三年級科學作文匯編9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的三年級科學作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級科學作文 篇1
今天，我們學校組織四、五年級到科學探索中心游玩。一路上，我心情愉快、高興。在車上，我心想：科學探索中心到底是怎么樣的呢？里面好不好玩呢？我帶這好奇心，便來到了這兒。
我一下車，一個巨大的建筑物就展現在我們的眼前。它的上半部分是半圓形的，下半部分是一個正方體。從遠處看，就像一個天文觀測臺。它的外面全部是用玻璃制成的，在燦爛的陽光下閃閃發光，好像披了一層金黃色的.大衣。
走進里面，“啊！這兒可真大�。 蔽也唤@嘆道。我們排好隊，老師說：“散開！”我們就像腳下踩著風火輪，飛快地奔向最喜歡的一個館。我們到一個叫“科學的樂趣”的館里，里面有一個叫鏡面迷宮的游戲很吸引我們，鏡面迷宮到底是怎樣的呢？于是，我們就跟了上去。
管游戲的阿姨發給我們一個探路道具，讓我們進去，于是，我就進了里面。啊？怎么有這么多個自己？于是我就拿著探路道具左弄弄右弄弄，終于搞出了一條路，我興奮極了，連忙沖了上去。哎，怎么是死路？于是，我又拿著探路道具左弄弄右弄弄，經過千萬次的折磨，終于，我走出來了。
要回去了，我戀戀不舍地離開了科學探索中心，希望你可以取那兒玩一玩。
三年級科學作文 篇2
一個星期五，我們學校組織了科學嘉年華。
我第一個去的是“光的世界”，老師教了我們一個叫“瞬息萬變”的小制作：首先，用特制的硬紙板做成一個小房子，然后再用一張有豬狗貓五官的卡紙，按照一定的折法，折成一個空心的長方形，再將三角形的反光片粘在小房子的房頂上，然后把帶有動物五官的空心長方形扣在小房子上。把空心長方形調節到小貓五官圖案，小房子的房頂上就會呈現出一張完整的貓臉。
我第二個去的地方是“科學游戲大沖關”，這其中包含了三個項目，分別是“吹紙杯”、“挑筷子”和“子母氣球”。規則分別是：（吹紙杯）把兩個紙杯插在一起，然后把它們兩個吹開，不許掉在地上；（挑筷子）用一根筷子挑住兩根筷子，堅持幾秒。老師說過關才能繼續下一關；（子母氣球）把一個氣球塞在另一個氣球里面，將它們吹起來，用繡花針扎氣球，不許扎破外面的氣球，只能扎破里面的氣球。我一個都沒成功，但我還是很高興。
我最后一個去的'是“飛天創客”。我們做了一個火箭，首先用一張有關于宇宙飛船的卡紙，在它的背面貼上雙面膠，再拿一個硬塑料管，將卡紙卷在硬塑料管上，撕開雙面膠，把它粘上去。但是紙筒可以上下拉動。然后拿一個塑料管子，把它細的那頭差勁硬塑料管的一頭，再把火箭（紙筒）的一頭粘上透明膠（不要和硬塑料管粘在一起）。但紙筒還可以上下拉動，最后將塑料管粗的那一頭和礦泉水的空瓶子（把蓋子拿掉）插在一起，把火箭拿掉，往硬塑料管里吹一口氣，扣上火箭，瞄準一個方向，使勁踩一下空塑料瓶，火箭就會被發射出去。
這天我學到了許多知識，我真是太開心了。
三年級科學作文 篇3
星期五下午的最后一節課是我們的勞技課，課上老師跟我們講述了一些科學規律，讓我們大受啟發、受益匪淺。
這其中有一條科學規律，讓我記憶猶新。那就算大氣壓無處不在，我們生活在大氣當中，就像魚兒在水中游泳一樣。水里有水壓，大氣當中當然就有大氣壓。當然了，相比較水壓，大氣壓要顯得小很多，因此我們感覺不到特別的'明顯。然而，大氣壓切切實實地存在著。
上課時候，老師對于大氣壓有過演示，并且建議我們回家使用道具也做一座，親身感受這個科學規律，并且從實踐當中發現科學。
我回家里后，拿出了一張平整的硬紙，還有一個玻璃杯子。我往玻璃杯子倒滿水，水與玻璃瓶口保持平行，然后我用硬紙蓋上，然后將玻璃杯子倒過來。這時候，“奇跡”發生了，玻璃杯的水沒有倒出來。
這個實驗說明了，大氣壓切實存在，玻璃杯里水的重力沒有能夠比大氣壓重。��！這個實驗，讓我發現科學！
三年級科學作文 篇4
今天下午，老師對我們說：“要愛科學。”之后，老師給我們布置了兩個任務。第一個任務是：把一個生雞蛋和熟雞蛋一起轉起來，看一看有什么不一樣。第二個任務是：把兩個雞蛋一起放在鍋里煮，然后選一個雞蛋放在冷水里冰，最后把兩個雞蛋的殼剝掉，觀察有什么區別。
回到家，我把生雞蛋和熟雞蛋一起轉起來，發現生雞蛋不一會兒就停下了，而熟雞蛋卻轉個不停，像個陀螺一樣。兩個雞蛋分別煮熟后，用冷水冰過的`，明顯好剝些,剝掉之后又很光滑 。
今天，我學到了蛋的奧秘!
三年級科學作文 篇5
說起科學，其實，我們身邊發生許許多多的事物都是有科學來解開的。就讓我給大家舉一個簡單的例子吧。
記得有一次，媽媽在做飯的時候讓我把醋瓶打開，我就是擰不開。
后來，媽媽告訴我，先將醋瓶在熱水里泡五分鐘，然后用涼水沖一下，很容易就會擰開的'。說著，我試著用媽媽的辦法做了。果然，醋瓶被輕而易舉地擰開了。媽媽告訴我這就是熱脹冷縮的作用。
經過這件事兒，我從心里感謝科學，它讓我進步，也幫我成長。
三年級科學作文 篇6
叮叮叮，上課的鈴聲敲響了，同學們紛紛跑進教室，金老師從辦公室走來到講堂邊高聲地說：“今天我們上科學課，內容是尋找小昆蟲”。金老師并叫同學們到草地上開始尋找。于是同學們拿著昆蟲盒飛快的向操場跑去。
看來找昆蟲也不容易啊，我找了十分鐘也沒找到一只，但有的同學已經捉了五六只了，后來，再我專心致志地尋找下，終于捉到了一只蝸牛。剛好這時金老師叫我們回教室。金老師說“同學們，你們都捉了什么小昆蟲�。 蓖瑢W們嚷開了，有的說蝴蝶、有的`說蜻蜓、有的說蝗蟲、有的說蚱蜢、等等。
還有許多不知名的昆蟲。金老師又說：“你們找的昆蟲真多啊，但是，你們知道那些昆蟲是益蟲，那些是害蟲嗎？它們平時的生活習性又是怎樣的呢�！甭犃诉@句話，同學們都紛紛討論起來。經過大家的討論，使我懂得了更多的昆蟲知識，掌握了更多的昆蟲生活習性。
這真是一節有趣的科學課啊！我熱愛科學，熱愛我們 的大自然。
三年級科學作文 篇7
最近幾天，GOgo的觀眾幾乎快沒有了，Gogo很生氣，心想：誰竟敢把我的觀眾都搶走了，我要用魔術把他變出動畫城，永遠不讓他回來。
沒幾天，Gogo就知道是誰了，原來是大名鼎鼎的知識大王——藍貓。當Gogo找到藍貓的時候，藍貓正坐在一把奇特的椅子上看書呢！
Gogo用魔法變出了一陣狂風，想把藍貓吹走�？墒�，藍貓沒有被吹走，書卻被吹走了。這陣風把藍貓吹的暈頭轉向，好不容易才清醒過來，藍貓看著Gogo氣勢洶洶地看著他，不以為然的說：“Gogo先生，你是不是被剛才那陣風吹來的？那陣風足足有十一級，把我吹的暈頭轉向，還把我的'書吹走了，幸好我坐的是固定椅，人坐在上面就固定住了，而且十二級的風也刮不走，你看厲害吧？”Gogo聽了后說：“看來魔法還是沒有科學厲害。我以后要多學點科學知識，再跟你一比高低，今天我先告辭了�！�
Gogo回去后，非常認真的學習科學知識，最后發明了很多東西，終于成了一個有名的科學家。
三年級科學作文 篇8
暑假里，媽媽帶我和弟弟們去科技館參觀。據說那里有很多有趣的東西。我很好奇：科技館到底有什么好玩的呢？
一進大門，我們就看到了一個機器人樂隊。機器人們有的在吹笛子，有的在彈琴，有的在打鼓……還有一個樂隊指揮拿著一根小棒在揮舞，樣子很滑稽。機器人怎么會有這么大的本領呢？
在一間大廳里，一架“水琴”吸引了我：它的'樣子像一架豎琴，但是琴弦是一條一條的水柱，當手碰到水柱的時候，就會發出悅耳的音符聲。
還有間奇異的小屋子，叫做“傾斜屋”，屋子里的地板是個斜坡，四面墻都是鏡子，當人一走進去就感到站不穩，頭暈眼花！
有一個普通的門洞，看上去沒什么神奇之處，可當人們從門洞穿過時，就會傳來一聲打碎玻璃的巨響，把人嚇一大跳！
這里還有很多有趣的東西，比如沒有鼓面卻能敲響的鼓，會自動報體重的“烏龜”，飄在半空中的水龍頭……讓我們玩得都不想走了！媽媽告訴我是科學讓它們如此有趣，比如機器人樂隊是由電腦程序控制的，“傾斜屋”是利用空間造成人們的錯覺。要想了解更多的秘密，就要掌握很多的科學知識。哦！原來是這樣，我喜歡科技館，我也愛科學！
三年級科學作文 篇9
期末來臨了，就連平時我們不是很重視的科學科目也都被重視起來了。這不，今天晚上的作業里，科學老師就布置了一項科學作業，就是背誦那張科學復習資料。
傍晚我回家后，我先是做了其他的`作業�？墒�，等到我要復習科學的時候。那個時候，真的是“深更半夜”了，都十點多了，將近十點半了，按照平時的話，我這個點早就睡著了�？墒�，由于臨近期末，各門功課都要復習。因此弄得這么晚。媽媽實在是看不下去了，如果認認真真地背一遍的話，晚上都不用睡覺了。于是，媽媽說：“你快點整理書包，我來提問，你回答�！本瓦@樣，我一邊整理著書包，一邊答著媽媽的問題，當然有好些我也是不知道的。媽媽只好告訴我答案，然后，讓我在腦子里記一下。
就這樣，我整理好了書包�？墒牵瑡寢屢釂柕膬热葸�是沒有提問好。媽媽就說：“你快速地瀏覽一遍吧，明天有時間再復習吧！”我按照媽媽的要求，草草地復習了一遍。哎！真是夠狗血噴頭的了。
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