【精華】二年級動物作文匯總五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的二年級動物作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級動物作文 篇1
我家養了3只小羊，最大的一只我把它叫做：小灰。中等的一只我把它叫做：小黑。最小的一只叫做：小小。小灰因為他是一只灰羊所以叫他小灰。小黑是應為它是一只黑羊所以叫他小黑。小小是應為它非常小所以叫他小小。
我每天去喂他們，他們吃的'是玉米，他們吃的時候非常響他們吃的時候我就在旁邊看他們吃的樣子很好看，他們吃時是抬著頭吃的。
有的時候我會故意跑讓他們來追我，有時候他們會用他們的角來頂你。
我每天一放學就去看他們，他們一看見我就活蹦亂跳的來找我，爺爺說:“小黑是里面最好的了”我問爺爺:“為什么呢?”爺爺說：”因為他愛吃，所以他在里面最好。”
有時候爺爺會拉他們去放。
這就是我家的小羊。
二年級動物作文 篇2
今天，媽媽買了5條小金魚，我可喜歡啦！
其中一條魚是紅色的，有一條魚是灰色的，還有3條魚是粉紅的。它們大小不同，樣子也不同。我可喜歡那條紅色的'小金魚了，它的眼睛圓鼓鼓的，張開的小嘴巴像一年級的小朋友念的“O”。它的小翅膀就像兩把船槳，在前后劃動著。我特別喜歡它那條美麗的小尾巴，近看，這條尾巴像一把大扇子；遠看它像一個天真活潑的女孩子穿的紗裙，多么美麗的小金魚啊。
有一次，我在看那條紅色的小金魚，我碰了碰它，它一動不動。我仔細一看，原來，它在睡覺呢！
從這次觀察中，我發現金魚是睜著眼睛睡覺的。
二年級動物作文 篇3
冬天來了，北風呼呼地吹著，地上都是落葉，小動物們都忙著準備過冬的食物。小蟋蟀很無聊，就想：那我就去拜訪一下朋友吧!
小蟋蟀走到了小松鼠大哥家。他見松鼠大哥正在洞里挖洞放松果，就問：“松鼠大哥，你在干嗎呢?”松鼠大哥回答說：“我在儲藏食物，等冬天睡醒了，就可以吃了。還有，你說話小聲點，否則被別的松鼠發現了，我的松果就會被偷走的。”蟋蟀說：“好的，對了，聽說你的耳朵里可以塞十八個瓜子，是真的嗎?”“是的，這是我們松鼠的本能。不過，你現在最好先走，等我忙完了再來好嗎?”松鼠說。蟋蟀說：“那好的'，我到天牛妹妹家去看看。”
小蟋蟀來到了天牛妹妹的家，它見天牛妹妹正努力地在樹干上挖著洞，就問：“你在干什么呢?天牛妹妹。”天牛妹妹回答說：“樹干里很暖和，我要挖一個洞，讓我和我的寶寶在洞里過冬呢!”蟋蟀問：“那你們天牛過冬不準備食物嗎?”天牛說：“我們的食物就是樹干上的汁液。”
小蟋蟀想：朋友們都在忙著做過冬的準備，那我也去準備過冬吧!
二年級動物作文 篇4
大爺家養了一只小狗，叫妞妞。它的頭很小，嘴巴尖尖的，圓圓的眼睛，眼珠很黑，很討人喜歡，身上的毛是黃色的，尾巴很長很大，像松鼠的尾巴一樣，很可愛。
每次我去大爺家，它都會粘著我，我走哪它就去哪，要是有陌生人靠近我，它就會沖著人家汪汪的`叫，沒事的時候我倆就去院子里跑步，玩球。
我喜歡妞妞，它就像我的好朋友一樣。
二年級動物作文 篇5
我在走道上發現了一只蚯蚓。蚯蚓的樣子跟科學書上的'圖片差不多，身體長長的，顏色呈棕紅色，有我大拇指指甲的三分之一粗，一厘米差不多。
蚯蚓的兩端都是圓圓的，我分不清頭尾，也沒找到視覺、聽覺和嗅覺器官。當我發現它時，太陽光很暖和，蚯蚓在左右扭動，我不明白它為什么會這樣?猜想它躺在硬邦邦的石頭路上不太適應，又猜想它不喜歡太陽光。
于是，我在旁邊泥土中用撿來的冰棒棍挖了一個大約寬一厘米，深兩厘米的洞，再把蚯蚓的一頭放進洞里，蚯蚓費力地鉆，老半天都沒有鉆進去一點，我失去了耐心，找來了一片樹葉將蚯蚓蓋上，為它遮擋太陽光，就走了。
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