四年級的老師的作文匯總8篇
在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的四年級的老師的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級的老師的作文 篇1
新班級里有許多新老師,各有特點。我最喜歡的是一位“變幻莫測”的老師,她就是--語文老師楊老師。 見楊老師第一面,我的感覺是:親切。她中等個子,有一雙炯炯有神的大眼睛,扎著馬尾辮,看起來很年輕。(我不知道她有多大年齡,應該跟我媽媽差不多吧。) 楊老師“變幻莫測”,讓人捉摸不透。 松。楊老師上第一節課時對我們說過,給我們不交作業、但不懲罰的五次機會,我們興奮極了。楊老師不緊不慢地接著說,對于表現好的,或聽寫每次一百分的同學,會獎勵“神秘”禮物,我們歡呼雀躍。可令人沒想到-- 嚴。雖說楊老師給我們五次機會,但很快就會用完的,這是因為楊老師檢查作業時非常嚴格。比如說,有一次老師要求背課文一篇,按照她的要求,家長要簽名字、寫“已背”和日期,缺一不可;結果,次日老師檢查后,竟有一大群同學站了起來,(天哪!)一些沒簽家長名字和日期的同學叫苦不迭。
楊老師一會松,一會嚴,好奇怪。 上課。楊老師總是語出驚人。她有一句“名言”:板書越少的'老師越好。這讓我萬分奇怪,不過,看過老師的板書后,我就非常贊同這個看法了。楊老師的板書簡潔明了,抓住文章的主要脈絡,看了之后很容易就能找出主旨,理解文章大意了。(畢竟我們也可以少寫一些字嘛!)楊老師上課幽默風趣,妙語連珠,課堂上總有一種活潑快樂的氣氛。有時,她會突然一聲“吼”,抓出一個講小話的同學,擺出一幅惡狠狠的樣子,急風驟雨般地呵斥一通;課堂上的快樂氣氛瞬間凝固,老師態度來了個三百六十度大轉彎,其他同學見了這種場面,都會立馬噤聲,誰也不敢再“頂風作案”了,(不然的話,嚇也會嚇出毛病啊。)我們的心也跟著一緊一松的,七上八下,忐忑不安。 但這個“變幻莫測”的老師,又讓人不得不愛。
四年級的老師的作文 篇2
我們的語文老師是一位十分平凡的人,但我心中,她是一位世界上獨一無二的好老師,因為她把偉大的,慈祥的,善良的,無私的母親般的`愛都給了我們。
我們的語文老師愛我們。她經常以小組競賽的方法,激勵我們努力學習:每次進行競賽總結,她都會為我們準備很多獎品。我經常會想:老師和我們非親非故,為什么要自掏腰包為我們買獎品呢?后來我想明白了,因為她愛我們,她把我們看作自己的孩子。所以,他才會不圖回報地為我們付出。
我們的語文老師是慈愛的。當我們犯錯誤時,老師總是用親切的話語與我們講道理,讓我們能夠反省自己的錯誤。看到我們改正錯誤,看到我們有進步,老師比誰都高興。
老師的鼓勵常常會溫暖我們的心。老師發現我們哪怕有一丁點兒進步,都會鼓勵我們。就在前幾天,老師還鼓勵我:“金暉,你最近表現非常好1雖然學習的難度加深了,但你的成績還不錯,值得表揚!”這溫暖的話語,像一般暖流涌進我的心田。
在語文老師的關愛下,我們一天天快樂地成長。我愛我們的老師,感恩老師的教誨!謝謝老師!
四年級的老師的作文 篇3
我心目中的老師是曹老師這樣的老師。
曹老師的頭發有一點棕色,嘴巴像一個又小又紅的櫻桃,笑起來的時候露出兩個甜甜的小酒窩,漂亮極了!老師帶著眼鏡,可也擋不住那雙又大又圓的眼睛。老師有時候穿黑喇叭褲,有時候穿圓點裙,有時候穿白T恤,不管穿什么樣的衣服都是美美的'。
曹老師非常的溫柔。有一次,我感冒了,媽媽跟老師請完假,我在醫院打完針回學校。老師急切地對我說:“好點兒了嗎?待會兒去打一點熱水喝。”接著摸了摸我的頭,并讓我回座位休息。老師像媽媽一樣關心著我,我立馬感覺感冒好了很多。
曹老師有時也很嚴厲。記得有一次我和一個同學用跳繩玩拔河游戲,正玩得開心,被曹老師發現了。曹老師嚴肅地說:“你們知不知道這樣用跳繩玩拔河很危險嗎?萬一繩子斷了會打到別人或自己的。”雖然曹老師說話很嚴厲,但我知道老師是為了我們好,從那以后我再也沒有拿跳繩拔河了。
我喜歡又溫柔又“嚴厲”、時刻關心我們的曹老師,長大后我也要成為曹老師這樣的老師。
四年級的老師的作文 篇4
她有一雙水汪汪的大眼睛,一個小巧的鼻子,下面長了一張櫻桃小嘴,頭發烏黑油亮,又濃又密,像黑瀑布一樣從她的頭頂傾瀉而下,特別漂亮。她就是我最喜歡的老師——李老師。
李老師不僅人長得很好看,還非常有才華,她寫了很多文章發表,我們班的同學都特別佩服她!
李老師曾經教我們語文。她上課的時候特別嚴肅,如果我上課沒有認真聽講,她就會用炯炯有神的眼睛看著我,用她的眼神提醒我要專心。如果有同學做小動作,偷吃零食,被李老師的“火眼金睛”逮住了,她的目光好像兩把小刀飛過來,看起來非常兇。所以在李老師的語文課上大家都不敢貪玩兒,要特別用心聽講,積極舉手回答問題才能得到李老師的大拇指和稱贊。雖然上課她對我們要求非常嚴格,但是課間活動的`時候她像一個鄰家大姐姐一樣溫柔可親,她經常和我們一起到操場上游戲玩鬧,像個天真的小孩子。我們很多同學對李老師又愛又怕。
李老師有一個最大的特點,就是十分愛看書。她一看起書來,就如魚兒進了大海里,忘了時間,忘了地點。李老師不僅自己愛看書,還經常教育我們也要愛看書。以前我很貪玩兒,在李老師的嚴格要求下我的作業質量越來越高,寫字進步很大,李老師還獎勵了兩本書給我,叮囑讓我好好讀書。
最讓我感動的是,李老師特別關愛我們。有一天我生病了,頭特別疼。感覺好像有人拿個紅平底鍋把我腦袋敲開,往里面扔了個炸彈,頭疼欲裂。在我最難受的時候,李老師走了過來。她問了我的情況,趕緊給我媽媽打電話。李老師把我送到寢室親手喂我藥吃,還替我蓋好被子,怕我擔心學習跟不上,安慰我讓我安心養病等我病好了幫我補課。
李老師總是提醒我們一定珍惜時間,認真學習,她說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時間過去了就會再也回不來啦,告誡我們要珍惜年少時光,多學知識武裝頭腦。雖然現在李老師不教我們了,但是我們還是很喜歡她。每當走過我們班教室門口,我們班同學都會老遠就爭先恐后跑過去擁抱她。李老師像一塊兒糖果,我們像小螞蟻一樣緊緊圍繞著她。
我們深愛著李老師,就像她愛我們一樣。
四年級的老師的作文 篇5
我的語文老師兼班主任是一位女老師。
她姓任,今年大約三十多歲。她的皮膚白皙,那瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子下面長著一張經常微笑的.嘴。 任老師教學很認真,對每個同學都向對待自己的孩子一樣,精心呵護,一絲不茍。有一天,我們正在早讀,任教師面色平靜地走進了教室說:“今天,誰沒交作業。”教室里鴨雀無聲,緊接著,任老師又大聲并且憤怒地說:“誰沒交作業!”教室里還是一片寂靜,靜得甚至于連根針掉到地下都聽的見。這時任老師顯然特別生氣,竟然哭起來,她一邊摸著眼淚,一邊讓語文課代表查作業,看看到底是誰沒交。正要查時,有幾個同學才把本子交上來。原來是忘寫了,正在底下偷偷地補作業呢!當時,我們心里真想把那幾個沒交作業的同學收拾一頓! 任老師經常教導我們做人做事都要實實在在,尤其是在學習上更不能有半點馬虎。學習上偷懶、欺騙都等于在害自己!
任老師,我愛您!我們四年級二班的全體同學永遠愛您!
四年級的老師的作文 篇6
我的生命中有伴我成長的父母,熱心活潑的朋友,還有和藹可親的老師。我的李老師便是如此。
七月的天氣,太陽正毒,透藍的天空,懸著火球般的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤,曬得人汗珠往下直滾。地上的土塊被曬得滾燙滾燙的,幾只黑褐色的'大肚蟋蟀,安著彈簧似的蹦來蹦去。驕陽似火,知了叫得震天響。天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好象怕陽光傷了他們的翅膀。陽光真像蘸了辣椒水,坦蕩蕩的街上沒有一塊陰涼地。太陽火辣辣的烤著大地,不遠處傳來知了的聲音。讓人坐立不安在樹下乘涼也感到急躁。天,悶熱得要命,一絲風也沒有,稠乎乎的空氣好像凝住了。天是那樣炎熱,仿佛一點星火就會引起爆炸似的。烈日似火,大地像蒸籠一樣,熱得使人喘不過氣來。走在路上,迎面的風似熱浪撲來。大清早,蟬就高聲大叫,告訴人們又一個火熱的日子開始了。夏日炎炎,小鳥不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂著頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發著令人煩躁地叫聲,像是在替烈日吶喊助威。夏天那種讓人無法躲避的酷熱,真使人頭痛,不論你走在烈日炎炎下的大路,或是已進入樹木、房屋的陰影;不論是在早晨還是在傍晚,那暑日的熱總是伴隨著你,纏繞著你,真讓人心煩。知了不知疲憊的叫著,給人帶來一種夏日的煩躁,沒有一絲風,大地活像一個蒸籠。
此時,正在做操的我,突然感到一陣暈眩。起初,我還強忍著,因為今天既是幼兒園小朋友來的日子,又是升旗儀式,我不能休息。“去葡萄架下坐會吧。”此話如風,使我頭腦一陣清醒。風,從背后陣陣吹過;心,從身體陣陣波濤。
啊,我親親愛愛的老師!您就像我們的母親,時時刻刻都關心著我們;您就像園丁,時時刻刻都細心地照顧我們。
師愛,雖無母愛細微,也無父愛熱火。但,一旦擁有,便是最大的財富!
四年級的老師的作文 篇7
老師,您是人類文明的傳播者,總是默默無聞地工作著,付出了許多卻又不言回報。我要向您獻上一句樸素又包含太多情感的話語——“您辛苦了!”生活中的每一分每一秒,您心里總是想著我們,念叨著我們。尤其是在我們這樣的民辦學校,您為了我們,將對逝去親人的哀思深深埋藏在心底;您為了我們,獨自一人仰望中秋明月;就連您自己的節日里,您也還在為我們操勞著。
現在的'我們,有著幸福的生活,卻往往不知珍惜。心中時常泛起叛逆的念頭,給您惹麻煩。可您從未被我們的事情擊倒,從未退縮,從沒有放棄過我們。您總是在學習生活中一點一點啟導誘發我們,一點一點地把我們拉上光明的大道。
老師,在我跌倒時,是您給了我站起來的勇氣,給了我走下去的信念。人們常說“滴水之恩當涌泉相報”,可您對我們的恩情何止一滴水!
您對我們的恩情我無以為報,唯有一句可以傾訴我心中的情意——老師,您辛苦了!
四年級的老師的作文 篇8
長長的頭發,中等身材,一雙笑瞇瞇的眼睛讓我們感到非常親切,這就是我們的班主任老師景老師,我心目中的好老師。
景老師在課堂上,總是耐心的給我們講解每一個知識點,熱情地對待每一位同學的疑問。她不但給我們講解課本上的知識,而且特意收集相關的知識拓展我們的視野,從一些小故事中教我們做人的道理。您總是那樣認真地對待我們的每一項作業,我們的作業本上總是寫滿了您的各項批語。老師,您總是鼓勵我們參加學校舉行的各種活動,有一次,我們班參加拔河比賽,您竭盡全力地為我們加油,在您的鼓舞下,我們班取得了很好的成績。但是,在那以后的幾天里,您的聲音一直都是沙啞的。還有一次我和我們班的幾個同學參加學校的節目,您犧牲休息時間指導我們排練,您對我們每句話的.抑揚頓挫、表情動作都做了細致的指導,老師,這樣的事還有很多很多,也許您會說,這些都是您應該做的,但正是這些點點滴滴,給了我們無窮的前進力量,是您的認真、負責和對我們的無私的愛。讓我們收獲了知識,收獲了成長!
老師,您在我的心目中是嚴格的爸爸,又是慈祥的媽媽,您就像高高的航標燈時刻為我們指引著前進的方向。
老師,在您的帶動下,我一定努力學習,奮發向上,用實際行動來報答您,景老師,我心目中的好老師!
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