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八年級作文

時間:2024-08-10 19:31:04 初二 我要投稿

八年級作文匯編十篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的八年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

八年級作文匯編十篇

八年級作文 篇1

  靜靜地叩開久掩不開的柴門,時間以一種安靜的姿態在我們身邊恣意地流淌。我在城市的桎梏下倉皇出逃,尋找到這樣一方凈土讓我傷古、惜古,時間讓這些東西留下來,而我在這里靜靜地追悔,靜靜地傷感。

  漫步在這條小巷之中,一排排灰黑色的磚墻錯落,烏黑而泛黃的瓦片中有一種不溫不火的溫柔,墻根還有幾簇新生之草,沒有精心的雕琢,只有時間留下的滄桑。巷弄里的胡琴正在如《傾城之戀》中那樣“咿咿呀呀”地響。那已脫落油漆的后門,竟是一簇繁茂的花草,那油亮的綠啊,你又在嘆息什么?是一種懷念吧。門后的老者拿著蒲扇安靜的坐著,這安詳,是多磨難能可貴啊!我覺得,時間流淌了幾千年。而這些東西沉淀下來永不褪色,讓你去留戀、去珍惜它滄桑的容顏,讓你放下腳步,舍不得走完那只有幾分鐘的路程。盡頭,是一個鬧市。

  惜,是一種凝視。凝視我們古老的文化,依附在這些古老的建筑上,在城市的角落里守著最原始的堅持。凝視我們的根,在現代人的不屑下,在這小巷中尋覓自己的歸宿。凝視這此滄桑之物是如何打開我們心中塵封已久的情愫,在每個人心底掀起層層漣漪。惜,痛惜,惜別這些喚起文化、喚起靈魂的安靜。

  惜,是一種回歸。信步走入小巷,這是一種回歸,回歸到生命最初的快樂,回歸到這些熔鑄在族人血液里的文化,回歸到“年華似水匆匆一瞥”的安寧。因為懷念,所以回歸。惜,愛惜,愛惜這份難得的、遠古的回歸與安詳。

  我的`思緒戛然而止,只有胸前的玉讓我感受到這一切的余溫。小巷里的胡琴仍是咿咿呀呀地響,卻不經意間發現爬山虎在這一夏爬滿了老墻;蛟S,古老的臆想與年輕的張力,渴望發展的心就是如此矛盾吧,就像這爬山虎和老墻相依相偎,輪回如潺潺流水永不停息。爬山虎長了又落,落了再長,而老墻依舊。聽說又要舊城改造了。而小巷中的一切像不可名狀之香氣,勾起我的惜古情結。惜,惜古,這正是一種熱愛和回歸!

八年級作文 篇2

  黑夜給我了黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。

  ——題記

  朝陽透過了橘黃色的晨曦射下那第一縷陽光,溫暖、明媚,直直的射入我的內心深處,成為了這世界上最燦爛、最美麗的事物。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”望著書桌上那微弱的陽光,我總是忍不住的想起燈下為我們辛苦備課的您,F在的我正在努力的飛的更高更遠,正在經歷著屬于青春的“澀”,也曾踟躕不前、也曾惘然失措?墒敲慨斚氲侥悖头路鹩忠淮蔚某錆M了無限動力,你讓我有勇氣去面對成長這條充滿荊棘的路,你成為了我心中的那一縷陽光,指引我向彼岸前行。

  你在我的心里一直都是既溫柔又嚴厲的'老師,我對你是又愛又怕的。小學時光整整流年,班里的每一個同學和你的關系都很好,唯獨我。本來就不善言辭的我每次和你說話時都希望自己能快一點離開,可就在小學僅剩的幾個星期里,我募然發現,原來你是這么溫柔的人。

  小學最后的幾個月里,我每天都懷著忐忑不安的心情,在學校也珍惜著和大家相處的每一天,就連上課有時也會和別人交頭接耳。不為別的,只是怕上了中學就不會再有這一幫了。就這樣,由于我的聽課狀態不認真,期中考試時我的成績直線下滑,我的心里是說不出的焦急,眼淚不爭氣的留下來,哭聲勝過了鳥兒的鳴叫、勝過了大家的安慰。

  老師把我叫到備課室,我的雙手緊緊攥在一起,手心冒出緊張的汗水!昂却嬷,天涯若比鄰。若是朋友就一定不會分開的。”原來老師明白我的顧慮!我錯愕的看著老師,發現老師的目光里沒有責備有的盡是溫柔,老師的笑容也是如此。

  老師的笑容如同一縷陽光,射入我的心靈,一下子驅除了我心中的陰霾。沉浸在老師的微笑中,我覺得它就是藏在我心底的那縷陽光,它是那樣神奇,在一剎那間使所有的花都綻放了,一切都姹紫嫣紅。

八年級作文 篇3

  國慶假期如約而至,趁著這幾天閑暇時間,我和妹妹打算去鄉下的外婆家游玩。

  乘上公交車,一個小時就到達了目的地,外婆家在一個小村落里,那兒有花,有草,有樹,有各種我沒見過的鳥兒,還有池塘小溪,到處都是綠色的清新,空氣中還彌漫著桂花香。

  北湖非常美,站在大堤上,前面是一條河,河面被陽光照耀著閃著金色光,后面是稻田,金色的麥子在風的追逐下,涌動著,我看見了《風吹麥浪》的美景,像一片海,一片金色的海,大堤兩邊種上了芝麻、紅薯、毛豆,還有綠豆……大堤的頂端就是我們站的地方,是一條平緩的石子路,路的兩邊種上了楊樹,還長出了野菊花,它吸引了美麗的蝴蝶,飛舞在花叢中,一陣風吹過楊樹給蝴蝶鼓起了掌。河對岸的林子中時時傳來幾聲鳥鳴。抬頭向上看,藍色的天空飄著幾朵悠閑的云,一會變成包子,一會變成兔子,一會又變成了鳥兒。

  最快樂的事就是挖紅薯了,順著它的藤,找到根緊緊抓住,用力向上提,就可以拔出來,有的還不止一個,有的會斷在泥土里面,我們就用樹枝把紅薯周圍的的土刨掉,握住輕輕拔一下就出來了。挖了好長時間,繳獲了20個大紅薯,11個小紅薯,還意外的.收獲了一枚蛇蛋,弄塌了一個螞蟻窩,爬我一身螞蟻。。。

  隨后我們又去了河邊,河邊有沙灘,水里有小魚,岸邊還有一條不知放了多久的船。脫掉鞋子和襪子,在沙灘上跑起來。前面是望不盡的沙地,后面是一大一小的腳印,真有些《外婆的澎湖灣》的感受呢!沙子在腳底下,搞得我癢癢的,是一個天然的按摩器。然后我們走到淺灘下水玩,水上面暖暖的,下面有些涼,和妹妹玩起了潑水仗。玩了一會累了,在沙灘上坐了下來,仔細打量周圍的環境,忽然我看到了那艘船,為什么不上去看看呢?想到這兒立刻動身,飛奔過去,爬了上去,確實舊了,船身一晃就吱呀吱呀響,還有繡。

  天漸漸黑了,抬頭看看天空,晚霞漸漸逝去,取代它的是黑夜,夜幕中的星星顯得格外亮,瞧,它們正沖著我們眨眼睛吶!這么多,這么亮的星星,是在城市里很難見到的。

  回到家中,把我們的“戰利品”——紅薯,拿出來洗干凈,燃起一堆火,把它放在火上烤,烤熟了吃起來很香,還是自己勞動的成果好啊!

  還是那句話,走出去真好!

八年級作文 篇4

  有一個人對我溫柔如水,有一個人對我嚴厲的如同炎夏中火熱的太陽,有一個人為我而愁出了白頭發,有一個人為我的開心事兒像個孩子似的頑皮。那是誰呢?來猜猜吧!

  “喂,寶貝兒,想吃什么呀?”一個人對我說。“我想吃面條!薄靶校荫R上給你做!薄爸x謝”這個人對我溫柔如水。

  “寶貝?作業寫完了嗎?”一個人問我。“寫完了,我給你看看!蔽艺f!班牛瑢氊悆,過來,這個字我糾正多少次了?總是改不過來!边@個人皺著眉頭對我說,我低著頭眼里啜著淚水。“對不起,我會改正的!薄叭グ砂堰@個字抄100遍,沒抄完不準睡覺!”她指著這個字說!笆!蔽夷刈哌M房間,開始抄寫。這就是對我嚴厲的如同炎夏中的太陽的一個人。

  “寫字,眼睛離書本遠點,背挺直,坐正!薄皠e吵了,還讓不讓我寫作業了!”我煩躁的.對她嚷嚷,這個人啜著眼淚走了出去。作業寫完后,我走出房間想對她道歉,卻看見她在鏡子前去拔著自己的幾根白頭發,不知不覺我長大了,他變老了,長出白頭發了!皩Σ黄,我錯了,我不該對你發脾氣的,請原諒我吧!薄皼]關系的,我能夠理解你寫作業是不想被人打擾的心情!边@就是為我而愁出白頭發的人。

  “這次考試英語我考了97分,語文91.5分,數學90分!”我高興的對這個人訴說我開心的事!罢娴陌。韺氊愑H一個,你真棒。”“嗯嗯,你帶我出去玩吧!薄昂醚,寶貝去哪兒玩啊?”“去游樂園玩好不好?”“好好”他高興的拍起了手!肮币魂囁实男β晱奈壹业拇皯魝鞒觥_@就是為我的開心事而像孩子似的頑皮的一個人。

  嘻嘻,你猜出這個人是誰了嗎?哈哈,答對了,這就是我那多變的媽媽。

八年級作文 篇5

  我擁有了自己想要的東西,滿足了自己的欲望,可始終不是與快樂相伴。漸漸明白,擁有一樣,必將失去一樣,甚至幾樣。當面臨學習和娛樂時,我會毫不猶豫的'選擇學習,這是天塌下來也不可改變的定理?墒俏覂H僅是小小的沉迷,卻喪失了許多,比如說拿書消遣,沒了;那音樂熏陶,沒了;更別說是出門了,寸步都不想離開電腦桌。它帶給我許多新鮮,潮流,可我卻不是很喜歡這玩意兒。因為我一次一次,被這東西惹得很浮躁,很無聊。

  也是從這,我明白了人的本性,無論從主觀還是從客觀,沒覺得很新穎,更不是很樂觀,只認為沒個譜,瞎玩一天后,心情就是落了,沒有太大原因,只是后悔不該玩那么長時間,“真是浪費光陰”!這即時最終的感慨。有時會為了這“六親不認”,甚至虧待自己的眼睛,餓壞自己的肚子。爭取時間,一半是為了它,此刻想想都覺得可笑。

  愿自己能走出困境,洗刷因特,走向原有的正常趨勢。

  這其實就是一個愿望,要自己實現,其實它很簡單,只源于“控制”。

八年級作文 篇6

  新學期換了一間新的教室,整個左墻都換成了齊肩高的落地窗。在那柵欄縫隙中,偶爾探入幾片嫩葉,給蒼白的墻面平添一抹生機。

  最喜歡坐在窗旁了,這是我一直深埋在心底的秘密。因此,選座位的時候我專門坐在了靠左的地方,因為這樣可以呼吸到久違的清新的空氣,感受到從縫隙中艱難擠進的習習涼風帶來的清爽。

  我喜歡在陽光明媚的.時候坐在窗旁。如果此時恰逢下午的語文課,那是最好不過的。金黃的陽光宛如金銀透亮的流水,透過翠綠的樹葉層層過濾,斑斑駁駁地傾瀉在地上。三葉草的花全開了,一朵一朵紫色的小花在溫潤的春風中搖曳,但卻絲毫沒有賣弄風騷。如果時機成熟,會有一束金光將樹葉的影子無聲地鐫刻在我的身上。卻和我一身花哨的圖案毫不沖突,反而更加完美了。那是自然無私的饋贈。一時間,宛如拆開禮物的孩子,又如黃袍加身的帝王,頓時覺得自己無比矜貴。

  胸前越來越熱,那是陽光在熱情地親吻我的軀體。不需要排斥,就如針灸一般。讓神經舒展,去適應胸口上的灼熱;使軀體放松,去包容皮膚上的刺痛。慢慢地,身體不再冰冷。取而代之的是一種發自肺腑的溫暖。就如墜入了熱帶的海洋,蕩漾在一中不知名的幸福中。不知不覺中,一絲倦意慢慢涌上心頭,就如決堤前縫隙中迸射出的細流,然后再也抵擋不住,潮水般的困意漸漸溢滿全身;旌现鴾嘏瑢⑽依雺舻氖澜。

  宛如遙遠的洪荒傳來的富有磁性的聲音,帶著一絲滄桑,在空氣中纏綿著,激蕩著,如一絲涓流灌入我的腦內。將我從困倦中拉回現實。一陣模糊的重影之后,他帥氣的臉龐帶著一絲微笑重新映入我的眼簾。“這只是善意的提醒,”他語氣平和,絲毫感覺不到一絲怒氣“覺得不舒服的話可以稍稍趴一下!蹦欠N直擊人心的關懷充斥著我的心。他的話就如窗外的陽光,照應著我心底的秘密,永遠溫暖,帶來光明。

  我喜歡坐在窗旁,因為那里閃爍著愛的光芒!

八年級作文 篇7

  小學時,每到聯歡晚會地時間不是語文老師占課,就是數學老師占課,從來沒有正兒八經地歡度過一個愉快的聯歡……

  升入初中后,我以為更是再也不會有聯歡的機會了,可就是那難忘的五天軍訓,讓我們度過了長久期盼中的'第一個愉快聯歡晚會。這個晚會并不是由老師來主持,而是挑了兩名善于大膽發言的女同學來擔當重任,晚會上的節目也是精彩紛呈……

  就拿魏邵軒來說吧,他興奮地一下子報了三個節目。第一個是唱一首歌,第二個是跳街舞,第三個節目,魏邵軒居然還要唱tf的歌,就他那點音樂細胞,能把那歌唱成什么樣子大家都無法預料!由于大部分人都堅決反對,所以老師決定換人,不讓他唱這首歌。

  沸騰的聯歡晚會現場,我們有說有笑,嗨成一團,最后壓軸出場的,當然是重量級的人物“猴哥”了。身為教官的“猴哥”充滿深情地演唱了幾首歌,其中有“十年”“南山南”等,“猴哥”的唱歌水平真是“不唱不知道,一唱嚇一跳”,原來猴哥還有著一副好嗓子哦!他的歌聲結束時,掌聲簡直就像潮水般瘋狂。這次聯歡,讓我們度過了一個從未這樣開心的夜晚……

  但我們也深深地直到,在這次聯歡以后,將再也不會有聯歡了……

八年級作文 篇8

  如果一個孩子生活在恐懼中,那么他就學會了憂慮;如果一個孩子生活在諷刺中,那么他就學會了自卑;如果一個孩子生活在鼓勵中,那么他就學會了自信;如果一個孩子生活在真誠中,那么他就學會了頭腦平靜的生活。每個人都會有屬于自己的一個生活環境,或許生活在鼓勵中,或許生活在嚴厲中,我們只有適應生活環境,才能更好的生活,我,就生活在父母嚴厲管教之下。

  母親是教師,父親是醫生,他們在工作上兢兢業業,一絲不茍,生活有規律,事業有追求,對我的要求自然非常嚴厲:不能說臟話,衣服弄臟自己洗,要尊老愛幼,要勤奮學習……這些都是最基本的要求,而最最嚴厲的是對我做人的要求。那次雖是小事情,但對我的成長卻影響很大,至今記憶猶新……

  從小,我對英語的學習都不感興趣,每次考試成績都馬馬虎虎,當然也少不了一頓頓的皮肉之苦和一次次的苦口婆心。那一次在期末考試中,我被分配到教室的邊角處,呵,正合我意,天助我也,那時正值天熱,老師在講臺上有點昏昏欲睡,只要我表現好點,老師絕對不會注意,于是我來了“靈感”,桌洞里正好有我最頭疼的英語課本,上面有我陌生的英語單詞,眼睛一轉,沒人注意,于是做出了大家都能想到的事。

  當我懷著“激動”的心情,惴惴不安地把英語考試滿分試卷呈給父母大人時,預料之中的事情發生了,這次比以往的皮肉之苦更嚴重,狂風暴雨般訓斥之后,關禁閉讓我自己反省。估計我反省差不多了,媽媽對我說:“做人和做事一樣,一定要真誠,會就是會,不會可以學,但不能掩耳盜鈴,自己騙自己,你騙我們一時,能騙我們一世嗎?”有時醒悟就在一剎那,我頓時明白了父母對我的要求雖然苛刻,但都是為了我好。從此以后,我上課認真聽講,考試時再也沒發生抄襲偷懶的事情。

  看到自己的.進步,回想自己的成長歷程,真的感謝來自父母的嚴厲管教。父母對自己的嚴厲是對我健康成長的鞭策,感謝那份來自父母真誠的嚴厲!

八年級作文 篇9

  語文課上,老師組織我們觀看了《11歲的孩子震撼13億人》的視頻,看完之后,我才真正明白了什么是命運的不公,什么是生活的不易,什么是意志的不屈!

  視頻的主人公是一個十一歲的小男孩,名叫譚晶凡。他七歲時,父親去世,母親出走,左腿截肢,一切的不幸都發生在他七歲那年。但他沒有放棄,沒有氣餒,更沒有抱怨。他比任何人都更堅強,更勤奮。雖然他沒有常人那樣優越的條件,卻有著比常人更優異的成績。學校里各種獎項他都拿過,大大小小的獎狀貼滿了墻壁,從不曾讓人瞧不起。即使左腿截肢,他在跑步中雖不居人前但也絕不落人后。他用自己的方式詮釋著一個真理:人生需自強!

  七歲,本該有天真爛漫的笑容,活潑開朗的性格,衣食無憂的生活。然而,這些對于我們來說是觸手可及的平凡,對他來說卻是無法企及的奢望。當我們在爸爸的羽翼下成長時,他的爸爸卻已魂歸天國;當我們在媽媽的懷抱里撒嬌時,他的媽媽卻已下落不明;當我們的爺爺奶奶眾星拱月般地呵護我們時,他卻只能拖著假肢跟著爺爺奶奶下田種地。和他相比,境遇的順逆與成績的`優劣竟然如此倒置,讓我們真的感到汗顏!

  我不知道如果我遇到了譚晶凡那樣的遭遇會怎么辦,但我覺得我肯定沒有他那樣堅韌與頑強,也不會像他對他母親那樣善良和寬容。失去父母,失去左腿,譚晶凡照樣活得精彩,閃耀著異于常人的光輝。

  我們現在享受著的一切,都是父母提供的,但父母不可能永遠陪伴著我們。只有靠我們自己努力,才會創造屬于我們自己的財富。

  人生的路很長,遲早有一天,我們要學會獨立自強。趕早不趕晚,不如從現在起,我們就像譚晶凡那樣學會獨立。

  受到譚晶凡的強烈震撼,我們也要用自己的實力證明自己。從此刻開始,自己能做的事自己做;自己不能做的事學著做。我們沒有生活的壓力,完全可以在學習上自加壓力。譚晶凡的經歷啟迪我們:學習當刻苦,人生需自強!

八年級作文 篇10

  鼓勵是光,照亮人們的內心;鼓勵是水,洗滌人們的心靈;鼓勵是一把火,燒毀人們內心的脆弱……

  在元旦期間,班級要開聯歡會活動,要每個同學準備節目(也不是每個,但大多數要上臺)。我心虛了,心想:自己什么都不會,這該怎么辦呢?這可把我難壞了,整整一早上都沒有好心情。

  下午,看到王媛在組織詩朗誦,我按捺不住了,說道:“把我也加上吧!蓖蹑掠悬c意外,她沒想到我居然會主動報名,飛快地把我的名字寫了上去。后來,田豐源拿著語文書在那挨家挨戶挑演課本劇的人員,課本劇是《陽光皮膚》。我想:自己不是晚上經?纯谷针娨晞?當課本劇里的那個日本同學應該沒有問題。輪到我了,田豐源說:“你學兩句我聽聽!薄霸谖覀兡莾,活兒多得干不完,一輩子讓人著急不已!蔽谊庩柟謿獾膶W著課本里鈴木一男的聲音說。沒想到田豐源居然挑上了我,我又激動又害怕,心里總是忐忑不安。

  回家后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽撫摸著我的頭說:“這是好事呀,加油,就當挑戰一下自己么,鍛煉一下自己,相信你是最棒的!”媽媽的話頓時消除了我的一切顧慮。

  聯歡會那天,看著董旭塬的'相聲《嘻哈方程記》出現了一點兒失誤,我又擔心起來:萬一我一緊張,忘詞了怎么辦?突然,我心中又涌出媽媽的那句話:“沒事,加油……”我的內心又平靜了下來。首先我是和趙磊他們一起詩朗誦,準備前,想起媽媽的話,我充滿了自信。上了臺,我隨著音樂抑揚頓挫地朗誦起來,沒有出一點差錯。教室里響起了雷鳴般的掌聲,我更加自信。

  下一場是課本劇,我不害怕了,因為有媽媽和同學們的鼓勵,課本劇正常進行,只聽呂瑞點到:“鈴木一男!薄盎顑憾嗟酶刹煌辍蓖瑢W們都哈哈大笑,但我卻沒笑,因為我知道同學們的笑聲,是對我的鼓勵和認可。

  聯歡會成功的結束了,媽媽和同學們對的鼓勵讓我的心里充滿了喜悅,使我更加自信,我也要將這份溫暖傳遞給他人。

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