四年級命題作文匯編7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級命題作文7篇，歡迎大家分享。
四年級命題作文 篇1
我們要去秋游了！那天，風和日麗、鳥語花香、秋風送爽，非常舒服。我背著一個天藍色的裝滿了零食的小背包，高高興興地來到了學校，和同學們一起坐上了去秋游的汽車。
出發了，我們在車上有說有笑，有的唱歌、有的.在玩游戲、有的在吃東西、還有一些和同學比誰帶的食物多，可熱鬧了。不知過了多久，終于到了目的地——斗門農游世界。
一下車，我看見了幾棵又高大又茂密的大樹，一朵朵又紅又艷的雞冠花，好像在歡迎我們的到來。我們過了小橋，咦，這里有游戲玩的，我玩了7元套圈，我套中了一瓶豆奶，因為梁雨晴沒帶飲料，我就把豆奶送給了梁雨晴，玩完了，老師帶我們去看以前的人耕田用的工具：有用來舂米的碓、用來磨碎泥土的泥磨、用來磨豆漿的石磨和我不知用來做什么用的風柜，我試著踩動碓，可是我整個人站上去，都踩不動碓，其他同學都笑話我了。我又試著去推石磨、泥磨和風柜，可是推了沒幾下，就累得滿頭大汗，心想：“農民伯伯種田真不容易啊！我平時不好好吃飯，真是太不應該、太慚愧了。”
最后老師帶我們去挖紅薯，我發現了一條小細根，以為是紅薯，就檢來一塊硬硬的樹皮用力地挖呀挖，挖了很久，一個老師走過來對我說：“你干嘛挖樹根呀？”我一下傻了眼“啊！鬧了半天，原來在挖樹根呀。”可我不灰心，又在別處挖，終于挖到了一小根紅薯，同學又送了我一根大紅薯，我把這兩根紅薯又送了給我的好朋友梁雨晴，她很高興地對我說：“謝謝，謝謝！”
四年級命題作文 篇2
今天，我考試才考了85分，這讓我的心像十五個吊桶――七上八下。我心想：為什么別人考95以上，我為什么不行，語文還是我最拿手的課，今年，除了期中考，我都是95以上，這次，怎么差到了85分，明顯是我粗心了！楊老師這么認真地教導我們，我居然用這種成績報答老師！我不應該！想到這兒，我的眼圈紅了！臉上的淚水像掉了線的珠子往下落！
楊老師生病了，還來給我們上課，我真的.太對不起楊老師了！我可以用一句話來形容自己！梁山伯的軍師――無（吳）用！我恨不得重重地敲自己的腦袋！老師都生病了！
這件事誰也不怪，只怪我平時沒用功，才考出這樣的爛成績！想到平時，楊老師懷著快樂的心情給我們上課，但是最后，還是讓楊老師一個碟子摔成九塊――四分五裂，大部分每一節課都要讓楊老師生氣！我以后要爭取讀書破萬卷，下筆如有神！
我身為值日班長，一定要開火車頭！
四年級命題作文 篇3
歡快的下課鈴聲終于響起，我們一窩蜂地涌向教室門口，如離弦之箭一樣沖向操場，使操場立馬由一根針掉在地上也能聽見聲音的“手術室”變成了連整座房屋倒塌下來也聽不見任何聲音的“鬧市”了。
操場上人多得像螞蟻。我飛也似地跑出教室，奔向操場。只見那兒的同學有的追追跑跑，臉上掛著汗珠和興奮的笑容；有的打打殺殺，嘴里為自己吶喊著加油，“英勇”地往前沖；有的玩打沙包，你一來我一往，扔沙包的同學努力瞄準射擊，想要打住中間的'同學，而中間的同學總是靈巧地一躲一閃，輕松躲過飛來的“炸彈”，也有少數同學來不及躲，一不小心被“閃電”劈中，那被擊中的同學就得“下崗”了；有的同學在玩單杠，只見他們猛地一跳，同時雙手抓住單杠，這樣身
四年級命題作文 篇4
每天早上，我都會把鑰匙掛在胸前，因為有同學經常把鑰匙裝在口袋里，然后下午就不見了。媽媽為了不讓我的鑰匙從口袋“溜”出來，給我買了一條繩子，把鑰匙掛在胸前。
每天，早晨我會高興地上學，下午高興地回家。有一天，我惹禍了······下午，我回到家，正準備開門，才發現鑰匙不見了。我驚了一下，用手在胸前摸索著······糟了，胸前沒有······該不會是裝在口袋里了吧······口袋也沒有，書包里？沒有。一定是掉在路上了。可媽媽三個小時后才回來。我回憶著放學后去過的地方：去超市買零食，又去書店租書，還去文具店看過文具······先去超市看一看吧！一路上，邊走邊仔細搜尋地面，鑰匙好像在跟我玩“捉迷藏”，就是不出來。到了超市，人群密集起來，只顧著找鑰匙的我沒注意到前方有人，撞了上去······“對不起！對不起！我不是故意的！”我急忙道歉，哎！嚇死我了，幸好那人沒有追究，不然不知道該怎么解釋。說實話吧，那人一定會笑我傻；撒謊吧，心里又過意不去。運氣真好，嘻嘻！我徘徊了一圈，沒有鑰匙的影兒。就這樣，我把我放學后去過的地方都“研究”了一番，一無所獲，哎！挨罵肯定是免不了了。我長嘆一口氣，無意中看到了別人家里的時鐘，呀！還有二十分鐘，媽媽就回來了，怎么辦？我急得像熱鍋上的.螞蟻。
無助的我回到了家。過了一會兒，媽媽到家，看見我站在門外，便問我：“有沒有家庭作業？放學了為什么不進去，又想不做作業，等著‘加夜班’啊？！”我哭喪著臉說：“我······我把鑰匙弄丟了，進不去。”媽媽說：“就是怕你把鑰匙弄丟，才讓你掛在胸前······算了，鑰匙給你，你開門，我去買菜回來做飯。”媽媽把鑰匙給了我，無奈地嘆了一口氣，便去菜場買菜了。進了家門，我才感覺汗水濕透了衣衫。脫下外套，又感覺背上怪癢癢的，用手撓了一下，卻摸著了一個硬邦邦的東西，咦？這是什么？我把它轉過來一看，哇！是鑰匙。原來它沒掉，只不過是甩到后面去了，原來我白擔心了一場。但轉念一想，鑰匙還在就行了，經過這一次的教訓，下次一定不會再犯了。
以后，我做事變得更加細心了。我感悟到：粗心大意會讓自己吃虧哦！
四年級命題作文 篇5
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨，我透過玻璃窗向外看到幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，剛才快樂的聲音迅速的散開，我的心不由的一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道有不幸的事情發生了……
當我睜開眼睛時，只見一只家燕倒在了血泊中。它的眼睛緊閉著，頭靠在冰冷的地面，嘴上還溢著血，它的腳蜷縮著，翅膀還不停地抽搐。它可能是一個出色的媽媽，今天是帶自己的兒子來學習生存的'本領的。但這開心，溫暖，幸福的場景就這樣被呼嘯而來還拖著污染環境的”黑尾巴”的大貨車給打破了……想到這里，心中有一陣陣難以言表的疼痛。
這時，從不遠處飛來了一只小巧玲瓏的家燕。我想一定是那只遭遇不幸的家燕的兒子吧。它被這突如其來的災難給驚呆了，眼睛一直盯著自己母親的尸體。過了一會兒，它緩過神，用小嘴輕輕啄著母親的身體，還發出低低的鳴叫，好象在說：”媽媽，天氣冷了，我們快回家吧！”此時此刻的它怎么會知道，它的母親已經永遠的閉上了雙眼再也無法回答兒子的呼喚了。小家燕并沒有泄氣，一邊用翅膀輕拍母親，一邊鳴叫：”媽媽，你快醒醒，我不學本領了，你瞧，我會飛了，我們快回家吧。”
但母親還是一動不動，這時，來來往往的車輛讓小家燕意識到了馬路上的危險，于是它飛舞著翅膀，想用爪子抓起母親的尸體向安全的地方飛去，它心中只有一個信念：”媽媽，你要堅持住，我一定要把你帶到安全的地方。但母親的身子太重了，怎么拉都拉不動。
最后它徹底絕望了，它意識到了自己的媽媽再也不會睜開美麗的大眼睛。它雙眼里噙著淚，拍打起翅膀，慢慢的，依依不舍的離開了媽媽，它的哀泣聲響徹了整個天空。使得這陰沉沉的天氣更為凝重起來。
看到這里，我的眼睛濕潤了。我發現不僅僅是人與人之間有親情，其實動物與動物之間也有同樣的感情。我希望冷漠遠離我們的生活，多些關懷，溫暖在人間……
四年級命題作文 篇6
我們總是想留駐一些永恒的地點，那里有我們的昨天，也有我們的眷戀，可我們總是面對別離！
曾經以為一些臉龐永遠不會模糊，可是我還是錯了。時間總是在沖刷有關昨天的一切記憶，我那些不曾揮手，卻離去的朋友，在一點點的模糊，或許有一天我會忘記你們的臉，那些再鮮明不過的.容顏，我們都在揮手！但昨天的點點滴滴卻越來越清晰！
想：
那個夏天，伴隨著知了的聲聲吶喊，我與初中的同學離別，我們沒有揮手，也沒有淚流
又一個夏天，我經歷了高考后，又一次和同學別離，我們還是沒有揮手，也沒有淚流，
恍惚間，我甚至以為，兩個夏天已經讓我完成了一個沒有死亡的輪回！
那些我曾經熟悉的臉龐，你們在哪里，誰能告訴我：我們的重逢又在那兒呢？？？
傷離別，再見遙遙無期；
傷重逢，重逢再別離；
傷有緣，緣分終會盡。
不要問，莫回頭，讓你我離別的背影，成為各自的縮影，在你的腦海，也在我的腦海！
我不愿揮手，不管重逢，還是別離！
四年級命題作文 篇7
上課了，水牛老師問同學們:“你們知道海底有什么嗎？”小猴站起來說:“我知道！海底有鯊魚、熱帶魚、鰩魚、劍尾魚……。”水牛老師接著問：“你是從哪兒知道的呀？”“我是從語文書上二十一課的'第四小節找到的！”小猴說。水牛老師夸獎小猴：“非常好！你知道預習功課了。”小猴高興極了。從此以后，小猴每次放學回家都自覺地學習功課。
一天，小貓吃完一條魚，就順手把魚刺隨地一扔。小猴見了，連忙說：“小貓，小貓，你不能把魚刺扔到地上呀！”“為什么？”小貓好奇地問。“因為我們都要保護環境！書上不是說保護環境人人有責嗎？”小貓聽了之后，臉“刷”地一下紅了，連忙把魚刺拾起來，扔到了垃圾箱里。
班級里組織大掃除活動，小猴特別踴躍，他擦玻璃、掃地、送垃圾……干得十分賣力。老師和同學們都對小猴豎起了大拇指說：“現在的小猴真地變了！變得愛勞動，愛學習，講衛生了！”
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