實用的五年級作文匯編5篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
感人的事有很多，數都數不完。可是，時光漸漸流逝，有些事我都沒什么印象了，但是，有一件事被我深深地印在了心里，每當我想起這件事，我就會忍不住流下眼淚。
在一個星期天的晚上，我剛準備睡覺，突然，我的肚子非常痛，不禁呻吟了一聲，媽媽聽到聲音，趕緊跑過來，著急地說：“怎么啦？怎么啦？是不是有什么不舒服呀？”我痛得說不出話來，只能用手拼命捂著小肚子，媽媽見我用手捂著小肚子，就知道我是小肚子難受，就快速拿起一個空瓶子去裝熱水，裝好后，讓我放在小肚子上敷一下，慢慢地我的疼痛有了一些好轉，媽媽松了一口氣，可是剛好一點，就立馬又痛了起來，而且比上一次更難受了。媽媽又問：“要不要去醫院？”我點了點頭，媽媽見我走不動，就直接把我背了起來，下樓時，我小聲地說了一句：“我自己下來走。”媽媽回答了一聲：“沒事，媽媽背你。”我借著微光看了一眼媽媽，只見媽媽頭上有太多太多的汗珠，我的`眼淚忍不住往下掉……
我終于明白了媽媽的不容易，我以后一定要孝順媽媽，做一個孝子。我要對媽媽說一句：“媽媽，我愛你！”
五年級作文 篇2
一收音機。一破自行車。一個古舊的零食店。所有財產擁有者——老寬。一個慵懶而又悠閑的人。每次去他那買零食，他都坐在一把大椅子上，瞇著眼，聽著廣播，嘴里不知在叨念這什么，“多少錢？”他終于睜開他那渾濁的雙眼，說：“5毛”把錢遞給他，他隨手丟進鐵皮盒子里“當啷”一聲，他就這么普通。
偶然一回，我去溜冰場滑冰，當時燈光很暗，一不小心，撞在了一個正在地上系鞋帶的小孩，腳下一個打滑，眼看要摔在地上，我下意識的用我的右手撐了一下，可是，我的右手怎么撐的起我的身體，頓時，我的手傳來了撕心裂肺的'疼痛，手骨折了，我想。我隨即大聲呼喊：“姑媽，姑媽……”陪我一起來的姑媽聞聲而來，抱起了我，火速趕回家。奶奶看了我的手。便說：“去老寬的店按摩下”于是，我被送到老寬的店里。老寬只看了看，熟練的擼起我的袖子。用力把我的手骨頭挪了回來，我不由哀號道“不按了，我要回家，我要回家啊。”可是家人死死的摁住我。老寬淡定的說了句“等下就不疼了”我只有強忍著疼痛。隨即，他便用他那布滿老繭的手在我的手上用力按摩，雖說很痛，但是我卻感到我的手只感覺到他的手的溫暖。一會兒，老寬收了手，說；“好了”奶奶急忙塞給他一張10元票，他卻連忙說；“算了，小事，不要錢”他又彎下腰，費力的從箱子了摸索出幾張膏藥，說這膏藥貼了好的快。他并沒有接受奶奶的10元錢，只收了膏藥的2元錢。
后來才知。老寬原來當過十幾年兵，退休回來開了個小店鋪。他還寫過文章，發表過，一個字兩毛錢哩，他的文章，我看過，就與他的人一樣，樸實而有真誠。
五年級作文 篇3
春天來臨之際，每當我看見池塘中的小蝌蚪自由自在地游來游去時，我就情不自禁地想起了小時候與表哥一起捉蝌蚪的那件趣事。
那年剛好是一年級的清明時候，我正與表哥在樓下玩著的時候，一個瓶子進入了我倆的眼簾，從那個透明地礦泉水瓶可以清楚地看見許多黑色地東西在游泳，我定睛一看，原來是蝌蚪！那小小的黑腦袋，那長長的黑尾巴，可愛極了！它在一下一下地游著，是那么歡快。我們目不轉睛地盯著那瓶蝌蚪，我們也渴望得到一些“小黑球”。
“要不，我們自己也來捉蝌蚪吧！”表哥的話打破了我的沉思。
“真的嗎？”我興奮地問著表哥。
“那當然，我家里有小水桶和網。”表哥回答我。
我真恨不得長出翅膀飛上樓去拿捉蝌蚪地工具。但是現實是我們只能用跑的'方式上樓。表哥家住在7樓，平時跑到一半都覺得心要炸了，但這次我們幾乎是直接沖上樓的。因為太興奮了，我還在快到的時候摔了一跤，但我沒被這一跤阻擋，還是沖了上去。
拿了小水桶和網，來到小區地池塘邊，也遇到了來捉蝌蚪的其他小孩，看見他們小桶中已有許多蝌蚪了，我又興奮又著急，真想一網就網上一大群啊！
我與表哥先采用了最隱蔽的“暗殺”行動，這個方式幾率高但費力，但是為了快點捉到一大群蝌蚪，我們還是使用了這個方式。我與表哥將網子浸入顏色比較深地水里，以便掩護網子，當蝌蚪游過時，就一網撈上。我們蹲在池塘邊上，等待蝌蚪地自投羅網。過了許久，終于游來了一群蝌蚪“大軍”，帶頭的那位還特別神氣，“嘿嘿，看你待會兒變成我地俘虜還怎么神氣！”我剛想與表哥發告指令，只見池塘上多了一幅網，我扭頭一看，表哥已伸出手去撈蝌蚪了。不——要——啊——！一網劃過，表哥連半只蝌蚪都沒撈上。唉！表哥啊，表哥，你怎么這么心急啊，讓我們白白蹲了好久。
這次我們將用表哥與我最喜歡的計劃——代號“閃電突襲”，這次我們需要眼疾手快。我們來到蝌蚪密集的地方，準備開工。我一眼就瞄到一只又大又亮的蝌蚪，我手中的網迅速撈起了那只蝌蚪。蝌蚪在網子上蹦跳著特別可愛，我小心翼翼地將那只蝌蚪放入瓶子中，生怕弄疼了它。
捉蝌蚪地時間飛快地走過，我望著已捉到地蝌蚪，雖然不舍離開，但我已經很開心了。
五年級作文 篇4
代老師走進了教師，給我們上課。我開始假想十年后的一天，我將成為一位人民教師。
這是我人生中上的第一節課。我自信認真的給我的學生們上這節課，我講的內容是古詩二首中的《題西林壁》。在課堂中，第二排第二個小同學小明，圓圓的臉蛋，有一雙明亮的大眼睛。他三心二意，沒有認真聽講，在玩他的鉛筆盒。我讓他站起來，背誦這首古詩，他緩緩地站起來，低著頭默默不語。我讓他把這首古詩抄寫兩遍，讓他背誦下來。然后，我繼續上課。當課上完，我讓同學們總結這首古詩，趙云積極的回答，用我講的內容，用“角度”總結這首古詩。最后，我讓同學們吧這首詩抄一遍，背會。
到三點五十了，課外活動的'時間到了。我穿好運動服，拿好哨子，向學校借來了一根麻繩，進行拔河比賽，我先將他們他們進行分組。教室里總共有六排座位，左邊三排為紅隊，右邊三排為藍隊。然后，每組選出十個人來比賽。比賽開始了，紅隊的王小明在前面，別看他平時上課不認真聽講，但他的力氣很大。藍隊的趙云在前面，別看她平時上課積極回答問題，可是她的力氣很小，但善于組織同學們，最后，紅隊勝利了。通過這次比賽增進了同學們的友誼，使他們團結友愛，互相幫助，更加關心集體的榮譽。
假如我是一位人民教師，那該有多好啊！為了我的這個目標，所以我要努力學習，認真完成老師布置的作業，積極向上，成為一位人民教師。
五年級作文 篇5
我愛月亮，愛她的純潔，愛她的永恒，愛她的神秘。
灰色的夜空中，隱隱約約出現一團乳白色的光，漸漸地爬上了樓頂，形成了一輪金黃的、渾圓的明月，悄悄的掛在了天邊。她俯視大地，把光芒揮灑下去。我細細地看，隱約看到了月亮中模糊的景物。是樹？是的，是月桂樹。是山？是的，是一座座凹凸不平的山。是云霧？是的，是一層薄薄的，如紗般的云霧。是宮殿？是的，是嫦娥仙子日日居住的廣寒宮。咚，咚，咚，咚......''一陣聲音有節奏的傳來。是吳剛？是的，他正在砍著一顆顆明知砍不完的的樹。煉藥房里，白兔不停地搗著藥，為了給身子虛弱的嫦娥治病。
一陣濃霧蓋住了這幅虛無縹緲的畫面，遮住了高懸在空中的明月，只看見月兒在云層里閃著微光。一陣涼風拂過，帶走了這陣云霧，明月重新恢復了那迷人的光彩。穿過云層的月亮似乎更明亮，更富有詩意了。一下子，畫面呼嘯而過，月亮恢復了本來的模樣。
望著發光、發亮的`月亮，似銀盤高懸天際。我卻覺得月兒近在眼前，伸手可拮，只覺得她那么近那么近。月亮叢遠古至今，先后看見了多少被毀滅的國家、樹林、山坡、文化、遺跡......在這么多的事物中唯獨你還是完整無缺的。昂首觀之，細細回想——詩人從你那得到了絕句；攝影者從你那得到了美輪美奐的照片，你是迷人的，舉世無雙的。經過多么遙遠長久的年代，你的光芒揮灑了那么那么久，依舊動人、靚麗，成為一道天然的風景線。
啊！月亮，請允許我對你進行發自肺腑的贊嘆！
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