關于二年級有趣的作文匯編5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的二年級有趣的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級有趣的作文 篇1
這一天，我和爸爸媽媽一起去湘江風光帶走一走。
當我漫步在湘江邊，突然看見了一個小女孩和她一家在那里和兩只金毛狗玩耍，真可愛！
忽然，那一個女孩走了過來說：“你好！我是艾潔潔，我想——和你交個朋友，好嗎？”我愉快地點了點頭說：“你好！我叫張粵，在天華學校讀四年級，快10歲了！”
“和我一樣，只不過我在砂子塘本部！我們一起來玩狗吧！”說著把我拉到金毛狗旁邊，那大大的眼睛，金光閃閃的毛發，當然這是所有的.金毛狗的驕傲，可是——跑起來，笨重的身軀和屁股一扭一扭的。
我聽艾潔潔介紹狗，才知道，毛色深一些，身軀大一點的是公的，叫“格格”，毛色亮一點的是母的，叫“茜茜”。
艾潔潔把格格和茜茜的繩子解開，說：“去游泳！”，說完兩只狗直奔湘江，“噗嗵！”兩朵大水花飛了出來，飛出了“小珍珠”可好玩了！
只見格格和茜茜在水中游著“狗爬式”一上一下有趣極了！艾潔潔的爸爸把一個木棒丟進水中，它們機靈的游過去，又叼回來，玩了一次又一次。
太陽下山了，我們兩個依依不舍得分手了，不過我最舍不得的還是格格和茜茜了！
二年級有趣的作文 篇2
聽說要玩扳手腕的游戲，大家都歡呼起來。
老師叫了一毛，他個子雖小，但勁大。又叫了號稱力大無比的豆豆。他們坐在桌子的兩側，眼瞪的大大的，互相注視著對方。就想兩只好斗的小公雞。豆豆一看毛毛信心十足，手又那么有勁，皺了皺眉頭，小聲說“我肯定輸”。
裁判員說：“比賽開始了！”一毛使出吃奶的`勁，出手不凡，唰的一聲，把豆豆的胳膊搬倒了，這時的豆豆也不甘示弱，瞇著眼睛，牙齒咬的咯咯響，想把一毛的手 反過來，一毛就是不給豆豆機會，把全身的勁都使出來了。豆豆被壓的死死的，時間一份一秒的過去了，豆豆仍沒找到反擊的機會。時間到了，裁判大喊：“一毛贏 了！”教室立刻想起了熱烈的掌聲，一毛甩著又酸又疼的胳膊嗎、，一蹦三尺高。豆豆輸了我覺得他輸在開始就沒有自信。
其實比賽的勝負并不重要，贏了不能驕傲，輸了不能泄氣。友誼第一，比賽第二嘛！
二年級有趣的作文 篇3
今天的英語課是一節外教課。聽李老師說是一個來自非洲的女老師給我們上課。第一次接觸非洲外教老師的我心里充滿了好奇與期待，這一定是一節別開生面的`英語課。
鈴聲一響，大家井然有序地坐在座位上等待上課。不一會兒，進來一個人，皮膚黑得像包公，頭上扎著無數條嚇人的蜈蚣辮，嘴唇厚得像香腸，微微一笑露出潔白又整齊的牙齒。我不禁想笑，難怪電視廣告說到，牙膏要選黑人牙膏。
言歸正傳，外教老師做完自我介紹后，開始給我們上課。她拿出地圖和我們一起做游戲，猜單詞，做互動。她的莞爾一笑，使得全班的氣氛異常活躍。大家爭先恐后地回答問題，而外教老師用她那夸張的表情詢問我們‘yesorno’，逗得大家捧腹大笑。整節課我們學得不亦樂乎。輕松，愉快的學習氛圍，讓我們對今天所學的單詞印象格外深刻。
不知不覺，一節課結束了，我們依依不舍地跟老師說再見。多么生動，多么有趣的外教課呀，讓我認識了那么親切，那么風趣的非洲老師，此時此刻，她那滿頭的蜈蚣辮漸漸地可愛起來。
二年級有趣的作文 篇4
今天下午，我們上了一節有趣的語文課。
上課了。丁老師親切地說：“誰能用茂密的造句？”同學們立刻爭先恐后地舉起了手，有的說茂密的枝葉，有的說茂密的樹林，還有的說茂密的葉子……我的前桌張津赫也舉了手，丁老師說：“茂密的—張津赫！”我們聽了哈哈大笑，丁老師也笑起來了，我們大聲地學著老師說：“茂密的'—張津赫！茂密的——張津赫。哈哈哈！”張津赫也笑了！
這節課我和同學們都特別高興，這真是一節有趣的語文課！多么高興啊！多么難忘��！
二年級有趣的作文 篇5
字，在我們的新華字典里叫“漢字”。字，可以組成“詞語”和“成語”，還有“句子”和“文章”。字，也可以組成我們的“名字”。
在暑假里，爸爸教我認識了很多漢字。我也仔細看了每個字后面的含義。同時，媽媽還給我講了不少名人名字的故事。
今天，我要介紹一下我父母的名字。從《萍水相逢結姻袁》，到《彬彬有禮》和《文質彬彬》”。字典將不認識的漢字《袁禮萍》和《劉彬》緊緊連在了一起，組成了“草木相依雨水相融”溫暖而幸福的“家”。
在這個幸福的家里，不僅有爸爸媽媽，還有一個快樂的我。我的名字叫“劉芝辰”。這個名字有著很深的含義，同時還是一個精彩的小故事。那是父母對我的祝福和期望。
開學了，我要認識更多的.漢字，我要認真學好《語文》。我要讀懂我的名字，我要打開知識的大門，我要實現我心中那個美麗的夢。
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