五年級優秀作文

時間：2023-06-10 10:42:56 五年級我要投稿

【精選】五年級優秀作文集合九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級優秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】五年級優秀作文集合九篇

五年級優秀作文篇1

　　人們常說，老師像辛勤的園丁，老師如和藹可親的父母。但在我心中，我們班的班主任梁老師卻更有著特別的含義！

　　梁老師，您是一本《百科全書》。每次只要和您在一起，就能感受到您撲面而來的高雅氣質，如那精美的扉頁；傾聽著您的'談吐，更讓我們如沐浴著陽光雨露的滋潤。在您的引領下，我們打開了一扇又一扇知識大門，讓我們在知識的海洋里盡情遨游。在您的影響下，我知道了學好語文才能為祖國做出奉獻。我喜歡上了語文，更愛上了您，我也逐漸成了一本《百事通》。

　　梁老師，您是一支悅耳的歌。您的聲音是那么甜美，如輕風流水，似幽谷鳥鳴。每次聽您朗讀課文都是一種享受。那次，您朗讀《觀潮》這篇課文時，我仿佛身臨其境，優美的意境也被梁老師用聲音渲染得淋漓盡致，把我帶到波濤洶涌的大潮面前，文章內容便在讀中滲透到了我們的心中。無論多么枯燥的文字，在您的嘴里卻成了動聽的音符。所以梁老師的課總是那么吸引著我們。

　　梁老師，您是一棵智慧樹。只要我們遇到什么麻煩，就會習慣地圍坐在您這棵智慧樹下，您會毫不吝嗇地贈予我們一顆顆智慧果，為我們排憂解難。有一次，一個同學冤枉我說我把他的作業本撕爛了，下課后，老師把我們倆叫去，經過老師的一番調解，終于化解了我們倆之間的矛盾，證實了我的清白，回去前，老師語重心長地對我們說：“同學之間應該和睦相處，互相幫助，結成深厚的友誼，集體才有凝聚力！”

　　梁老師，您是……

　　梁老師，您真像童話中的仙子，您用您繽紛的色彩在我心中勾勒出了最美的畫卷！

五年級優秀作文篇2

　　小學五年級的時候，我們班殘疾的她在老師的安排下，坐在了我的旁邊。理由是我待人和善。

　　說實話，我有點不滿，有這么點恥辱感。雖說她四肢健全，智力正常但因長期缺氧造成的必須用嘴呼吸而導致口水流個不停，還有因兒時從四樓摔下落下的行動遲緩、畸形等一度成為我們男生的笑柄，因此開始時我不和她說話，并劃清界線。

　　因后天因素，使她學習起來很困難，所以她的成績很差，這點更體現在完成作業的方面上，所以每天放學她都是最后一個走的.，萬幸，她的父親是一所中學的校長，為她特地請了個保姆，照顧她的學習和起居。有人問她的母親呢，據她的回答：跟別人跑了。每次當她的父親給她母親錢時，她母親才回來學校看看她，所以她的阿姨天天站在門口等她。

　　一日，往常一般，我吃完午飯早早的到教室，電風扇還開著，有桌面紙張被吹動的刷刷聲。往我座位看去，她還在那，保姆在我位置上坐著。她頭埋得很低，我能看到她的側臉，專注的眼睛，隨著一筆一畫她的嘴也在動，口水時不時的掛下來，頭發也有些散亂，手指很不配合的捏住了自動鉛筆，一筆一頓的勾勾畫畫。她寫一個字，都夠我寫上七、八個字，并且她的甲骨文，沒點水平，還真看不懂。

　　走進了，她正在寫課堂作業本(上午的任務)，那保姆催了兩聲，她緩緩的抬起頭，沙啞地說：“阿姨，您先走吧。我中午不吃了。”滄桑的眼睛和眼圈又消失了，頭幾乎貼到了本子上。有時我很不解，為什么她會為這根本不檢查的作業如此拼命，后來我問她，她的回答很簡單：“我想學好。”我開始逐漸的佩服他，他說他每天夜里十二點睡，就因為我只需半個小時的作業。我可以想象得到的，那個背影。

　　有些同學譏諷她，她表現得很淡定，略失望并無奈地說：“我習慣了!”我無法想象她一個人如何承受這么多，并感到后悔，為我之前的想法而后悔。我會微笑的鼓勵她：“你有將來的。”

　　如今，我依舊能看見——那執著的背影。

五年級優秀作文篇3

　　正是金秋，無論是走在校園或是院子里，都能被陣陣襲人的香氣吸引，花香由鼻而入，直沁心脾，只要從花叢中穿過，便能讓花香縈滿全身。

　　走進奶奶家的院子里，桂花開得正旺，她的香，不像百合那樣柔軟，不像梔子那樣甜膩。更多的，她體現了女子的芬芳，馥郁。我聞到的桂花香，是淡淡的甜。

　　樹上幾朵淡黃色的桂花，小小的簇擁在一起，開滿枝頭，米粒一般大的桂花，細碎的，密密的，一叢叢的藏在碧綠的葉子底下，要不是有這淡淡的香氣，恐怕很難引人注意，那四片柔嫩的花瓣就像是用玉石精心雕刻出來的一樣，那么小巧玲瓏。一陣微風吹過，花兒緩緩地往下落，花枝也輕輕地搖動起來，像是在對我招手，又像是在跟路人點頭，幾朵桂花落在綠茵茵的'草地上，就像給它換上一層華麗的地毯，誰也舍不得踩上去。我看著看著，就像是綿綿細雨一樣。樹底下，綠色的草地上星星點點，淡黃色的花瓣把綠油油的草的點綴得很是好看，猶如夜幕下的繁星落入其間。我彎腰拾起一朵，放在鼻子下面，用力一吸，淡淡的一股清香在心中蕩漾，令人心擴神怡。

　　朱家在《永巖桂》里贊嘆：亭亭巖下桂，歲晚獨芬芳。葉密千層綠，花開萬點黃。我喜愛桂花，喜愛她的不張揚的美，喜愛她的芬芳，喜愛她的淡雅，喜愛她的清香幽遠。

五年級優秀作文篇4

　　今天是星期五，天氣陰冷。我們學校組織師生到德山森林公園去冬游，大家都很高興。

　　一大早，同學們背著自己精心準備的食物及用品來到學校集合，然后排著整整齊齊的隊伍，浩浩蕩蕩地走在去冬游的大路上。一路上我們歡歌笑語，不知不覺就來到目的地——德山森林公園。

　　一進公園大門，首先映入我們眼簾的是一個不太大的湖，湖水清清，水面上漂浮著片片落葉，就像一只只自由蕩漾的小船，岸邊有一簇簇碧綠的竹林，竹子彎彎的，隨風婆娑，像一個個小姑娘在梳洗頭發和跳舞呢!

　　順著崎嶇的游覽小路，一轉眼我們來到一片寬闊的草地上。這里的空氣清新，站在這里讓人感覺到心清氣爽。我們這群饞貓顧不上欣賞周圍的美景，只惦記著書包里的美食，急忙把報紙鋪在地上，各人將帶來的食物一股腦兒地擺放在面前。嗬!各式各樣的'食物琳瑯滿目，真像把食品超市搬來了。大家不拘客套，大吃起來，還邊吃邊評論著美食的滋味。時而同學們表演的節目逗得我們哈哈大笑。接下來是分享會，大家紛紛把自己從家里帶來的書和同學們一起看了起來。分享會過后是上山采集標本。那崎嶇的山路上長著比一般還要大的楓樹，可真是“參天大樹”。我不僅采了楓樹的葉子，還有“三葉草”、樟樹葉、竹葉等。游玩了山，老師要我們自由活動。那里有滑滑梯、“小城”、還有假山等。同學們玩得不亦樂乎……

　　時間過得真快，一轉眼我們進行到了最后一個環節——拔河比賽。比賽規定是三局兩勝，先一開始同學們摩拳擦掌，信心十足地使勁往后拔，可是由于身體沒向后傾斜，用力不一致，第一場我們輸了。但我們并不灰心，接著第二局開始了，同學們齊心用了很大的勁才拔了回來。第三局，也是最重要的一局，由于我們在第二局時用了自己最大的力氣，所以有些吃不消了，但我們還是堅持用最大的力氣拔，雖然我們沒有取勝，但我們十分開心，因為進行了一場“友誼賽”，同時，也讓我們懂得了齊心協力的道理。

　　這真是一次豐富多彩的冬游，令人難忘。

五年級優秀作文篇5

　　經過了六個小時的奔波，我們終于到是風景如畫的中國雪鄉。這里的雪很厚，白茫茫一片，看得我心花怒放，終于可以好好地玩雪了！

　　我們先去滑雪。我小心翼翼地踩著別人的腳印，好不容易登上了山頂我一坐，就滑了下去。我干脆躺了下來，舒服極了。可是好景不長，旁邊的雪偏偏往我臉上吹，吹得我臉上全都是雪才放過我，我故作生氣，在臉上拍了拍雪，我感覺我好狼狽，就忍不住笑了起來。就這樣反反復復二十幾次，我感覺我玩的好爽！

　　時間過得可真快。下午，我們去玩輪胎雪圈。一開始，我讓我表哥給我們帶頭，我們從第四道一百多米的雪山上滑下來，大家一個接一個，隊伍很長。一開始不刺激，我就欣賞旁邊的'風景，到最刺激的時候，由于大家沒連在一起，就像仙女散花一樣散開了。大家垂頭喪氣地拉著雪圈，拉到山頂上。這回我們滑的是第三道，吳老師帶頭，我們緊夾后面一個人的腿，我也用力夾著黃帆的腿。吳老師成功地把我們帶到了地上，第三道唯一刺激的地方就是最后，都翻到墻上了。就這樣，我們讓大人帶我們玩了十幾次，大人們就懶得帶我們了，我為了不讓大家掃興，就鼓起勇氣，自告奮勇地說：“讓我帶頭吧！”大家高興地答應了。等大家都弄好了，我們滑第三道，在滑的時候，我提心吊膽，心怦怦地跳，過了那最刺激的地方，雪圈穩穩地停在了終點，我興高采烈地大喊：“我成功了！！！”大人和小孩全都歡呼起來，都夸我勇敢，我像喝了一罐蜜一樣甜，高興極了。黃帆也想試試，我對黃帆說：“你只要把腳抬高就行了。”由于在興奮中，大家毫不費勁地把雪圈拉了上來。

　　我決定排最后，最后可真難受，前面、后面的雪一個勁往你臉上跑，平時嬌生慣養的我根本就受不了這些刺激，呼吸都困難了！幸好剎車了。我拍拍臉上的雪，發誓再出不坐最后了。接著，我們又讓吳子怡、王昱萱她們嘗試第一個的滋味。我們每個人都試過了，就開始滑第四道。我和黃帆為了誰當第一個爭得不可開交：“我第一！”“憑什么？”……最后，黃帆還是讓步了。我得意洋洋地排在了第一。

　　到最刺激的時候，大家咬緊牙關，夾緊后面一個人的腿。當雪圈穩穩地停在了終點。“成功了！”我大吼一聲，大家也躍躍欲試，沒有一個不成功的，我們小孩子帶頭玩了二十幾次，我們開心極了！這就是雪鄉，美麗無比的雪鄉，聽了我的講述，你們出一定覺得它很漂亮吧！

五年級優秀作文篇6

　　感動，似乎只在頃刻間，可是，那頃刻間卻能讓你記憶深刻，讓你回味無窮，讓你淚流滿面。

　　那一天，雨很大，似乎要把整個大地淹沒，沒傘的我急忙從學校里趕回家，到了晚上，我意料之中感冒了。無情的晚風把窗戶刮得呼呼響，風鈴也跟著叮鐺‘’得響個不停，連小狗似乎也害怕了，躲進了它暖暖的窩里。突然，傳來一片熟悉而又溫暖的聲音。來，喝口湯暖暖身子。哦，是媽媽。只見他一手扶起了我，一手拿了一個枕頭墊在我的后背，接著從桌子上小心翼翼的拿來那碗湯，她想把湯湊到嘴邊吹一吹，試了一口覺得溫度合適就遞給我喝。刺骨的寒風使我不經打了個顫，接到熱乎乎的湯我狼吞虎咽地喝了起來。夜越來越冷了，可我的心確是熱乎乎的，那溫暖地湯在肚子里歡樂地唱歌，我無意間望著媽媽單薄的身子在微弱的燈光下微微發抖，我忍不住了，一手抱著媽媽，淚水像開閘的.溪流，狂奔而出

　　雖然這件事已經過去許多年了，但它是我記憶猶新，它讓我懂得了母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是忘我的。

五年級優秀作文篇7

　　康康可是個不一般的孩子，平日里，他總是眼神游離，思維游離。康康的確不合群，可是喜歡讀書，每天下課他都會捧著一本書去讀。因為愛讀書，他的知識面很寬。學習了“粒”字，要給“粒”擴詞，別的孩子都寫“一粒”，他寫的是“粒子”，學習“宙”，要給“宙”字擴詞，他寫的是“上古宙”……

　　怎么改變康康呢？我邀請他參與每周五的“親子講堂”活動。

　　在八班，每周五都有親子講堂活動，這個活動從一年級上學期起就開始了，堅持至今。萌發開展小講堂的活動，是源自班里幾個知識面寬的孩子，因為學前學了很多，他們對課堂上的學習不專注。如果每節課都上刻意地強調他們去遵守紀律，打擊他們學習的積極性。與其避短，不如揚長。讓這些孩子選擇感興趣的話題給大家去交流。這個活動得到孩子和家長的積極響應，孩子們積極踴躍報名，家長們和孩子選好主題，準備材料，每周一名小堂主，小堂主登上講臺講，媽媽或爸爸站在一邊，如果有同學提問，而小堂主又不能解答，那么媽媽爸爸就要充當助教的角色，給同學們解答。孩子們的選材很豐富，佳佳講的是“圓圓的肚臍”，為同學們解釋肚臍的作用。圣誕節那天，湉湉和妍妍一起登上講堂，為同學們講了“圣誕節的來歷”……

　　康康的媽媽曾觀摩過“親子講堂”活動，但是他怕自己的'孩子不愿意參加，更擔心孩子講不下來。但是出乎意料地是，康康愿意參加“親子講堂”活動，是啊，在八班，能成為小堂主，像老師一樣站到講臺上給同學們講課，那可是件非常光榮的事情。

　　經過兩周的準備，康康終于走上親子講堂的舞臺，媽媽是她的助教。康康選擇的話題是《鯨》。他小心翼翼地從教室門口走到講臺中央，開始講第一句話：“今天我要講的是鯨的知識……可這句話說完后，他就忘詞了，愣在講臺上，其他同學靜靜地望著他，期待他往下接著說。他滿頭冒汗，眼睛瞄著媽媽，希望媽媽給自己點提示。

　　我對同學們說：“康康想知道大家是不是特別想聽他講鯨的知識，請大家用最熱烈的掌聲告訴他好嗎？”教室里立刻想起熱烈的掌聲。這掌聲緩解了康康的緊張，他繼續往下講。聲音還是很小，終于講完了，雖然學生聽得一頭霧水，但是對康康來說，這可是一次了不起的超越。課下，同學們圍著康康，問：“我們沒聽清楚，你能再講講嗎？”康康點點頭，同學們問，他回答。康康的媽媽看到孩子在講堂上的表現很失落，覺得孩子表現很糟糕，但是看到課下同學們圍著康康問這問那，心里充滿了感動。在同學們心目中，康康可是知識淵博的孩子。在同學們關注的目光里，康康變了，樂于和同學們交流了。

　　這是康康的第一次大講堂的經歷。

　　這學期他又報名參加了。這回講的是《中國疆土》，爸爸特意把投影儀帶到學校。他侃侃而談，把中國疆土從古至今的變化講得一清二楚。來觀摩的家長看著他，傾聽著他的講解，頻頻點頭，他們想不到一個二年級的孩子對中國歷史了解這么清楚。

　　康康開朗了活潑了，活動的確鍛煉孩子呀！

　　親子講堂改變的不只是康康，還有膽怯的悅悅，平時上課發言聲音總是很小，登上大講堂講了《自來水是怎么來的》，同學們希望她下次講時聲音更洪亮些。同學們的建議她牢牢地記住了。以后的每次上課她都盡力聲音更洪亮些。

　　這就八班的小講堂，在這里我也學會了很多知識。給孩子搭建一個舞臺，孩子會表現出無限的精彩！

五年級優秀作文篇8

　　夢想是前進的動力，夢想是我行動的方向，每個人都追逐著自己的夢想，我也不例外。

　　我的夢想是做一名科學家，并且是專門研究恐龍的那種。為什么要當專門研究恐龍的科學家呢？首先，當科學家不僅可以為祖國獻出一份力量，也可以研究出有價值的東西，造福人類。其次，我之所以當專門研究恐龍的科學家是因為我自幼就喜歡恐龍，天真單純地認為恐龍還存在。直到后來我才知道恐龍已經滅絕好久了，那一瞬間，我傷心極了，因為我那美好的夢想是不可能實現的'啦，隨著它的破碎，我覺得自己的心也好像裂開了似的。因此我下定決心，當一名科學家，讓恐龍重返地球！

　　那時，我將坐在實驗室里和我的隊員們精心研究恐龍如何復活。目前，人類研制的克隆技術已經達到了只需要一點DNA就可以完全地克隆出一個一模一樣的克隆體，但目前這個技術還不完善，有時克隆出來的會是次品，希望將來會完善。克隆技術再配合恐龍骨頭里的DNA就可以完好地克隆出一只恐龍。

　　為了這樣一個夢想，我必須好好學習，這樣才可以當上科學家。希望在不久的將來，我的實驗可以成功。這樣恐龍這個龐然大物就會重回地球，這就將會是人類歷史上的一個奇跡！

五年級優秀作文篇9

　　我看見過傲立雪中的梅花，欣賞過紅如火焰的映山紅，見識過小巧嫩黃的迎春花，卻從沒有看見過吊蘭開花。

　　我家有一盆不起眼的吊蘭。

　　吊蘭的葉子是長條形的，有的長有的短，遠遠望去錯落有致，優雅至極。吊蘭葉子的顏色也是有深有淺，層次分明，讓人一見就覺得賞心悅目。我天天給它澆水，希望它能快快長大。

　　過了幾天，吊蘭那又小又嫩的葉子中間探出了一條“小枝條兒”，這應該是它的莖吧。那“小枝條兒”就像吊蘭的長辮子，彎曲成一個好看的弧度，優雅地垂到了地上。弟弟總喜歡爬過去拉扯、擺弄那條嫩嫩的有著優雅弧度的“小枝條兒”，兇他幾句吧，就咧嘴哭，我一轉身，他又飛快地爬過去“蹂躪”那可愛的'“小枝條兒”。這可把我急壞了，只好把吊蘭搬到了陽臺的洗衣機上，這下弟弟夠不到了。

　　一天，我起床時聞到了一股幽幽的清香，循香而去，竟然發現在吊蘭那“小枝條兒”的頂端開出了幾朵雪白的小花。許是因為陽臺陽光充足的緣故吧，養了好久的吊蘭居然開花了。我的興奮之情溢于言表，興奮過后便細細地欣賞起吊蘭花來。米粒般大小的花，共有四朵，兩朵已經展開花瓣，兩朵還是花骨朵，這花骨朵小得可憐。

　　沒有鮮艷的顏色，沒有碩大的花朵，沒有馥郁的芳香，就是這么不起眼的，散發著淡淡芳香的吊蘭花，給我帶來了從未有過的驚喜。

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