二年級作文

時間：2024-08-31 19:39:07 二年級我要投稿

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實用的二年級作文集合9篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的二年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的二年級作文集合9篇

二年級作文篇1

　　清晨，迷迷糊糊地被叫起床，不知怎么收拾好東西。

　　今天的太陽，以躲在云朵的身后，隨而飄來一片烏云，我上了車，吹著微涼的風兒，離開了家，一路上陰沉沉地毫無光彩，不久到了目的'地，過了一會兒雨下起來了，我靜靜地站在姨婆家的陽臺里，看著這吵鬧的世界漸漸安靜下來，風兒夾著雨絲吹在我的身上，如同被數百根細針扎在身上，生生刺痛，天上的烏云，如同一張黑色大網，籠罩著這個世界。

　　過了許久，雨停了，彩虹出來了，看到彩虹，就像挫折過后充滿了希望，離開姨婆家，走在街上，溫暖的太陽，照耀著雨后的大地，溫暖的太陽使我充滿了舒適，坐上車，陽光一路伴隨著我，濕潤的微風隨著溫暖的陽光，吹在我的身上溫暖著我。

　　回到了家，打開窗戶，溫暖濕潤的微風撲在我的臉上。

二年級作文篇2

　　今天晚上，爸爸帶我去大眾超市，這可是我們浦城最大的超市了，里面的商品可真多呀，看的我眼花繚亂。我和爸爸都愛看書，所以一進門我們就直奔圖書區。我挑選了一本書，津津有味的看了起來……不知過了多久，我突然發現身邊的爸爸不見了，我輕輕的叫了一聲：“爸爸”，可是沒人答應，我頓時嚇了一大跳：爸爸怎么不見了？難道他回家了？我像一只無頭蒼蠅，在超市里亂竄，眼淚在我得眼眶里直打轉，可始終不見爸爸的.影子。

　　突然，我想起了媽媽的話：遇到問題哭是沒有用的，要學會動腦筋想辦法。于是我靜下心來，想辦法……我來到收銀臺，對收銀員阿姨說：“阿姨，我和爸爸走散了，你能幫我找爸爸嗎？”收銀員阿姨幫我帶到了廣播室，廣播阿姨用廣播幫我找到了爸爸。

　　事后，爸爸媽媽都表揚我是個聰明的孩子，我也覺得自己很了不起。

二年級作文篇3

　　我上小學二年級時，爸爸送給我一把小花傘。傘布是尼龍稠做的，光滑極了，雨滴在上面就滾了下來，不象布傘那樣會滲雨的。傘頂的花紋和別處不同，有杯口那麼大，白底子上，紅色綠色的花紋，像一朵朵美麗的鮮花。從傘頂朝下，三分之二的部分是深藍色的，紅、藍。綠三種線條交錯在一起，看起來十分和諧。余下部分是雪白的底子，配有美麗的綠葉圖案，顯得很潔凈。傘的邊緣鑲著一道紅邊，紅的`就象大公雞的冠。透明的傘把像一個小問號，下邊還吊著一個乳白色的小球兒。

　　我走在路上，雨淅淅瀝瀝地下著，打啄小花傘的我，似乎覺得每一個走路的人、每一棵小樹、每一棟樓房，都睜大了眼睛，仔細地端詳著我手中的小花傘。

二年級作文篇4

　　暑假一個陽光燦爛的早晨，小明和小軍約好去公園捕蜻蜓玩。

　　他們約定好各自在家里準備好網，在公園門口匯合，然后一起進公園。

　　到了公園，他們跑去草地上，拿出工具，等待蜻蜓的出現。不久他們就看見一只蜻蜓正在飛來飛去，還有幾只停在草上休息。小明躡手躡腳地走到一只休息的蜻蜓那，突然把網往蜻蜓上一罩，就罩住了它。這時候，小軍去捉飛起來的蜻蜓。只見小軍拿著網子，等蜻蜓剛飛低一點，就猛跳起來使勁把網子往蜻蜓頭上一扣，就成功地罩住了。

　　他們捉到蜻蜓后，就開始觀察蜻蜓。他們發現蜻蜓頭部有兩只很大的'球狀復眼，三只單眼，一對短短的觸角。細長的腹部上長著三對腳。翅膀又透明又薄，還有很多清晰的脈絡。

　　正在他們看蜻蜓入迷的時候，小紅突然出現在他們面前。“小明、小軍，你們在干嘛啊？”小明回答說：“我們剛才各抓了一只蜻蜓，正在觀察它們呢。”小紅說：“抓蜻蜓是不對的。蜻蜓是益蟲，一個小時能吃掉幾千只害蟲和蚊子，快放掉它們。”小軍和小明恍然大悟，趕緊把蜻蜓都放掉了。

　　小紅說：“如果你們想捉蟲子，可以去捉知了。因為知了會吸收樹的水分，是害蟲。”小明和小軍趕緊朝著知了的聲音跑去了。

二年級作文篇5

　　叔叔送了我一袋櫻桃，我打開一看，哇！櫻桃真漂亮！它們有的是黃色的，有的是紅色的，個個小巧玲瓏，晶瑩剔透的，怪不得人們經常用它來比喻‘櫻桃小嘴’。它們實在是太可愛了！看著就讓人垂涎欲滴。

　　看著櫻桃迷人的模樣，我忍不住把它們全洗了，想快點嘗嘗它們的味道。洗好了，我拿起一顆就往嘴里送。哇！那味道甜絲絲的，略帶一點點的酸，太好吃了！我吃了一顆又一顆，味道永遠是那么的鮮美。我一下就吃了很多，可是它們那么小，里面還有那么大的'核，我還沒有吃過癮呢，就被媽媽制止了。

　　媽媽說：“不能再吃了。”“為什么”我不明白媽媽的話。心想：媽媽是不是想獨吞這些櫻桃呀？媽媽說：“你一下吃了那么多，不怕拉肚子呀？剩下的放冰箱里，等一會再吃。”唉，我只好迫不得已放下櫻桃，因為我最怕拉肚子了。拉肚子的感覺是很不好的，肚子很疼。

　　櫻桃真好吃！那甜絲絲的味道我永遠也不會忘記。

二年級作文篇6

　　一天早晨，小象、小兔、小熊、小鴨四個伙伴，在樹林里玩。它們在假山上跳上跳下，玩得十分開心。

　　輪到小鴨跳了，小鴨往下一看，好高哦，心里感到一陣緊張。小象在后面不斷地催小鴨：“小鴨，你快跳呀！”小鴨一閉眼，壯大膽子往下跳。忽然小鴨不小心掉進了一個深深的大坑里，直喊：“救命”！聽到小鴨害怕的叫聲，大家著急了，急得像熱鍋上的螞蟻。怎么辦呢？小象高興地跳起來，我有辦法了。它把鼻子伸到大坑里，叫小鴨抓住自己的鼻子。可是小鴨怎么也夠不著。大家急得團團轉。突然，聰明的小兔想出一個好主意，它找來一根長繩子，把繩子放進大坑。小鴨一下子抓到了繩子，小兔使出吃奶的'力氣將繩子往上拉。拉到一半，小兔累得氣喘吁吁，手一松，小鴨子又掉了下去。小熊拍著胸脯說：“看我的。”小熊一用勁就把小鴨拉了上來，小鴨終于得救了。

　　大家又開始快樂地玩起了游戲。

二年級作文篇7

　　從前，有個國王想讓盲人們自己動手去摸摸大象像什么？一天，他把村里的老百姓和盲人叫了過來，請老百姓看盲人摸象。

　　一位穿紅衣服的盲人說：“大王，我先來。”盲人飛快地跑過去，一聲撲通，盲人一屁股坐在地上，盲人摸了摸屁股，站起來摸了一下剛才把他撞到的東西，他高興地說：“其他盲人不用來摸了，它就是一根堅硬的柱子。”

　　一位自以為是的盲人想，這個盲人總是跟我作對，他肯定是不想讓我們嘗試。于是，這個盲人大搖大擺地走過去，剛好走到了大象的尾巴旁，盲人扯了扯，心想，那個盲人說錯了，大象感覺有點癢，甩了甩尾巴，盲人被甩到了好遠好遠，盲人大叫到：“這才不是什么柱子呢？明明是平常用的繩子嗎。”

　　一位盲人想自己試試，他迫不及待地來到大象耳朵旁，捏了捏大象的`耳朵，大象火冒三丈地說：“這么多人來摸我，捏我，我受不了。”它使勁扇了下耳朵，把盲人甩到了天空，過了一會兒才掉下來。盲人說：“這是我家里的扇子，誰把它拿過來的？”

　　又一位胖胖的盲人慢吞吞地走到大象身體下，拍了拍大象的身體，大象又感覺癢了，一下子趴在了地上。快變成肉餅的盲人說道：“這是我家的圍裙。”

　　有一個盲人沒聽到那個盲人的聲音就走到大象旁，碰了碰大象的鼻子，開心地說：“前面的盲人都錯了，大象是我剛從山上摘來的竹子。”

　　國王聽了盲人們的話，哈哈大笑起來，說：“你們五個盲人加在一起，也不是大象的全部。”盲人們聽了，才知道前面大家都受騙了。

二年級作文篇8

　　一天下午考試，小剛有一道題不會了，他一邊撓頭一邊在心里想：這道題怎么做呢？小剛在他的同桌小麗耳旁問：“這道題怎么做呀？”小麗靜靜地說：“我不能告訴你怎么做，因為考試不能互相告訴，不然話就是作弊。”小剛不把小麗的話放在心里，心想：你哪是我好朋友，朋友有困難應互相幫助，而你卻不幫我，我以后再也不把你當成我的好朋友了。說完書，他便斜視著來偷看她的'答案。小麗哪會讓他的詭計得逞，便用語文書擋住了答案的題。

　　放學了，天空忽然陰云密布，下起了蒙蒙細雨。小剛垂頭喪氣地回到了家，拿出數學書，開始做那道題，心想：我就不信我不會做那道題。話剛說完，小麗就冒雨來了，對小剛說：“小剛，我來給你講題吧。”小剛生氣地說：“不用你講！不用你講！我自己做。”不想小麗說：“我考試時也想告訴你，可是我不想作弊，所以我現在來給你講思路。”小剛聽了，不好意思地說：“對不起，我當時一時沖動，請你原諒我好嗎？”小麗和藹地說：“沒關系，我原諒你一次，下次不許再這樣了。”小剛感激地說：“謝謝你，小麗！謝謝你！”最小剛終于會了這道題。

　　不一會兒，天晴了。小剛和小麗手拉著手走出家門，一起看夕陽落山，小剛和小麗又成為一對好朋友。