像極了教室外的那棵樹上的幾只小麻雀。如死魚般的四班教室里漂浮著睡眠因子。下課鈴聲離我們還很遠。無奈的`語文老師無奈的教育著同樣無奈的我們。右耳邊的聲音從左耳邊調皮的跑了出來。我聽不清老師在講什么了。正當我們已經跟桌子做了親密接觸時,下課鈴終于響了。老師無奈的走了,我們無奈的沉默了。反反復復的課程終于結束了。

  我們沉默的挪回了宿舍。不一會兒,熄燈了。我望著天花板,突然才發覺自己今天竟沒開過一次口,除了吃飯時,吃了三口菜,又喝了三口湯,又吃了三口飯。

  時間一點點的過去了。一直期待的星期五來了。

  我沉默的看著那成堆的作業,心里真不是滋味。不就是個雙休日嗎?我終于忍受不了了。丟下那些魔鬼般的作業,飛奔回宿舍。倒在床上,深呼吸幾下后,便睡下了。

  我在這個雙休日后決定:每天沉思十分鐘。因為這樣,居然出現了意想不到的結果:我學會了叛逆。

  星期一,我最鐘愛的英語測試沒有過關。我呆呆的沉思著:幾個ABCD連在了一起,就有必要背得死去活來?隨后,在晚自修上,沒有重測的我被英語老師狠狠的批了一頓。

  星期二,我的物理考卷上畫著59這兩個數字。起先,我還以為是95分的。我做在椅子上,傻傻的沉思著:哎呀!59真是個太吉利的數字啊!為今后的進步做了充分準備。以后,多考上1分也是進步啊!接著,在物理課上睡覺的我首次光榮的被請進年段室。

  ……

  又一個雙休日,又開始沉默的我發現了事情的不對勁。于是,我又開始沉思。最終得出了個結論:我要沉淀所有,找回最純凈的夢想。

  我學習是為了我的求知欲,而考試卻正中紅心的毀了原本最純真的我們。如果把一切雜質都排除的話,我們是不是可以回到過去,繼續我們的旅程?

  沉淀后的雜質要往哪放?沉淀后就能看到最干凈的水?沉淀后我們必定可以知道什么才是我們該尋找的。我們無論怎樣都是可以成為自己的主角的。

六年級小學生作文 篇4

  古人云:“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。”著濃濃情意讓我們為之潸然落淚。至今瑯瑯上口。朋友是一個人的精神支柱,是一個人一生必不可少的部分。這天,一位朋友悄然離去。

  自小,我便生長在渭南市中心醫院這個環境了。因為這種環境。使我擁有了許多知心的好哥們。我們從小晚在一起,這幾個朋友和我就像幾塊巨大的粘糖,天天粘在一起。曾一起翻墻,上樓頂。成了我們“光輝”的過去。可自從六年級,一切似乎發生了微妙的`變化。

  我有一位好哥們,他的名字叫做徐豪科。他曾經是我們的核心人物。云:“誰權大也。”曰:“徐豪科也。”我們曾天天找他玩,可自從上了六年級,他變了。

  自從上了六年級,他不出來玩了。就連星期六,星期天都不出來了。沒有了這位核心人物。我們玩的時候總感覺缺一個人。我們原來經常在冬天燒火,每年都是我們幾個人,燒火每年都能成功。可自從沒有了他,火苗似乎也聽見了這個消息,也不旺盛了。

  上初一時,情況還能有所好轉。徐豪科和我們在一個學校。我們每天一起上學,一起回家,雙休日還能玩一玩,可上初二時,他要到西安上學,他走的那一夜,似乎又像六年級的夜晚,靜靜地……

  朋友,你走了,可你要知道,兄弟們想念著你。天天在心里為你唱起那友誼的山歌。

六年級小學生作文 篇5

  幸福是什么?幸福是回家時家人的一聲問候,是生日時那首快樂的歌,是家人團聚在一起時的溫馨,可對于我們學生來說,幸福就是快樂,開心。

  在開學的第二周,我們班舉行了選班干部活動。一討論起選班干部,我的心就緊張起來。當大家叫起我的名字時,我堅定的走上講臺,有力的說:“我要競選……”。說完便走下講臺。當所有要競選班干部的人演講完畢后。我們開始投票,看著我的.票越來越多,我心中暗喜但又怕被別人追上,于是暗中為自己加油、鼓勵。

  30票、31票、32票看見自己的票已經超過30票,我的臉上流露出一絲笑容。結束了,我是35票全班第二名,當范老師大聲報到我的名字時,我緊張的心終于安靜下來了,當時我就像一只迷路的小鳥回到家一樣開心、快樂。

  那一刻,我感到自己是無比的幸福。

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