【必備】三年級小學作文合集5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級小學作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級小學作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，它似一串珍珠，記載著我的喜怒哀樂;它似一股源源不斷的清泉，滋潤著我的人生;它更像一幅美麗的畫卷，讓我的視野變得無比廣闊……在這些豐富多彩的課余生活中，我最喜歡的莫過于下棋啦。
擺上棋盤，我與表哥的軍棋對弈便如火如荼的展開了。我擺好“陣法”，天頭，我的師長就開始打探敵情了……但是是事不從人愿，我的.師長就被敵方軍長吃了個精光。
我開始認真了，策劃一連串陰謀：我舉起棋子，以軍長作誘餌，忽然闖進敵營中，將敵方司令逼入死角，便一舉吃掉，還順便弄了個敵方軍長，表哥真可謂賠了夫人又折將，元氣大傷，自此一蹶不振。
緊接著，我又用幾個芝麻官搞了表哥的炸彈。掃蕩開始了，不到一會兒，我就把他的棋子幾乎吃了個精光……可表哥私自窩藏炸彈，端了我的司令，并設法吃了我的小官。因情勢所需，我只得用大官撞地雷，并策劃了總攻。
總攻開始了，幸虧當時表哥沒有大官，兵敗大本營，我又用軍長收拾殘局，于公元二零一零年(也就是兩小時以前)，滅掉了表哥的雜牌軍。
表哥不服氣，又提出再來一局，結果同上。
我迷戀于下軍棋，因為這不僅給我的課余生活帶來了許多樂趣，還開啟了我的智力呢。
三年級小學作文 篇2
它永遠都有一種從哪跌下就從哪站起來的精神;它永遠都有一種信念;他永遠都不怕困難。他就是 不倒翁.
在我7歲那年，爸爸送了我一個不倒翁，眼睛睜一只閉一只，嘴巴笑咧列。他跟我，他想要讓我學會不倒翁身上從哪里跌倒就從哪里站起來的精神......可當時的我只是在那看著那個屹立不倒的`怪物。根本就沒在意爸爸的話。回房后，我一邊做著作業，一邊看著這個呆呆笑著的這個“小怪物”，我冷笑了一聲。
過了幾天，一向成績很好的我，數學居然只考了86分，這讓我憤怒，一進家就到這不倒翁的面前。這個“怪物”依然笑咧咧的看著我，看!看什么看!小心把你眼珠子挖下來。可不倒翁哪懂啊!于是，我發飆了!我左一拳，右一拳，我上勾拳，下勾拳。那感覺：爽快!不過，剛剛被我打下的“怪物”又站了起來，氣得我有話說不出。一下子，我想起爸爸對我說的話，學會從哪里跌倒從哪里站起的精神...... 它是永不言敗的，它是不怕困難的，它是讓我從新獲得信心的不倒翁，雖然說它是怪物，但那也是永不言敗的怪物。
三年級小學作文 篇3
一直以來，我都很想學騎大自行車，因為我非常羨慕那些騎大自行車的同學，如果學不會，我會覺得與他們相差很遠。
所以周末的時候，我便央求媽媽帶我學騎自行車。媽媽帶來到鄭東新區的濕地公園。以前我只會騎那種兒童自行車，從沒有騎過大自行車，心理慌慌張張的，害怕從車上摔下來。媽媽說：“騎的時候往前看，停車的時候扶好車把，墊著腳尖就好了。”我試了試，沒想到真的把自行車扶穩當了，我便很歡快的騎起了車子，可沒想到樂極生悲，摔了個大馬趴，我爬了起來，拍拍身上的土，接著騎。這次我特別用心的騎，終于騎穩當了，感覺騎在大自行車上特別輕巧也很快。
我突然發現我越騎越遠，越騎越快，哈哈！我成功了！騎在大自行車上，兩邊的`風呼呼的吹，好像長了翅膀在天空中翱翔。
我終于學會了騎自行車時，我發現自行車并沒有那么難。通過學騎車這件事讓我懂得了一個道理：做任何事情，只要堅持，大膽的去做就會成功。
三年級小學作文 篇4
一天，媽媽叫我到廚房說：“你不是特別想親手做餡餅嗎？今天我就教你做。”“啊！太好了！”我興奮地跳了起來。“那咱們快開始吧！”
媽媽說：“面和好了。”我問：“今天我們做什么餡的餅？”“芹菜豬肉餡的。”媽媽先拿出一個攪拌機，又把洗好的芹菜放進去三根，再按下按鈕，一眨眼的功夫，奇跡發生了！一根很硬的芹菜一下子變成菜泥了！媽媽又拿出菜刀，開始剁肉。看著明晃晃的菜刀不停舞動著，我眼睛都睜不開了。最后媽媽把剁好的豬肉也放進攪拌機，和芹菜一起攪拌。不一會兒，香噴噴的肉餡就好了，就算不包，現在都能聞到香味了。
到了最難的一步—包餅了。媽媽叫我看好她是怎么做的。媽媽先把面用搟面杖搟平，左手托著皮，右手舀一些餡放在皮上，再轉著圈捏到一起，最后把多余的面揪下，一個漂亮的餅就做成了！我照著樣子，先放餡，再包。唉！等我把多余的面揪掉時，剛包好的`口又張開了。我羞愧難當，不敢看媽媽。媽媽笑著幫我把餡舀掉點，讓我重包一個。我這回揪皮時，就少揪了一些，我終于做出了一個小餡餅。跟著媽媽終于把餅都做完了。
我們就剩下最后一步—煎餅了。媽媽先拿出電餅鐺，又在上面倒了些豆油，她把溫度調好，就讓我看時間，五分鐘后，我叫媽媽關火，媽媽把一盤香噴噴的餅拿了出來。
這次，我親自和媽媽一起動手做了餡餅，我感到很快樂。我吃著我自己做的餡餅，覺得格外的香，格外的好吃。
三年級小學作文 篇5
一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的鼻頭，小巧的嘴巴，一頭黃黃的長發，一米四五的個頭，這就是我——一名三年級的小學生，劉弘婧。
我有很多優點：愛整潔、有愛心、還喜歡運動……當然，我也有缺點：動作慢、粗心。每天寫作業，我的動作總是很慢，不管大人怎么催促，為我著急，我就是快不起來。記得有一次，因為我寫作業速度太慢，邊寫邊玩，一直到晚上十一點還沒寫完。媽媽說：“太晚了，明天早上早點起來再寫吧，下次動作要快些！”第二天早上，我還在夢里就迷迷糊糊地聽見媽媽的叫聲：“起床了，早點起來，你還有作業沒寫完呢！”“哦！”我一邊回答，一邊瞇著眼睛看鬧鐘小聲嘟囔：“才六點半，還早呢，急什么呀！再睡幾分鐘。”過了一會兒，我才不緊不慢地從床上爬起來，洗漱、吃早點，然后才把作業補完。這時，一看墻上的.掛鐘，呀！已經七點五十了。我抓起書包飛快地往學校奔去，可是學校大門已經關了。完了，遲到啦！媽媽生氣地說：“看你這只‘蝸牛’下次還知不知道要動作快一點！”
接下來，我就跟你說說我粗心的缺點吧！有一次數學單元測驗，由于我動作慢，答完題后，已經沒有多少時間檢查了。而且我覺得這張試卷非常簡單，沒必要檢查，很自信地交了卷。心想：“我這次肯定能考一百分。”結果，試卷發下來，我大吃了一驚，只得了九十八分。原來是我錯把“ ×”號看成了“ ＋”號，多可惜呀！
唉！這就是我，一個粗心的“蝸牛”。當然，我現在正在努力改掉這些缺點，讓自己變得更加優秀。大家就看我的表現吧！
劉弘婧
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