關(guān)于四年級(jí)活動(dòng)作文合集八篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)活動(dòng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇1
今天，我們學(xué)校提前放學(xué)，所以我們今天很快樂(lè)。下午第一節(jié)課才上課廣播里就播到“請(qǐng)各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)到操場(chǎng)上集中。”聽完廣播各班班主任帶領(lǐng)自己班向操場(chǎng)集中。樓梯上一片腳步聲，各班的同學(xué)像潮水一樣從教學(xué)樓的上下幾層中涌了出來(lái)，有秩序的向操場(chǎng)上移動(dòng)，各就各位，整齊而迅速。
活動(dòng)開始了，整個(gè)操場(chǎng)一片熱鬧。先登場(chǎng)的是“直升機(jī)”，直升機(jī)是由人控制的。它越飛越高，它在你頭上的話你會(huì)感到很冷。直升機(jī)突然飛到了我們班上空，剛想伸出手去摸一摸它就像一直狡猾的老鼠，“嗖”的一聲就跑了。結(jié)果我們班哄堂大笑。
接下來(lái)登場(chǎng)的是遙控汽車。這輛汽車一會(huì)跑到那兒，一會(huì)跑到這兒，好像一只老鼠被貓包圍了，落荒而逃。緊接著，又來(lái)了一輛小汽車，小汽車一登場(chǎng)就來(lái)了一個(gè)帥氣的“漂移”。這小汽車可受大家歡迎了，不過(guò)這輛小汽車漂移的時(shí)候總是翻車，翻車的時(shí)候還遭到了“野獸”的攻擊。
活動(dòng)結(jié)束了，我們回到了教室里，發(fā)現(xiàn)本次的活動(dòng)主持人還給我們四、五年級(jí)一個(gè)“驚喜”。我們的驚喜是變形金剛，是靠自己拼裝的，別的班看見我們的.禮物是變形金剛可羨慕了。老師還讓我們拿著自己拼裝好的變形金剛，拍了一個(gè)合照。我們就這樣以快樂(lè)的心情為這美好的一天畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇2
記得上次學(xué)校組織秋游活動(dòng)，我們懷著激動(dòng)的心情跟著王老師上了大巴車去龍鳳古鎮(zhèn)。一路上我們看見藍(lán)藍(lán)的天空上，調(diào)皮的白云娃娃們?cè)诨ハ噫覒颍粫?huì)變成羊、一會(huì)變成小貓、一會(huì)變成大白狗.......，真是千姿百態(tài)、變化多端。太陽(yáng)公公笑咪咪地說(shuō)：“同學(xué)們，早上好。”小鳥在空中嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好比是車?yán)锏奈覀儯跉g聲笑語(yǔ)中不知不覺就到達(dá)了目的地。
首先，我們看到的是一堵高大威武的城墻，剛走進(jìn)城門，一個(gè)同學(xué)突然大叫起來(lái)：“快看啊!草地上有幾只可愛的小鴨子。”霎時(shí)，全班的目光都集中在那片草地上，害羞的小鴨子被我們嚇得四處亂竄，在混亂中我拿起相機(jī)快速地拍了好幾張，太可愛了。我們繼續(xù)向前方走去，大樹的葉子變成金黃色，一陣微風(fēng)吹過(guò)，金色的樹葉一片片就離開了大樹媽媽的懷抱。小草低著腦袋，小花也垂頭喪氣，只有松柏在秋風(fēng)中像一位勇敢的`戰(zhàn)士一樣，絲毫不動(dòng)。我們走在熱鬧的街道上，街道的兩旁排列著整齊有序的古建筑。
大街上，游人如織，熱鬧非凡。有些小販吆喝著：“賣糖葫蘆喲!”、“新疆的羊肉串”、“賣糖人”......。那糖人不僅好吃，而且還是民間藝術(shù)，也是傳統(tǒng)文化。我們繼續(xù)往前走，看見了一條威武的石雕大龍?jiān)谛蛏贤轮宄旱娜S多游客在石雕大龍旁邊與它合影留戀。我們又看見了一個(gè)人工打造的小瀑布。接著我們來(lái)到雕刻著十二生肖的地方，那些石雕栩栩如生，它們緊靠著湖邊，一陣微風(fēng)吹過(guò)，令人心曠神怡。在燦爛的陽(yáng)光下，湖面微波粼粼，猶如一幅美麗的畫卷。我們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)了這次秋游的美好時(shí)光。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，參加了與二郎鄉(xiāng)祝王寨小學(xué)舉辦的“手拉手”活動(dòng)。
剛下車，我就看到祝王寨小學(xué)的同學(xué)們?cè)谀抢餁g迎我們。我們學(xué)校的同學(xué)為他們獻(xiàn)上了豐富多彩的節(jié)目：有朗朗上口的快板，有激情洋溢的口才表演，有委婉動(dòng)聽的葫蘆絲表演，還有栩栩如生的剪紙……這些節(jié)目贏得了同學(xué)和老師的熱烈掌聲。
最令人激動(dòng)的`時(shí)刻到了，我們小朋友各自交換禮物。我來(lái)到了一個(gè)身穿紅色外套、一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)、用五顏六色的皮筋扎著馬尾辮的小女孩的身旁。她看起來(lái)有點(diǎn)靦腆，但是一雙大眼睛炯炯有神。我上前自我介紹說(shuō)：“你好，我叫楊舒茗。”她接著自我介紹說(shuō)：“歡迎你到我們學(xué)校來(lái)，我叫劉芷彤。”我們互相交換了學(xué)習(xí)用品。我送給她的是我精心挑選的書包、鋼筆、作業(yè)本、書籍等學(xué)習(xí)用品。她送給我一個(gè)筆記本、一支筆。然后，她拉著我去她們學(xué)校的樹木旁邊，掛上了我和她的名字牌子，我們結(jié)下了深厚的友誼。
最后，我的班主任高昂老師給她所在的班級(jí)上了一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課。大家都踴躍發(fā)言，氣氛頓時(shí)熱烈起來(lái)，同學(xué)們互相熟悉起來(lái)，大家都認(rèn)真聽講，增長(zhǎng)了知識(shí)。
在活動(dòng)結(jié)束后，大家都依依不舍的道別。春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開的季節(jié)。我們給鄉(xiāng)下的孩子帶來(lái)了一顆顆愛的種子，讓她們發(fā)芽、開花、結(jié)果。在新的一年里我們這些三年級(jí)的孩子也將會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇4
我們天天在學(xué)漢字、用漢字，可從來(lái)不知道漢字的意義，漢字的知識(shí)，對(duì)漢字也沒有深刻的理解。自從我們學(xué)習(xí)了“遨游漢字王國(guó)”后，才深深地知道了：漢字可以用來(lái)編寫對(duì)聯(lián)、寫句子、組成語(yǔ)……
行書流暢，楷書端莊，草書狂草奔放，鳳舞龍翔，對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。漢字還是世界上獨(dú)一無(wú)二的。不過(guò)，最令我記憶深刻的是我們班的“綜合性學(xué)習(xí)”演講活動(dòng)。
肖老師根據(jù)全班興趣、個(gè)人的愛好，和這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的知識(shí)，分成了六個(gè)小組：有趣的字謎小組、妙用諧音小組、書法藝術(shù)欣賞組……我們被分在書法藝術(shù)欣賞組，承擔(dān)書法藝術(shù)的研究和講解。
隨后我們小組進(jìn)行了分工。把分配、制作等任務(wù)交給了陳耕、李云，當(dāng)然，還希望他們能夠起到組長(zhǎng)的作用 ，可以讓我們?cè)诖蠹颐媲奥兑皇帧＠钤埔步o我一個(gè)較好的任務(wù)——當(dāng)一次小組的'主持人。我聽到這個(gè)消息，既高興又擔(dān)心。因?yàn)椋鞒秩说墓ぷ魇牵褐谱髯约旱闹鞒衷~，再將它講述出來(lái)。光制作主持詞就把我難住了，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，可以在大家面前大顯身手，是個(gè)好機(jī)會(huì)。
我上網(wǎng)查閱了，令我大吃一驚的是，一個(gè)“龍”字竟然有12鐘寫法，有行書、楷書、草書……這許多的寫法，將我迷住了。我第一次覺得，自己的知識(shí)是多么的貧乏。
馬上就要開始活動(dòng)了，我們組一直專心致志的準(zhǔn)備著，每個(gè)人都聚精會(huì)神。
終于開始了。首先出場(chǎng)的就是我們小組。我有禮貌的說(shuō)了一聲“大家好”，然后說(shuō)：“現(xiàn)在由我們小組向大家介紹書法藝術(shù)。首先有請(qǐng)李云。”
李云開始滔滔不絕的介紹起“龍”字來(lái)，介紹了“龍”字的幾種寫法，而且每種寫法都搭配了照片，連指帶講，真是生動(dòng)極了。我們的每位小組成員都分別做了介紹。
接下來(lái)，是錯(cuò)別字調(diào)查研究小組，小組長(zhǎng)是裴藝。裴藝還是非常負(fù)責(zé)任的，她專門制作了幻燈片。
孫睿哲最有意思，他走上前說(shuō)：“有一篇作文是寫語(yǔ)文老師的，在介紹老師外貌時(shí)，應(yīng)該是“老師有一張瓜子臉”，結(jié)果有同學(xué)寫成了“老師有一張爪子臉”。全班學(xué)生哈哈大笑，語(yǔ)文老師差點(diǎn)沒瘋掉，我也不禁笑起來(lái)。
最讓人吃驚的是王霜了。王霜平時(shí)很靦腆，不言不語(yǔ)，不愛表現(xiàn)。平常也沒見她畫過(guò)什么畫，做過(guò)什么小制作。可這次，王霜展示了她用靈巧的雙手畫出的一幅幅美麗巧妙的圖畫。動(dòng)作謎，字謎……
許多好玩可愛的謎語(yǔ)，被她畫得栩栩如生。而且講解時(shí)落落大方，一點(diǎn)也不害羞。還有更驚喜的，誰(shuí)猜對(duì)了謎語(yǔ)，還送一份精美的小禮品——藝術(shù)書簽?zāi)兀?/p>
通過(guò)這次活動(dòng)，我還學(xué)習(xí)了許多以前不知道的東西，象漢字的獨(dú)特應(yīng)用等，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)更多的知識(shí)，開闊更大的視野。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇5
今天早上，我神神秘秘的拿了一個(gè)雞蛋放進(jìn)了我的書包，因?yàn)樽魑陌嘁淮巍安实啊被顒?dòng)。
當(dāng)我踏進(jìn)教室的門坎時(shí)，眼前的情況讓我目瞪口呆，因?yàn)閯e人都開始“吹蛋汁” 了，我急忙跑到自己的座位上參加“工作。”
首先，拿一支圓珠筆的筆尖將雞蛋的兩端輕輕的鉆2個(gè)洞，但不知道怎么回事，有些同學(xué)們鉆完雞蛋后就在坐位上左右搖擺，晃來(lái)晃去，像跳舞似的，看家這樣的場(chǎng)景，我的大腦里不由得浮出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，于是我也不由自主的搖來(lái)?yè)u去，接著，我鼓起腮幫子，使勁一吹，不費(fèi)吹灰之力蛋汁就全跑出來(lái)了。
最有趣的時(shí)刻到了“畫彩蛋”只見個(gè)個(gè)同學(xué)專心致志，冥思苦想的，可能在想該怎么畫，“嘿嘿，還好我早就準(zhǔn)備好了。”于是，我便拿起畫筆在坐位上埋頭苦練，“太好了，我的任務(wù)終于完成了。”
我在鴉雀無(wú)聲的教室大叫到接著，我把雞蛋的一小段剝?nèi)ィ央u蛋的內(nèi)部擦了擦，便給了田浩延，田浩延想了想，拿著很短的畫筆開始涂我們的.“東方紅一號(hào)”的內(nèi)艙。 “倒計(jì)時(shí)開始”話音剛落，那悄無(wú)聲息的教室開始七嘴八舌了，頓時(shí)，不知誰(shuí)叫了一聲安靜，教室恢復(fù)了平靜，當(dāng)然平靜中也有緊張的氣氛，我們開始了收尾工作，我的心砰砰直跳，立馬把我們的作品交了上去。
“彩蛋活動(dòng)”雖然結(jié)束了，但我的思想還沒有結(jié)束，因?yàn)槲疫�在思考。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇6
最近，我們學(xué)校開展了小社團(tuán)活動(dòng)，我覺得很開心。
在每周六上午十點(diǎn)十分，我們都要來(lái)學(xué)校參加小社團(tuán)活動(dòng)。因?yàn)槲姨貏e喜愛籃球，所以就報(bào)了籃球班。爸爸還請(qǐng)了一個(gè)教練，每次上課都學(xué)到了不少基本功。
第一次上課，徐老師先給我們講了一下規(guī)矩：“以后上課，先繞操場(chǎng)跑五圈，再做一下‘籃球操’，才能開始上課。”我們都照辦了。徐老師又說(shuō)：“今天，我們就學(xué)習(xí)運(yùn)球和肩手投籃。”說(shuō)著，便給我們示范起來(lái)。我們都很不以為然：不就是拍球和投籃嗎，有什么難的！可是徐老師馬上糾正了我們的錯(cuò)誤：“運(yùn)球要讓對(duì)方拿不到球，投籃要讓對(duì)方蓋不到你的帽。”因?yàn)檫@兩點(diǎn)我們都做不到，所以我們認(rèn)真地聽老師講：“想要讓對(duì)方拿不到你的球，最關(guān)鍵的就是用一只手防住對(duì)手，還要左右移動(dòng)拍球，以避免后面的人搶球。”我們一邊練習(xí)一邊聽老師說(shuō)。為了加強(qiáng)練習(xí)，我們還玩了一個(gè)非常有趣的游戲：在紅區(qū)內(nèi)運(yùn)球，盡量把別人的球打出紅區(qū)外，就算出局。最后，劉浩豐勝利了。我也學(xué)到了不少知識(shí)。
徐老師還教了我們肩手投籃：“肩手投籃，右手只有食指和中指參與投籃。左手和其他手指只是幫助固定球，不用發(fā)力。投籃時(shí)，要借助腿的.力量，不是靠手的力量。手還要高過(guò)眼睛，用下方的空隙對(duì)準(zhǔn)籃球架頂上的一個(gè)虛點(diǎn)投。”老師叫我們投五個(gè)藍(lán)，還糾正了投籃的錯(cuò)誤。我按照老師的方法投籃，覺得很不習(xí)慣。練熟了，就習(xí)慣了，準(zhǔn)確度也提高了。看來(lái)這樣的投籃方法很好。
我喜歡小社團(tuán)活動(dòng)。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇7
今天下午兩點(diǎn)，我高高興興地?fù)Q好衣服來(lái)到瑞家商場(chǎng)。因?yàn)榻裉煳乙獏⒓由虉?chǎng)舉辦的13周年慶典活動(dòng)。
到了那兒，我一邊活動(dòng)，一邊等待節(jié)目的開始。節(jié)目在三點(diǎn)開始了。作為這次節(jié)目的特約嘉賓，我首先上臺(tái)發(fā)言。我感情飽滿地念著稿子，引來(lái)了很多掌聲。隨后精彩的節(jié)目開始上演。有京劇、舞蹈、唱歌、輪滑、詩(shī)朗誦等節(jié)目。我最喜歡看輪滑表演。只見一個(gè)人先把道具放好，然后一個(gè)人穿著輪滑鞋一個(gè)個(gè)的把道具穿越，就像蜻蜓點(diǎn)水一樣輕松。他們穿著輪滑鞋還能玩兒“金雞獨(dú)立”呢？真是太精彩了！我最羨慕有一個(gè)學(xué)校的三個(gè)同學(xué)合作跳舞，看著他們默契地表演，我真羨慕啊！不知道我啥時(shí)候能和我的同班同學(xué)一塊表演呢？很開就輪到了我的.節(jié)目，這次我跳“瑞嘉杯”一等獎(jiǎng)的節(jié)目《小白駒》。我先擺好姿勢(shì)，音樂(lè)一響我就隨著音樂(lè)翩翩起舞了，我的節(jié)目也引來(lái)了很多掌聲。我唱歌被安排在了最后，我又成了壓軸得了！
最后，我還作為代表抽取了幸運(yùn)獎(jiǎng)；還和其它小朋友共同分享了一塊大蛋糕;還領(lǐng)了一個(gè)紀(jì)念品——一個(gè)精美的筆袋。同學(xué)們，你看我的課外生活多豐富多彩呀！真希望你們能和我一起參加節(jié)目啊！
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇8
這天在媽媽的帶領(lǐng)下，我早早的來(lái)到了孔家大院——寵物樂(lè)園，在這里我看到了許多可愛的小動(dòng)物和古代的勞動(dòng)工具。
活動(dòng)開始，我們?cè)诶蠋煹念I(lǐng)隊(duì)下，走進(jìn)了孔家大院最具特色的民俗館。這里有古代的手搖水車，古人們可以把一些玉米、谷子放到這輛水車?yán)铮檬謥?lái)回?fù)u動(dòng)，搖啊搖，這些東西就都神奇的變成了粉末。民俗館內(nèi)還存放了許多笠帽和蓑衣，這個(gè)我熟悉，因?yàn)樵诩依镌?jīng)也看到過(guò)爺爺奶奶用過(guò)呢！聰明的古人們還打造了犁耙、泥耙和草耙等不同用法的釘耙，品種之多不得不讓我們佩服！古代科技雖然并不發(fā)達(dá)，但古人們都比我們想象中要聰明多了，那個(gè)時(shí)候他們也制造出了許許多多一樣又一樣的勞動(dòng)工具。
走出民俗館，我們還看到了許多高大的山羊，好奇的我學(xué)著大家的樣子，拿起一束草，喂起了山羊，我站在它們前面，看著它們吃草的可愛模樣，這凹凸有致的臉、這長(zhǎng)長(zhǎng)的牙、靜靜地吃著鮮嫩的小草，看著看著便情不自禁的笑了起來(lái)，回過(guò)神來(lái)，老師們都已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我依依不舍地離開了這群小精靈。一路走過(guò)，還看到了許多小動(dòng)物，有漂亮的梅花鹿、有會(huì)飛的家養(yǎng)雞、有美麗的金孔雀、也有好多羊群有黑羊、藏羊、波爾山羊等等。
令我印象最深的是，那精彩的`斗馬！孔家大院的老板孔先生，把兩只駿馬關(guān)在了同一個(gè)區(qū)域內(nèi)，它倆一言不合就打了起來(lái)，一匹馬前蹄壓到了令一匹馬背上，那匹馬一個(gè)急轉(zhuǎn)身居然避免開了對(duì)方的攻擊，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，慢慢開始相互撕咬起來(lái)，看到這一幕，我的心都揪起來(lái)了，心想：本自同根生，相煎何太急！
這里有我們熟悉的面孔，也有我們未曾見過(guò)的古人們用的勞動(dòng)工具，我和春天有個(gè)約會(huì)—孔家大院之約真是一次奇妙的約會(huì)，還沒有約過(guò)的小記者們，趕快約起來(lái)哦！
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