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四年級生命作文

時間:2024-10-17 03:30:53 四年級 我要投稿

【精選】四年級生命作文錦集六篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的四年級生命作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】四年級生命作文錦集六篇

四年級生命作文 篇1

  日月如梭,生命是十分短暫的。但這種有限的生命卻有無限的力量,無限的價值。

  有人可能想問生命是什么?而我的回答就是生命是一種勇氣,它有一種頑強,它的`力量是強大的。

  有人可能想問生命是什么樣子的?我們就把生命比做一張白紙。只要你放棄它,就等于一種浪費。只要你丟棄它,它會隨著時間變黃而失去意義。但是,我們不能讓它破損,要讓它完好無缺?墒,這張生命的白紙還是白的。那讓我們拿起生命的畫筆,畫出它的光彩。做些有意義的事為它填充紅色,那幫助他人為粉色,還有好多好多,那這就是一種光彩有力的生命。

  有人可能想問生命是坎坷的嗎?是的,這條生命的路會有許多的石子,讓我們跨過它,不被它絆倒。一條路上讓我們樂觀地走過,堅強地走過,走過一條美麗的生命的路。

  生命的感覺在我們心中劃過了一道優美的弧線,那是一道代表著堅強和樂觀的弧線。

四年級生命作文 篇2

  生命脆弱得就像一張薄薄的紙,禁不起一點點的風吹雨打。生命是短暫的,只屬于我們一次,一旦失去就永遠失去了,因此我們要珍愛生命,讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的.畫吧!

  人的一生不可能風調雨順,總會遇到大大小小的災禍。孟子說:“生于憂患,死于安樂!辈徽亲C明了之一點嗎?人要想在憂患中生存,沒有些防災減災的意識和知識怎么行呢?

  要防災減災首先要有防災減災的意識,要注意身邊每一個可能成為安全隱患的細微之處,只有做到面面俱到,你才能真正保證自己生命財產的安全;蛟S你會說:“干嘛顧忌這些細枝末節,又不會出什么事。”可是,中國有句老話:“不怕一萬就怕萬一”,不留意這些小地方,就有可能為今后發生重大事故埋下禍根。

  . 大地震中,有一所中學竟無人傷亡,這與校長平時對學生的教育是分不開的。據說,這位校長每學期都要讓同學們進行防災演習,所以才創造了這樣一個奇跡,因此這位校長也被網民們評為了最“!钡男iL。

  地震往往是突發事件,有些人不了解求生常識,采取“盲目避震”的行動,結果造成傷亡。而有些人沉著冷靜,化險為夷,求得生存。地震來臨時,我們要就近躲避,在家中可躲在比較結實的家具如床、桌子下邊,注意保護頭部。在學校可以緊貼墻根或避到桌子下邊,同時將書包頂在頭上……

  地震是自然災害,無法避免,可是我們只要按照以上步驟來做就可能生存。

  我們生活在這個世界上,會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了,也有人在根本不算苦難面前,輕易舍棄了自己的生命。

  生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細沙,一點兒也不起眼;生命又是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無比。因此我們要珍愛生命!

四年級生命作文 篇3

  當我再次睜眼時,這里不再是土地了。

  我在一個花瓶里,旁邊有許多花花草草,還有人買走了我的同伴。這是在哪里?我看看我的身子:根,沒了。它永遠地沉睡;莖,在水里浸泡,下面一節都枯了。但,我的花瓣仍像往常一樣,鮮艷無比。“怎么回事?”我不停地問著身邊的百合。

  “叮鈴鈴!”沒等百合回答,一位小女孩走了進來,“姐姐,我……我買一……一枝花!毙∨M臉通紅地問老板。老板親切地問:“好呀,你是送給誰的呀?姐姐幫你挑!薄拔摇乙汀徒o媽媽。"小女孩一字一句地說。老板點點頭:“嗯,那就選這枝吧。”說完,便馬上指向了我。什么什么?我,有沒有搞錯?我發出窸窣的聲音!班!”女孩高興得差點跳起來。

  我得到精致的包裝后,蘭草爺爺大聲喊我:“孩子!祝你好運!”什么意思?當我思索時,已經出門了。

  “嘀嘀!”一出去就聽到了噪音。天哪!這什么聲音。『贸嘲!小女孩蹦蹦跳跳來到了城外;颐擅傻奶,現已變成了天藍;旁邊的高樓大廈,現已變綠油油的.草地了;那股難聞的汽油味,現已變花香。

  “媽媽!”大汗淋漓的小女孩雙手捧著我來到了木板房中。“什么事?”一位滿臉皺紋的婦女從煙瘴滿屋的房子里出來,她看見了我,眼睛比玻璃球還大,眼中包含了感動和驚喜。立馬從女孩手中接過了我,滿臉的微笑使它更年輕,更漂亮了。媽媽輕輕撫摸了我,我那抱怨的心給融化了。

  過了幾天,我死了,沒有了水,沒有了根,我就直愣愣躺在桌上。但我毫無怨言,如果再給我一次生命,我仍想做一枝康乃馨,給人帶來溫暖和快樂。

四年級生命作文 篇4

  有人說生命是短暫的,有人說生命是渺小的,有人說生命是偉大的,還有人說生命是頑強的。

  暑假的一天,我和奶奶去一樓乘涼,奶奶還帶了一些葡萄,我美滋滋地吃著。吃完隨手就把吃剩的幾顆葡萄核丟在了墻角邊。過了幾天,當我又去那里的時候,發現上次丟在那里的幾顆葡萄核,竟然冒出了一截嫩綠的小苗。那小小的種子里,包含著一種多么強的生命力!這幾顆小小的種子居然可以在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長。這到底是為什么呢?這是-生命的力量。

  還有一次,我在我們家的陽臺上發現了一盆快枯萎的植物,我覺得它快要死了,我想把它給扔了?赡菚r正好媽媽找我有事,我一轉身就把這件事情給忘記了。過了幾天,我又去陽臺看花,在看花的時候,我就突然想起來要把那盆快要死的植物扔掉。我一走到那盆花面前,被眼前的景象驚呆了,那盆植物居然又重新活了過來。當時我在想我不會是在做夢吧,這盆快要死的植物活過來了?我一直不能相信自己眼睛看到的東西,但這是真的,這盆植物是多么不想死!它的.生命力可真頑強。它如果沒有這樣頑強的毅力,估計早就死了,可它卻活了下來,而且從我發現它要死的那天活到了現在。這到底是為什么呢?這是-生命的力量。

  幾顆葡萄核和一盆快要死的植物,告訴我生命的力量是多么頑強,多么偉大。我們的生命是短暫的,所以我們要堅強,要有毅力,要活出精彩。連植物都這樣愛惜自己的生命,我們就更加要珍惜,愛惜自己的生命了。

四年級生命作文 篇5

  生活,宛如一場波折的電影,一個個精彩,遇到挫折的小鏡頭組成了一個五彩繽紛的電影。每個動物都會保護,珍惜這個單單屬于自己的生命,即使是懦弱而微小的動植物也不例外。

  小飛蟲,可以說跟螞蟻一樣微不足道,但是他們求生的欲望是那樣的強烈。有一次,我在房間燈下寫作業,這只小飛蟲騷擾著我:它一下子飛到作業本上,一下子飛到我手腕上,一下子飛到筆桿上。我被這只小飛蟲激怒了。趁它停下的時候我一伸手捉住了它。我只要把我的手使勁合攏,它就一命嗚呼了?伤谖掖蚴终菩闹袙暝,使勁撞這我的手掌心好像在找逃生出口。我感受到一股強烈,鮮明的力量在我手中躍動。飛蟲求生的欲望讓我震驚,我忍不住放了它!這么小的生物都如此看重生命,在危機中還在掙扎求生,最終它贏了,恐怖的.死神都被它感動,征服了。

  當你在黃山玩時,你有注意到長在懸崖峭壁上的迎客松了嗎?它張有著一個頑強的生命力。因為誰也不需要幫它澆灌,施肥,一切全看著天意。它是黃山的裝飾,黃山的榮譽,因此,它必須得自己負責,要使自己存活下來,是黃山成為永恒。它雖然不是一顆有名的松樹。但它們依然珍惜生命,就得生命如此美好,因為它正為人類奉獻著。

  一只飛蟲,一顆松樹都如此珍惜生命更何況其他生靈了!生命只有一次,我們必須負責,生命是有限的,可是,我們努力過后的價值是無限。我要把有限的生命和人生,投入到穿越時空的永恒。

四年級生命作文 篇6

  早晨,我去散步時,無意間發現了一株無名小花。它,正生機勃勃的開著。

  我不僅禁下來,好奇的打量著它。它,沒有玫瑰的香;它,更沒有康乃馨的美;它,也沒有百合的那種氣質。它看起來一無所有。但是,它有著所有花沒有的東西——勇氣!是的,它的根是長在石縫中的。這看起來是很普通的,更別說有人去關注它了。可是,想想看,如果你是這株花,你會屈服于命運的不公嗎?它沒有?伤硕嗌倭猓拍軟_破那堅不可摧的石頭。一個沒有陽光,沒有泥土,沒有水的地方,能夠長出一株美麗動人的花,這已經是一個奇跡!我開始敬佩它,敬佩它那種不向命運低頭的精神。

  第二天,我忍不住走到這株花的跟前,去細細地、慢慢的看它。我本以為它會繼續怒放,但人算不如天算,它變了。昨天,它還向不公的命運擺出勝利的手勢,今天,它就已經開始凋零了。那原本鮮綠的`葉子慢慢的有一些的泛黃;精神抖擻的它也開始有些病病殃殃了;那淡雅的粉色花瓣已開始變灰了。我開始為它擔心起來。我也開始憤怒:命運,你為何如此不公平?可憐它的同時,我的腦袋里忽然就蹦出了一個想法:把它帶回家。

  這又使我想到了我家種的蘭花,雖然擁有高貴的氣質,開的花卻屈指可數。而它,卻開得那么美。

  后來,我并沒有把它帶回家。我也慶幸我沒有把它帶回家。它有了它的孩子——一些花蕾。這株花似乎是看到了希望繼續茁壯地生長。

  是啊,要想自己的人生變得有價值,就必須經受住磨難的考驗;要想自己活得快樂,就要肯接受自己。我們其實無需抱怨命運的不公。不要只看自己沒有的,而多看看自己所擁有的,這時,我們便會發現:其實我們很富有。

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