有關(guān)四年級(jí)數(shù)學(xué)作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇1
今天是5月6日星期六，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好天氣啊！我迅速地刷牙洗臉后，就去執(zhí)行媽媽交給我的任務(wù)了，她今天讓我拿20元錢去水果店買三斤或四斤水果，我飛快地跑到了水果店。
首先問售貨員阿姨：“阿姨，請(qǐng)問這蘋果多少錢一斤啊？”阿姨回答我說蘋果是4元錢一斤，我邊請(qǐng)售貨員阿姨給我稱了4斤，邊把20元錢遞給了阿姨，阿姨把稱好的蘋果給我并找回了我3元錢，我接過錢覺得不對(duì)啊，馬上又用心算了一下：一斤4元，四斤就是4個(gè)4=4×4=16元啊，再用20—16=4元，阿姨應(yīng)該找回我4元錢才對(duì)啊！我很有把握地告訴阿姨她算錯(cuò)了，接著快速地把計(jì)算過程又說了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的臉有點(diǎn)不好意思地紅了，不過在我臨走的時(shí)候還夸了我的`數(shù)學(xué)學(xué)得真不錯(cuò)，我聽了后也不好意思地臉紅了，但我心里還是挺興奮的，而且下定決心以后要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)學(xué)得更好！
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇2
以前，我對(duì)每天只做幾道數(shù)學(xué)題總是感到枯燥乏味，可新來的欒老師只用了幾天的時(shí)間就讓我對(duì)習(xí)題有了濃厚的興趣。因此我要感謝數(shù)學(xué)欒老師。
欒老師來到我們班教學(xué)之前，我就對(duì)她有所耳聞，聽說她滿腹經(jīng)綸，教學(xué)方法獨(dú)特。當(dāng)老師來到我班進(jìn)行教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)的確如此，于是感覺與她的師生感情拉得更近了。
她雖然不嚴(yán)厲，但她教學(xué)有方，能讓我們把課堂上的煩惱拋到九霄云外。
記得她給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，首先教我們學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，怎么樣才能把數(shù)學(xué)聽的津津有味，怎樣才能把題做對(duì)。她總是耐心地教給我們學(xué)習(xí)方法并激勵(lì)我們奮發(fā)向上，好好學(xué)習(xí)。就這樣，我堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。
還有一次，我在課堂上開了小差，老師看見了不但不生氣，而且溫柔地說：“朱玷寬，你在我心目中是一個(gè)好學(xué)生，以后在課堂上不能開小差了。”我聽后慚愧地低下了頭，知道自己做錯(cuò)了。
從此以后，每當(dāng)我開小差的時(shí)候，就在心里默默的念著：我能學(xué)好數(shù)學(xué)！只要堅(jiān)持下去，不做小動(dòng)作，不開小差，成功就會(huì)屬于我。
經(jīng)過我反復(fù)地練習(xí)和努力，我的`成績(jī)不斷提高，幾次考試都取得了優(yōu)異的成績(jī)。我知道我的成績(jī)離不開老師的關(guān)心與幫助，離不開老師的指導(dǎo)與用心。
在這里，欒老師我想對(duì)您說：“我愛學(xué)數(shù)學(xué)，我更愛您！”
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇3
在校園里，大多數(shù)時(shí)間都是在課堂上過去的，很多學(xué)生認(rèn)為上課是枯燥無(wú)味的。但我覺得我們數(shù)學(xué)課非常有趣。
我們的數(shù)學(xué)老師并不稀奇，她長(zhǎng)著扁扁的鼻子，皮膚略黑，頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)。但她講的.課堂非常有趣，我每天都盼望著她講的數(shù)學(xué)課。因?yàn)樵谒臄?shù)學(xué)課上，有時(shí)候會(huì)有很多的獎(jiǎng)勵(lì)，或者是鼓勵(lì)的話語(yǔ)，上她的數(shù)學(xué)課已經(jīng)成為了我的一大興趣。
例如，她在講的0的意思的時(shí)候，那我和一個(gè)男同學(xué)說了一個(gè)意思：假如我有兩顆糖，把兩顆都給了那個(gè)男同學(xué)，那么另一個(gè)就沒有糖，他的糖數(shù)為0，也就是一個(gè)“窮光蛋”。她說的這番話引得我和同學(xué)們哄堂大笑，還有幾個(gè)人都笑得喊肚子疼了。還有一回
，有一個(gè)同學(xué)像吃了雄心豹子膽，在課堂上公然挑釁數(shù)學(xué)老師，在課堂上大聲喧嘩，還和同學(xué)們打打鬧鬧，當(dāng)數(shù)學(xué)老師是空氣一樣。這回?cái)?shù)學(xué)老師可是真的惱怒了，她使出了“河?xùn)|獅吼”、“降龍十八掌”等失落已久的絕招后，那個(gè)學(xué)生可是真的怕了，這也使我們知道了數(shù)學(xué)老師可不是“紙老虎”，而是“一代女英雄”，在之后的課堂上，幾乎沒人敢搗亂了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期過去了，我們的數(shù)學(xué)老師也該和我們道別了，因?yàn)樗菑拇髮W(xué)支教團(tuán)過來的，現(xiàn)在該回去了，我們都很舍不得她，但也沒辦法，只能眼看著新學(xué)期又要來一位新數(shù)學(xué)老師。
哦！對(duì)了，忘給你們告訴她的名字了，她的名字叫——蘇椏楠。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇4
我很敬佩錢老師，她是我們的數(shù)學(xué)老師。她的個(gè)子高高的，梳著整齊的短發(fā)。她的眼睛很敏銳。只要有誰(shuí)在上課時(shí)不專注，做小動(dòng)作，她馬上會(huì)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅地看他一眼，警告他要專心聽講。她的耳朵特別靈。有時(shí)候，有的'同學(xué)在課堂上講悄悄話，她馬上會(huì)幽默地說：“你們別以為我的眼睛沒有看著你們，就不知道誰(shuí)在講話，我可是有耳朵的噢！”
錢老師上的課很生動(dòng)。有一次，在教我們千以內(nèi)的“退位減法”時(shí)，為了讓我們認(rèn)真聽講，更容易吸收，就把個(gè)位數(shù)比喻成小弟弟、把十位數(shù)比喻成二哥、把百為數(shù)比喻成大哥。使原本枯燥無(wú)味的算式成了一個(gè)有趣的故事，把同學(xué)們逗得哄堂大笑。生動(dòng)有趣的故事使我對(duì)“退位減法”不再感到困難。
錢老師總是要求我們要細(xì)心，她對(duì)我們的一點(diǎn)點(diǎn)小小的粗心都不放過。哪怕是將“了”寫得有一點(diǎn)像“3”，或者把“千”寫得有一點(diǎn)像“4”，她都不會(huì)輕易地放過我們，她會(huì)及時(shí)地讓我們訂正。并耐心地教導(dǎo)我們，讓我們明白“小錯(cuò)誤大問題”的道理。
錢老師是個(gè)很有責(zé)任心和愛心的好老師。她教給了我們很多道理，我要把這些道理都牢牢地記在心里，做一個(gè)做事認(rèn)真、細(xì)心地孩子。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇5
我們的數(shù)學(xué)課那真是冰火兩重天，這正是因?yàn)槲业挠兄S富“表情包”數(shù)學(xué)老師了。
“上課！“每次數(shù)學(xué)老師說這句話，都會(huì)十分地認(rèn)真嚴(yán)肅，眼睛會(huì)盯著我們看。之后，才開始講什么1+1了，眼睛時(shí)不時(shí)還朝某個(gè)同學(xué)翻一下。到了那個(gè)時(shí)候，發(fā)言要積極，聽課要認(rèn)真，稍不留心，眼鏡背后會(huì)向你射過一道嚴(yán)厲的.光來——注意，她鼻梁上那副眼鏡使她的眼神更加顯得嚴(yán)厲極了。
可下了課就不一樣了，立刻變得和藹可親了。可有一次，我去數(shù)學(xué)老師身邊一坐，看老師批改作業(yè)。本來好好的，可不一會(huì)兒老師就開始變臉了，真是變臉比翻書還快。剛剛還很認(rèn)真批改作業(yè)，現(xiàn)在就又開始了。老師狠狠瞪了我一下，問我干什么。我急忙知趣地離開，可她又翻著白眼看一下講臺(tái)上圍在她身邊的其他人，時(shí)不時(shí)還向大家笑一下。有木有，我只想說這行走的表情包是不是太豐富。
之后，就說說辦公室里的數(shù)學(xué)老師吧。
“報(bào)告！“沒人開門，宋佳嫙，也就是另一個(gè)數(shù)學(xué)課代表，她說：”可能老師不在，我們進(jìn)去吧！一推門，哇，讓我大開眼界了——老師們一人踩一個(gè)墊子，在那里忘情地跳著舞，看他們那忘我的神情，眼睛直直地盯著手機(jī)，有時(shí)傻笑一下，大眼睛還閃兩下……
“老師！”我們叫了數(shù)學(xué)老師一下，可她那跳得可真投入，左一踩，右一踩，左一跳，右一跳，跳得真開心，啊！眼睛有時(shí)還看一看地上，最后還好給叫醒了，但是表情包又重出江湖了，她把頭一偏，眼睛往下一拉，又用眼睛盯著我，是不是咬一下嘴唇。好吧，留下你的表情，讓我捧腹大笑。
我的數(shù)學(xué)老師，你豐富的表情包真是可愛極了。
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