四年級命題作文匯編7篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的四年級命題作文7篇,歡迎大家分享。
四年級命題作文 篇1
我們要去秋游了!那天,風和日麗、鳥語花香、秋風送爽,非常舒服。我背著一個天藍色的裝滿了零食的小背包,高高興興地來到了學校,和同學們一起坐上了去秋游的汽車。
出發了,我們在車上有說有笑,有的唱歌、有的.在玩游戲、有的在吃東西、還有一些和同學比誰帶的食物多,可熱鬧了。不知過了多久,終于到了目的地——斗門農游世界。
一下車,我看見了幾棵又高大又茂密的大樹,一朵朵又紅又艷的雞冠花,好像在歡迎我們的到來。我們過了小橋,咦,這里有游戲玩的,我玩了7元套圈,我套中了一瓶豆奶,因為梁雨晴沒帶飲料,我就把豆奶送給了梁雨晴,玩完了,老師帶我們去看以前的人耕田用的工具:有用來舂米的碓、用來磨碎泥土的泥磨、用來磨豆漿的石磨和我不知用來做什么用的風柜,我試著踩動碓,可是我整個人站上去,都踩不動碓,其他同學都笑話我了。我又試著去推石磨、泥磨和風柜,可是推了沒幾下,就累得滿頭大汗,心想:“農民伯伯種田真不容易啊!我平時不好好吃飯,真是太不應該、太慚愧了。”
最后老師帶我們去挖紅薯,我發現了一條小細根,以為是紅薯,就檢來一塊硬硬的樹皮用力地挖呀挖,挖了很久,一個老師走過來對我說:“你干嘛挖樹根呀?”我一下傻了眼“啊!鬧了半天,原來在挖樹根呀。”可我不灰心,又在別處挖,終于挖到了一小根紅薯,同學又送了我一根大紅薯,我把這兩根紅薯又送了給我的好朋友梁雨晴,她很高興地對我說:“謝謝,謝謝!”
四年級命題作文 篇2
今天,我考試才考了85分,這讓我的心像十五個吊桶――七上八下。我心想:為什么別人考95以上,我為什么不行,語文還是我最拿手的課,今年,除了期中考,我都是95以上,這次,怎么差到了85分,明顯是我粗心了!楊老師這么認真地教導我們,我居然用這種成績報答老師!我不應該!想到這兒,我的眼圈紅了!臉上的淚水像掉了線的珠子往下落!
楊老師生病了,還來給我們上課,我真的.太對不起楊老師了!我可以用一句話來形容自己!梁山伯的軍師――無(吳)用!我恨不得重重地敲自己的腦袋!老師都生病了!
這件事誰也不怪,只怪我平時沒用功,才考出這樣的爛成績!想到平時,楊老師懷著快樂的心情給我們上課,但是最后,還是讓楊老師一個碟子摔成九塊――四分五裂,大部分每一節課都要讓楊老師生氣!我以后要爭取讀書破萬卷,下筆如有神!
我身為值日班長,一定要開火車頭!
四年級命題作文 篇3
歡快的下課鈴聲終于響起,我們一窩蜂地涌向教室門口,如離弦之箭一樣沖向操場,使操場立馬由一根針掉在地上也能聽見聲音的“手術室”變成了連整座房屋倒塌下來也聽不見任何聲音的“鬧市”了。
操場上人多得像螞蟻。我飛也似地跑出教室,奔向操場。只見那兒的同學有的追追跑跑,臉上掛著汗珠和興奮的笑容;有的打打殺殺,嘴里為自己吶喊著加油,“英勇”地往前沖;有的玩打沙包,你一來我一往,扔沙包的同學努力瞄準射擊,想要打住中間的'同學,而中間的同學總是靈巧地一躲一閃,輕松躲過飛來的“炸彈”,也有少數同學來不及躲,一不小心被“閃電”劈中,那被擊中的同學就得“下崗”了;有的同學在玩單杠,只見他們猛地一跳,同時雙手抓住單杠,這樣身
四年級命題作文 篇4
每天早上,我都會把鑰匙掛在胸前,因為有同學經常把鑰匙裝在口袋里,然后下午就不見了。媽媽為了不讓我的鑰匙從口袋“溜”出來,給我買了一條繩子,把鑰匙掛在胸前。
每天,早晨我會高興地上學,下午高興地回家。有一天,我惹禍了······下午,我回到家,正準備開門,才發現鑰匙不見了。我驚了一下,用手在胸前摸索著······糟了,胸前沒有······該不會是裝在口袋里了吧······口袋也沒有,書包里?沒有。一定是掉在路上了。可媽媽三個小時后才回來。我回憶著放學后去過的地方:去超市買零食,又去書店租書,還去文具店看過文具······先去超市看一看吧!一路上,邊走邊仔細搜尋地面,鑰匙好像在跟我玩“捉迷藏”,就是不出來。到了超市,人群密集起來,只顧著找鑰匙的我沒注意到前方有人,撞了上去······“對不起!對不起!我不是故意的!”我急忙道歉,哎!嚇死我了,幸好那人沒有追究,不然不知道該怎么解釋。說實話吧,那人一定會笑我傻;撒謊吧,心里又過意不去。運氣真好,嘻嘻!我徘徊了一圈,沒有鑰匙的影兒。就這樣,我把我放學后去過的地方都“研究”了一番,一無所獲,哎!挨罵肯定是免不了了。我長嘆一口氣,無意中看到了別人家里的時鐘,呀!還有二十分鐘,媽媽就回來了,怎么辦?我急得像熱鍋上的.螞蟻。
無助的我回到了家。過了一會兒,媽媽到家,看見我站在門外,便問我:“有沒有家庭作業?放學了為什么不進去,又想不做作業,等著‘加夜班’啊?!”我哭喪著臉說:“我······我把鑰匙弄丟了,進不去。”媽媽說:“就是怕你把鑰匙弄丟,才讓你掛在胸前······算了,鑰匙給你,你開門,我去買菜回來做飯。”媽媽把鑰匙給了我,無奈地嘆了一口氣,便去菜場買菜了。進了家門,我才感覺汗水濕透了衣衫。脫下外套,又感覺背上怪癢癢的,用手撓了一下,卻摸著了一個硬邦邦的東西,咦?這是什么?我把它轉過來一看,哇!是鑰匙。原來它沒掉,只不過是甩到后面去了,原來我白擔心了一場。但轉念一想,鑰匙還在就行了,經過這一次的教訓,下次一定不會再犯了。
以后,我做事變得更加細心了。我感悟到:粗心大意會讓自己吃虧哦!
四年級命題作文 篇5
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細雨,我透過玻璃窗向外看到幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,剛才快樂的聲音迅速的散開,我的心不由的一緊,禁不住閉上了眼睛,我知道有不幸的事情發生了……
當我睜開眼睛時,只見一只家燕倒在了血泊中。它的眼睛緊閉著,頭靠在冰冷的地面,嘴上還溢著血,它的腳蜷縮著,翅膀還不停地抽搐。它可能是一個出色的媽媽,今天是帶自己的兒子來學習生存的'本領的。但這開心,溫暖,幸福的場景就這樣被呼嘯而來還拖著污染環境的”黑尾巴”的大貨車給打破了……想到這里,心中有一陣陣難以言表的疼痛。
這時,從不遠處飛來了一只小巧玲瓏的家燕。我想一定是那只遭遇不幸的家燕的兒子吧。它被這突如其來的災難給驚呆了,眼睛一直盯著自己母親的尸體。過了一會兒,它緩過神,用小嘴輕輕啄著母親的身體,還發出低低的鳴叫,好象在說:”媽媽,天氣冷了,我們快回家吧!”此時此刻的它怎么會知道,它的母親已經永遠的閉上了雙眼再也無法回答兒子的呼喚了。小家燕并沒有泄氣,一邊用翅膀輕拍母親,一邊鳴叫:”媽媽,你快醒醒,我不學本領了,你瞧,我會飛了,我們快回家吧。”
但母親還是一動不動,這時,來來往往的車輛讓小家燕意識到了馬路上的危險,于是它飛舞著翅膀,想用爪子抓起母親的尸體向安全的地方飛去,它心中只有一個信念:”媽媽,你要堅持住,我一定要把你帶到安全的地方。但母親的身子太重了,怎么拉都拉不動。
最后它徹底絕望了,它意識到了自己的媽媽再也不會睜開美麗的大眼睛。它雙眼里噙著淚,拍打起翅膀,慢慢的,依依不舍的離開了媽媽,它的哀泣聲響徹了整個天空。使得這陰沉沉的天氣更為凝重起來。
看到這里,我的眼睛濕潤了。我發現不僅僅是人與人之間有親情,其實動物與動物之間也有同樣的感情。我希望冷漠遠離我們的生活,多些關懷,溫暖在人間……
四年級命題作文 篇6
我們總是想留駐一些永恒的地點,那里有我們的昨天,也有我們的眷戀,可我們總是面對別離!
曾經以為一些臉龐永遠不會模糊,可是我還是錯了。時間總是在沖刷有關昨天的一切記憶,我那些不曾揮手,卻離去的朋友,在一點點的模糊,或許有一天我會忘記你們的臉,那些再鮮明不過的.容顏,我們都在揮手!但昨天的點點滴滴卻越來越清晰!
想:
那個夏天,伴隨著知了的聲聲吶喊,我與初中的同學離別,我們沒有揮手,也沒有淚流
又一個夏天,我經歷了高考后,又一次和同學別離,我們還是沒有揮手,也沒有淚流,
恍惚間,我甚至以為,兩個夏天已經讓我完成了一個沒有死亡的輪回!
那些我曾經熟悉的臉龐,你們在哪里,誰能告訴我:我們的重逢又在那兒呢???
傷離別,再見遙遙無期;
傷重逢,重逢再別離;
傷有緣,緣分終會盡。
不要問,莫回頭,讓你我離別的背影,成為各自的縮影,在你的腦海,也在我的腦海!
我不愿揮手,不管重逢,還是別離!
四年級命題作文 篇7
上課了,水牛老師問同學們:“你們知道海底有什么嗎?”小猴站起來說:“我知道!海底有鯊魚、熱帶魚、鰩魚、劍尾魚……。”水牛老師接著問:“你是從哪兒知道的呀?”“我是從語文書上二十一課的'第四小節找到的!”小猴說。水牛老師夸獎小猴:“非常好!你知道預習功課了。”小猴高興極了。從此以后,小猴每次放學回家都自覺地學習功課。
一天,小貓吃完一條魚,就順手把魚刺隨地一扔。小猴見了,連忙說:“小貓,小貓,你不能把魚刺扔到地上呀!”“為什么?”小貓好奇地問。“因為我們都要保護環境!書上不是說保護環境人人有責嗎?”小貓聽了之后,臉“刷”地一下紅了,連忙把魚刺拾起來,扔到了垃圾箱里。
班級里組織大掃除活動,小猴特別踴躍,他擦玻璃、掃地、送垃圾……干得十分賣力。老師和同學們都對小猴豎起了大拇指說:“現在的小猴真地變了!變得愛勞動,愛學習,講衛生了!”
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