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三年級蝸牛作文

時間:2023-06-10 14:34:35 三年級 我要投稿

【實用】三年級蝸牛作文合集10篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的三年級蝸牛作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】三年級蝸牛作文合集10篇

三年級蝸牛作文 篇1

  我家住在市場上面的一棟樓房里。三樓有個大平臺,那里有許許多多的花草樹木。所以,在瓦盆或者是泥土里,常常能見到一兩只蝸牛。

  我和小伙伴們非常喜歡蝸牛,常常把它捉到盒子里,帶到家里養。我給它幾片嫩葉,它津津有味地吃著,不一會兒,就把幾片葉子吃得一干二凈。它一頓就吃這么多的嫩葉,說不定把其中的一些嫩葉“存”在肚子里,等冬眠的時候再慢慢兒用。它可以四年不吃不喝,照樣活下來,真是奇跡。要是有一天,人類把蝸牛的肚子“搬”到自己身上來,那就不知可以節約多少糧食了。這樣,每天都不會有人餓死,這該是個多么美好的世界啊!

  我觀察到,蝸牛的眼睛只有針孔般大小,皮膚軟軟的。別看它這副怪模樣,它可是很有營養的。現在人們吃蝸牛是一件很平常的事情,并沒有什么特殊的。

  蝸牛總是背著漂亮的'“小房子”,在潮濕的地方四處尋食。每到烈日炎炎的夏天,它便躲到精巧的“屋子”里“休息”,然后吐出粘糊糊的液體,這樣就可以關門了。

  我在觀察蝸牛的過程中還得到了一個啟迪,人要把一件事情做好,就得像蝸牛一樣——持之以恒,堅持到底。

三年級蝸牛作文 篇2

  今天語文課上陳老師讓我們去觀察一樣事物,我就觀察了一只蝸牛。

  蝸牛頭上長了兩觸角,觸角上長著一雙水汪汪的眼睛,背上背著一個重重的。硬硬的殼,殼上有一個小小的`口子,可它是干嗎用的呢?原來這是蝸牛呼吸的地方,叫氣孔。

  蝸牛是用腹足爬行的,它爬過的地方會留下亮晶晶的東西。如果它有危險就會躲進硬硬的殼里面,當它睡著的時候,我把水倒在它身上他就倏的一下把頭伸出來,我一摸它的觸角它又把頭縮進殼里。

  今天我真開心呀,因為我對蝸牛有了新的發現。

三年級蝸牛作文 篇3

  我有一只白玉蝸牛。它的身體是白色的,有兩對觸角,一對長一對短,在長的觸角頂端有一個小黑點,那是它的眼睛。它還有一張小小的嘴,據說里面有三萬六千多顆牙齒呢!

  蝸牛還有帶黏液的腹足,走起路來能牢牢吸住物體。它先用觸角探好前方的路,再伸展長長的身體,像戰士一樣匍匐前進。它爬過的地方會留下長長的黏液,閃爍著光澤。觀察仔細的話,你會發現它還時不時拉點便便呢。最特別的是,它還有一個大大的殼,這是它的“小房子”。你只要輕輕地觸碰一下它的`身體,它立馬就躲到殼里去了,老半天才慢慢蠕動身體,再次探出頭來。

  有一次,我把樹葉和青草放到蝸牛的飼養盒里,可蝸牛卻一直縮在殼里一動不動。后來我拿了些菜葉放到盒子里,蝸牛一轉眼就爬到菜葉中間,用它的小嘴啃了一個小小的洞。不一會兒,菜葉上就有了許許多多的洞。這時,我才明白,原來蝸牛最喜歡的食物是菜葉啊!

  小蝸牛還很調皮。有一天早晨,我醒來時發現蝸牛不見了。我馬上去找它,找了好久,才發現蝸牛藏在沙發底下。我笑著對媽媽說:“小蝸牛離家出走了!”媽媽說:“小蝸牛在和你玩捉迷藏呢!”你看,它多調皮呀!

三年級蝸牛作文 篇4

  媽媽從花鳥市場給我買了一只又白又胖的蝸牛。這種蝸牛叫白玉蝸牛,法國人可喜歡吃了,每人每年要吃掉2130只左右呢!

  它有一個褐色的殼,大大的殼上面有一些橙色的條紋。它的身體又白又胖,而且滑溜溜的,底下還長著腹足。它有兩對觸角,一對長,一對短。長的觸角上還長著兩個黑的小圓點,那是它的眼睛。

  媽媽給蝸牛準備了個大“豪宅”,是一個透明的大金魚盒。它來到我們給的“豪宅”后,馬不停蹄地把整個盒子爬了個遍,好像是在參觀它的新家,到處都留下了它那粘乎乎的`粘液,又好像是在占領它的領土。媽媽很嫌棄它的粘液,說好惡心,勸了好幾次不要養,我都不同意。我給小蝸牛放了幾片包心菜的葉子,可它好像都沒有在意的樣子。只是每到第二天,葉子就會少一點,我都沒有看到它怎么吃飯的呢!

  幾天以后,它一動不動,把頭、觸角、身體都縮進了它的大殼里,像睡著了一樣。媽媽說:“它是死了,還是睡著了呀?”擔心它死掉時間長了,會有臭味,所以我同意把它“請”進了垃圾桶。過了一會兒,我大聲叫起來:“媽媽,快來看,它快爬出垃圾桶了!沒死!沒死!”媽媽聽我的話,立刻走過來,說:“快,用東西把它給挑下去。”我馬上說:“不要把它挑下去了,把它給撿上來吧。”可還是太晚了,媽媽已經把蝸牛挑下去了,并把垃圾袋的口給扎緊了。就這樣,我的蝸牛“壯烈犧牲”啦!

  哎,我可憐的小蝸牛呀!

三年級蝸牛作文 篇5

  今天,我到學校操場附近抓到了一只蝸牛,來觀察它。

  我發現蝸牛有一對眼睛,黑黑的,我摸了一下它的左眼,它沒有縮進殼里,而是把它的那只眼睛縮了進去,過了一會兒,蝸牛有把那只眼睛伸了出來,那時它的眼睛是白的',后來又變成了黑色,蝸牛真奇妙!

  我仔細觀察蝸牛走過的地方,發現它走過的地方有一些液體,這好像就是科學老師說的液體,能夠抵抗螞蟻等天敵。蝸牛真奇妙!

  蝸牛最顯眼的就是它的外殼,你可別以為這是裝飾品,它的用處可大了!你只要用力拍打一下蝸牛的殼,蝸牛就會縮進自己的“保護基地”里。蝸牛真奇妙!

  啊,蝸牛真奇妙!

三年級蝸牛作文 篇6

  “阿門阿前一棵葡萄樹,阿嫩阿嫩綠地剛發芽,蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬。”這一首歌是出名的《蝸牛與黃鸝鳥》。而我和蝸牛也是好朋友。

  在四年級時,老師分配我負責管理一個花壇——也就是做個小花壇的清潔員。我卻在這個花壇里意外發現了蝸牛。他有螺旋形的外殼和一雙敏感度很強的觸角。從此以后,我和蝸牛就成了好朋友。我用木頭給蝸牛挖坑、搭橋,很快這個花壇成了蝸牛的小城市。

  到了五年級時,我對蝸牛了解的更多了。它的個體很小,它的嘴也很小,大致和針尖差不多,但卻有26000多顆牙齒,它是雜食性動物。這看似小小的身體卻擁有堅毅的性格,一天小蝸牛想爬上花壇的小樹。但是樹上有很多水,因為剛剛下過雨。它爬一步滑一步,都不知爬了多久,可是又滑下來了。這樣爬了幾天后,它終于爬了上去。它那有目標有恒心不就是在說我們學習中也要像它那樣堅持不懈嗎?

  還有一次課間我觀察蝸牛時看得入迷了。好像我身處蝸牛的世界。土堆變成了一座高山,小草成了大樹,而大樹則變成了參天大樹,落葉像一艘艘小船,一個小水洼成了大湖……我看見了很多很多圖景。上課鈴的.聲音才把我的心喚了回來,課間就在我的幻想之間悄然而逝。

  蝸牛,讓我感動。我一定要好好學習,學習你們有毅力有恒心堅持不懈的精神。

三年級蝸牛作文 篇7

  星期六,我閑著無聊在院里發呆。突然,一只小蝸牛引起了我的注意。蝸牛的貝殼房子,軟綿綿的身子與可以伸縮的觸角,都是那么可愛。小蝸牛探出了它的腦袋,慢悠悠地爬著,爬行時留下一條亮閃閃的路線。不過,你可別被它的外表迷惑,它可是害蟲!

  我抓住蝸牛,它的底部黑黑的、黏黏的`,摸上去潮潮的,讓人很不舒服。我想折磨一下這只蝸牛,將它放到太陽底下暴曬,蝸牛拼命的向陰影里爬,“翻山越嶺”終于來到了房子的陰暗處。我再次把它放到陽光下,那里離陰影處很遠,看它怎么辦。結果出乎意料,蝸牛轉身往水溝方向爬去。我終于明白了大雨過后為什么會出現那么多蝸牛,原來它喜歡陰暗潮濕的環境。

  我不甘心,抓蝸牛回家,心想:一定要整死這只害蟲。我拿來鹽撒在蝸牛的殼上,十分鐘、二十分鐘……蝸牛沒有什么變化。我又多撒些鹽在蝸牛的底部,五分鐘、十分鐘……漸漸地,這只蝸牛化成了一灘水。

  我興奮的跑回房間,查閱書籍,終于找到了蝸牛化成水的答案:因為鹽分可以分解蝸牛,水分會從鹽分低的體內滲透到鹽分高的體外。蝸牛殼上有層保護膜,能確保蝸牛不會被溶化,而將鹽撒在蝸牛底部,可迅速使蝸牛體內水分丟失,脫水而死。

  這一次,傷害了一只蝸牛,但讓我懂得了很多不知道的知識。

三年級蝸牛作文 篇8

  前幾天,科學課周老師要求我們每位學生準備幾只蝸牛,以便觀察研究。那天放晚學前,我們幾個小伙伴在學校四處尋找。突然,班長跑來告訴我們:“學校的大水池前面有許多蝸牛呢。”我一聽來勁了,飛也似的跑向大水池,在水池邊,我小心地走進草叢中,仔細尋找,發現了好幾只呢!原來,蝸牛喜歡在潮濕的地方生活。放晚學了,我把蝸牛包在一張紙上帶回了家中,然后放到了一個透明的瓶子里,做完這一切,我就放心地去做作業了。臨睡前,我又來到陽臺的瓶子旁,哎呀,不好,這家伙一點不老實,竟然爬出瓶子外,在陽臺的地面上蠕動著,我真是覺得奇怪:這蝸牛沒有腳,也沒有手,怎能爬出那么光滑的瓶子,甚至還爬得那么快,它靠的是什么呢?于是,我把蝸牛小心翼翼地抓回來,放在手心上再一次細細觀察,咦!這手心上怎么會粘粘的?這是什么?通過網上查詢,我得知蝸牛是軟體動物,腹足柔嫩。爬行中蝸牛腹足會分泌黏液,避免腹足肌肉與地面直接摩擦而受傷,黏液起到隔墊作用,用來保護腹足;同時黏液的'濕滑性有助蝸牛爬行。如蝸牛能在刀刃上爬行,在粗造表面上爬行分泌黏液較多,都表明黏液有保護腹足、有助爬行的作用。原來蝸牛的黏液還有那么大的作用!

  只要我們細心觀察,一定能揭開更多的秘密!

三年級蝸牛作文 篇9

  星期一-----一個陽光明媚的上午,小蝸牛愛爾沙在和二個小伙伴兒,正在玩跑步比賽的游戲。愛爾沙正要沖線時,它頭上的陽光忽然被一個巨大的.腳丫子給擋住了。只見那腳丫子往下一踩,便把它嚇暈了過去。當愛爾沙醒來時,發現自己背上的房子給踩破了,它十分傷心,哭得淚流成河。最后,它決定去找個新家。

  于是,愛爾沙爬呀爬呀,爬到小河邊,看見田螺在戲水,說:“田螺哥哥,田螺哥哥,我的房子被踩壞了,您能借我你背上的房子嗎?”“不行、不行!”田螺笑瞇瞇地說“我要用我的房子來睡覺,不能借給你。”說著,便縮進殼里睡覺了。

  小蝸牛又爬呀爬呀,來到沙灘邊,看見螃蟹橫行霸道地走過身邊,問:“螃蟹大哥,螃蟹大哥,你能借我你那堅硬的‘盔甲’嗎?”螃蟹說:“不行,不行,我要用‘盔甲’去打敗吃我們兄弟姐妹的人類,為我的家人報仇。”說干就干,它走向一個兒童。

  小蝸牛爬呀爬,突然被一只小鳥給捉走了,幸好有烏龜爺爺救援,要不然就成為鳥兒的盤中餐了,愛爾沙問烏龜爺爺能不能借它龜殼,還是被拒絕了。于是愛爾沙又問了許多動物還是沒能借到房子。

  最后,愛爾沙來到一戶人家,而那個家里的小男孩是個好心人,他看見小蝸牛沒有房子,于是幫愛爾沙做了一個房子,又把它放生了。愛爾沙高興極了。

三年級蝸牛作文 篇10

  太陽悄悄地躲進了山的背后,在天邊撒下了五彩繽紛的彩霞。這兒一道黃的,那兒一道紅的`,頭頂一道是褐的……美麗極了,就像是仙女路過時留下的。

  蝸牛躲在房子里嘆了一口氣,自言自語道:“唉,出來旅行,爬了還不到十米,天就快黑了。我怎么就這么沒出息呢?如果我有一雙潔白的翅膀該多好啊,可以在天空中展翅飛翔,只要揮揮翅膀就可以看到整個世界。”

  蝸牛的話音剛落,一個身穿白色衣服,頭戴黃色圓環,背后插著一對潔白如玉翅膀的小天使從天上飛了下來。小天使笑盈盈地說:“你好,我是為世界上所有動物排憂解難的小天使。我在天上就聽到了你的呼喚,特地下來賜予你一對翅膀。希望你能和我一樣掌控好這雙翅膀,自由自在地飛翔。”說完,小天使把一雙翅膀插在蝸牛的背后,然后便飛走了。

  蝸牛聽了小天使的話,它把頭伸了出來,揮動著翅膀。可蝸牛揮到了天黑,始終沒有飛上天。蝸牛看今天是不可能飛上去了,便把頭縮了進了房子,準備明天再接再厲。

  第二天一大早,天才剛亮,蝸牛就醒了。它心里暗暗地想:今天我一定要飛起來看世界,不完成心愿不罷休!于是,蝸牛又開始練習。它撲騰了一上午,仍然沒有飛上天。

  不知不覺到了中午,蝸牛一點兒都沒有覺得肚子餓,還在學飛。傍晚,蝸牛改進了飛行方法。它覺得也許應該在飛行之前先跑一段路,給飛行增加點動力。天黑了,蝸牛沒有飛上天,但它沒有放棄,決定明天繼續再飛。

  就這樣,半個月過去了,蝸牛還在練習。終于有一天,蝸牛才揮了一下翅膀,一下子就飛上天了。它看到了整個世界,美滋滋地說:“世上無難事,只怕有心人。這世界真美啊!”

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