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實用的四年級的作文300字合集7篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的四年級的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級的作文300字 篇1
金色的腳印隨著沙丘的邊線翻越著,偶爾會有車輪碾過的痕跡。
還未走進,沙漠,便以為只是一片被晨光鍍上了金的汪洋大海。幾乎沒有植物的綠。太陽從沙峰上冒出,黑暗的陰影,也被第一縷光明趕走。接著,是一片微風將沙卷起,沙隨風飄在空中,像一朵沙漠玫瑰在空中盛開,完成了它們愛飛的夢。
待走進,沙細如水,撈一手沙,看著柔軟、溫熱的`沙從指尖慢慢流過,時間也如同沙從指縫流失。登上沙峰,俯視著那些小沙丘,正迎風挺立著,就算風強行把沙帶走,消失在峰頂驕傲的沙,也不會懼怕。
細小的沙永遠屬于沙漠,就像一滴水永遠留在大海。沙呀,你飛吧,不要管沙漠的花言巧語,飛出這無際的沙漠,不要被它所拘留,你可以像鳥一樣自由,跟花一起開放,隨小溪一起流淌,與樹葉一起飄落………
美麗的沙漠啊,卻只能被人們踩在腳下。
別做那微不足道的沙粒,要去廣袤的地方見見世面。你飛吧!像白云一樣飄浮在鉆藍的天空,像駿馬馳騁在草原,飛過高樓大廈,超過大海,去告訴人們自由。
四年級的作文300字 篇2
一年四季,輪換交替,各有各的特色:春天是溫暖的,夏天是炎熱的,秋天是涼爽的,冬天是寒冷的'。我最喜歡秋天。
秋天,樹葉由青變黃。陣陣涼風吹過,只只金色蝴蝶在空中旋轉著盡情自己美麗的舞姿,無聲地悄悄落下。遠處,大片大片的楓樹隨著風兒輕輕的搖擺,宛如美麗的火燒云,緩緩飄蕩在藍天的盡頭……一眼望去,到處都是火紅色金黃色,猶如大自然賜給人們的一幅油畫。
秋天,天空如大海般湛藍,好像被綿綿秋雨洗刷朵朵白云好似揚帆起航的輕舟,慢悠悠地飄浮著。秋風悠悠地吹過。它不像暖暖的春風吹得人泛困,也不像夏天熱浪滾滾,更不像冬天朔風凜冽,只留下一絲清涼,給人一種舒適、宜人的感覺,令人精神煥發。真是秋高氣爽。
秋天,田野里麥浪滾滾,如同披上的金袍。桂花開放,萬里飄香,棉桃朵朵,一片銀海。火紅的高粱向人們點著小腦袋,慶祝這豐收。最熱鬧的還是果園。又大又圓的蘋果漲紅了臉,黃澄澄的梨壓彎了樹枝,紫水晶般的葡萄掛滿了葡萄架。它們都興致勃勃,等待人們來采摘。好一派富饒景象!
哦,這就是我喜歡的秋天,美麗的秋天,宜人的秋天,豐收的秋天!
四年級的作文300字 篇3
去年的國慶節假期,我沒有到風景秀麗的游覽區旅游、也沒有到歡樂好玩的游樂場去玩耍,而是利用假期的休息時間做了一件有意義的事情,十一那天早上,媽媽開車帶著我跟隨愛心團隊去看望新鄉太陽村身處大山深處的特殊貧困兒童們,用自己微薄的力量去幫助他們、關愛他們。
在爸爸媽媽的幫助下,把自己多余的衣服、玩具以及自己用小猴子存錢罐里硬幣買的文具和糖果用車拉到了活動現場,捐獻給需要幫助的小朋友們。在活動中,我和小朋友們一起做游戲、講故事、吃午餐,當我聽組織活動的阿姨講到貧困山區的小朋友們在破舊的平房里上課、上學需要步行好幾公里的情況時,我的心里特別難過,覺得自己有幸能在冬暖夏涼的教師里學習,上學、放學有家人開車接送,真的.很幸運。當我親手將自己帶來的糖果分發給小朋友們時,看到他們臉上洋溢的幸福、開心的笑容,我的心里暖洋洋的。覺得自己做了一件非常有意義的事情。
這次活動,對我形成了很大的觸動,我覺得自己更應該珍惜自己現在的學習、生活環境,努力學習,爭取長大后成為一個對社會有突出貢獻的人,創造更大的價值,不再讓貧困山區的孩子們挨餓受凍、讓他們像我一樣有一個好的學習環境。
四年級的作文300字 篇4
杭州的西湖一年四季景色人,是游客們旅游的
春天,小草從地下探出頭來,綠油油的一大片像是一塊綠色的地毯。柳樹的枝葉像小女孩的辮子隨著風在空中舞動,有的浸在湖水里仿佛在梳洗自己的長辮子。桃花像一個個少女粉紅的笑臉,頻頻地向小朋友點頭。小鳥在桃樹上不停地叫著嘰嘰喳喳……湖里的魚悠閑地游來游去真是可愛!有的魚還在吃食物呢。 夏天,西湖里的荷花姑娘綻開了笑臉,荷葉像和花的裙子隨風舞動。它給人們獻出了可口的蓮子和蓮藕。蓮藕可是出污泥而不染的,只要一洗,就像一個又白又胖的`小子。
夏天,西湖里荷花姑娘綻開了笑臉,荷葉像和花的裙子隨風舞動。它給人們獻出了可口的蓮子和蓮藕。蓮藕可是出污泥而不染的,只要一洗,就像一個又白又胖的小子。
秋天,西湖邊的群山上桂花十里飄香,桂花分為金貴和銀桂。在樹下放上紙,輕輕搖樹,桂花紛紛飄落,然后收集起來,回家再放上一點糖,就是有名的桂花糖。千姿百態的菊花爭奇斗艷。風兒一吹,梧桐樹的樹葉像一只只蝴蝶翩翩飛舞。
冬天,小朋友們來到西湖那兒打雪仗。堆雪人。玩得可開心啦!打雪仗打來打去還是分不出那隊勝。
西湖一年四季各有千秋真令人心醉。
四年級的作文300字 篇5
林老師說,今天要帶我們玩吹泡泡游戲,我們興奮得手舞足蹈。同學們的吹泡泡工具真是五花八門:有的是海豚形的,有的是槍形的',有的是火腿形的,有的是花瓶形的……第一組的同學開始吹了,他們鼓起腮幫子,對著工具,向前一吹,泡泡們一串串地跳出來。千姿百態的泡泡真是可愛啊!有葫蘆形的,有圓形的,有糖葫蘆形的,還有的像在打架,結果兩敗俱傷,落到地上,都爆了……頓時,教室成了泡泡的天堂。
大家一組一組地吹,很快就輪到我們組。我左手端著瓶,右手拿著吹泡棒,來到窗邊,蘸了一下泡泡水,嘟起嘴,朝圓環輕輕一吹,“呼……”幾十個小泡泡調皮地跑了出來。它們也許急著要去空中看風景呢!我仿佛聽到泡泡的尖叫聲、歡呼聲……看著這些晶瑩剔透、形態各異的小泡泡,我越來越入迷,真想變成泡泡,在空中自由飛翔。我們在教室里玩得不過癮,又跑到走廊玩,招引來許多別班同學,有的還抓泡泡玩呢!真是“有朋自遠方來,不亦樂乎,有泡自遠方來,不亦喜乎”。
四年級的作文300字 篇6
禮物,一點一絲的心意,想必每個人的一生中都收到過無數的禮物,而我也不例外。在眾多的禮物中,我最喜歡的可謂“與眾不同”。
在我十歲生日的時候,爸爸給我帶回了一株仙人掌。只見它的身體只有四片“手掌”,每一片都像一塊翡翠,全身翠綠翠綠的,長滿了一根根像鋼針一樣的刺,我本想去摸一下這些刺到底有多硬,卻被它刺傷了,疼極了!突然,我在它的莖葉上發現一些小孔,什么東西?我又在它的周圍找到了十幾個,這什么怪東西?爸爸把它送給我到底有何用意呢?我百思不得其解。
我迫不及待地打開電腦,盤坐在仙人掌前,一絲不茍地查起了資料。原來這些是氣孔啊!它有“沙漠中的英雄”的`美稱,一棵仙人掌,即使不澆水,也可以生存10—20年,由此可見它的抗旱本領是如此的強大。
除此之外,仙人掌全身是“寶”:可以食用、美容、養顏、活血化瘀以及做牲畜飼料等。
哦,我終于明白了,原來爸爸送我仙人掌是為了讓我懂得一個道理:仙人掌雖平凡,但擁有堅強不屈、無私奉獻的精神,只有這樣才能獲得不平凡的人生。
四年級的作文300字 篇7
朋友從外面寫生歸來,抱著厚厚一摞速寫作品讓我欣賞。對其中的幾幅畫,我感覺非常不解,畫面上是一些直挺挺的,形狀有點像棒棒糖一樣的植物。我從來沒有見過這樣古怪的植物,更不用說叫出它們的名字了。
于是,我問他:“你畫的是什么呢?”
朋友對我驚訝的表情,顯然已在預料之中,他笑著解釋說:“這上面畫的都是一些杉樹,如果把它們當中的'一株單獨畫出來,你一定會更加奇怪,因為它就像一個加長的棒棒糖。”
哦,朋友居然跟我想象的一樣。
他繼續說:“但是,當它們生活在一起,并成為一片森林的時候,你就不會感到奇怪了。當你走近它們的時候,你就會被它們的氣勢給深深地震撼,因為這才是一種真正的陽光的姿態。”
原來,在那些杉樹的世界里,它們必須全力以赴地去擁抱陽光。所以,它們的樹干能夠高聳入云,而且它們還把生命的每一片樹葉,都放在可以與陽光擁抱的位置上。倘若哪一棵杉樹放棄了向上的愿望,它很快就會被旁邊的同伴深埋到下邊,最終因為失去陽光的照射,慢慢地枯萎死去。
我忽然想問自己這樣一個問題:“在生活中,你會像那些杉樹一樣,時刻呈現出一種陽光的姿態嗎?”
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