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二年級有趣的作文

時(shí)間:2024-08-01 13:00:34 二年級 我要投稿

有關(guān)二年級有趣的作文匯總6篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的二年級有趣的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)二年級有趣的作文匯總6篇

二年級有趣的作文 篇1

  今天上午上完寫作課,我和爸爸一起去捉毛毛蟲,我們一共捉到了兩條綠色的毛毛蟲,回到家,我仔細(xì)地觀察起來。

  我發(fā)現(xiàn)它們身上有一些綠色的刺,是用來防御敵人的,聽說要是碰了那些刺,碰的地方馬上會腫起來,像火炭在燒,我可不敢碰它們!它們的'腹部中間有許多黑毛,毛的旁邊是它們的腳,它們有許多腳,是倒三角形的,也是綠色的,在它們頭的后面一點(diǎn)點(diǎn),左右各有兩個(gè)小紅點(diǎn),綠底紅點(diǎn),顯得格外顯眼,它的頭很特別,有一個(gè)淡綠色“頭盔”,上面有兩個(gè)用來迷惑敵人的“眼睛”,“頭盔”下面是它的褐色嘴巴,嘴巴旁邊兩對“手”也是褐色的,很萌的身體一扭一扭的,讓人忍不住要笑。

  你們覺得它們可愛嗎?

二年級有趣的作文 篇2

  一天陽光燦爛,媽媽帶著我去菜市場買菜,突然我看見了一只乖巧的兔子。我就叫媽媽買一只,媽媽看見了它之后,覺得它非常有趣,就欣喜答應(yīng)為我買一只。

  兔子的毛白白的,眼睛紅紅的,圓溜溜,尾巴短短的,耳朵豎起來,蹦蹦跳跳真可愛啊,我非常喜歡這只有趣的兔子。

  在我的記憶長河中,有一件有趣的'事,就是那一天中午我們在津津有味地吃飯,沒給兔子吃。機(jī)靈的兔子看見了就蹦蹦跳跳的跳到桌子上吃菜和胡蘿卜,真讓我們?nèi)胰丝扌Σ坏谩?/p>

  傍晚,我洗完澡脫完衣服,把衣服放在椅子上,兔子就把褲子當(dāng)成了窩,媽媽看見了哈哈大笑。

  我覺得這只兔子真可愛、有趣。你有這樣的兔子嗎?

二年級有趣的作文 篇3

  4月11日上午,我、姚嘉宇和孫興業(yè)一起參加了一個(gè)浙江小記者的活動——參觀菠蘿科學(xué)獎。活動主題是:向好奇心致敬。活動地點(diǎn)是浙江省科技館。我非常激動,因?yàn)檫@是我第一次參加浙江小記者的活動。

  我們大家來到科技館門前,等老師點(diǎn)完名后,讓我們自由分組,每三個(gè)人一組。哈哈,我們剛好是三個(gè)人。我們領(lǐng)到了一張任務(wù)卡,上面寫著要找到一個(gè)我們認(rèn)為最有趣的攤位,并邀請攤主接受采訪。

  活動開始后,我們?nèi)齻(gè)從頭開始一個(gè)一個(gè)攤位地找。我們看到了許多好玩的東西:會自動拼魔方的機(jī)器人;用紙板做成的遙控飛機(jī);會飛的照相機(jī)……看到了許多有趣的現(xiàn)象:如把干冰放進(jìn)飲料里,飲料會產(chǎn)生氣泡……還看到了許多好看的魔術(shù)表演:如四連環(huán),“千里眼”。實(shí)在是太有趣了!

  最后,經(jīng)過我們的.討論,終于決定向一個(gè)展示各種標(biāo)本的攤主發(fā)出邀請,攤主很爽快地答應(yīng)了,并跟著我們來到直播室,回答我們提出的問題。我們?nèi)齻(gè)人各自提出了一個(gè)問題,我的問題是:“把動物做成標(biāo)本有什么好處?”叔叔回答道:“這樣可以更清楚地知道動物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。”

  這次活動不僅讓我知道了該怎么去采訪,還知道了許多關(guān)于科學(xué)的知識,真是一舉兩得啊!

二年級有趣的作文 篇4

  今天,我們在學(xué)校玩了傳話游戲。

  游戲開始了,我迫不及待地想快點(diǎn)傳到我這邊,可是葉效通和蒯思羽正在爭著誰做排頭。老師說:“你們兩個(gè)剪刀石頭布決定吧!”最后蒯思羽勝出,如愿做了排頭。

  開始傳話了,只見李老師趴在蒯思羽的耳朵上,悄悄地說了一句什么。蒯思羽笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過頭,小聲音地傳給葉效通。葉效通聽完笑得停不下來,我看著他頭上都是汗,很擔(dān)心他能不能把話傳清楚。葉效通傳給我的話讓我不敢相信,我聽到的竟然是:“胖子愛吃肥肉,肥肉愛吃胖子!”我只好把這話傳給后面的楊坤,我傳給楊坤的時(shí)候,我說了三四遍,差點(diǎn)都壓不住聲音要喊出來了!他才似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭!害我著急的滿頭大汗。

  終于到揭曉答案的'時(shí)候,老師說的竟然是:“胖子愛吃肥肉,肥肉鼓成胖子!天哪!原來,一開始就傳錯(cuò)了!鬧了個(gè)笑話!

  原來傳話游戲這么有趣好玩!

二年級有趣的作文 篇5

  3月11日下午,我參加了“控制能力大比拼”的小記者活動。

  那天下午我十分興奮,帶著事先老師讓準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用材:一個(gè)玻璃口服液瓶子和一個(gè)礦泉水瓶子,去參加實(shí)驗(yàn)課。一路上心想著:用一個(gè)小小的玻璃口服液瓶子和一個(gè)礦泉水瓶子會做什么樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀繋е@個(gè)疑問進(jìn)入了課堂。看了老師的示范后,我的問題得到了答案,只見一個(gè)口服液瓶倒著懸浮在裝滿水的礦泉水瓶里,老師用手一捏礦泉水瓶,口服液瓶就往下沉,一松手它又浮了起來。這是怎么一回事呢?老師說這都是因?yàn)閴毫Φ脑颍P(guān)于這個(gè)壓力的具體知識以后會在初中的課本上學(xué)到。

  接下來就是輪我們自己動手實(shí)驗(yàn)了,我在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中失敗了許多次,但是經(jīng)過一次次的'反復(fù)實(shí)驗(yàn)后,我終于找到了方法,把口服液瓶浮在礦泉水瓶中了。完成了這次實(shí)驗(yàn)讓我小小的滿足了一下,可是很快老師又給出新的要求:讓我們大家回家后想辦法讓在實(shí)驗(yàn)中沉入水底的口服液瓶再浮起來。不過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我現(xiàn)在還不能完成,但是我一定會努力讓它浮起來的,請大家等我的好消息吧!

  這節(jié)實(shí)驗(yàn)課讓我學(xué)到壓力的知識,也讓我對科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了興趣,這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!

二年級有趣的作文 篇6

  10月6日 星期六 天氣:陰

  今天下午,我們做了一個(gè)畫鼻子的游戲。

  第一個(gè)上場的是豁佳衡,老師把他的`眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住轉(zhuǎn)三圈。豁佳衡一開始走歪了,最后,老師把黑板拉過來,豁佳衡才走到黑板面前。一開始,他走到左邊了,經(jīng)過同學(xué) 的提醒,他又走到右邊來了,可是他把鼻子畫到了臉外邊,我們笑得前仰后合。

  第二個(gè)上場的是劉楠,劉楠也是轉(zhuǎn)了三圈,一開始也是和豁佳衡一樣有點(diǎn)暈,不過經(jīng)過我們的提醒,他把鼻子畫到了正確的位置,戰(zhàn)勝了豁佳衡,所以豁佳衡和我們這一組的同學(xué)都垂頭喪氣的。

  這個(gè)游戲真有趣。

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