【必備】二年級的春天作文匯總八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的二年級的春天作文8篇，希望能夠幫助到大家。
二年級的春天作文 篇1
春風吹拂，冰雪消融，青青的小草小心翼翼地從泥土里探出頭來，它望了望四周，看見春姑娘正向它招手呢！于是它大聲喊道：“兄弟們，春姑娘來了！”語音剛落，千萬棵小草瞬間 從泥土里鉆出來了！它們換上了小綠衣，在春風的吹拂下，歡快地跳起了舞。
春姑娘來到麥田旁，揮手撒下一片鮮綠。頓時，綠油油的麥田掀起層層波浪。麥田中央是一片黃燦燦的油菜花，一陣風吹過，麥田中的司令也大聲喊道：“全體人，向春姑娘點頭致意！”這是，所有的油菜花和麥苗都齊刷刷地向春姑娘獻上了最崇高的致意......
春姑娘又來到小河邊，揮手撒下一片銀灰，河岸上立刻桃紅柳綠，喝水清澈見底，如同一條透明的藍帶子，靜靜地躺在大地的懷抱里。這時，一群小魚游過來，為這畫加上了晶瑩剔透的小泡泡。
啊！春天是一副生動而又美麗的`圖畫，也是一首優美而歡快的樂曲，我多么愛她呀！
二年級的春天作文 篇2
春天來了，我和爸爸媽媽脫掉棉襖，沖出家門，奔向公園，比賽尋找春天。
春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們仔細地找啊，找啊……
“你們看，小草從冬天枯萎到現在發芽”，媽媽說道；“你們快看，大樹又長出點點嫩芽”，爸爸喊道；“爸媽你們都OUT了，你們瞧，迎春花開放了，朵朵淡黃的五角星似的花朵給人暖暖的春意，似乎在預示著：春天來了，春天來了”！
“過來，過來”，爸爸急切地說道，“這不是咱們的鄰居正在放風箏嗎？改日咱們也來放”！“快來聞一聞，是桃花開了呀”！媽媽搶話說；“冬天被雪封凍住的小溪又嘩啦啦的'流了起來”，我也不甘示弱地說……
一路上，我們歡歌笑語，一路上，我們盡情游戲，我覺得這真是一次快樂的比賽呀！我終于尋找到了春天！
二年級的春天作文 篇3
北風離去，東風來到。大自然中的春意越來越濃。瞧！龍湖公園的景色多么美麗！
土地媽媽用它濕潤的身體包裹著小草，可小草們卻早已按耐不住了。他們偷偷地探出頭來。嫩嫩的 ，綠綠的，很快成為一片柔軟的地毯。風輕輕地吹著，在草坪上打幾個滾，踢幾腳球，捉幾回謎藏，多么舒服。
瞧！玉蘭，桃樹，杏樹，梨樹爭先恐后地開著花，那嬌嫩的花瓣可愛極了！紅的似火，粉的似霞，白的如雪，黃的似金。花里帶著甜味，一閉眼，似乎樹上已掛滿了果實。成千上萬的蜜蜂“粉絲”崇拜著花兒，一群群蝴蝶在舞蹈。野花遍地都是：紅的，黃的.，藍的，白的，紫的，五彩繽紛，形成一道道美麗的彩虹。
在這春意盎然；美不勝收的景色之中，人是主角。看！在走道上，在花叢中，在草坪上，在小河邊已擠滿了人。老老少少，也都趕趟兒似的，一個個都出來了。到處都是拍照的，有的成雙結對；有的一枝獨秀。“一年四季在于春”剛起頭兒，有的是時候，有的是希望……
在這綠草如茵，花團錦簇的春天，誰不被這所吸引呢？那鳥語花香的龍湖公園可真讓我留連忘返！
二年級的春天作文 篇4
在校園里，春天是多么美好，同學們的`歡笑聲，喧鬧聲，還有唱歌聲，還有一些同學在操場踢足球，打籃球，老師在教室里教同學們朗讀課文，春天是多么美好啊，到處都是同學在學習。
校園里的春天是美麗的，美好的。
二年級的春天作文 篇5
春雨在天空中下，慢慢地下。
它讓萬物都欣然地張開了眼。群山朗潤起來了，河水漲起來了，風里帶來了許多新翻的泥土的氣息，小草從泥土里鉆出來了，又嫩又綠，遠看一大片，近看卻什么都沒有，鳥兒在雨中賣弄著清脆的歌喉，花兒遍地都是，紅的像燃燒的火把，粉的像燦爛的朝霞，白的`像飛舞的雪花，一群又一群散在草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
看啊！那花下，草上，飛舞著成百成千的蝴蝶，蜜蜂，大大小小的，來來去去，沒有一個不忙活的，花兒擠得連草地都裝不下了。
而雨是最尋常的，一下就是兩三天，像銀針，像牛毛，密密地斜織著。夜晚，燈火烘托出一片黃暈的光，讓整個夜都靜悄悄的，路上的人撐起了傘，小草和嫩葉青得逼你的雙眼。
春天一步一步慢慢地走近，她似乎不想離開我們，好象這個春天會很漫長。大家一起準備迎接春天吧！
二年級的春天作文 篇6
一年一度的植樹節到啦，我有幸參加了牛通社的西溪濕地植樹活動，和春天來一場美麗的約會。
上半場，探索春天。春天的西溪濕地就像一個神秘的花園，我拿著自然筆記本，跟著蝸牛老師去探索花園。我知道了許許多多的新知識，比如樹皮像地圖，枝葉由粗到細的樹叫榔榆樹；有又黑又圓節點的樹是柿子樹；有四片花瓣，果夾細細長長的花叫碎米薺……通過觀察，我們還發現了正在覓食的白鷺，正在嬉水的野鴨。我拿起紙和筆，飛快地把這些記錄了下來，這可是我的第一次自然筆記哦！
中場，播種春天。我們來到了一片空地上，拿起鏟子挖了一個大坑，親手種下一棵西府海棠，也種下了春天。我給小樹掛上了牌子，代表小樹的`“綠色使者”簽了名。接著我給小樹澆水，我親切地對它說：“小樹，你一定要快快長大哦！”
下半場，描繪春天。我們來到了教室，里面已經鋪好了長長的麻布。我們圍坐在一起，用水彩筆在麻布上描繪起春天來！我畫了池塘、柳樹、柿子樹、虞美人和迎春花，畫下了一個五彩繽紛的美麗春天。最后，我們合影留念，相約要做一個保護花草樹木的小衛士，使春天變得更加美好！
二年級的春天作文 篇7
春天的校園是多么的美麗，多么的多姿多彩。不像是一個普普通通的校園，而像是一個快樂的天堂!
瞧!坐在教室的同學們，在老師的指導下捧起了那一本充滿知識，充滿黃金屋，充滿顏如玉的書本，正在認認真真地讀起了書。聽!同學們的讀書聲，瑯瑯琳聲的。就像樹上的小鳥在歡唱一樣，可真好聽呢!
看!天空上無數的蝴蝶和蜻蜓正在飛來飛去，翩翩起舞的，嘩!真美麗啊!旁邊的`大樹也不甘示弱的，努力地把自己身上的葉子搖來搖去，把大地搖的到處那大樹用自己的葉子搖出來的涼爽的風。啊!可真涼爽啊!
聽!植物園里的百合花和玫瑰花在對話。百合花對玫瑰花說：“玫瑰花呀!你看，春天的校園多么地美麗呀!樹上的小鳥在嘰嘰喳喳;教室的同學們在讀書;旁邊的大樹在搖來搖去……真是太美妙了。”玫瑰花說：“是啊!多么美妙的校園啊
啊!春天的校園真是太美妙了!
二年級的春天作文 篇8
一年有四季，每個季節來得悄然無聲。夏季無聲地展開華蓋，秋季則在靜謐中蒙上一層雨霧，冬在干燥而寒冷的空氣里誕生——至于……春，她是最小心的那位，遮住我們的雙眼，當萬物開始新的輪回，我們才恍然發現：“哦，是春天。”她踮著腳尖，在這個世界上留下第一步足跡。
這一步是輕淺的，蓄力一般，只是送一陣柔和的風，下一場綿綿的雨，再抽一片嫩嫩的芽。可緊隨其后，我甚至還來不及睜大眼睛，她就剎那間張揚身姿，邁出第二步——是迅猛的，熱烈的.，堅決的一步。她正式扣動世界的大門，喚出——潤潤的空氣，軟軟的土壤，盈盈的水珠，粉粉的花蕾，脆脆的新枝，嫩嫩的綠葉——這是她的第二步，亦還是無聲，卻足以讓爬山虎攀滿紅墻，香樟樹結起花苞，廣玉蘭端起新杯。然后是第三步，第四步，她奔跑起來，飛揚的裙角染綠山崗，輕巧的點起油菜金黃的烈焰，手指只是一觸，桃花遍樹緋紅，她抿起嘴，輕輕笑出了聲。
這一笑就驚訝眾生，原來靜穆的、繁花爛漫的世界忽然響起第一聲嗡鳴，還有清越激昂的鳥鳴，笛聲般宛轉的樹葉沙響，古箏似的溫潤清雅的泉流。春雷乍驚，忽散一股淺香，春雨濺落，那淺香又沉淀下來，幾乎所有人都茫然地眨了眨眼，爾后，不知是誰喊了一句：“踏青去呀！”所有人又一致地忙碌起來，他們路過桃花林，櫻花園，油菜田；他們跨過小溪流，石臺階，印花簾；他們笑談天氣變換，季節更替，萬物復蘇，繁花遍野。秋冬落葉融化在雨水中，滲入泥土；草尖上一點青綠逐漸蔓延，直到草根；墻角青苔吸足了水，溫順地伏在臺階上。我又看見春天，看她澆灌著干燥了一整個冬天的人的心田，然后輕捷一躍——
她跳上坐高的山頭，雙腿盤在身前，兩手撐住下巴，在春陽下愈發淺淡。整個世界都是她的腳印，她嗅聞過每一朵新生的花，她造訪過每一顆疲倦的心，她現在終于停下了，似乎猶豫了那么一會兒，嘆了口氣。我本想喊住她，可在聽見那一聲滿足的嘆息的時候，不知為何，我收了聲。我看見春天拎起裙角，轉了一個身，往山下走去。每走一步，她就淺淡一分，最終徹底消失了身形，不知去向。
我想，我找到了春天最后一步足跡。
春天融進萬物，萬物即是春天。
一陣清風，油菜花微微彎腰，仿佛是在致以最肅穆的敬禮。
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