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三年級(jí)活動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-11-20 06:20:30 三年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】三年級(jí)活動(dòng)的作文七篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)活動(dòng)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】三年級(jí)活動(dòng)的作文七篇

三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇1

  今天是星期三,同學(xué)們期盼以久的班隊(duì)活動(dòng)課總算到了。

  這回的班隊(duì)活動(dòng)課是鄧語(yǔ)墨和沈予涵主持,她們準(zhǔn)備充分,臺(tái)上放著各種各樣的糖果,有棒棒糖、水果糖……看的我眼花繚亂,想:她買(mǎi)這么多糖干嘛呀?下課時(shí),聶老師叫我們二、三大組分別向旁邊移,這讓我更加起了好奇心,到底要干嘛呀?不一會(huì)兒,上課鈴響了,班隊(duì)活動(dòng)課正式拉開(kāi)帷幕。

  第一個(gè)主題是:森林之王。只見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)了三個(gè)人,第一個(gè)人學(xué)著大象的樣子,右手向前,左手放在右手的胳膊上;第二個(gè)人學(xué)老虎,他張牙舞爪,兩手在前;最后一個(gè)人扮成了吱吱叫的老鼠,兩手在后。游戲規(guī)則是:大象吃老虎,老虎吃老鼠,老鼠吃大象,三局兩勝制,贏的大組每人得一顆糖。

  同學(xué)們各各都興奮不已,活動(dòng)開(kāi)始了,首先由請(qǐng)第一大組PK第三大組,大家先商量統(tǒng)一出什么,我們第三大組決定先出老鼠。主持人喊道:“三、二、一,開(kāi)始。”一聲令下,第一大組出的是老虎張牙舞爪,我們卻是老鼠,屁顛屁顛地輸了。第二局,我們是大象,而且動(dòng)作不統(tǒng)一。他們是老鼠:“唉,又輸了!”不用說(shuō)第一大組贏了,他們笑得臉都要開(kāi)花了,更是把糖舉得高高的給大家擺POS。當(dāng)?shù)诙蠼M和第四大組比時(shí),第四大組贏了,可把我羨慕個(gè)要死。

  第二個(gè)主題是:畫(huà)隊(duì)徽。大家各各激動(dòng)得蹦蹦跳跳,我也不例外。時(shí)間十分鐘,開(kāi)始做了,我們組先用彩筆在白紙上寫(xiě)上三個(gè)大大的空心字“夢(mèng)之行”,接著在“夢(mèng)之行”三個(gè)字下面用彩筆畫(huà)一個(gè)半圓形,再在中間畫(huà)個(gè)五角星,最后給半圓形畫(huà)上翅膀,接著旁邊寫(xiě)上口號(hào),我們的口號(hào)是:為夢(mèng)想而飛翔!在短短的'時(shí)間內(nèi),大家都做好了各自的隊(duì)徽。班主任聶老師走過(guò)來(lái),欣賞了大家的作品,笑瞇瞇地說(shuō):“大家做得很好,都是冠軍”。

  在歡樂(lè)的氣氛中,同學(xué)們都笑容滿面,收獲了許多糖果,這次班隊(duì)活動(dòng)課圓滿成功。我喜歡這節(jié)快樂(lè)的班隊(duì)活動(dòng)課。

三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇2

  今天我參加了蕭山日?qǐng)?bào)小記者“植綠護(hù)鳥(niǎo)保護(hù)生態(tài)平衡”的一個(gè)活動(dòng),主題是“愛(ài)護(hù)花草,保護(hù)鳥(niǎo)類”。

  我先在水晶老師那拿了調(diào)查表和宣傳冊(cè),就這樣活動(dòng)就開(kāi)始了。我一進(jìn)地鐵站就直奔大潤(rùn)發(fā)超市,我和同學(xué)一走進(jìn)里面就分開(kāi),我們倆人四處尋找人,這時(shí)在我斜對(duì)面有一位叔叔站在那里,我鼓起勇氣走了過(guò)去,親和地說(shuō):“叔叔您好!我是蕭山日?qǐng)?bào)小記者,請(qǐng)問(wèn)您您現(xiàn)在有空嗎?”叔叔回答說(shuō):“小朋友,有什么事?”我接著說(shuō):“麻煩您幫我填一下這張調(diào)查表,請(qǐng)問(wèn)如果有人傷害鳥(niǎo)類您會(huì)怎么做呢?”剛說(shuō)完我心緊張的像熱鍋上的螞蟻一樣跳個(gè)不停!叔叔肯定說(shuō):“碰到這種情況,我會(huì)阻止他,保護(hù)小鳥(niǎo)是我們生態(tài)才會(huì)平衡。”我聽(tīng)完叔叔的`話覺(jué)得很好,我心想我要先己身作則,從自己做起。

  之后,我又來(lái)到了一位阿姨身邊對(duì)她說(shuō):“阿姨,您好!我是蕭山日?qǐng)?bào)小記者,請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在有空嗎?阿姨親切地說(shuō):“你說(shuō)吧!”我就接著問(wèn)阿姨,您對(duì)浙江省森林城市有什么好的提議?您會(huì)怎么做?阿姨說(shuō):“首先我從自己做起,愛(ài)護(hù)花草,其次還要告訴身邊的人。”阿姨說(shuō)的讓我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)阿姨。

  從這次活動(dòng)中讓我發(fā)現(xiàn)了我們生活的城市已經(jīng)沒(méi)有以前那么美了,我要告訴我身邊的人讓我們“保護(hù)鳥(niǎo)類,愛(ài)護(hù)花草”吧!

三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇3

  在5月26日,我們學(xué)校因青年節(jié)與六一節(jié)的到來(lái),舉行了盛大的合唱節(jié)。

  全校同學(xué)懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng),期待著令人陶醉的歌舞表演。學(xué)校的塑膠擺了一個(gè)舞臺(tái),舞臺(tái)上鋪上了鮮紅的地毯,舞臺(tái)周?chē)鷶[滿了艷麗的鮮花,來(lái)慶祝這個(gè)合唱節(jié)。

  “砰…鐺…”隨著學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的鼓聲下,合唱節(jié)拉開(kāi)了序幕。主持人在臺(tái)上繪聲繪色的講著合唱節(jié)的.表演內(nèi)容。

  吹號(hào)的,打鼓的,在臺(tái)上輕松的唱著打著。“砰…鐺…”各種樂(lè)器聲被它們演奏的惟妙惟肖,這功勞可是算在前面打拍子的人啦。

  “總想對(duì)你傾訴……”一位女老師帶著高調(diào)走上臺(tái),唱走進(jìn)新時(shí)代。伴舞的是我們四年級(jí)學(xué)生,那圓潤(rùn)的的歌喉在藍(lán)天中顫抖,聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近,唱詞像珠子似的,一粒一粒的從話筒中滾下來(lái),滴在地上,濺到空中,落進(jìn)每個(gè)人的心里,引起一片深遠(yuǎn)的回音,從每個(gè)人的眼里我看到了無(wú)限的激動(dòng),無(wú)窮的高興,無(wú)比的興奮。

  “下面是木蘭辭”全校同學(xué)都期待著回顧古代,欣賞這位女英雄的英雄事跡。

  歌唱祖國(guó)是結(jié)束進(jìn)行曲,大家都懷這愛(ài)國(guó)的心情過(guò)完了這個(gè)快樂(lè)的合唱節(jié)!

三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇4

  大家聽(tīng)到爬山這兩個(gè)字,腦海里是否立刻會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)大字“累”?之前的多次爬山經(jīng)歷讓我也有這樣的感覺(jué),可這次,我的爬山體會(huì)卻與眾不同。

  陽(yáng)光明媚的一天,我和媽媽來(lái)到吳山,吳山風(fēng)景秀美,沿途有許多花草和樹(shù)木,在半山的轉(zhuǎn)彎過(guò)道處,還有一個(gè)鴿子屋,上百只白色鴿子撲著翅膀滿天飛,嗯!這個(gè)我放到后面再和大家細(xì)說(shuō)。

  我們來(lái)到“吳山天風(fēng)”的廣場(chǎng)側(cè)面,順著石梯一級(jí)一級(jí)走上去,綠樹(shù)在風(fēng)中搖擺著自己細(xì)嫩的身姿,陽(yáng)光不再羞澀,釋放出沁人心脾的溫度,令人心情舒暢。

  往上走不久,出現(xiàn)了一條長(zhǎng)而緩的坡道,放眼看去,綠蔥蔥的一片,仿佛那是一片小小的湖泊。墻角的欄桿邊圍坐著一只毛體黃白相間的小貓,她愜意無(wú)比地在陽(yáng)光柔情似水的照耀下,卷了卷尾巴,半瞇著眼,在綠草地上像是一位少女,十分可愛(ài)!

  接著往上走,冒在眼前的便是一群通體潔白、體型嬌小的鴿子們了。它們有些站在鴿子屋的房尖上,有些不停地啄食著地面上的面包屑,還有一些撲騰在半空中或盤(pán)旋在游客的`頭頂上。我站在它們中間,又驚喜又害怕,驚喜的是這么多的鴿子圍著我,害怕的是它們的腳爪這么尖銳,會(huì)不會(huì)抓傷我呢。期間好幾次,鴿子們像說(shuō)好了似的,集體扇動(dòng)著翅膀,形成一組強(qiáng)有力的涼風(fēng),令圍觀者們都驚呼起來(lái),還有幾個(gè)小朋友興奮地拍著手,仰起頭哈哈大笑。鴿子們飛累了就會(huì)停在不同地方休息,小腦袋不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,帶著愉悅的心情看著眼前的一切,人和動(dòng)物的和諧相處真是太美妙了。

  再徒步,便可見(jiàn)一群奇石邊成一片,那便是“十二生肖石”了。奇形怪狀的石頭讓人分辨不出任何一個(gè)生肖動(dòng)物,但是只要冷靜下來(lái),發(fā)揮想像力,還是可以拼湊出你心中的那個(gè)生肖動(dòng)物的,這真的很有趣呢。與這些堅(jiān)硬的石頭形成對(duì)比的就是一群活潑可愛(ài)的孩子們的歡聲笑語(yǔ)了,我也被感染了這個(gè)氣氛,迸入其中,在翠綠的包圍下,在風(fēng)兒的吹拂下,在陽(yáng)光的沐浴下,愜意著、享受著…

  吳山其實(shí)并不高,用心去體會(huì),不僅不會(huì)感到疲勞,反而更是一種享受呢!這,便是吳山之奇。

三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇5

  三年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候,我們的班主任為我們舉行了一次繪畫(huà)比賽。

  比賽開(kāi)始了,老師把紙發(fā)給我們,我拿起桌上的畫(huà)筆,用心的畫(huà)了起來(lái),我們畫(huà)畫(huà)的題目是我的媽媽,我把我媽媽畫(huà)的很漂亮,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,光滑的皮膚,因?yàn)閶寢屧谖倚闹惺亲蠲赖摹N野旬?huà)交上去了,老師把畫(huà)看完了,說(shuō):“有幾位同學(xué)畫(huà)得非常好”。老師開(kāi)始說(shuō)名字了,我用激動(dòng)的心情聽(tīng)著老師,哇。第一個(gè)就是我,第二個(gè)是我的.好朋友張陪陪,第三個(gè)是我的好朋友王天煒。老師說(shuō)這次比賽同學(xué)們畫(huà)的都很好。

  下次繼續(xù)努力!我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起喊我們會(huì)繼續(xù)加油的!

三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇6

  鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),提高勉疫力,是青少年健康的需要,也是學(xué)習(xí)的需要。

  每周星期五第二節(jié)課的大課間活動(dòng)同學(xué)們都很喜歡,一下課就興高采烈有秩序的排好隊(duì),精神抖擻的向操場(chǎng)走去,此時(shí),操場(chǎng)上已人潮涌涌。我們班馬上走到自己做操的位置,在音樂(lè)聲中歡快地做起廣播體操,緊接著全班同學(xué)迅速圍起兩個(gè)雙層大圓圈,外圈是男生,內(nèi)圈是女生。然后在樂(lè)聲中做起扇子舞,按節(jié)拍的前四拍是女生蹲下,男生站著;后四拍是男生蹲下,女生站著。每位同學(xué)都做的很認(rèn)真,全神貫注地跟著節(jié)拍1234、5678,2234、5678,越做越起勁。

  緊接著是玩器材,女生舞彩帶,男生玩跳繩,每個(gè)同學(xué)都拿出自己的絕招去陶醉其中的樂(lè)趣。有的女生將彩帶舞成大圓圈,有的舞成旋窩型,還有的舞成雙飛鳳舞,使我們看得眼花繚亂,喜笑顏開(kāi)。有的男生將跳繩轉(zhuǎn)得可快,跳一下可轉(zhuǎn)2次,還有的雙手交叉著跳,真像一個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒的氣勢(shì)。最后,大家一起跳兔子舞,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,斗志昂揚(yáng),男女同學(xué)分開(kāi)兩隊(duì)。后面同學(xué)的手搭在前面同學(xué)的.肩上如同奧運(yùn)場(chǎng)上的啦啦隊(duì),在有節(jié)奏的音樂(lè)聲中同時(shí)喊著口號(hào);“前后前前前,左左右右,前后前前前”個(gè)個(gè)勁頭十足,步調(diào)一致,個(gè)個(gè)瞪大眼睛,精神抖擻,臉上露出花兒般的笑容和快樂(lè),盡情地唱著跳著,從后面看去一排排黝黑的腦袋,如同大海中生龍活虎的蛟龍,威風(fēng)極,“鈴鈴鈴”原來(lái)是下課。同學(xué)們懷著依依不舍的心情回到教室。

  大課間活動(dòng)不但鍛煉身體,增強(qiáng)意志和靈活性,更鍛煉同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,對(duì)于加強(qiáng)紀(jì)律性和自覺(jué)性都有好處。

三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇7

  今天,我們快樂(lè)魔方作文課堂進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的扳手勁比賽。

  比賽規(guī)則是這樣的:全班分為兩組,每組選出一名選手參賽,誰(shuí)先將對(duì)方扳倒誰(shuí)就獲勝。

  全班賽快開(kāi)始的時(shí)候,教室里就像炸開(kāi)了鍋似的,立即沸騰了起來(lái)。同學(xué)們興奮不已,有的'一蹦三尺高,有的看起來(lái)很緊張,握緊拳頭直踩腳,還有的自信滿滿,一幅胸有成竹的樣子。我跟劉梓睿比扳手勁,老師還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始,我們倆就迫不及待地?cái)[好了姿勢(shì),接著,老師喊:“一,二,三――開(kāi)始!”我和劉梓睿都使出全身的力氣,拼命地想扳倒對(duì)方。別看劉梓睿身體瘦小,勁兒還蠻大的,只見(jiàn)她咬緊牙關(guān),緊緊地握著我的手,我的手心已經(jīng)出汗了,心里想:“我可不能輸給她!”我們僵持了好一會(huì)兒,最后,我一咬牙,趁她有點(diǎn)放松的時(shí)候,一鼓作氣,終于把劉梓睿紿打敗了。老師說(shuō):“贏了的舉手。”我就興高采烈地把手舉得高高的,劉梓睿則垂頭喪氣地回到自己的座位上坐著,老師說(shuō):“贏了的同學(xué)不能驕傲,輸了的同學(xué)要加油,多鍛煉,以后一定可以打敗別人的!”

  這真是一堂有趣的活動(dòng)課。

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