【推薦】八年級作文四篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
開學的第一天，也是我初二學年的一個全新的開端。我一而再，再而三地告誡自己：要取得好成績，就要比別人多一份認真！我堅信自己是可以做到的，因為有了初一作為鋪墊，作為這個陌生開端的“好事情”嘛！
第一節的班會課，陳老師念了有關功課的安排，我拿了一個小本子，歡歡喜喜地記著最簡單又是最繁雜的課程表。其實作為初二的學生，我原本就應該有一個心理準備，可是我偏偏就輕視了這個最簡單的道理：初二是起著承上啟下的“過渡作用，容不得半點馬虎！要不是語文鄭老師與地理老師課上的“危言聳聽”，我看我是越長大越糊涂嘍！
第二節課前，我一直猜想著這一年的生物老師會是咋樣滴，也很希望又是原先初一的黃老師。因為在初一時他曾經跟我們說過他會教我們兩個學年！捧著生物書，靠在窗戶上看課本上的魚的圖像，卻見同學們有些迫不及待地把頭探出去環視。一個矯健的身姿，一副搞怪的模樣——啊哈，真的是他！我差點笑出聲來，瓜用詫異的眼光打量著我，搖了搖頭，不屑地說：“瘋了你？”
“去去去，看吶，咱原來的老師嘛！”
還是繼續講著很吸引人的生物，哺乳動物、爬行動物、游禽、涉禽……他講得頭頭是道，課上又有了原先在101班時那一種久違了的笑聲。多令人愉快的一節課吶！
可是語文老師的到來，倒是狠狠地潑了我一頭冷水吶！講作文的定義，講書法的雅趣，講紅學……我眼前忽然一亮，不知道原來語文的知識范圍果真如他所說的那么“似網”，“似散珠”。可是他說的'“小學詞匯”，我料想自己應該是屬于80%不及格的同學之中的一員，沒有充分的詞匯累積，寫起作文來簡直是亂了套，嘖嘖！
連續兩堂語文課，聽他在講臺上生龍活虎地講授著他對語文的認識，看他在黑板上如虎添翼地描寫著語文這一個大網，還真是一份特殊的享受。這一種感覺，似乎回到了以前的小學畢業時光。那時候的語文老師，也是很講究對我們的持筆、作文的訓練，有一些時候，明明正是畢業班補習的好時光，他卻把精力花在我們的握筆姿勢上。害得同學們怨聲連連，我當然也不例外。可是通過六年級的訓練，我也懂得了堅持與認真是學習的最基本要領。思緒拉回了現實，可是瓜卻很“痛苦萬分”地向我訴說語文老師的無聊，致使瓜她課上“哈欠連連”。
我詫異地盯著她，詭異地說：“咱倆真是思想上差異大得很喱！”
后來她說我是90后的身姿，60后的思維模式，氣死我拉拉！
看得出新學年里大家對于新老師的陌生感，可是這也是我們度過“初一特殊磨合期”之后的又一個磨合期，不是嗎？一個班70人，科任老師也不可能一下子認識我們，可是我們必須學會去適應老師的教學吶！
八年級作文 篇2
你莊嚴的面容，讓我們心生敬意；你嚴厲的話語，讓我們時刻銘記；你舍己為人的精神，讓我們贊嘆不已。你——我的老師，用自己的青春，來教育我們。你不辭辛苦，日夜操勞，為使我們將來比你生活得更好。你是多么的無私，你就是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；你是多么的勤勞，你就是園丁，播下了最美好的希望等待桃李芬芳……
第一次遇見你，滿臉笑容，和藹可親，是你留存我腦海里的第一印象。你算不上高，可以說是矮，閃亮的眼睛外戴著一副眼鏡，身體微胖。你雖然很矮，卻絲毫沒有因為矮而自卑，你依然會和高個的老師站在一塊，談笑自若，每天依然開心快樂。你總是對咱們那些個子矮小的同學說：“矮是濃縮的精華，不應為此而沒有自信或自卑。”你還說：“哭也是一天，笑也是一天，為什么不選擇笑著過這每一天？”你很樂觀，總能讓我們受到你的影響，慢慢的，我們也開始笑著過這每一天。
你很少打罵同學，總是以溫柔的話語來教訓他們，除非真是犯了大錯，你才會稍示懲戒以儆效尤。你以身作則，你怎么做我們也學著怎么做。因為有你，才有整個班集體；因為有你，我們的壞習氣才或多或少有所改變；因為有你，我們才真正逐漸長大；因為有你，我們懂得了傳統文化的重要；因為有你，我們明白了許多曾經困惑的的問題。
如果沒有你的教導，怎么會有今天懂事的`我們？又怎會有我們今天的成績？感謝你的付出，你的辛勤，你的無私，我們會永遠記住你的。你是最美麗的奉獻者，永遠散發著迷人的光彩！
八年級作文 篇3
“一年之計在于春”，在這百花盛開的陽春三月，是一年中最繁忙的季節，學業自然也不例外。但是，開學初的摸底測試，我的成績并不理想。這使我的情緒造成了嚴重的打擊。于是，我決定去公園散散心。
嘆了一口氣，抬頭仰望樹梢，新葉已悄然冒出，幾只小鳥立在枝頭，無憂無慮自在地歌唱。“唉，小鳥多么簡單，如果我也是一只快樂的小鳥該多好。”“孩子，自然界的弱肉強食，你是不能體會的。”自語之際，一個經歷了年代滄桑的聲音傳入我的`耳畔，然后不住循聲望去。
一個頭發花白的老人坐在不遠處的輪椅上，我不經打了個寒顫。這多像是冬天快要凋零的花啊！他見我轉過頭去，又繼續說：”自然界就是這樣，你不夠強，往往就會被餓死，甚至被別的動物吃掉。所以，要想不被時代的風沙埋葬，就得證明，你夠強，你還年輕。”
雖然聽不懂這些大道理，卻使我的情緒稍稍平靜下來。
之后我回到家里，認真分析并改正了試卷，不經又想起了在公園遇到的老人那飽經風霜的聲音和他那滄桑的話，細細回想，倒也有幾分道理。是啊，我還年輕，這不就像一年的春天那樣寶貴嗎？不要等到滿頭白發再后悔莫及。一年之計在于春，必須要從此刻開始努力。
數學課的考試，我如愿獲得了理想的成績。
“春天在哪里呀，春天在哪里。”小朋友們唱著歡快的曲調。然后我明白，我們這些年輕人，就像盛開在春天的花朵，祖國的明天掌握在我們手里，所以，從此刻就開始努力吧！
八年級作文 篇4
“吶，你知道五月天嗎？”
“哦，就是那個樂隊吧？怎么，你喜歡？”
“不是吧你！他們的歌可是大多老年人的最愛！”
“你胡說！”我堅信，因為我知道。我知道，因為我的青春就是他們陪的。
“你就像天使一樣給我給我依賴給我力量“——《天使》五月天
主唱阿信低沉柔和的聲音從MP3里飄入耳朵，低喃著我最想對他說的話。我不禁輕輕跟著哼唱起來。我自認有副不錯的嗓子，于是小心翼翼地練習起他們的每一首歌。不知怎地，見多識廣、參加過不盡大型比賽的我，竟在無人的房間里，因學習偶像的歌而緊張出一身冷汗！聆聽。用心的聆聽。一個個音符地勾勒，一個個字地描繪。半個月后，我跑到母親房間里，自豪又緊張地要展示成果。一曲終，母親仍一臉淡定，評價與之前每首歌都一樣：“哎呦，不錯嘛，繼續加油。”然后繼續盯著電視里的主持人——目不轉睛。我不甘心！我堅信他們，五月天是與別人是不同的！所有人都應與我一般這么想！問題出在哪里？不會是偶像的，那么一定是我的問題！于是我更努力地練習，學阿信作曲，學阿信寫詞，學阿信唱歌。為了更好地演繹，我甚至“染指”13年來從未敢窺探的樂器界——幾張撥片，一只調音器，一個變調夾，一把吉他。
每夜琴聲不斷。
“我再也不要再也不要委屈自己一秒”——《離開地球表面》五月天
如此瘋狂的練習，任誰都會看不下去。最先“暴走”的是母親：“吵死了！你睡不睡覺啊！”說著她瞪我一眼，用力地奪去我的吉他，惡狠狠地裝進吉他盒。我一聲也不敢吱，生怕她一個激動把我的吉他給砸了！“看什么看！快睡覺！”門被“嘭”地帶上。
一夜無語。這也許是我于母親之間最危險的爭吵，卻又是最安靜的爭吵。從哪天以后，我仍我行我素，母親也每天打擊我以讓我放棄，無奈我只好把每天的練習變成兩天一次，三天一次，一周一次，一個月一次……最后我的腦海只剩下一個念頭“忍無可忍，無需再忍！”
“我不怕千萬人阻擋，只怕我自己投降”——《倔強》五月天
決裂后，母親倒是漸漸妥協了，不再反對。按弦的左手指端的繭已經換了好幾代，熱情也在一天天地被一點點熄滅。手指輕輕的'掃一次弦，驚訝地發現聲音在房子里回蕩的聲音大得驚人。想想母親每日的辛苦，我這才感到自己有多么自私，對五月天的愛似乎也沒有那么熱烈了。忽然覺得自己的努力有些好笑，看五月天演唱會的想法還太早，而他們又怎么可能找我這個小家伙來加入？夢想幻滅，卻仍然溫暖。
“這一刻獨自望著星空從前的從前從沒變過”——《星空》五月天
一個星期后從學校回到家里，看到母親正仔細地擦拭著那把吉他：“哎，姑娘那么喜歡你，我有什么法子呢？”她還是那溫柔的樣子，似乎之前所有的怒氣都不過是偽裝。她轉過頭來，眼神撞上我的。相視一笑，一切都在不言中。
從此，我不再癡迷于五月天，而是如小橋流水，細水長流。
【八年級作文】相關文章：
八年級的作文09-19
[經典]八年級作文07-20
八年級作文(經典)07-21
[精選]八年級作文07-21
八年級作文【經典】07-24
（精選）八年級作文07-24
八年級作文[經典]07-28
八年級作文（經典）07-26
八年級作文09-13
八年級作文09-13