【熱門】二年級作文匯總5篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
今天我早早地起床了，因為我要參加第八屆青少年藝術節暨浙江省拉丁舞·摩登舞公開賽。
我穿著漂亮的裙子，臉上畫著濃濃的妝，一路跟小伙伴們歡聲笑語，不一會兒就來到了比賽現場“寧波市雅戈爾體育中心”。
到了那里面，哇！好大的體育場，最少可以坐好幾千人，而且還有非常多的選手和專業的評委。聽媽媽說這是很正規和嚴格的一個比賽。
我等了一會兒，終于輪到我了，我非常緊張，導致第一支舞跳錯了。下來媽媽并沒有罵我，只是鼓勵我放松心情，就跟平常上課一樣，認真聽節奏，旁邊的評委和觀眾當做沒看到。第二支舞我平復了一下心情，作了個深呼吸，和舞伴很有節奏地跳了起來。
終于我的`舞曲全部跳完了，雖然沒有拿到獎，但是能參加這么大規模的比賽，對我來說可以積累經驗。看到人家跳得這么好，我想我要更努力，更認真，爭取在以后的比賽道路上能拿到獎。
二年級作文 篇2
我的家鄉在連云港，是一個美麗宜人的`地方，到處都是花草樹木。我家鄉小河的水很清，游魚水藻處都能看地見，連小魚小蝦也能看見。
家鄉的環境也很好，也很干凈。家鄉的田野也很好。秋天有稻子，夏天有麥子。我愛我的家鄉，我愛我家鄉，你們愛你們家鄉嗎。
二年級作文 篇3
今天美術課上，唐老師教我們編五角星。
只見唐老師拿出一根樹枝條，對我們說:“編五角星先要把枝條折成相等的五段。”他一邊說一邊折，三下二下就把一個五角星編好了。
我拿起一根樹枝，按照唐老師說的編了起來，但不知怎么的，就是編不好。我就請老師教教我。可老師卻讓我自己思考。我心想，老師這么小氣，不肯教我，我偏要編好它。
我又折了一根樹枝，把它折成相等的'五段。然后學著唐老師的樣，在樹枝中穿進穿出，可仍然不像；我又試著把角度拉小，可是口子合不攏。這時下課鈴響了，我仍在不停地編，最后，我終于把它編好了。
我想，唐老師不教我，是要我自己動腦。自己只要有信心，肯用功，就一定能把事情做好。
后來，我又編了兩只，準備帶回家給媽媽看。
二年級作文 篇4
我家的小貓，它長著一張瓜子臉，眼睛大大的，耳朵小小的，牙齒尖尖的，尾巴短短的，爪子可鋒利了。今年它3歲了，它吃飯的`時候總是用爪子拿東西，一口一口的吃，樣子很可愛。
我和弟弟讓小貓進行跑步比賽，開始比賽了，兩只小貓一直往前跑，中間我的小貓和弟弟的小貓打了起來，它們一邊打一邊跑，最后還是我家小貓厲害，我贏了！
我家的小貓多可愛呀！
二年級作文 篇5
放暑假的時候，我去鄉下爺爺奶奶家玩。
進門就看到一群小兔子，有的雪白雪白，有的油光發亮。我隨手抱起一只，誰知道它猛地蹬我的手，疼的我趕緊松開了手。奶奶看見了告訴我：“揪它的`耳朵把它提起來就行了。”我想起有一次我沒寫好作業，媽媽用手揪了一下我的耳朵，可疼了，那我揪兔子的耳朵它也會疼的。怎樣才能與小兔子“化敵為友”呢？這時看見門口后有一筐蘿卜，我用盡力氣把蘿卜筐從門后提出來，拿起一個蘿卜蹲在地上說：“小兔子這是你們最愛吃的。”
小兔子好像聽懂了我的話，爭先恐后地來吃蘿卜，看著它們一口一口吃得很香，我可真高興！
我順手抱起一只小兔子，它真的不蹬我了，還和我很親熱呢！我交了這么多“朋友”，我感到非常快樂！
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