精選四年級作文集合8篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
片片紅云落玉盆，糯米麩子夾大葷。
農家大嫂精心制，古楚傳承到如今。——題記
衡東不僅擁有“中華詩詞之鄉”的美稱，而且也是土菜飄香的故里，衡東這塊神奇的土地，把雅的詩詞、俗的土菜，恰到好處的融為一體，衡東的土菜早已聲名遠播。
一道道如詩如畫的土菜，讓每一個人都暢享舌尖上的衡東味兒……
洣河晨曲、漁夫戀歌、瑞氣盈盈、東方紅云……這些衡東土菜的名稱，讓人聽了如癡如醉，神往不已，我最鐘愛我家鄉的“東方紅云”——楊橋麩子肉。
“楊橋麩子肉”是傳承于衡東縣楊橋地區的一道農家特色菜，也是衡東土菜的一道金牌菜。它因濃香、肥而不膩而深受食客的歡迎。加上制作主原料之一的紅曲米粉的調配而更顯喜慶，故有“東方紅云”的美譽。制作麩子肉，須選用上好的五花肉，將肉切成小半個巴掌大一塊長方片，加上鹽、米酒等腌制24小時，再蘸上自制的麩子粉，然后將麩子肉入熱油小火煎至兩面金黃，即可裝盤待用。來客時，只須在麩子肉上撒點辣椒粉，入籠蒸20分鐘，出籠后再撒點蔥花即可。麩子肉香不香，好不好吃，麩子粉很重要。最佳組合為糯米和大米、紅米各占一半，再配上八角、胡椒粉等一起用火炒成金黃色，然而磨成粉子。麩子粉不能太細，但也不能太粗。這些都是奶奶告訴我的。
麩子肉味道鮮美，咬一口，這肉的味道便會一直在你口中環繞，讓你久久不能忘懷，肥一點的肉更是嫩嫩的'，會讓你回味無窮。
每次過年，奶奶經常給我們做一碗麩子肉，并且笑吟吟地告訴我，吃麩子肉寓意著將在新的一年里紅紅火火，孩子們在過年吃麩子肉，也象征在新的一年中學業有成，步步高升！
新年之后，家鄉的人外出務工，學生外出求學，父母都會在孩子的行囊中塞上一包“楊橋麩子肉”，讓游子在外也能品嘗到家鄉的味道，若是客人來家中，美味佳肴中一定有一碟“楊橋麩子肉”，它讓你舌尖生津，唇齒留香。
四年級作文 篇2
當我知道要學習茶道時，我很好奇：茶道是什么呀？同時我也很奇怪，茶道就是喝茶嗎？但是喝茶也只有把茶葉放進去，然后加入水就行啦，怎么還需要學呢。
剛坐到位子上，一位端莊大方的茶道老師走上了講臺。她的聲音溫柔而清晰：“小朋友們，你們知道茶道是什么嗎？茶好不好喝？茶分別有綠茶、紅茶，白茶、黑茶、黃茶，青茶也叫烏龍茶六大種類。……”講完茶文化，接著老師又講起了怎么沏茶……，我豎起耳朵認真地聽著，生怕漏了一個過程。
聽到老師說：“好了，小朋友們自己動手沏一壺茶吧。”我躍躍欲試了，但是看著桌上潔白的茶器，我既興奮又緊張。溫好了杯，砌茶就正式開始啦。把茶葉放到蓋碗里，小心地加入熱水，接下去要把茶水倒入公道杯里。可是蓋碗不聽話啊，水沿著碗壁流到了杯底，弄得桌子上都是水。還好，我事先準備好了餐巾紙，桌子上又變干凈了。不過，第一次沏的.茶可不能喝，這是在洗茶，于是我把水倒入了水盂里。
我把新泡好的茶依次倒入品茗杯里。第一杯茶，獻給媽媽。第二杯獻給旁邊的小伙伴，第三杯就是我自己的了。按照老師教的茶要品三口。因為“品”字就是有三個口組成的呀。我慢慢地品著，雖然我還沒喝習慣它的苦，但是茶真的好香啊！對了，我還知道茶只能沏七次哦，再泡下去就沒那么有味道了。
當活動結束時，我把茶器洗得干干靜靜，按原來的位子擺放整齊。我覺得這次的小記者活動太有趣了，它提高了我的動手能力，讓我感受到了傳統文化的魅力，同時也讓我明白了做事情要細心，有耐心，更要有始有終的茶道精神。
四年級作文 篇3
寒假轉眼間就過去了，盼望以久的新學期終于又開始了。今天來到校園，雖然有些朋友的臉上掛著夸張的意猶未盡的神情，但他們心中的快樂還是顯而易見的。
老師等我們人都到齊了，就開始對作業了。當老師讓空了許多題沒做的人站起來的時候，有的人慌里慌張，像做了什么虧心事一樣，接著又四處張望看看有什么人站起來，過了好一會兒才慢悠悠地站起來，很“委屈”而又緊張地看著潘老師；有的人神態自如，因為他們的功底很厚，早已完成了任務，所以，他們就幸災樂禍地看著站起來的人
我在心里像：仗是給有準備的`人打的，學習如逆水行舟，不進則退，一分耕耘，一份收獲，天下沒有白吃的午餐呀！寒假雖然很短暫，但老師布置的作業特別少，所以我有充分的時間去完成，站起來的朋友要為自己的行為感到懺悔！學習要靠自覺，我們有著屬于自己的潛能，卻沒有完全發揮出來。俗話說：溫故而知新。我們在空余時間要復習以前的內容，成績才會有所提高！
開學了！就是我們一步步走向小升初的證明！我們應該為自己制定一個計劃，按照計劃去好好學習！
四年級作文 篇4
上一次，我們上了一堂特殊的課，去鄉下農村——岳岙村的農家桑果園去玩個“真人版偷菜”。
在學校待了一會兒后，便來了一輛公交車。于是乎，大大小小，三五成群，大包小包的，“扶老攜幼” 陸陸續續上了車，一路上打打鬧鬧，還發生了打瞌睡、發呆、聊天等一系列的事，還有一件“偉大”的事情，我在車上正要打?H，忽然聽見了一聲撕心裂肺的叫聲：“啊！啊！啊！啊！。”我一聽，覺得不對，一回頭，哦，my god,車上正發生了毆打事件，兇手兇相畢露的用礦泉水瓶拍打著柯子天，慘不忍睹。
來到了果園，我一看便大失所望，因為這個桑果園里的桑樹比我們平常在鄉下見到的差很多，樹枝比平常的短，而且樹干還很矮，跟我想象中的`那種遮云避日，還要差上一個“十萬八千里”呢！，不過，樹枝還是挺長茂密的，它的枝條四面八方伸展開來，像一只只伸開肢體的章魚。
機不可失，失不再來，于是乎，大家立馬到老師那兒拿個籃子，頭也不回的飛奔而入，開始了采摘大作戰，一個個眼疾手快，這個黑的被他摘了，那個大的被我拿了，，有一個人，摘了一籃子的桑果，便到樹蔭子下，用手一抓就是一把，啊嗚一口吞進了肚，可雙手被“鮮血”染紅，嘴巴也“滴著鮮血”，活像死人堆里爬出來的。而我們的劉“大佛祖”也好不到哪去，采完一籃后，便在綠“太陽傘"下吃起了她的素食大餐，而大多數人，都是采一把吃幾個，最后，籃子滿了，便吃了個光，又摘起來。
這一次，我一個籃子采的滿滿的，肚子也吃的圓溜溜的，一點位子也沒給“空”心情真叫一個高興，所以說，干活也干出了好心情。
四年級作文 篇5
春的身影
小草推開絨被，
花兒抬起臉龐，
小溪叮嚀著春光
春的身影，還在哪里呢？
春的身影還在小溪邊。清澈的小溪叮叮咚咚地奔跑著，兩旁還有柔嫩的小草和婀娜多姿的花兒。花兒的顏色五彩繽紛，鮮艷的花瓣上還有一兩顆晶瑩剔透的小水珠，鑲在花瓣上的鉆石一般。一陣涼爽微風拂過，溪邊的.大樹上的葉子沙沙作響，花花草草們跟著旋律，也快樂的跳起舞來了，小溪里可愛的小蝦米看到這番景象，他們也忍不住在小溪里蹦來蹦去，跳來跳去。
春的身影，還在哪里呢？春的身影還在森林里。一場春雨過后整個森林空氣清新，就像洗過澡一樣，松樹也被洗的干干凈凈，葉子上晶瑩剔透的小水珠如一顆顆鑲在松樹上的寶石一樣，在太陽的照射下散發著耀眼的光芒。地上還有幾個嫩嫩的春筍像小寶寶從母親的懷抱里探出頭來，像一棟棟大廈一樣，高樓林立。小花也也從濕潤的泥土里鉆出來聚在一起，像要去趕集一樣，它們的顏色各異，讓你看的眼花繚亂。眼前的景象生機勃勃，充滿生機。
春的身影，還在哪里呢？春的身影還在田野里，春姑娘一到，農民伯伯可就有的活干了：犁地，播種、灌水、插秧這雖然很辛苦，但是，農民伯伯臉上依然笑盈盈的的。為什么呢？原來啊，他們想著秋天大豐收的那番景象。想到可以收獲自己勞動的果實，誰能不高興呢？他們雖然很辛苦，但是他們是快樂的。
春的身影，還在哪里呢？春的身影還在
四年級作文 篇6
春天到了，和煦的春風吹遍了北京城。
春姑娘舞動著翠綠的衣裙，輕輕地拂過田野小草綠了，輕輕地拂過樹木吐出了嫩嫩的枝芽，輕輕地拂過天空使天空更加湛藍，輕輕地拂過校園學生的臉蛋紅撲撲的。
星期六的下午，我和爺爺躍路欲試地來到了體育公園放風箏。
體育公園人可真多呀！男女老少，各個臉上洋溢著春天的笑容，我和爺爺找了一塊空地，我抬頭仰望著天空，蔚藍的天空都是動物的世界，有小狗，有燕子，有貓頭鷹，有蜻蜓等，各種各樣的風箏在天空中翩翩起舞，連活潑可愛的金魚也在空中玩耍著，穿梭在它們中間，和它們一起做著游戲，蝴蝶在天空中自由自在的飛翔，它呼吸著春天新鮮的空氣，哇！天空中是多么動人而美麗呀！就像動物們在開連歡會一樣熱鬧極了。福娃們也在觀看臉譜們的精彩表演，它們相互對視著，好像在相互夸獎對方的演技，像童話里的傳說一樣真是太神奇了。
我高興的對爺爺說：“爺爺咱們也趕快放吧！加入到它們的隊伍里，”爺爺高興的從書包里把風箏拿了出來，我的風箏是一只美麗又大方的花蝴蝶，它的顏色是橙紅色的，上面還有黑色的斑紋，艷麗奪目。我把風箏放在了地上，右手拿著線輪，左手著線放了有五六米長，開始慢慢地向前跑，風箏隨著我扽動的力量，迎著微風慢慢地飛了起來，這時爺爺說：“快放線，風箏起來了”，我飛快的.放著線，風箏好像領會了我的意思一樣，高高的飛向了藍天。風輕輕地吹著，吹過了小草妹妹，吹動大樹伯伯的枝葉，活潑可愛的風兒吹動著我美麗蝴蝶風箏的飄帶，飄帶被淘氣的風吹成了大海的波浪形，越飛越高越飛越遠，我的心也飛快的飛向了天空，我多想和我的蝴蝶風箏做伴，一起在空中唱歌跳舞。
我愿我美麗的蝴蝶風箏，帶著春天的氣息，帶著對春天美好的祝福，在蔚藍的天空中自由的飛翔……
四年級作文 篇7
我向往快樂，我更向往我能將自己的快樂分享給大家。
記得一天下午，老師發下了語文考試卷，我得了99分，我異常興奮，這時，我看見逯英飛同學臉色十分難看，我問：“怎么啦？”逯英飛說：“我這次考試才考了89。5。”我的心情也平靜了下來，我并沒有嘲笑他，而是說：“考不好沒關系，只要認識到自己的不足，找出差錯的原因并改正就可以了。”逯英飛表情有所變化，說：“可是為了這次考試我下了很大的功夫！竟然才考了這點分！？”我拍了拍他肩膀說：“我們要樂觀點，不要光往壞處去想，這樣整的'自己心情也不好！”這時幾個同學也湊了過來，有的說：“我這次考的等級是B，連逯英飛也不如，聽了任巖松的話心里真的好受點了。”我說：“我要正確對待前進中的不足，樹立克服不足的勇氣，保持樂觀的心態，抬起頭來做人！”逯英飛臉上漸漸流露出一絲笑容。我接著說：“我也有考的不好的時候，光一次語文期中考試我考過84。5，而放寬了心態，冷靜的找出差錯的原因，失敗是成功之母嘛！”告訴你們個秘密，我考不好時，心里很難受，還差點流眼淚呢！”那天放學，我心里特高興，因為我將快樂帶給了大家，而生活中的你與我，更要保持樂觀的心態，那顆快樂的心。
四年級作文 篇8
我吧，屬于一個靦腆的人，不愛主動給自己爭取機會，也不愛更陌生人交談。要不是與我相處久了，很多人還真的會以為我一無是處。
暑假的時候，媽媽給我報了一個語文培訓班，剛好那里的語文老師的不認識我，我上課也不積極舉手發言，也經常走神，也自然不會被列入“重點培養生”之列了，我不舉手，老師也不喊我回答問題——因為舉手的還是有很多的'。我就也只能把老師不會改的練習題寫好，然后繼續默默地在一旁聽課咯。
終于輪到了我大顯身手的時候了，老師布置了一次考試，很多同學都在抓耳撓腮，丈二和尚摸不著頭腦，我卻不同，寫得行云流水，一氣呵成。我坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水流出來，用不到一節課的時間，一張試卷竟然寫完了。我坐在座位上，把弄著筆，腦子里幻想著，試卷發下來時，老師怎樣表揚我。
“這下應該會被老師列入‘重點培養生’里吧”我心想，還暗暗地偷笑著。
碰巧的是，試卷發下來時，我竟然因為特殊情況而請了假，那天可是老師總結這次考試的一天啊，會重點表揚一些同學，可我算來算去還是失利啊。真是人算不如天算。
之后我一直再等待機會來臨，可到頭來還是竹籃打水一場空。
后來我就想：等待機會，何不自己創造機會呢？
我鼓起勇氣，舉起了手。老師看見了一張新的面孔，立馬點了我回答問題。
我滔滔不絕的回答令老師目瞪口呆。他拍拍我的肩：“還不錯哇，以后要多發言。”雖說這堂課是最后一堂客，但我的心里美滋滋的。
這次舉手發言不僅壯了我的膽，還讓我懂得了一個道理：機會不是等出來的，而是要通過自己創造出來的！
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