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六年級小學(xué)生作文

時間:2024-06-04 05:35:42 六年級 我要投稿

【熱門】六年級小學(xué)生作文集合五篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的六年級小學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】六年級小學(xué)生作文集合五篇

六年級小學(xué)生作文 篇1

  在我的生活中,發(fā)生的快樂的事情像天上的星星一樣,數(shù)不可數(shù)。但是,我覺得學(xué)會騎自行車是我最快樂的事情。

  有一天放學(xué)后,大姨和媽媽帶我和小弟去學(xué)校的操場上學(xué)騎自行車。我們到了操場,因為大姨和媽媽都穿著高跟鞋,都不愿意扶著我,我特別傷心,就一只腳蹬在腳踏板上,一只腳在地上前行,不知不覺的.,就把那只腳放在了腳踏板上,哦,我可以騎自行車了!我小心翼翼的繞著操場騎了一圈,大姨和媽媽都高興的對我說:“真棒啊,不用大人扶著,這么快就會騎自行車了!”我心里特別高興,再繞操場的時候速度就特別快,像離弦的箭一樣,拐彎的時候,來不及減速,方向沒控制好,“砰”——撞樹了!幸好,我和自行車都毫發(fā)無損,心里真是害怕呀,剛騎這么會兒就差點成餡餅了,以后可真得小心些呀!這點小意外,怎把我嚇到!我又騎上自行車,這次,我可不敢加快速度了,繞著操場慢悠悠的騎了兩圈。風(fēng)太大了,媽媽叫我回家,我只能依依不舍的走了,其實,我還沒有騎夠呢!

  我原來以為學(xué)會騎自行車是一件特別難的事情,沒想到,原來并不困難。看來,任何事情,只要我們用心去做,就一定會做好。

六年級小學(xué)生作文 篇2

  短短的,在眼簾與眼眸劃分出來的是距離;長長的,在時間與空間分離出來的是距離。

  小小的雙手想抓住皎潔的月亮卻怎么也摸不到邊,小小的雙腳想走到天涯海角卻始終也不能到達(dá)。距離模糊了我的雙眼,以為月亮就在水中,輕而易舉就能將它抱回家;距離遠(yuǎn)去了我的路途,以為一直走就能望到盡頭,堅持到底就能領(lǐng)略天涯海角的風(fēng)姿。伸伸手,圍出一個圓圈,圓月就在我手中,雖然觸摸不到她的冰冷,卻清楚地感覺到她的溫暖,感覺彼此并不遙遠(yuǎn),近得能聽見她的呼吸,眼睛看到的是一輪更為美麗皎潔的圓月在手中。從此,距離讓我領(lǐng)悟到美。跺跺腳,即使沒有踏出一步,始終感受到“天涯若比鄰”,海角就在眼前的那個角落。從此,距離讓我領(lǐng)會到幻想的距離更為美麗。

  曾經(jīng)聽說過:“人與人之間需要距離。”一點也沒錯,距離就像一個大磁場,人如磁鐵一般,人與人互相吸引,暫時的溫暖讓兩人都感到幸福,可是人會因互相的摩擦產(chǎn)生巨大的'熱量,終于熱不可耐,兩人終究會分離,分離之后兩人會更加理解對方、了解對方、諒解對方,從而兩人都會發(fā)現(xiàn)對方的閃光之處、美麗之處,這就是距離的魔力。這就如列夫·托爾斯泰與屠格涅夫之間的友情一樣,雖然絕交了,但仍舊贊美著對方,距離讓他們彼此懂得了許多,也改變了許多。

  太過于近距離看物體,是看不清的,必須發(fā)遠(yuǎn)一點去觀察,這樣物體的美麗之處就顯而易見。讓距離遠(yuǎn)一些,再長一些,讓美好的事物隨處可見。漸漸地,距離拉近了美的范圍;靜靜地,距離在時間上將人與人之間的隔膜打破;悄悄地,距離在空間上改變著美麗的遠(yuǎn)近。

  美麗的化身——距離,正悄無聲息地進(jìn)入我們靈魂的世界。

  曾經(jīng)有位朋友問過我:“距離到底是什么東西?”一開始,我凝望著他,最后我們兩個人在微笑中結(jié)束。

六年級小學(xué)生作文 篇3

  不是嗎?昨天和 (4)班衛(wèi)生委員孫慧敏打了起來,還弄得人家衛(wèi)生委員哭笑不得,我們班又露丑了,我也無可奈何,不知怎么辦才好。

  昨天,我和其它衛(wèi)生委員們?nèi)z查我們班清潔區(qū)。黎野故意打了孫慧敏一下。男孩子手腳重,況且孫慧敏又不是男孩,怎么受得了呀。孫慧敏便還擊了一下。就這樣,他們打了起來。各個班的衛(wèi)生委員為孫慧敏加油,我們班的當(dāng)然為自己班級班的加油了。打著打著黎野開始罵了。后來,孫慧敏用老娘飛毛腿踢了他一腳,就哭了。他看見徐文青笑得最開心,就打了徐文青。打了一會兒孫慧敏算了。準(zhǔn)備走時,同學(xué)們圍過來,問:“你是幾幾班的呀?”“(4)班的。”只見同學(xué)們歡呼起來:“有日記寫了!有日記寫了,太好了!”我和各個班的衛(wèi)生委員都笑開了花,孫慧敏也哭笑不得。

  鄭新禹是我的同學(xué),我們都喜歡叫他老鄭,當(dāng)然,他也喜歡叫我老王,這樣一稱呼,似乎我們都已是大人了,覺得很了不起。

  他今年八歲,個子比我高多了,皮膚白白的,是個帥小子,我們班的同學(xué)都喜歡跟他一起玩。他的爸爸在北京202部隊工作,是個團(tuán)長。他說今年夏天帶我們?nèi)タ磰W運會,但是他只包車費,不包門票,那我們可要花很多很多錢呢。

  鄭新禹上課愛說話。我們老師說他是個調(diào)皮搗蛋的孩子,還說他的嘴最甜。有一次,老師說一個學(xué)生頭腦比較笨,鄭新禹就說:沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。他懂得可多了。

  有一陣鄭新禹說他要跟媽媽要回北京了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都舍不得他走,圣誕節(jié)時我還送了一張賀卡給他呢,還寫了一封信給他,讓他回來時再在一起玩。

  這幾天,他迷上了打乒乓球。每天放學(xué)的時候,他就和他的媽媽留在乒乓球臺旁,練習(xí)打乒乓球。天都要黑了,還不回家。

  她梳著一根長長的辮子,濃密的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁,一笑起來,小嘴巴里就露出幾顆潔白的牙齒。你知道她是誰嗎?她就是我的同學(xué)——萬伊文。

  她不僅學(xué)習(xí)成績好,也是一個樂于助人的好學(xué)生。記得有一次,由于上學(xué)慌忙,忘了帶文具盒,上課時,老師要我們寫作業(yè),我急得像熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),于是就向周圍的同學(xué)借筆,他們都不借給我,最后還是萬伊文知道了,就主動借了一支筆給我。我寫錯字的時候,她就借改正貼給我,在她的幫助下,我完成了老師布置的作業(yè)。下課后,我對萬伊文說:“謝謝你的幫助。”她笑了笑說:“不用客氣,同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。”聽了她說的話,我很感動。

六年級小學(xué)生作文 篇4

  “喂!瀟灑哥,你以為自己當(dāng)了班長很了不起嗎?整天一副了不起的樣子!”我的身后傳來了喬的挑釁聲,我的背后的竊竊私語的聲音一下子響了起來,我的耳朵一紅,只覺得越走越別扭,手上要交給老師的.作業(yè)本一下子重了許多,從教室到老師辦公室的路只有幾十米,可我這時卻覺得有幾千米長,兩旁吹來的微風(fēng)不知為何變得格外的寒冷、刺骨,我在心里一遍又一遍的想:“為什么?怎么會這樣?難道同學(xué)們連一點體諒都不會有嗎?”我的眼前一遍又一遍的放著同學(xué)們的一次次的指責(zé),我的心中好像打翻了五味瓶,一股酸楚的感覺油然而生。

  “報告!”我輕輕的推開了辦公室的門,老師一臉嚴(yán)肅,我的心頭不覺一顫,呆在門口不知所措,辦公室的冷氣加上老師冰冷的目光,我只覺得背后一冷,不覺打了個寒顫,“大班長,這些天有很多同學(xué)都說你多管閑事,想出風(fēng)頭,我知道,當(dāng)班長是很辛苦,可我們不能驕傲,我知道你的學(xué)習(xí)好,有一點驕傲,可這樣同學(xué)們會不高興老師的安排的,如果你再這樣下去,老師只好讓別的同學(xué)來管理了。”老師給我下了最后通牒,我木然的把作業(yè)教到老師的桌子上,心里又是一陣酸楚,強(qiáng)忍著不讓眼淚流出來。

  “同學(xué)們,這個學(xué)期大家都表現(xiàn)的不錯,老師買了一些禮物,一些禮物是平分的,還有一個禮物是給這個學(xué)期同學(xué)們認(rèn)為最優(yōu)秀的人的。”老師話音剛落,就舉起了一片“小樹林”,沒想到大半都是推薦我的,最后,老師把一個鉛筆盒送給我,又問我有什么話想對大家說,我的心頭突然一熱,說:“這是我的責(zé)任!”

六年級小學(xué)生作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)在廣州,那里有一座廣州塔,在我心中,它是最美的一處風(fēng)景。

  廣州塔位于珠江之畔,現(xiàn)海心沙隔江相望,像牛郎織女在思念對方。廣州塔上窄細(xì)下寬,像少女的腰,又被稱為小蠻腰。那里有空中云梯,有3D影院,還有旋轉(zhuǎn)餐廳,還有橫向摩天輪等。

  白天,從遠(yuǎn)處望去,廣州塔是銀白色的,像玉柱,又像獎杯,還像蘋果核,近看,它像巨人。

  晚上,廣州塔亮起來了五光十色,絢麗多彩像魔法棒,變幻無窮;又像變色龍,一會兒變成鮮紅色,一會有變成粉紅色,一會兒變成藍(lán)色,一會兒變成黃色,一會兒變成淡紅色,一會兒變成淺綠色,一會兒變成黃色,一會兒變成淡黃色,一會兒變成紫色,還像彩虹仙子下凡,她把自己最漂亮的.彩裙送給了廣州塔。

  廣州塔像鉆石鑲嵌在珠江邊上,閃閃發(fā)光,它吸引了很多人。我愛我的家鄉(xiāng)廣州,更愛廣州的廣州塔。

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