四年級活動作文

時間：2024-11-26 15:08:47 四年級我要投稿

【實用】四年級活動作文合集6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級活動作文6篇，歡迎大家分享。

【實用】四年級活動作文合集6篇

四年級活動作文篇1

　　飄飄灑灑的落葉如同翩翩起舞的蝴蝶，輕輕地飛揚在空中，深秋的腳步近了，到處一片明麗的亮色。為了鍛煉我們的口才和表達能力，徐老師帶我們?nèi)|湖公園主持采訪。

　　東湖公園的西門有一塊巨石，形狀像金光閃閃的雄雞。徐老師說，“那是中國的地圖。”公園里，湛藍的天空清新澄澈，似一片晶瑩的海;火紅的楓葉凝重欲滴，燃燒出一片火熱的燦爛;堅韌的小草伸著懶腰，在微風的吹動下輕輕搖擺;清可見底，碧得發(fā)亮的湖水中可以看到一條條小魚快活靈動的身影;興高采烈的人們不約而同，來到東湖公園欣賞這迷人的美景。

　　徐老師先讓我們想想要提問什么問題，然后讓我們自己選擇采訪對象。

　　剛開始的時候我又緊張又激動，說話的聲音很低，不敢大聲說話。徐老師用溫和的目光鼓勵我，讓我放松心情。我輕輕地呼出一口氣，鼓足勇氣走向了我的第一個采訪對象，還好，正在鍛煉的老爺爺停下腳步，認認真真地一一回答了我的問題，讓我一下子輕松起來。提問得多了，我就不緊張了，變得越來越自信。不管是嚴肅認真的老爺爺，笑容滿面的`阿姨，還是活潑可愛的小朋友，我都可以跟他們流利地對話，開心地交流。

　　這次主持采訪活動真是個有意義的活動，不僅鍛煉了我的采訪能力，還鍛煉了我的膽量，讓我變得更加勇敢，更加自信。

　　今天真是難忘的一天!以后我還要參加這種快樂的主持采訪活動。

四年級活動作文篇2

　　“六·一”兒童節(jié)到來之際，我們學校舉辦了“活力東風西，共圓中國夢”的大型慶祝活動。

　　這個活動是考驗我們看地圖和意識方向的能力。我們一共要找三個點，第一個點就是學校集中點：北秀歌舞臺。我和媽媽都不太清楚它具體的位置在哪，媽媽就讓我自己去看導游圖。我在導游圖上看到北秀歌舞臺在游泳池旁，游泳池我知道在哪，所以我就快速找到了目的地。

　　去到那兒要先聽老師講話，但是周圍的.同學和家長鬧哄哄的。有的在講話，有的在玩手機，有的在打鬧，根本聽不到老師在講什么。接著同學們唱童謠，垃圾分類表演，之后還有老師和領(lǐng)導講話。我們聽著覺得很無聊，想盡快找第二個景點。在聽到一陣熱烈掌聲后，終于結(jié)束了這次的演講，我們向第二個景點：鎮(zhèn)海樓出發(fā)。

　　當我看到這座古樓時我不禁喊了起來，她們說別吵，鎮(zhèn)海樓都被你震下來了。接著我們?nèi)サ谌齻€景點：五羊石像。五羊石像那簡直是人山人海呀！有照相的，有蓋章的，有買記念品的。那拍照一束束閃光就如同拍電影的鎂光燈，我仿佛成了明星。

　　這次活動很熱鬧，也讓我懂得如何用導游圖，但覺得不是特好玩。因為舞臺上缺少了我們的身影，缺少了我們展示自己快樂的一面。所以我期待著下次的“六·一”會更精彩，我們每一個人都能參與其中，在舞臺上展示自己。

四年級活動作文篇3

　　今天早晨8-9點，是我們假日小分隊到紅山動物園地鐵站進行地鐵文明宣傳活動的日子。

　　早上7點半，我和媽媽來到了紅山動物園地鐵站，發(fā)現(xiàn)很多孩子和家長已經(jīng)到了。這時候坐地鐵的人不是很多，還不到上班高峰。于是，家長們趕緊抓緊時間安排我們的`活動。由于我們小分隊的人比較多，站在一個入口處會影響別人進站，大人們就把我們分成了三組，站在了不同的地方。我們站好了后，就開始統(tǒng)一發(fā)帽子和宣傳口號。一切安排妥當后，活動就提前開始了。這時候，還不到8點鐘。我們嘴里大聲念著文明出行口號，因為李笑瑛帶了話筒，所以由李笑瑛來領(lǐng)讀。文明出行，先下后上；文明乘車，安全你我。。。。。。我們一遍遍大聲地跟著念出了口號。很快，到了上班高峰，進站的人越來越多了，他們看見了我們，都露出了笑容，有的還夸我們真可愛。我想，他們看到我們這么熱烈的宣傳，一定會受到影響，自覺地遵守紀律，文明乘車的。

　　到了8點半，活動順利結(jié)束了，雖然又熱又渴，可是我們很開心，因為我們做了一件有意義的事情。為了表示對這次活動的紀念，我們還到站后門口拍了幾張集體照。照片上的我們一個個都很神氣。真希望下次活動也能辦得像今天一樣順利！

四年級活動作文篇4

　　有一天，快放學了，收拾好書包的我們已經(jīng)蠢蠢欲動。下課鈴響了，我們一窩蜂地擁了出去，卻馬上又退了回來，原來吳老師正站在門口笑瞇瞇地看著我們，然后走到講臺上，說：“再給大家布置一個作業(yè)，‘明天拿一個蛋到學校來，并保護好它’知道了嗎？”

　　第二天早晨，我從冰箱里拿出來了一個雞蛋，用紙把它包好放進飯盒里。隨后便響起了媽媽的聲音：“你今天把這個蛋帶到學校去一定要保護它，知道不？”"哦！”我背上書包走在上學的小路上，雞蛋隨著飯盒的顛簸左右搖擺，時不時發(fā)出碰撞的聲音，這聲音很有節(jié)奏上下起伏，就像一個歌唱家在辦他的演唱會。再過最后一個紅綠燈的時候，我的飯盒被一個迎面跑過來的小男孩撞了一下，飯盒頓時沒了聲音，一開始，我不以為然，覺得這很正常。過了一會兒，走到樓梯口的時候，將飯盒使勁搖還是沒有響聲，我急了，心想：“天哪，不會吧雞蛋還沒到教室就out了？"我向窗外望去，這時狂風大作，樹木在無情的嘲笑我，小草在責怪我的不用心。我打開口袋，準備把已破損的雞蛋拿出來丟掉時，一看，原來它還在飯盒里安安靜靜地睡大覺，我心里一陣竊喜！只是喧鬧聲蓋住了雞蛋的碰撞聲。

　　走進教室，令我大吃一驚的是：教室的門口竟然有一個被打碎的雞蛋殼，不用猜就知道是班里那些淘氣的學生干的。在這一天的時間里，雞蛋是“死的`死傷的傷”。有的被同學欺騙，竟自己將自己的蛋給打死，直到一旁同學哈哈大笑，才知自己犯下滔天大錯；有的摔死；有的被同學一屁股坐死；有的被書本給壓死；還有的在飯盒里被同學搖死……真是慘目忍睹呀！而我卻不一樣一路上過五關(guān)斬六將，把雞蛋保護得完好無損，毫發(fā)無傷。

　　放學時，老師面含微笑地問：“哪些同學的雞蛋是完好的？”我驕傲地舉起了右手。今天，讓我懂得了一個道理――做任何事情都要有責任感！

四年級活動作文篇5

　　在今天下午的活動課，開展了一次非常有趣，又考耐力的“趣味耐力賽”

　　是這樣的，老師見大家學習了一個上午，好像都疲憊不堪，然后就利用活動課來給大家玩一下，(到這消息同學們都精神了)也可以當做(每日一寫)的題材。啊!老師真是細心，真是周到，不愧是四(2)班的領(lǐng)導者。

　　“廢”話少說，一起來到地點教室吧。恩，同學們都在細心聽老師說呢，快聽!快聽!老師說重點了，如果不聽，就會吃虧的哦。“這個游戲要有兩枝筆平放在手背上，平穩(wěn)才不會容易掉。還有，必須站起而且只能一只腳來站立，誰堅持到底誰就是贏家。”

　　老師又說：“好了，現(xiàn)在游戲開始!”老師先叫了幾個同學上臺表演。“開始!”只聽老師大喊一聲，四個同學的右腳都抬了起來，就像菜園里的'稻草人一樣只有一只腳，兩手舉得高高的又像在看看有沒有鳥類來偷吃似的，噢，有一位同學第一個下臺，接著第二位，不過有兩個同學最終堅持到了二分鐘，“贏了。”他們高聲歡呼。到我了，在開始前，我的心就像裝有炸彈一樣“撲通、撲通”的炸個沒完，不過我還是堅持到底，沒有服輸。

　　今天開展了一次很有趣的活動，這活動也教導我們做什么事都要有耐心、恒心，堅持到底就是贏家。

四年級活動作文篇6

　　今天我一來到補習班的門口，王博同學就興奮的說“：哎，我告訴你一個天大的好消息，今天可是要舉行抽獎活動的！”我記得上一次抽獎是在圣誕節(jié)時舉行的，那時我抽到了一個和張一諾一模一樣的水杯；王博抽到的是一個粉色的暖手袋；王稼琪是和雷碩一起過來的。她抽到的是一只粉色的鋼筆；可是雷碩雖然是最后一個來的，卻比我們的都好——三等獎：一臺加濕器！而這一年的抽獎是我最期待的了！

　　開始抽獎了，我東摸摸，西拿拿。摸到了兩張藍色的，我就隨便的拿了一張，可是沒成想抽到了一個非常不好的數(shù)字——273。我本以為我的數(shù)字還算好一點，所以我就看著她們繼續(xù)抽獎。首先是張一諾，她抽到了一張紅色的.卡紙，上面的數(shù)字雖然是在一百以后，但是比我的多。下面是王稼琪，王稼琪看紅色的都是好的，也抽了一個紅色的。結(jié)果一看是86名，是我們幾個人當中最好的一名！王博見了也抽了一張紅色的，結(jié)果他和張一諾一樣，都是在一百以后。

　　開始發(fā)禮品咯！我的禮品是一個筆記本張一諾和王博都是一個小鹿頭飾。而王佳琪的是個快板兒，這樣看來我還是很喜歡我的禮品！

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