【必備】五年級(jí)作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，考試也自然多了起來(lái)。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，不到一個(gè)月，就考試兩次了。我覺(jué)得自己像個(gè)地瓜，被“考”呀“考”的，都快要烤焦了……
考試前的日子像烈日下的雪糕，無(wú)聲無(wú)息地融化，等到發(fā)覺(jué)時(shí)，已經(jīng)只剩下一根木棍了。月考終于降臨了。
中學(xué)的考試和小學(xué)絕對(duì)不同，小學(xué)時(shí)五個(gè)人坐兩張桌子，擠得胳膊跌胳膊，老師考試前反復(fù)告誡“做一點(diǎn)，拿本子蓋一點(diǎn)”，弄得同桌像階級(jí)敵人一樣互相防備。中學(xué)的考試頗有沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的豪放，都背著自己的.凳子到操場(chǎng)去，前后左右間隔一米多，任你是牛郎織女望穿秋水，也說(shuō)不成話、遞不上小抄。
操場(chǎng)上黑壓壓的、一望無(wú)際的一大片——那是同學(xué)們裝滿了知識(shí)的腦袋。操場(chǎng)上只有風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的聲音和同學(xué)們奮筆疾書(shū)的“唰唰”聲。真是“萬(wàn)籟此都寂，但余寫(xiě)字聲”！我也被同學(xué)們帶動(dòng)起來(lái)，沉浸到題海中……
四十分鐘在筆尖下流失，我慢慢直起僵硬的老腰，伸伸一直蜷著的雙腿，終于寫(xiě)完了！兩分鐘的大腦“修復(fù)”后，我又逐字逐句的“安檢”。秋天的太陽(yáng)雖然溫柔，但汗珠還是爬滿了我的額頭。語(yǔ)文老師說(shuō)，閱讀題要理解；數(shù)學(xué)老師說(shuō)，大題要寫(xiě)“解”；英語(yǔ)老師說(shuō)，句首字母要大寫(xiě)。我挨個(gè)把老師的至理名言梳理了一遍。三門(mén)任課老師一個(gè)月來(lái)囑咐的事整理起來(lái)要比《哈利波特與火焰杯》還厚，老師也辛苦啊！
身旁的同學(xué)們也做完了題，一個(gè)個(gè)都松懈了下來(lái)。像放了氣的氣球一樣趴在凳子上。離考試結(jié)束就剩下幾分鐘了，好想閉目養(yǎng)神啊。可是，偉大的思想家馬晗說(shuō)過(guò)：在生命結(jié)束的前一秒，你都應(yīng)該在工作。沒(méi)錯(cuò)！在考試結(jié)束的前一秒，你都應(yīng)該在檢查！想到這里，我立刻開(kāi)始又一遍安檢！
考試結(jié)束后，我長(zhǎng)呼一口氣，同時(shí)用手在胸前畫(huà)十字架，上蒼啊，保佑我考試進(jìn)前五名吧！阿門(mén)。
月考過(guò)后，意味著上一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。月考過(guò)后，也是新的啟程！
五年級(jí)作文 篇2
今天這兩節(jié)重要的數(shù)學(xué)課,老師說(shuō)分心了.......
______題記
現(xiàn)在回想起來(lái),還真是,今天是數(shù)學(xué)考試,在我信心滿滿地情況下,老師告訴我,他不再教我們,而是教那我們班的對(duì)手------501班,這怎能接受,我回頭,跑出了辦公室.我從帶著希望微笑著走進(jìn)辦公室,上天卻讓我?guī)е纯嗯c失望走出辦公室.....
我走進(jìn)教室,回到座位上,回想著過(guò)去老師對(duì)我們過(guò)去的種種;他坦然地微笑著問(wèn)厚我們,他幽默搞笑的樣子,看著他開(kāi)玩笑似的糾正我的錯(cuò)誤,讓我從歡笑中得到改正.
我回想著,才發(fā)覺(jué)老師的'皺紋又比以前多了幾條，白發(fā)也比以前多了，我這才知道，當(dāng)一個(gè)老師是多么的不容易，當(dāng)他接觸我們的時(shí)候，是多么的辛苦。
想到這些，我想哭，但我拼命地壓制自己，不要哭，不要哭，這一切都怪誰(shuí)呢？怪那住院了的老師，還是怪校長(zhǎng)？怪校長(zhǎng)這樣安排！
當(dāng)代課老師講課的時(shí)候，對(duì)我們很友好的，但我還是覺(jué)得還差一個(gè)東西，不知是什么，全班人都這么說(shuō)。這時(shí)侯，我才發(fā)現(xiàn)，如果時(shí)間能夠倒流的話，我一定會(huì)在老師面前好好的表現(xiàn)。我發(fā)覺(jué)，很多時(shí)候，人們都在失去后才后悔。
或許，我應(yīng)當(dāng)祝福老師，祝他以后在教師的發(fā)展會(huì)越來(lái)越順利，哪怕是我們的對(duì)手————５０１班的人，我也會(huì)爽快地答應(yīng)。
還有，等住院的老師康復(fù)回到學(xué)校后，我們５０２班的大門(mén)永遠(yuǎn)為您敞開(kāi)著，到時(shí)你不用覺(jué)得尷尬。。。。。。
后記：
對(duì)不起，老師，我辜負(fù)了你的期望，我的成績(jī)由９９分直線落到了８７分，我知道，你會(huì)說(shuō)“對(duì)不起，老師沒(méi)盡到責(zé)任，讓你分心了。。。。。”
……
五年級(jí)作文 篇3
我身前立著沙漠中最高最挺拔的一棵白樺樹(shù)。我在他的面前簡(jiǎn)直微不足道。在這沙漠之中，數(shù)以千計(jì)的白樺被掩埋后，又重新生根發(fā)芽，而他，好像不屈服于黃沙腳下的勇士，依然毫無(wú)畏懼地對(duì)抗著風(fēng)沙。
我對(duì)他說(shuō)：“早上好，你是沙漠中最頑強(qiáng)的白樺！”
他說(shuō)：“早上好，可我并不是最頑強(qiáng)的。”
他太謙虛，以至于他對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)加以自我埋沒(méi)，甚至對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)不了解。
我問(wèn)他：“你太謙虛了，你根本不需要掩飾自己的優(yōu)點(diǎn)。”
他說(shuō)：“人類(lèi)，你知道什么東西最頑強(qiáng)嗎？是風(fēng)沙，他才最頑強(qiáng)！他和我們拼搏，可是幾乎每次都是他失敗，可是，他永不言敗，他的`意志才是最頑強(qiáng)的，我很佩服他，可惜他走錯(cuò)了路。”
我驚異了，有誰(shuí)會(huì)佩服自己的對(duì)手？有誰(shuí)那么謙虛？只有他！那棵無(wú)比神圣的白樺！
我問(wèn)他：“你有沒(méi)有想過(guò)？你付出了一切，將得到什么回報(bào)？”
他疑惑地說(shuō)：“什么叫‘回報(bào)’？”
我張大嘴巴，一字一頓地說(shuō)：“你現(xiàn)在是夢(mèng)想是什么？”
白樺說(shuō)：“只希望和風(fēng)沙對(duì)抗到底，守護(hù)我們的家園，在生下我的子子孫孫共同對(duì)抗風(fēng)沙，然后枯萎，回歸大地。”
五年級(jí)作文 篇4
甜甜有一瓶七彩泡泡，每天都要在陽(yáng)臺(tái)上吹。
在吸管媽媽和瓶子爸爸的護(hù)送下，一個(gè)個(gè)大大小小、五顏六色的泡泡在空中嬉鬧。他們都很美麗，擁有彩虹的每一種顏色。這時(shí)，飄來(lái)一個(gè)黑色的泡泡，兄弟姐妹們把它圍得里三層外三層，嘰嘰喳喳地說(shuō)：“看，黑色的.泡泡！”“真丑!” “沒(méi)咱們好看。”“怪胎！”……
黑泡泡默默地飛離大家。他不明白，黑色真的丑嗎？他抬起頭，望見(jiàn)一個(gè)紫泡泡正在注視它。黑泡泡有些慌，正要飛走時(shí)，紫泡泡突然輕聲問(wèn)：“我叫千千，你叫什么？”黑泡泡一楞，忙說(shuō)：“我……叫墨墨。因?yàn)椤沂悄e過(guò)來(lái)，我很丑！”
“不！”千千堅(jiān)定地說(shuō)，“你很漂亮，你是獨(dú)特的。”墨墨的心“咯噔了一下，激動(dòng)地說(shuō)：“那我們四處玩玩吧！”
它們?cè)跇?shù)枝間捉迷藏，在花叢中和蜜蜂唱歌，和蝴蝶舞蹈。累了就停在河上空，看魚(yú)兒圍著石頭跳房子，看蝌蚪在荷葉間嬉鬧。
這時(shí)墨墨忘記了同伴的冷眼嘲諷，忘了自己是黑色的泡泡，它認(rèn)為，自己是世上最快樂(lè)自由的泡泡！
雨淅淅瀝瀝地下著，青蛙唱得更起勁了。千千和墨墨躲在樹(shù)葉下談天。墨墨問(wèn)：“你為什么要和我一起玩？”千千毫不猶豫地說(shuō)：“因?yàn)槟闩c眾不同。”墨墨不說(shuō)話了，千千也和他一起看雨中的田野。
雨停了，天邊掛著一條美麗的彩虹。墨墨興奮地沖到樹(shù)下。這時(shí)，從樹(shù)上有一滴雨水落下來(lái),馬上就要砸在他的頭上,在一旁的千千見(jiàn)了，撲上去把墨墨擠開(kāi)：“小心!”
墨墨眼睜睜地看著千千成為紫色的水霧。他又看看七彩虹，發(fā)現(xiàn)千千正在紫色那一道上朝他微笑，墨墨堅(jiān)定地朝太陽(yáng)飛去，他要永遠(yuǎn)和千千在一起……
五年級(jí)作文 篇5
老陳的豬肉又鮮又嫩，深受大家的好評(píng)。這不，老陳肉店門(mén)前已大排長(zhǎng)龍……
“老陳，給我切兩斤豬肉，我孫子就喜歡你這兒的肉，別的他可不吃。”
一位老奶奶說(shuō)。老陳拿起刀剛要切時(shí)，后面的`人開(kāi)始喊了，“老陳，能不能快點(diǎn)兒，我趕時(shí)間！”
“怎么這么慢呀，我還要去接兒子放學(xué)呢！”
“快點(diǎn)兒，我要趕火車(chē)！”
“大家不要急，很快，很快！”老陳一邊切一邊笑著說(shuō)。
老奶奶付了錢(qián)，拿了肉笑呵呵地走了。突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“嗒嗒”的聲響，大家循聲望去，只見(jiàn)巷口走來(lái)一個(gè)人，他戴著墨鏡，手中有一根盲棍，他慢慢摸索著向我們走來(lái)，啊！原來(lái)他是一個(gè)盲人！
他走到我面前，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這是老陳豬肉鋪嗎？”
我呆住了，但又猛得點(diǎn)頭：“是，是！這兒就是老陳的豬肉鋪！”
盲人叔叔聽(tīng)了，臉上露出一絲滿意的微笑，然后，他向隊(duì)伍后面走去。正在這時(shí)，大家不約而同地說(shuō)：“您可以不用排隊(duì)，我們可以再等一會(huì)兒。”
盲人叔叔向大家鞠躬：“謝謝，謝謝大家 。”
老陳取出肉，左一刀，右一刀，麻利地切一塊精瘦肉，放在電子稱(chēng)上一稱(chēng)，正好一斤。老陳用塑料袋裝好，我接過(guò)肉，遞給了盲人叔叔。盲人叔叔再次向大家鞠躬道謝。隨著“嗒嗒”聲漸漸變小，盲人叔叔遠(yuǎn)去了。
我抬起頭來(lái)，老陳豬肉店上方“關(guān)心、幫助殘疾人，讓殘疾人感受到愛(ài)的陽(yáng)光”這幾個(gè)大字深深地印入我的眼簾，我的心不禁與大海一樣澎湃起來(lái)。
五年級(jí)作文 篇6
媽媽曾經(jīng)給我念過(guò)這樣一篇文章：有一位老奶奶每當(dāng)看到一個(gè)在外打工的人有困難時(shí)，總是盡力去幫助他們。比如，給他們提供一些吃穿，介紹一些住的地方。當(dāng)別人問(wèn)她為什么這樣做時(shí)，她說(shuō)：“我的兒子也在外面打工，我希望他在有困難時(shí)也有人像我這樣幫他。”聽(tīng)了這件事，我心里覺(jué)得很溫暖。
一天，我坐公交車(chē)上學(xué)，車(chē)上人很多，十分擁擠，我剛找到一個(gè)位置，正準(zhǔn)備坐下時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我便打消了原來(lái)的`想法，叫著老奶奶，讓她到這里做。老奶奶非常感謝我，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩真懂事，還知道給老人讓座。”我輕輕的說(shuō)：“沒(méi)什么，我的姥姥姥爺跟您的歲數(shù)差不多，他們也經(jīng)常坐公交車(chē)送我弟弟去幼兒園，我希望在人多的時(shí)候，也會(huì)有叔叔阿姨或哥哥姐姐給他們讓座，那就好了。”
是啊，如果我們?cè)谏钪袑⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使我們的世界變得更加美好。
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