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八年級作文

時間:2024-11-02 05:16:16 初二 我要投稿

【必備】八年級作文錦集5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的八年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】八年級作文錦集5篇

八年級作文 篇1

  盼望著,盼望著,春游總算到了。這是我們在初中的第二次春游,大家依然萬分期待。可惜,天公不作美,偏偏在這個好日子里下起了毛毛細雨,讓人無奈地撐起一把雨傘,但這卻一點也不影響我們游玩的心情。

  下了車,抬頭一看,感覺自己一下子就穿越了。道路兩邊插著宋國的大旗,前面就是襄陽城了。還沒進去,就覺得一陣古風向我吹來,一位穿古裝的年輕人走過,真感覺自己重回大宋王朝了呢!

  進了襄陽城,就看見一個守衛,身著“黃金”鎧甲,手執一把長矛,身后還張貼著皇榜。再往里走,街道上熱鬧非凡,有賣包子的,有賣水晶珠子,有賣紅繩首飾的,這小小的街道,讓我感受到了從未有過的奇幻穿越感受,似乎自己真的身在了古代。

  然后,我們向一處府邸走去,雖然說我們并看不懂這牌匾上的文字,但卻對府內的東西充滿了好奇心。果然,一進去就一聲驚嘆:“好大的.地方!”這一處花壇假山,那一處亭臺閣樓,還有簡樸的走廊和老舊的屋子,這一切的一切都讓我們不禁感嘆:古人生活在這里真是愜意啊!

  最讓我記憶深刻的莫過于“美猴王”曾經呆過的花果山水簾洞了,洞后的瀑布從高處飛流直下,濺起陣陣水花。我與同學一邊打鬧著一邊進了洞。哇!水簾洞里果然別有洞天,才剛剛往前走幾步,就發現了“寒冰床”——這可是《神雕俠侶》的地盤啊!

  再往里走,在小小的路上,一個轉彎,“啊!天哪!我看到了什么!活死人!”我大叫一聲,不管三七二十一就往后面的同學身上撲,太嚇人了。

  隨著我們不斷往里走,終于再次看到洞口的水簾。水流急速地在我們的眼前飛濺,從高處往下看,隱隱約約能透過水簾看到外面的游人走動。真想用相機把這美麗的景象記錄下來,奈何,相機不給力,鏡頭竟然在這時候蒙上了一片水霧。

  往回走,頭頂上傳來一陣一陣大雕的叫聲,一聲一聲凄慘極了,還時不時夾雜著一陣打斗聲。聲音在這洞里不斷回蕩,引得我們內心直發毛。身邊的同學握緊了我的手,我一下子感受到同伴的鼓勵和關心。于是我們小隊連忙個個手拉手,一個牽著一個,逃出了水簾洞。

  雖然這次春游天氣比較寒冷,還時不時下起小雨,但是和我的同伴在一起,即便是微涼的日子,我們也能感受到快樂與溫馨。

八年級作文 篇2

  “恬恬,起床吧。”媽媽輕輕地拍拍我,語調柔和地把我叫醒,“核桃仁放在桌上了,吃完飯你把它吃了啊。”

  我心不在焉地應了一聲。按媽媽說的,早飯后,我吃了核桃仁——滿滿一大把。

  此后的半個多月,每天我都吃一大把香甜的核桃仁。可我并沒在意,只是發現媽媽的黑眼圈越來越重了。

  期末考試的前一天,做完了所有的功課,已是深夜,我卻難以入眠。

  “咔——咔——”我忽然聽到一陣輕微的響動,那聲音仿佛被極力控制著,緩慢而沉悶。我坐起身,透過門上的玻璃,隱隱發現一絲燈光。

  我急忙穿上衣褲,悄悄地打開房門,躡足走到廚房門口,探頭一看,不禁倒吸一口涼氣——

  廚房里窩著一床被子,令人恐懼地不停地蠕動著。那“咔——咔——”聲不時從被子下傳出來,每一聲都令我渾身起栗子,盡管是悶熱的暑天。

  遭賊了吧?我抄起炊具架上的菜刀——給自己壯膽,沖上去一把拉起被子,卻一下子驚呆了——

  居然是媽媽!她坐在地上,大腿上摞著厚厚的沙發坐墊,上面放著一塊四四方方的'砧鐵。她右手握錘,左手捏著核桃,仿佛因驚擾,轉頭呆呆地望著我。“吵醒你了?”過了一會兒,媽媽歉疚地說。我搖了搖頭,發現她臉上、身上的汗水已如小溪一般。身邊堆著核桃殼,小碗里裝滿了核桃仁。我忽然明白了,半個多月以來,我所吃的核桃仁,都是媽媽這樣一個一個砸出來的。霎時,淚水模糊了我的雙眼。我撲過去抱住媽媽:“您這是何苦啊?遭這份罪!”媽媽微笑著,愛撫地理著我的劉海兒:“期末了,累,弄點核桃仁給你補補腦子。”她語調平和,幾近冷淡,仿佛為了不妨礙別人休息,那樣辛苦地砸核桃是一種享受。但我聽來,媽媽的話字字飽含著深情,重逾千斤。

  我恍然大悟,臨近期末以來,我的精力之所以如此充沛,都是媽媽精心照顧的結果,在我的血管里涌動著偉大的母愛啊!

  我的淚,汩汩地流著……

  評:

  習作寫了一個對孩子充滿摯愛深情的偉大的母親,其拳拳愛女之心令人感動。

  選材新穎。在眾多表現母愛的作文中,本文獨樹一幟,跳出了人們司空見慣的選材樊籬,抓住生活中人們料想不到的小事——砸核桃來表現主題。

  講究寫法,善于構思。媽媽囑咐“我”吃核桃仁,而“我”卻并不在意;聽到怪聲、看見燈光,令人起疑;在廚房意外見到被子蠕動,令人更疑;揭被見人,現出真相,解開懸念,照應前文。全文步步設疑,“牽”著讀者無法釋卷。

  外貌、神態、語言等描寫都緊扣環境、人物身份及實時情緒,生動、傳神,對突出主題發揮了重要作用。

  文題不恰當。細想,夜里大熱天捂著被砸核桃有些假。

八年級作文 篇3

  呢呢喃喃的,她走在了我的前面。嗯,我的前面。什么時候,我們已經找不到共同的話題,開始有了不同的人生。

  她是有才的,有著一個裝滿語句的腦子,隨口拈來的句子是我幾個月的斟酌。她是新穎的.。厭煩學習枯燥的數學,她文科好得出奇。對于我來說。她是個奇女子。嗯。奇女子。

  望了望,她走了好遠。她說,你在執著于學校的時候,我早就走遠了。早就走遠了嗎。是我太遲鈍沒有反應嗎。

  她說。我已不在是喜歡自由飛翔的鳥兒。寧愿在鳥籠的困惑一生,只為那些表揚。

  她說。你變了,我不能在容忍你對我愛的東西的貶低。

  她說。道不同,不相為謀。你要下定決心離開的時候,我下定決心不能和你一起。

  她還是留在了那個城市。滿是塵土的城市。

  她豁達到說。我寧愿放棄所謂的夢想,留在遵義,能每條街都交出名字。

  她覺得,這很美好。

  娜娜。請你記得,我在籠子掙扎是因為我想有朝一日爭破它,不會給任何人失望。

  我執著于學習,是因為不想又有人指著我們一群人說。

  “看。那些女孩,都沒用。”

  我不想他們任何一個人說。5班的都是一些垃圾。

  我會告訴他們。姐廢物利用的時候。比他們強,

  最后一個班怎么樣?

  我堅信,它會孕育出重點。

  娜娜,5班,我以你們為光榮。

  等我,考上重點。給他們看。

  那時候,我們也告訴他們,

  看。那群自以為是的人,都是群垃圾。

  ——程小諾

八年級作文 篇4

  家,是溫馨的港灣,在這里我們感受到了幸福;家,是躲避風雨的避風港,在這里我們感受到了安全;家,是充滿歡樂的樂園,在這里我們感受到了快樂。

  家,我的最愛。

  我愛我家,因為幸福。早晨起床,餐桌上擺滿了媽媽做的愛心早餐;中午吃過飯,媽媽總是讓我睡午覺,總是嘮嘮叨叨,我知道,他是為我好;晚上睡覺,她總是幫我把踢掉的被子蓋在我的'身上;考試卷上的干粉給父母看,母親欣喜若狂,父親的臉上也露出了一絲絲難以察覺的微笑;我想吃零食時,弟弟總是會滿臉興奮得去給我買,當然,條件是也有他的一份啦!所以,我愛我家。

  我愛我家,因為安全。雷電交加的夜晚,爸爸媽媽和弟弟都不在家,那“轟隆”的聲音完全遮蓋住了電視的聲音,我也沒有心思看電視了。門外那左右搖晃的書映入在窗簾上,讓我不由得產生恐懼。就在這時,門開了,他們回來了。我裝作一副若無其事的樣子在看電視,其實心里一陣狂喜。在他們身邊,我感受到了安全感。所以,我愛我家。

  我愛我家,因為快樂。在家里,有我和弟弟咋的地方就不得安寧,因為我們兩個總是吵吵鬧鬧的。在電視機前,因為我們兩個看的節目不同又吵了起來,爸爸順手抱起弟弟把他放在電腦前,終于,安靜了。我看我的電視,他玩他的電腦,我們全家和和諧諧,快快樂樂。我們全家都很愉快。所以,我愛我家。

  家,是我永遠的依靠,是我的最愛。

八年級作文 篇5

  春天的夜晚,我喜歡最后一個,推著車從流動著花香的校園緩緩走過,平視著前方的桃紅,輕輕地說,是我。

  夏天的夜晚,我喜歡最后一個,抱著籃球在漆黑的子夜穿梭,抬頭45°角,對著遙遠的南極星,輕輕地說,是我。

  秋天的夜晚,我喜歡最后一個,斜倚在醉人的紅楓上,仰起90°,對那輪彎了又圓的冷月,輕輕地說,是我。

  冬天的夜晚,我依然是最后一個,帶著大大的手套,向櫥窗里永遠不會冷的.洋娃娃揮手,輕輕地說,是我。

  電話亭的長龍后,我是最后一個,艱難地熬過十幾生的路程,拿起電話,輕輕地說,是我。

  昨天剛剪了頭發,今天最后一個到校,對著鄰桌足以塞下八個鵪鶉蛋的血盆大口,輕輕地說,是我。

  運動會的跑道上,我不急不徐地走著,走完后對驚得目瞪口呆的老師輕輕地說,是我。

  今夜,時針已指向凌晨六點,我又是最后一個,拉開封閉了一夜的窗簾,對新生的朝陽,輕輕地說,是我。

  想認識我嗎?去學校的風云榜吧,看最后一個,那一定是我。

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