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六年級的作文300字

時間:2024-10-02 18:16:38 六年級 我要投稿
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【精選】六年級的作文300字匯總8篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】六年級的作文300字匯總8篇

六年級的作文300字 篇1

  掌聲是引路人,掌聲是指南針,掌聲更是同伴誠摯的鼓勵。

  今天,老師讓我們在教室里做了一次關于掌聲的游戲。游戲開始了,老師說的游戲規則是:老師把她的“寶貝”藏在一個人的身上,讓一個尋寶人來找“寶貝”,如果他離“寶貝”越遠,我們就不鼓掌,如果他離得越近的話,我們就鼓的越厲害。第一次老師把她的.“寶貝”—防曬霜藏在了尹玉茹的身上,趙慧心在高振翔的監督下開始找,她一個人一個人地問,可是她問哪個同學哪個同學就搖頭,一圈下來,只有尹玉茹沒有問過。趙慧心離尹玉茹越近,我們的掌聲就越響。當她直奔尹玉茹的時候,我們的掌聲像雷鳴般的一樣響,她終于找對了。后來我們又玩了幾次次,這個下午我們在掌聲中渡過,大家都非常快樂。

  掌聲不但給了我們信心,也給了我們力量,還給了我們勇氣,掌聲的魔力真大呀!

六年級的作文300字 篇2

  烏黑發亮的頭發,黑珍珠似的眼睛,一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴,她就然而我的'同學——王子琪。由于她十分搞笑,所以我們都叫她“搞笑大王”。

  記得有一次春游,我和她一個組,當我覺得很無聊的時候,她突然說要跳繩。我吃了一驚,心想:這個地方太小了,怎樣容得下她跳繩呢?再說了,我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候,你別說,她還真跳了起來。我一看,哦,原先然而空手跳!正當她跳得起勁的時候,“嘭”的一聲,嚇了我一跳,我定睛一看,原先然而她的零食袋被她踩爛了,虛驚一場,我以為她摔倒了。這時“嘀——唔——”的聲音又響了起來,我以為然而救護車來了,再仔細一看,原先然而“搞笑大王”在裝哭,逗得我們捧腹大笑,害的我們笑得肚子都痛了。

  如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑,那你就大錯特錯了。她不光會搞笑,思維敏捷在我們班也然而響當當的啊。

  有一次上課,老師讓我們續編課文,由于很難,所以班里沒人舉手,都在思考,而她很快思考好,把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家……”編的即快又精彩,老師不停地夸她。

  我要跟她做一輩子的好朋友,向她學習。

六年級的作文300字 篇3

  高爾基曾說過,“只有人的勞動是神圣的”。今天,我作為小記者和志愿者在外文書店當了一回圖書管理員。

  我在一片英文小說的海洋中開始了今天的`任務:整理這片區域。粗一看,圖書還是挺整齊的,橫放的在桌子上擺放的錯落有致,豎的在書架上也排成一列列。但仔細一看,才發現有些書走錯了書架:科普書中迸出一本漫畫書,原著名著中擠出一本英語學習書……我勉強讀懂了英文,將這些書取出,望望四周,但找不到這類書的正確位置,于是我在這個區域中轉了一圈,終于發現在一個暑假的底層有這類書,剩下的書很快也相繼被放好。

  終于整理好指定區域的書了。雖然有點累,腿有點酸,但看著書架中整齊有序擺放的書籍,不久前還有點凌亂。我不禁效益負面。心情就像春天開放的花兒一樣燦爛,一想到我的勞動將幫助進店的讀者更好地看書,一種成就感油然而生。我體會到了勞動的無窮樂趣。

  這次職業體驗活動,引導了我們接觸了解社會。增強了我們社會責任感和社會適應能力。同時,也是我懂得了任何工作都要付出辛勤的勞動,任何勞動不僅能造福社會幫助他人,而且能陶冶情操,美化心靈。

六年級的作文300字 篇4

  你知道我們的桌子、椅子都是從哪里來的嗎?沒錯,都是從從森林里來的。

  植樹的好處可多了,可以防止土地沙漠化,造成土地沙漠化的主要原因是人類對植物的破壞。人類對森林資源的亂砍濫伐,對草原的過度放牧,打亂了水分的循環,使氣候出現干旱,于是土地出現松散的流沙沉積。土地沙漠化是人類文明的`大敵,沙漠曾經“吃”了富饒的美索不達米亞中原,截斷了絲綢之路,掩埋了埃及的許多國土,現在每年有六萬平方公里的土地沙漠,威脅著 60 多個國家,多么令人吃驚的數字呀!它時刻提醒人們要注意生態環境。

  植樹造林還可以使水土得到保持,哪里植被覆蓋率低,哪里到雨季就會有大量泥沙流入河里,把田地毀壞,把河床填高,把入海口淤塞,危害極大。要抑制水土流失,就必須植樹造林。因為樹林有像樹冠那樣龐大的根系,能像大手一樣把土壤牢牢抓住。而土壤的水分又被樹根吸收,一畝樹林地區比無林區多蓄水 20 噸!

  為了人們的未來,讓我們植樹吧!

六年級的作文300字 篇5

  大自然的一切都是那么美妙,那么神奇。走進大自然聆聽那奇妙的天籟之音,更是一種樂趣,一種享受。

  雨

  “滴答,滴答”先是那幾滴滴在樹葉上,馬路上,是那細微的幾乎聽不見的聲音。慢慢的,緩緩的,開始有那種“沙沙”的聲音,伴著雨點的旋律,愈來愈大的“沙沙,沙沙”像一首清脆婉轉的歌謠,從低音變成高音,“嘩嘩,嘩嘩”,雨點們唱著歌,蹦跳著,給大自然平添了幾分韻律。

  雷

  天空出現了閃電,不一會兒天空出現了輕微的雷聲,那雷聲像爸爸的鼾聲,不大,卻還蠻有節奏。越往后越響,只聽“咔嚓”一聲,那雷又響了起來,“轟隆”,像火車前進時的聲音,又像百獸在怒號,那聲音像是能把天震開一樣。比起雨,顯然沒有那般的音韻和美,取而代之的.是雄渾響亮。

  風

  夏日里的風是毫無規律可言的。風來了,它時而“沙沙”,輕輕的邁向你;時而“嘩嘩”把樹葉吹得直作響;時而又“呼呼”,肆無忌憚的狂奔。風聲是多樣化的,也是多姿多彩的。

  大自然的聲音是無法描繪的。只要細心的去聆聽,我們會感受到美就在身邊。

六年級的作文300字 篇6

  下雨過后,馬路上出現了一洼洼高低不平的水坑,我踏著水坑,濺出了一朵朵水花。我來到了操場邊的草叢,準備觀察可愛的小蝸牛。因為下雨過后,就會有許許多多的小蝸牛出來透氣。

  我的想法剛一冒頭,就發現了一只可愛的小蝸牛。我小心翼翼地把拿起來,用個小盒子裝著,不一會兒,我就找到了六只小蝸牛。小蝸牛的樣子十分奇怪,它的背上有一個硬硬的殼兒,好像是它的家,在殼兒的上面還刻了一圈圈花紋,小蝸牛的身子軟軟的,在它的頭上,有兩只觸角,只要你輕輕地碰一下它的觸角,它就會立馬把頭縮進堅硬無比的殼里,真像一個“膽小鬼”。它們爬過的地方,總會留下一條條白色的.爬痕,顯得十分可愛。

  我又把它們放在了一面墻上,想看看它們是如何爬墻的,我把它們一只只放在墻上,它們向墻的頂端爬了起了。不一會兒,墻面上留下了一條條白色的爬痕,再看看它們,便在努力地向“終點”爬去,他們拖著一個重重的殼,走一步就落下來一點點。不知過了多長時間,小蝸牛終于爬上了墻頂。我在下面為它們歡呼,它們也擺擺觸角,一個個陸續地離我而去。

  小蝸牛雖然膽小,但是它們那堅持不懈勇往直前的精神值得我們學習。

六年級的作文300字 篇7

  我最敬佩的一個人 在生活中,我們有許多的人值得我們去敬佩。然而我最敬佩的一個人卻是我那年邁的奶奶。

  我的奶奶是個苦命的人。在我一歲時爺爺就死了。奶奶很堅強沒有因為這事而喪失了活下去的勇氣。在我六歲時媽媽就走了,爸爸去了外地打工,奶奶獨自一人把我拉扯大。在我九歲時奶奶很不幸的發生了車禍。幸好我發現及時,有位好心的人撥打了120救護車。可最后有一個骨頭像石頭一樣夾在了腳心,因此走一步就疼一下,那種疼痛是我們想象不到的。可最后她仍然支撐著走路,仍然在菜園里做事,仍然在為我操心。如今爸爸不幸患上了類風濕回來休息。這個年邁的老人又要照顧她的兒子,每天幫他燒水、泡腳、熬藥。手黑了許多,頭發也白了許多。她日日為我們操碎了心,我們這些兒孫又能幫她做些什么呢?每次當我看到奶奶那雙粗糙的`大手時我都忍不住落淚,忍不住心疼。

  是的,她是我心目中最最敬佩的人,我敬佩她的勇敢,敬佩她的樂觀,更加敬佩她“雜草”般頑強的生命力!

六年級的作文300字 篇8

  光陰似箭,日月如俊,轉眼間暑假又過去了,在暑假的日子里,我十分的快樂,也十分的擔憂,暑假既將過去,我的作業還有一些沒寫完,我擔心自己會很遲寫完。

  暑假快要過去了,我們也要進入了六年級,也是最緊張的一個年級,我們要在年級里了好學習,上課要認真。

  暑假里,我十分的開心,見到一些同學,在學數學的課上,我見到了我們班的.張佳楠,和周奕鑫,還有五班三班六班二班的同學。

  除此之外,在新開張的萬豪游泳中心里玩得十分開心,體會到游泳給我帶來的所有快樂。

  在7月5日里我的嬸嬸生下了一對可愛的龍鳳胎,他們的名字十分可愛,男的叫可可,女的叫樂樂,我們十分開心,她竟生了一對龍鳳胎,這可是十分稀少的啊!

  在暑假中,有一次,媽媽給弟弟去理發店剪頭,可是理發師一不小心把他剃成了一個小光頭,當時我們全場都笑翻天,可是我那弟弟當場就哭了起來,多么的可愛。

  暑假里,我們的快樂還有許多,不止上面的呢!從這,我也度過了這個快樂的時光。

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