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八年級作文

時間:2024-10-24 07:33:06 初二 我要投稿

【精品】八年級作文匯總七篇

  在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的八年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】八年級作文匯總七篇

八年級作文 篇1

  小時侯,有一次和爸爸路過食品店,看到那五彩繽紛的糖果,還有自己最喜歡的冰糖葫蘆,心不自覺地癢了起來。我停下了腳步,撒嬌地捉住爸爸的衣:“爸---”爸爸點點我的鼻子,會意地笑了。

  “麻煩,請拿兩串!”

  “不,一串就夠了。”爸爸笑著,迎上我不解的目光:“有吃的就是了,不要太貪心,無論是一串或兩串,你吃下去了也是一樣,你將來也只是會記得你吃過冰糖葫蘆,而不是吃過多少串冰糖葫蘆。”

  那時侯的我雖然沒能理解爸爸,但那一番話,已經在我幼小的心靈扎根,暗暗地滋長。

  長大了,和媽媽逛街,看到了自己喜歡的衣服,媽媽說給我買兩件。

  “不,一件就夠了。”我笑著也迎著媽媽不解的目光。

  其實,生命中很多東西都不在乎其數量,只要是美好的,哪怕是一點點,也是珍貴的.。如果我們貪婪地索取太多,那么我們往往會因為數量多而不會珍惜;會因為它太容易得到而不在乎是否失去。這樣,記憶中自然少了一份留戀,一份美麗。所以,無需太多,童年的一串冰糖葫蘆很美味;我至今未忘,因為它只有一串;媽媽買給我的那件衣服不和穿了,但它仍藏在我的衣柜里,因為它只有一件。當你的東西只有一份時,你會特別珍惜,因為失去了就沒有了。真的,無論什么,只要它能留住我們那份珍貴的回憶,哪怕只是一點點也夠了,無需太多。

八年級作文 篇2

  我是在農村長大的,我深知培養一個知識分子是多么不容易特別是對于農村家庭,以后的幸福是父母一輩子的艱辛換來的。

  母親讀到小學二年級就輟學了,從沒讀書開始她就為家里干活了,她很少有空坐著看看我,看看弟弟寫作業所以我的小學生活母親從沒有來過看我或是陪我一下,包括一年級我報名上學,她也不曾來,多是奶奶陪我來的,因為她太忙了。所以我小時候特不理解母親,總是怪她下雨天同學的媽媽都來接他們,我就只能等雨停或者冒雨回家,看到別的'媽媽,我的心頭一酸就流淚下來了。“媽媽為什么不能來接我”

  到現在,我都十五歲了,母親還是那么忙,一大早起來,忙到七八點又去上班,十二點回家還要做飯。我老是怪罪她,為什么別的同學的媽媽每天都做好吃的飯菜給他們,我為什么總是吃一樣有很簡潔的菜呢,母親的表情好像無奈的的說,“媽要去工作啊,沒辦法”

  最近這幾天,媽媽老喊腰疼總是要我幫她錘錘,我發現他的腰椎盤,竟然突出,如果再繼續這樣下去,她會生病的,我和媽媽說了,她說“我知道,我不工作,你們吃飯咋辦嘞,咱家剛蓋房子,還有一些債務,你爸在工作負責,我不負責你們吃飯,你爸一個人承擔,他會太辛苦”我聽到這些嘮叨,總是會禁不住眼淚流下來,父母這么辛苦,而我卻總是大把花錢,看見別人的漂亮衣服就想買,看到好吃的就忍不住,我的這些享受,卻是父母的艱辛啊。

  想到媽媽,我總會在心里暗暗發誓,一定要好好學習,不亂花錢。可我卻一次次違背,如果做不到就不要再亂承諾,想為父母,就請你用點心,有點意志力,別再把你的父母心血白白花掉。不需再和別人的媽媽和我們的媽媽作比較,媽媽是世界上最愛我們的人了,那份愛才是世界上最可寶貴,最難得的寶藏啊!

  今天,就是我的生日,我不會再像去年吵著要媽媽給我買蛋糕,給我買禮物,買新衣服……今天也是15年前媽媽的痛苦日啊!

八年級作文 篇3

  春蠶不知咀嚼了多少苦澀的桑葉,最終才吐出了光亮柔韌的絲。然而,也只有攀登者的足跡才能給大山留下深刻的印象。

  不經歷點兒風霜雨雪,怎能遇見彩虹?不嘗到酸、咸、苦、辣,怎會嘗到甜頭?不辛勤采花粉,怎能采得百花釀成蜜?不懂得堅持,哪會知道什么才叫真正的成功?

  今年,我們學校參加鎮運會運動員的`名單上,竟有我這個體育素質較差的人。當時,我大吃一驚,校長是哪只慧眼瞅到我這個人的啊?訓練開始了,我更是對自己沒有信心,心想:到時候,練著練著,校長一定會讓我退出的,我只需現在湊個數就行了。

  可沒想到,最終我被選為了跳高、跳遠的運動員,沒辦法,我只好“奉旨行事”。

  起初,我對自己根本不抱有希望。但后來,在校長批評我不認真練習后,我十分不服氣,心中抱怨到:我明明已經盡力了!還嫌我不夠好!于是,我便帶著怨氣,沖向踏板,一躍而起,跳入沙坑。沒想到,這一跳卻深得校長夸獎。漸漸地,我對自己充滿信心,努力練習。跌倒了,不怕,站起身來,重新向前;跳高時,跳不過去,桿子掉了,沒關系,扶起桿子,重新開始。

  終于,一向體育較差的我,在鎮運會上,大顯身手,獲得了自我認為不錯的成績!

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!風雨過后總會見彩虹的

八年級作文 篇4

  “下雨了,下雨了,趕緊回家收衣服啦——。”聽聽,這是哪位仁兄在這晴空萬里無云,耀眼陽光下,危言聳聽?可、可、可是,為什么無一人出來辟謠,反而引來一陣哄堂大笑?腦袋被門縫兒夾了,還是吃錯藥了?NO,NO,NO,都不是,這么腦殘的事,這么可能會出現在我們英明神武,智勇雙全(以下省略N的個贊美的形容詞)班級呢?那是怎么回事?哈哈哈哈,別急,聽我慢慢道來。

  原來,此下雨,意欲非彼“下雨”,而是指咱班長著一張無敵可愛娃娃臉的女生“夏雨”同學。前些日子,班里刮起了場“大話西游”風,里面唐僧一句“下雨了,下雨了,趕緊回家收衣服啦”雷倒全班。于是有好事者,直接聯想到夏雨同學,夏雨夏雨,不就是“下雨下雨”么?于是,這詭異的一幕理所當然的出現了。班上熱鬧了,這不,那么可愛得讓人想蹂躪的丫頭,不好好戲耍一番,怎么對得起以幽默而聞名的我班呢?可這就苦了咱夏雨同學了,本來一個好好的,無辜的小MM,被人整天整天的亂整一通,誰受得起呀。

  可是,起哄的,不是一個兩個,而是全班將近?呀,再者說了,人家性子超溫柔的'!唉,解決這問題,真可謂是“任重而道遠”呀。

  怎么辦呢?人家小MM夏雨同學先是柔柔弱弱的反駁,額,效果貌似不佳,于是,改為“兩耳不聞窗外事”——你們叫你們的,我干我的,各不相干!嘿,果然效果不錯,聲勢一下子小了很多。可是可是,依然有人樂此不疲的喊著玩,無聊嘛。不過,大家可不要忘了,咱班幽默的人兒大把,膽肥的人不少,但是但是,“護花使者”也很多滴!(男女皆有喲)

  于是,“護花使者”看不下去了,本來嘛,開開玩笑不打緊,可、可、可、可是開玩笑也要分人的好不,再者說了,這、這、這也太過分了!

  一場大戰便拉開了帷幕。

  “護花使者”們大罵者有之,再起花名者有之,掐架者有之,更有甚者,直接開了一場辯論會,犀利得大批特批,直罵了個狗血淋頭,一個字:爽!

  這可苦了之前大出風頭的同學。

  開始的時候還可以不服的說“我說我的,跟你們又沒有關系,真是‘狗拿耗子——多管閑事!”,或是“爺走爺的路,讓別人說去吧!”到了后來,竟成了“啞巴吃黃連——有苦說不出了”,本來嘛,全班四十幾人,二十幾位女生同仇敵愾,一致對抗“流言蜚語”,再加上十幾位男生臨陣倒戈——無語。完全是“痛打落水狗”的陣勢嘛!對抗對抗,對抗個屁呀!

  于是,最后的最后,這件事完全不用老班出面,這件事竟就那么不了了之了。

  完全不過癮呀有木有!有木有!!!

  無語中。我好像看到烏鴉飛過嘎、嘎、嘎。

八年級作文 篇5

  站在舞臺中央的將會有我,我也是superstar。

  ——題記

  開始迷茫,開始彷徨,開始了尋求方向,沒有了驕傲,沒有了自豪,不知走向何方。絢麗的舞臺中央沒有了我,掌聲與鮮花都與我擦身而過,只留下令人傷心的分數和怒嘯的狂風陪我到明日的天亮。

  狂風還是不停的陣陣吹打在枯黃的樹葉上,耳旁只留下樹葉的“沙沙……”響聲,突然發覺自己很寂寞,沒有了昔日的輝煌,沒有了往日的驕傲。孤獨的我蜷縮在陰暗的角落里哭泣。等待著別人的安慰,身旁的人們卻匆匆走過,沒有任何余光停留在我的身上,我知道,現在的我在這里的地位太過卑微,孤單的身影只會摻加在人行匆匆中。但我在努力,努力從人群中脫穎而出,因為我知道,我也是一顆閃光的superstar。

  一輪明月高掛空中,凜冽的寒風開始咆哮,來勢洶洶的它吹翻了世界原有的安寧,我傻傻的站在門外,刺骨的寒風從我衣服的.空隙里鉆了進來,我不竟開始顫抖,望著頭頂上的明月,它的光散發這一種淡淡的優雅氣息,它的皎潔不都是人們所想得到的嗎?包括我在類,它的光是那樣刺眼閃爍,就像是天空中一顆閃耀的明星。狂風越發的猛烈,我還是呆呆的站在那里,讓寒風將我的心洗濯。失利了,在爬起來,像那月亮,每晚都從山的那邊生起,散發著耀眼的光成為大地上的superstar。

  原本的我驕傲,原本的我自豪,可在這里,我孤單寂寞,沒有了自信,沒有了信心。甚至在被子里偷偷的抹眼淚。我抬不起頭,挺不起胸,因為分數我不愛走出教室,不愛太靠近同學。所以的笑聲,在我看來,都是悲傷的,都是來嘲笑我的。風兒開始了溫柔的吹動,它輕輕的“摘"了一片落葉,任它在空中舞。我的雙手接住了它,它安靜的躺在我的手上,等待著下一陣風將它吹起,將它送到另一雙手中,等待另一個掌聲為它響起。我呢,就是那片落葉,等待著下一站的掌聲與鮮花,因為我知道,我需要漫長的道路,去贏得我的superstar。

  舞臺上的燈光都已經從新點亮,舞臺的正中央正在開放,鮮花掌聲都以準備好,燈光音像都以就序,我走上臺去,去傾聽那些熟悉的掌聲,去接住向我拋來的鮮花,我要向全世界宣布,我也是superstar,舞臺的正中央將會有我。我努力了,我爭取了,所以我可以,你我都不平凡,你我都是一顆閃亮的大明星,只要我們努力,不去看待別人的眼光,努力點,自信點,在自己的人生道路上走出一個全新的自己。抬起頭,挺起胸,微笑著。不要氣餒,不要傷心,告訴自己"我也是superstar”。要有這般自信,不要認為自己比別人更低一籌,不要總是一個人在那陰暗的角落了,請走出那個世界,來到屬于你的世界,散發出你的光芒吧,去告訴別人吧"我也是superstar!"

  讓我們大聲地說出來吧,讓燈光下的你更加光芒。

八年級作文 篇6

  你總是戴著一副老花鏡,絮絮叨叨個沒完,完全沒有別人家奶奶的溫柔與慈愛。在我的記憶中,你一直深深地抿著嘴,眼里透著洞察一切的銳氣,衣服也從不艷麗,如人一樣樸實無華。

  曾當過老師的你對我要求極為嚴格,似乎從來未曾讓你滿意過。每當我滿心歡喜地把考的很好的卷子攤在你面前等待獎勵的時候,你把腰板挺得直直的瞟一眼卷子,有時則眉頭一皺,留給我的是一個不滿的背影,頂多也只是嘴角扯出一個薄薄的笑,不久就如水面漣漪,最終消失的無影無蹤。我直言不諱地說,奶奶,我不喜歡你,因為在暗處垂著頭的我,何時看到過你轉過身明媚如陽的笑?

  固執而幼稚的我從未領會到你對我的愛,直到那個暴雨驟然的黃昏,我才讀懂了你那沉默而深沉的愛。 那天,空氣濕的能擰出水來,窗欞上早已年結了一層純白色的厚霧。豆大的.雨點打在地上,圈出暗花朵朵。忘帶雨傘的我悶悶不樂地在學校過道里徘徊。過道里擠滿了同學,與這兒遙遙相對的是一個個焦急的家長。我不斷地乞求雨快點停下,因為我知道你一定不會來接我的。可正當我只抱一點希望再一次一一掃過那些家長的面孔時,我看到了你——撐著黑色大傘,伸長脖子著急地望向這邊,老花鏡也許因滴了水而變得模糊,使你竟沒有看見我,本來就少得頭發因為少許的水氣濕濕的貼在頭皮上,單色的衣褲,糾結的皺紋,把平時氣宇軒昂的你襯的如此干枯而瘦小。我頓時呆住了,過去的事竟一下子涌上心頭:你教會了我第一個拼音字母,第一個字,第一個單詞,第一個加減法;你總是在晴朗的午后領我去小區的后山坡,那一塊塊大石頭和綠綠的草坪一直存在我的記憶末尾。初春時,有著如藍寶石般澄明透澈的天空,我和你常常大手拉小手去樓下散步,我們走過蜂蝶流連的花叢,走過風塵仆仆的街道,走過綠樹遮天的小路,走過魚兒游曳的池塘我們微笑著走向遠方,那時的我梳著翹翹的羊角辮蝴蝶一般繞著你,我們呵呵的笑聲一直穿過片片明媚或憂傷的回憶碎片,把它鍛造成一串完美的風鈴懸在我記憶的窗戶上。

  我揉了揉發紅的眼眶,向你使勁地招招手,然后如幾年前一樣笑著飛跑過去,濺出的水花像是一曲最美的歌,伴著我撲向那久違的歲月。你也笑了,不見了焦急的眼神,絞在一起的皺紋舒展開來,使整個臉像是雨中怒放的菊。“奶奶!”我張揚地喊著,氣喘吁吁的停在你的面前,你驚喜得瞇起眼睛,望著我,是多久沒這么親熱地叫過你了嗎?是已經忘記了你微笑的容顏了嗎?我責怪自己。躲進了那把大大的黑傘里,就如對著人生落雨不知所措的孩子躲進了溫暖的避風港。你從包里拿出溫熱的純牛奶,笑瞇瞇地摟過我的肩,把我那沉重的書包自然地拽到你那不再挺直的背上。我把吸管插進牛奶盒里開始吸,那溫溫的牛奶飽含了你的愛,盡管它不止一次地被忽略過去。

  你把傘拿走收起,是已經不下雨了嗎?對啊,陽光已經出來了,它撥開厚厚的云霧,艱難地照入塵世中,還瑩著露水的草葉一簇簇站在路邊,陽光在油綠的葉片上反射光暈。其實,我也是喜歡你的呵,喜歡你那夾雜銀絲的頭發,干癟的身材,枯枝般的手,還有那不易察覺的微笑。陽光暖暖地照在身上。

  天已晴好!

八年級作文 篇7

  人世間有許多微笑,有父母蓄滿愛意的微笑;有同學真誠友善的微笑;有陌生人寬容的微笑。微笑是親切的,讓人感覺溫暖。在我心靈的深處,隱藏著一個難忘的微笑,當我在學習中,缺乏信心,感到無助的時候,是老師的'微笑給我足夠的勇氣,給我無窮的力量,給我百倍的信心。

  記得初一的時候,我是個膽小的男孩,甚至不自信,上課從來不敢舉手發言。每天,總是默默的坐在座位上聽老師講課。

  我的老師當了3年的老師,但還是有些孩子氣,和我們相處的很來。她的英文名叫BLUE,是個文雅的名字,當然,人如名字般令人喜歡。老師上英語課總會抽人對話。起初,我都不敢舉手,老師可能有些失望吧。慢慢的,我開始熟悉老師的講課,但本性難移,我還是膽小的我,不敢發言。然而,不知從什么時候開始,老師在抽人之前總會對我來一個微笑。漸漸的,我感覺老師平易近人,容易相處,我有些大膽起來。不知什么開始,我主動開始舉手,老師依就給我微笑來鼓勵我。我漸漸的發現英語課越來越有意思,因為有怎這樣一位可愛的老師幫助我,鼓勵我,我由衷的謝謝她,尤其是她的微笑。

  但到了初二,我感覺英語越來越難了,我有些拖節,我感覺追不上大家,我有時候還想放棄英語,但老師依就鼓勵我,幫助我。我有時還不寫英語作業,我認為那個太難了。但老師并沒有放棄,她還是那么可愛。

  我可能經常說些令老師不開心的話(我只以為那時開玩笑而已),老師并沒有狠狠的批評我,而是叫我以后不要再講了。如今我快進入初三了,我英語確實不太好,但我還是很感謝我的英語老師。她是可愛的人,她是可愛的老師。她用微笑鼓勵我,她用行動幫助我。

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