【精選】三年級的荷花作文（26篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級的荷花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的荷花作文 1
荷花的姿態各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉;有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好;還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧!”而有的還是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養，陽光的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天……
那片片荷葉，像撐開的.張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風舞動。
我呢，一下子變成了燕子，從這一朵睡著了的荷花上，一陣風以閃電般的速度吹過后，我就落在了一朵正在舞蹈的荷花上。過了一會兒，我又變成了一只青蛙，為荷花仙子們唱歌……
夏天的荷花多美啊!
三年級的荷花作文 2
在鄉下姥姥家的門前，有一個美麗的荷花池。我每次去看望姥姥時，總愛坐在池邊，欣賞那荷花嬌美的身姿。春天過去了，大地進入了初夏。這時，荷花池里的樹又茂盛起來。美麗的池塘邊有一個泉眼，泉水無聲無息地流進了荷花池。
清澈的`池水漾著層層漣漪，翠綠鮮嫩的荷葉從池底里冒出水面來，像一個個婀娜多姿的少女，亭亭玉立。池面上那一片片的小浮萍，聚在一起，圍繞著一棵棵濃密參天的大樹，好像是一條條玉帶系在樹桿上一樣。郁郁蔥蔥的大樹仿佛是一把綠絨大傘，把初夏柔和的陽光都擋得一絲不留，樹頂上陽光明媚，樹底下依然是陣陣涼風，難怪蜻蜓們悠哉游哉地在池面上嬉戲著。它們一會兒立在荷葉上，一會兒飛來飛去，追逐著。平靜的池面倒映著樹影、荷葉、蜻蜓，真是美極了。小鳥們嘰嘰喳喳地歡叫著，聲音清脆明亮，猶如一曲天籟，回蕩在寧靜的四周。
噢，多美的荷花池啊！它雖然沒有城市的繁榮，卻有一份城市沒有的幽靜與安寧。荷花池，我愛你！
三年級的荷花作文 3
今天，爸爸開車帶我們去郊外兜風。經過一片荷塘，荷葉挨挨擠擠，碧綠碧綠的，像一個個碧玉盤。白荷花在這些大圓盤中冒出來，像亭亭玉立的少女。一陣陣風兒吹來，荷葉在波動像綠色的'海洋；荷花在輕輕搖曳像姑娘們在翩翩起舞。
迷人的景色勾住了我們前行的腳步。我多想摘一朵啊！可是又不忍心去傷害它們。荷塘的主人好像猜透了我的心思，熱情地為我摘下兩朵白荷花，我連聲道謝。
回到家，我把荷花插在媽媽心愛的花瓶里，把它放在餐桌上看了又看。媽媽勸我去睡午覺，我只好走進房間去睡了。
一覺醒來，我馬上下床，跑到餐廳。咦！兩朵白荷花的花瓣怎么全都合攏
了呢？這是怎么回事？難道是白荷花死了嗎？我好傷心難過，叫來媽媽看個究竟。媽媽也覺得奇怪，說不出什么原因來，讓我再觀察觀察。
第二天早晨，我起床后來到餐廳，咦？花瓶里的白荷花又盛開了，而且比原來更嬌艷了。我越發感覺奇怪，這是什么原因呢？
我又認真地觀察了幾天，白荷花合攏又盛開，跟原先一樣。原來荷花在炎炎夏日里也和我們一樣，到了午后容易犯困，喜歡睡午覺呀，真是有趣！
不過真正的原因我要在《十萬個為什么》、《小兒百科全書》里去尋找答案。
三年級的荷花作文 4
小時候，在我們家樓下，有一個不大不小的池子，清清的水，小魚兒在水里歡快的游來游去，池子邊，一棵健壯的大柳樹站在那里，風一吹，大柳樹搖著綠綠的、長長的、細細的辮子，別提有多美了！雖然別人都說這個池子很完美，但我覺的，還少了點什么，是什么呢？是什么呢？我一直在想。直到有一天，我從一本書上看見了《季荷》這篇文章，我才知道池子里缺少的是荷花，是生機勃勃的荷花！于是，我把幾顆蓮子扔了進去，并且每天都去看它，一天、兩天、一個月、兩個月……也不知道過了多少天、多少個月，池里沒有發生任何變化，我有些失望，漸漸的把它淡忘了。
蓮子沒有變，池塘卻變了，原本清亮的水變的烏黑混濁，小魚兒翻起了白肚皮，許多垃圾漂浮在水上，還到處都是垃圾青苔，大柳樹也被砍了，池塘里還不時的發出一陣陣惡臭，然而，奇跡卻在一個夏天發生了，烏黑的水面突然冒出一個嫩嫩的葉子，難到，是荷葉？我有點高興，為了證實我的猜想我便繼續觀察下去，事情果然不如我所料，沒過多久，荷花就開了，紅艷艷的花瓣簇擁著嫩黃的小蓮盆，四周都散發著荷花的清香，與水是明現的'對比，每當夏天，我就在這里靜靜的吮吸著荷花的清香，這時我才真正的理解到“荷花出污泥而不染。”這句話的意思……
三年級的荷花作文 5
清風徐徐，秋意漸濃。獨自躊躇在池邊，守望著和我一樣孤獨的一塘殘荷?
夕陽下，斷莖殘葉顯現出無比的幽寂，眼前，既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈;也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風搖殘枝”的傷感。
秋風拂過.池面泛起漣漪，緊挨著的殘葉發出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，曾經，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植”的特質。而如今，昔日輝煌無比的一切都隨記憶隱去。眼前，只足一堆殘葉在秋風中搖曳、落日余暉下，這塘枯：千殘敗的葉，它，被池水侵蝕，被暴雨擎打，被西風摧殘，被淤泥消融。
眼前此景，不驚感嘆：殘枯的.荷葉，為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘?是為了曾經的輝煌，還是為了蓮藕的豐腴，或是為了意寓一個遙遠的夢。
盛夏清晨，起了個早，想采擷一絲清新空氣，又漫步到池邊。我停住了腳步，一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上，一顆顆晶瑩的水珠在朝陽的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中，綠莖碧葉呈現出無比強盛的生命力。萬綠之中，分布著奇麗的花朵，綻放出可人的笑容。一陣涼風吹來，空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。
三年級的荷花作文 6
西湖里的荷花聞名，有點傍了大款的嫌疑，它的美是離不開西湖的。一朵本色不妖的荷花，如果只是長在不知名的淺灘暗溝，沒有在西湖里燦爛，那美也就只是小家碧玉般的美了，會在悄無聲息里流失了清魂，而不能成為人人仰慕的大家閨秀。就像一位漂亮的女人，在舊時會因了不同的出身，命運迥然不同。西湖的荷花可以說是借了西湖的光，在多多少少的詩人詞人筆下生輝，即使遲暮，也令人喟嘆。細細看去，那詩那詞一半贊的是荷花，一半贊的是西湖，兩者結合在一起，就成了絕唱。
但在不同詩人的筆下，西湖的荷花形象還是不一樣的，有的是帶著脂粉味和風塵味的，唐朝于石的“我昔扁舟泛湖去，四望荷花浩無數。誰家畫舫倚紅妝，笑聲逈入花深處。笙歌凄咽水云寒，花色似嫌脂粉污。夜深人靜月明中，方識荷花有真趣。”荷花是西湖畫舫上的賣唱紅妝，施著荷花也會嫌惡的脂粉，嘗遍了人間的冷暖。但在柳永的.筆下，西湖荷花是大氣而磅礴的，沒有卿卿我我的小思慕，只有十里荷花的大壯觀了。
撇開這兩個極端，最通俗也最容易接近的是王昌齡的西湖荷花，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中全不見，聞歌始覺有人來。”與花一色的臉，淹沒在荷花和荷葉中，一直沒有從花叢中探出來。想想看，那該是一朵怎樣的荷花，該有著怎樣的花容月貌?可以親近的西湖荷花，這里讓人只有憐愛的份了。
哦，我愛西湖的荷花!
三年級的荷花作文 7
我愛家鄉的荷花池！
在奶奶家的村子邊上，有一個荷花池。池后是城南水庫，而前面是一條彎彎曲曲的小路，每次上學時，放學時我都要從這里路過。
在烈日當空的夏季。荷花池里開滿了雪白嬌嫩的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一朵朵多姿多彩的水芙蓉從大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
再帶有一絲絲寒意的秋天里，荷花凋謝了，荷葉變得枯黃了，一切都干枯了。冰涼的'水下深處泥土里處處長滿了藕。有許多采藕的人來到這里將大批的藕運走。荷花池往日的美麗就這樣被掠奪了。可是你不要忘記它的身后還有一個大水庫呢！水庫壩上的樹一行一行的。像一團團金色的火焰正在燃燒。
在那個雪花漫天飛舞的季節——冬季。一片片潔白的雪花落在早已干枯了的荷葉上，落在那滿是樹的大水庫上。把荷花池以及荷花池周圍裝扮成了雪白的世界，猶如用雪做的仙境一般美麗。
如果我問你喜歡什么季節的荷花池，你會回答什么呢？如果是我，我會回答：“夏季和秋季還有冬季的荷花池我都喜歡。”
我愛家鄉的荷花池！
三年級的荷花作文 8
轉眼之間，盛夏又向我們招手了。我獨自走在植物園的小路上，欣賞婀娜多姿的花兒。
園中有花中之王牡丹花，花中皇后月季花，凌波仙子水仙花，爛漫多彩杜鵑花，金鐘倒掛燈籠花……這些花都是一些顏色艷麗的花，它們都是值得喜愛的。但是，我仿佛仍在尋找著，尋找著。
走了許久，眼前忽的出現了一條迂回的，明如玻璃的帶子——小溪！見到了水，就能馬上見到我最喜愛的花了——荷花。
河面上一大片綠，但是也不全綠。總是有那么一兩點紅點綴其中。我喜歡的，恰恰是這一兩點紅——荷花。
沿著河岸細細看去，你總會發現一些淤泥。但是荷花正是從這些淤泥的底下生長出來的。這種出淤泥而不染的精神值得我們敬佩與學習。荷花的生長環境愈是艱苦，他的精神就愈可貴；那翠綠的荷葉愈是多，荷花的粉紅就愈是嬌嫩。
看著看著，我的'眼前模糊了，浮現的是一些有荷花氣節的人物：民族英雄文天祥、著名作家高爾基、發明家愛生……他們雖然小時候家境貧寒，但仍然能夠成就輝煌，這才是我們真正要學習的地方！
三年級的荷花作文 9
萬物之中，我最喜歡荷花。我見過的花中，我最喜歡“出污泥而不染”的荷花，因為在學校里，很難看到荷花，這次我有幸看到了荷花，它那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。
星期天，一次好機會，我和媽媽一起去姥姥家，見到了大片大片的荷花池，荷葉挨挨擠擠的，像一個碧綠的大圓盤。清晨，我悄悄地來到荷花旁，靜靜地看著剛剛睡醒的荷花。
在眾多的荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花。荷花的顏色大部分都是粉紅色的，也有乳白色的。乳白色的花很少見，這次，我碰巧見到了。它中心半露著金燦燦的`花蕊，花蕊里簇擁著蓮蓬。蓮蓬開始是淡黃色，漸漸也變成綠色的，最后成了深綠色的。這時候，蓮籽就可以吃了。我第一次吃到蓮籽，入口之后，有一股淡淡地甜香，味道獨具一格，所以我總也吃不夠。
啊！荷花，你的用處可真多，我喜歡你，更喜歡你那“出污泥而不染”的高亮風節.
三年級的荷花作文 10
早上，隨著涼風，我和父母去西湖公園賞蓮。
當我們到達西湖公園時，我們沿著一條用小石頭鋪成的小路走。道路兩旁長滿了不知名的野花，點綴著綠草，讓人心曠神怡。首先映入你眼簾的是一池清澈見底的湖水，小魚在那里悠閑地游動，湖面上漂浮著幾朵睡蓮。大部分只是花骨，只有一朵盛開，紅得像火。過了一座彎拱橋，一股清香撲鼻的荷香沁人心脾。遠遠望去，我們可以看到一個滿是荷花的池塘，碧綠翠綠，荷葉在風中擁擠搖曳。有的蓮花含苞待放，白的綠的`，有的已經形成了蓮花羽。荷枝上有很多刺，有點疼。我仔細觀察了很久，發現枯蓮的枝椏是空的，可能是過去當吸管用的！
看著那一朵朵潔白美麗的蓮花，看起來就像亭亭玉立的“少女”。同時我也想到一句傳世的好話：“只給愛蓮淤泥而不染，清清不妖”。
我愛荷花，更愛美麗的荷花。我愛它潔白無瑕，清香幽幽.
三年級的荷花作文 11
外伍村有一個荷花池，那里的荷花美麗極了。
荷花有白色的、紅色的和粉色的。那一池荷花挨挨擠擠，荷葉綠得像一個巨大的大圓盤。荷花有的才展開兩三兩三片花瓣；有的花瓣已經全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，好像花兒在睡覺，飽脹得馬上就要破裂似的。早晨，荷花從夢中醒來，看樣子還沒有睡醒呢。
中午，荷花在微風中翩翩起舞，跳得美麗極了。我仿佛就是一朵荷花，跟著一大池荷花一起舞動。風停了，我停止了舞動。蜻蜓飛過來，告訴我飛行的自在。過了一會兒，我才記起來我不是荷花。傍晚，荷花睡覺了，它的花瓣兒一片一片地合攏，特別神奇。
不久，荷花的花瓣一片一片掉下來，露出一個個小蓮蓬，蓮蓬里面有一個個好吃的蓮子。把荷花從淤泥中拔出來，就可以看到一串串的`蓮藕，好吃極了。這一池亭亭玉立的荷花既讓我們看到了美麗的景色，又讓我們吃到了美味的荷花宴。
我可真喜歡美麗的荷花！
三年級的荷花作文 12
在花的王國里，我最喜歡荷花了。夏天的一場雨后，我來到荷花塘邊，剛靠近池塘，就能聞到一陣陣清香撲鼻而來，讓人覺得心曠神怡。首先映入眼簾的是一片片碧玉般的荷葉，在陽光的照映下，上面的露珠兒仿佛一顆顆晶瑩閃亮的珍珠，像是給荷塘披上了一件漂漂亮亮的衣裳。一枝枝墨綠色的荷花稈高高地托起荷花。含包欲放的荷花就像一支支燃燒的火炬，又像一位位害羞的小姑娘。盛開的荷花似一張張爛漫的笑臉，又似一位剛出水的美人，穿著粉紅的`浴衣，奇麗淡雅，鮮亮誘人。含包欲放的荷花還保持著它美麗的身姿，盛開的荷花努力向外伸展著，就像在伸著懶腰。有的荷花白得像雪，有的荷花粉的像霞。蓮子和藕不但是美味的食品，而且還有保健的價值呢！
我喜愛荷花，不但是因為它美麗的外表，更是因為它“出污泥而不染”的高貴氣質。看著眼前的景色，我情不自禁地朗讀起：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！這首古詩。
啊，我喜愛這美麗的荷花。
三年級的荷花作文 13
荷花生于淤泥而不染,正所謂出淤泥而不染。——題記
荷花美,但美并不張揚。
荷花沒有牡丹、玫瑰顏色那么鮮艷,但它的花始終是清雅的;荷花沒有玫瑰、牡丹那么引人注目,但它是最美的陪襯;荷花沒有玫瑰和牡丹那么招人喜歡,但它依然綻放。荷花的美不是它的.顏色,美的是它的純潔;荷花美的不是那么招搖,美的是它的心胸，是它的品質。荷花雖然比不上玫瑰和牡丹。但它在我心中是最美的荷塘之花。
荷花美美的，有一番姿色。
荷花長得白凈，像一個胖娃娃。白里透紅紅里透粉就在河塘里立著，亭亭玉立。好像從仙境里來了一群仙女，在那里搖搖擺擺，仿佛在那里舞蹈。過了一會兒我才醒來，原來我不是荷花，我是在賞荷花。
荷花美，美在一番品質。
它從來不求回報一直奉獻，荷花的花瓣可以清火，荷花枯萎后有蓮子可以吃，還有蓮蓬呢。瞧瞧，荷花身上全是寶，而它的品質值得我們學習。
我愛這清白的荷花。
三年級的荷花作文 14
清早，我和媽媽姐姐一起去看荷花。一路上綠樹成蔭，空氣清新，一會兒就來到了清趣園。
一到那里便看到綠色的荷葉，它像一張張綠色的地毯鋪遍了整個荷花池。一朵朵漂亮的.荷花藏在這一片片大蒲扇似的荷葉里，真是千姿百態，爭奇斗艷，美麗極了。我仔細觀察發現，有的才展開兩三片花瓣兒，像一個害羞的小姑娘藏在荷葉中。有的含苞待放，舒展開小花瓣，正努力地生長著。不禁使我想到了一句古詩：”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。“
這時，我聽到一陣呱呱聲，往下看便發現有幾只可愛的小青蛙。忽然我覺得自己仿佛是一只小青蛙，對荷花說：”你好漂亮啊！“荷花說：”謝謝你的夸獎。“我又問荷葉：”可以讓我在這兒休息一會兒嗎？“荷葉回答說：”可以呀！“我便跳上去說：”好舒服啊！謝謝你，荷葉。“過了一會兒，我聽到媽媽在叫我，我才回過神來我不是小青蛙。
好美的荷花啊，我被這美麗的景色吸引住了，真想把美麗的荷花帶回家。
三年級的荷花作文 15
暑假的一天，我聽說公園的荷花開了，非常漂亮。我一大早就讓媽媽帶我來到公園。
我一進公園就跑到池塘邊上去了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。露珠躺在這些大圓盤上，好像一個小寶寶正在睡覺。小魚兒在荷葉下玩游戲。一陣微風吹過，池水蕩起層層波紋，荷葉也在動，啊，這景色美極了！
在池塘里最引人注目的`是荷花了。有的含苞，有的半放，有的怒放，荷花的顏色有深有淺，有的淡紅，有的粉紅，還有的大紅，真是五顏六色，絢麗多彩。半放的荷花像一位害羞的少女，用手帕遮住了自己的臉。而怒放的荷花卻像一位好客的姑娘，笑得那樣燦爛，伸出雙手迎接著遠方的客人。一陣微風吹來，上百的荷花翩翩起舞，像一個巨大的音樂會。如果你仔細聞一聞，一陣清香就撲鼻而來，令人心醉。
看到這兒，我想起了宋代詩人楊萬里寫的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。啊，我愛荷花。
三年級的荷花作文 16
今天，我在散步的時候看見池塘里有一片荷花。有幾只蜻蜓立在了幾個沒開的荷花上，此番情景讓我想起了一首詩“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”如此的詩情畫意，一花、一葉、一蜻蜓，真美呀！
正好現在是夏季，是吃藕的時節。誰能想到好吃的藕是在荷塘下面埋著呢，它真是出淤泥而不染呀！此時小蜻蜓也飛走了，那荷花失去重心便搖搖晃晃的`。有的荷花還是花骨朵，有的跟穿了花裙子一樣舞來舞去，有的卻跟淑女一樣柔和的擺動，有的卻像紳士一樣向我們招手。有的雪白雪白的，能看到許多小小的蓮蓬和蓮子。還有許多白里透紅的粉粉的荷花，真是美極了！
我又看到一個花瓣尖上粉色的荷花，它的花瓣形狀有點像橢圓形，只不過有一個小尖尖。那荷葉上好像還有只小青蛙呢！
人們為什么這么喜歡荷花呢？那是因為荷花有出淤泥而不染的品質。媽媽說，我們應該學習荷花，潔身自好，做堂堂正正的人。
三年級的荷花作文 17
我家里的茶桌上，有一盆粉掌花。粉掌花喜歡生活在溫暖潮濕的環境。花盆下面有一個排水口，這樣粉掌花才能生活得更好。
我爬在茶桌上，開始仔細觀察了，我發現粉掌花的莖是筆直的，像一根根細小的木棍。粉掌花的葉子綠油油的，既茂盛，又肥厚，看上去像一把小綠傘，正給小細莖們遮風擋雨呢！粉掌花的葉子像涂了一層蠟一樣，閃閃發亮，所以從遠處看，總迷惑人們，誤以為它是假的。粉掌花的花最為特別，花瓣不像別的花的花瓣有四五片，它只有一片，在陽光下就像亭亭玉立的美少女，優雅端莊。粉掌花的花到莖連起來就像一把擊劍。花朵中的花芯像小牛上的角，簡直活潑可愛極了！
粉掌花的作用有許多。粉掌花放在新房里不但可以把油漆的臭氣凈化，還可以裝飾房間，讓房間使房間變得更格外美麗。
有人愛潔白無暇的梅花，有人愛千姿百態的.秋菊，有人愛香氣芬芳的桂花，有人愛亭亭玉立的荷花，而我卻愛美麗奇特的粉掌花！
三年級的荷花作文 18
你們猜我最喜歡什么花？玫瑰花？不，太華麗了。桃花？太嬌艷了。我最喜歡的就是那純潔無暇的白荷花了。
聽大人說奶奶家的后院有一個美麗的荷花池。那里有許多各種各樣的荷花，非常鮮艷！
那時我還很小不知道荷花是什么東西？于是，媽媽帶我去了一次。到了荷花池之后我不禁天真的叫道：啊！
原來河里還能長出那么美麗的`花啊！
那么碧綠的大圓盤哪！
媽媽，你看每朵花里都有一個嫩黃色的小蓮蓬。”媽媽沒搭理我，原來她也被那美麗的景象吸引住了。眼前的景色就像一幅美麗的畫。
粉紅色的荷花像一個美麗又害羞的小姑娘，它呀，害羞地笑紅了臉。白荷花像一個亭亭玉立的小姑娘穿著一身雪白的衣裳，顯示出大自然的美麗，它們站在陽光中，一陣微風吹來，荷花翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動，不光是一朵，一池的荷花都在舞蹈。讓我再一次感受到了荷花的冰清玉潔。
我最喜歡荷花，也希望自己能像荷花一樣擁有高貴的品質！
三年級的荷花作文 19
荷花又名蓮花，是一種水生草本植物。它生于碧波之中，花開于炎夏之時，葉似碧玉盤，莖似綠翠柱，花如出水芙蓉，清香遠溢。今年夏天，我和外公去廈門玩。我們走到植物園的荷花塘旁時，看見塘里開滿了白、紅兩種顏色的荷花。我最喜歡白色的荷花。大大的`花瓣，黃黃的花蕊，一看就惹人喜愛。荷花的葉子很大，圓形，直徑可達70厘米，具14至21條輻射狀葉脈。葉面深綠色，粗糙，我聽外公說，原來的時候有些人拿荷葉頂在頭上當傘用。
荷花后托出一盤“珍珠”營養豐富蓮子，地下埋著甜脆的藕莖。真是全身是寶，既有觀賞價值，又有經濟效益。荷花是公園塘里的主題植物。還有凈化水質，減少污染，改善環境等功能。荷花生于沼澤、湖泊、池塘。花、葉多姿，莖中通外直，婷婷玉立于水中，迎驕陽而不懼，出污泥而不染，給人們以清凈高雅之感，古往今來，被用以贊美人的高尚品德。
我喜歡荷花，更喜歡有荷花那種圣潔高雅氣質的人。
三年級的荷花作文 20
今天早上，我跟外婆一起去公園鍛煉，正是太陽還沒有出來的時間，但是畢竟已經七點半了呀，真奇怪？覺得更奇怪的是，去到公園竟然太陽有半張臉在云朵上面，還有半張臉在云朵下面。就像一個小姑娘，本來把自己裹在被子里，覺得很熱就把頭伸出來了一點點小臉蛋一樣。
我們走到第二圈的一半的時候，我和外婆一起去荷花池。我看見有個大哥哥在戲水，還有一個人在練拳。這次我認真地看了一下，上次只不過瞟了一眼而已。我認真地數了一下，荷花池里的荷花大概有二、三十朵吧！荷花很可愛，已經全部都開放了。荷葉擠來擠去，站在水里面，又大又綠，而且綠油油的，好像一個個可愛的'小女孩穿著綠衣服一樣。紅色的荷花都從荷葉中間冒出來了，非常可愛。荷花的花瓣展開了，好像要搭起一個個小蓮蓬一樣。走進一看，原來小蓮蓬已經搭起來了。荷花大大的，好像肚子要爆炸似的。一陣陣清香撲鼻而來，我好想去摘一朵啊！
荷花真美！
三年級的荷花作文 21
當炙熱的太陽照在大地上，天氣慢慢變熱的時候，夏天就以平緩的步伐來臨了。然而，隨著夏天的到來，蓮花慢慢綻放。
荷花有彩色、粉色、白色和黃色。白蓮無暇，粉蓮高貴典雅，黃蓮是黃澄澄的，很美。而綠色的荷葉，又大又圓，似乎一朵接一朵地襯托著荷花。池里的荷花就像站在池中央的'苗條小女孩。一陣微風吹過，一池荷花仿佛歡快地起舞。他們的動作是那么輕盈，就像一只小鳥在空中靈活地飛翔。看到眼前的這一幕，我不禁想起了那句詩“第二天荷葉無限鮮艷，第二天荷花紅”。
荷花是各種各樣的東西，潔白無瑕，純潔如水晶。有些已經盛開了；有的剛開了兩三瓣，露出一朵小小的綠色蓮花；還有花和骨頭，看著滿滿的，很快就要爆了。蓮花散發出一陣飄逸的香氣，引來一群蝴蝶。他們在荷花間跳舞玩耍。調皮的蜻蜓也帶著翅膀飛來飛去，從一朵花飛到另一朵花，從一朵花飛到另一朵花，開心地玩著荷花。
蓮花，我夸你！
三年級的荷花作文 22
夏季里有許許多多各種各樣的花在生長，它們各個兒都在爭奇斗艷、互不相讓。其中，我最最喜歡的就是荷花了。
我喜歡荷花，因為它太完美了。今天星期四，我和媽媽一起來到了公園，我們剛進大門，就聞到一股從荷塘飄來的清香味兒。我立馬想到，這荷塘里的荷花一定開了不少，否則不會這么香的。便直奔荷花塘邊，我一看,驚訝地張開了嘴，荷花塘里開滿了荷花，它們有白色的和粉紅色的，可漂亮了。那些白色的像一小堆積雪，而那些粉紅色的'像紅氣球一樣呢。有的躲藏在荷葉的后面，它們只露出半張臉，像含羞的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來，婷婷玉立，含笑怒放；有的才剛剛含苞，像睡美人一樣還沒有睡醒呢！那一張張圓盤似的碧綠的荷葉，有的高于水面，有的貼在水面上，高高低低地鋪滿了荷塘。荷葉上的水珠在陽光下熠熠生輝，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。偶爾一陣微風吹過，那些荷花便迎風搖擺，宛如無數穿著綠裙子的美麗仙女，在塘面上翩翩起舞。
三年級的荷花作文 23
初夏，我來到荷塘，荷花已經開得不少了，千姿百態，有的像害羞的小姑娘漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著這美麗的人間。而荷葉則像一個碧綠的大圓盤，在點點波紋中搖曳著，就像穿著綠裙子的小姑娘在輕歌慢舞。
雨后的荷花更是清晰、純潔，它們在微風中輕輕地舞動著，仿佛就是一位剛剛沐浴過的恬靜優美的花仙子，真是嫵媚動人。那晶瑩的雨珠也不甘寂寞，它們在荷葉上輕瑩地滾動著，就像一顆顆美麗的珍珠。
荷花不僅身姿美，還有許多作用呢。荷花的藥用在中國也有2000多年以上的歷史呢。《本草綱目》中記載荷花、蓮子、蓮須、荷葉、藉節等均可入藥。
荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，許多人還將它看作清白、高潔的象征。我也要把這句話作為我的'成長。
荷花，我愛你，不僅愛你的外表，更愛你的純潔。
三年級的荷花作文 24
今天下午，我欣賞了我們家附近河邊美麗的荷花。
看，在一望無際、波光粼粼的湖面上，荷葉擁擠堆積，或高或低，錯落有致，小綠傘聚在一起。荷葉朵朵盛開，叢生叢生，有的含苞待放，有的綻開了粉紅色的笑臉，仿佛真的展現了自己的美麗。現在你可能會想“荷葉無限綠，陽光下的荷花顏色不一樣。”上面說我們家附近有荷花。每年夏天，村子里都會有很多人來到河邊欣賞荷花或描繪荷花。畫中的蓮花也是那么美，就像真的.一樣。因為荷花好看又醒目，很多人會把荷花牢牢記在心里，所以當人們畫荷花時，很容易記住它的外觀和顏色，所以人們畫得像真的一樣。
荷花不僅美麗，而且有許多用途。蓮莖蓮藕是美味的食物，也可以加工成蓮藕淀粉，是一種營養產品。荷葉可以清熱解毒，甚至荷花中的蓮子也可以作為藥材。
啊！美麗的蓮花，看到你有這么多好處，我更喜歡你了！
三年級的荷花作文 25
一天，我看見了一幅美麗如畫的風景。那清澈如空氣般的水更加襯托出荷花那優美的氣質。荷池里有一座假山，美麗的魚兒快樂地游來游去更加顯得如畫一般美麗，荷花千姿百態各不相同。花兒們都爭先恐后的開放，他們都入不了我的眼線，唯獨荷花霸道的占了我全部的眼線。
忽然天空落下幾個潔白的小精靈，不錯，它們正是雨，難道他們也是因為荷花的美麗而陶醉，他們情不自禁的落了下來。
雨點落在荷葉上，仿佛是要給這個碧綠的“大圓盤"洗澡，那雨落在大圓盤上好像是一顆晶瑩剔透的水晶葡萄，“水晶葡萄”忽然滾向西，忽然滾向東，又忽而掉進荷塘，一顆顆晶瑩剔透的.水晶葡萄，忽然滾向東，忽然滾向西，又忽然掉進荷塘，可有數不清的水珠落在荷葉上。
雨后，荷葉上晶瑩的小水珠在太陽的照射下顯得格外美麗，這一幅景象形成雨后荷花嬉水圖，真是美麗萬分啊!
三年級的荷花作文 26
今天，我和爸爸媽媽一起到濱河公園去玩，一進門，我就被美麗的荷花深深吸引住了。
荷花亭亭玉立的，像少女一樣，漂亮極了！有白的、粉的、紫紅的……千姿百態，猶如五顏六色的花仙子。尤其是白荷花，潔白無瑕，好像一顆顆水晶球。遠遠望去，一朵朵荷花像一個個披著輕紗在河上沐浴的仙女，含笑依立，嬌羞欲語，招人喜愛。
再看看那一望無際的荷葉，真像一片綠色的海洋。有的荷葉尖尖的，有的荷葉圓圓的.，好似一個個碧綠的“大圓盤”。她們挨挨擠擠的，像似姐妹一般，心連著心，親密無間。
漸漸的我仿佛覺得自己就是一朵荷花，穿著粉色的衣服靜靜地站在那兒。一陣微風吹過來，我和好朋友一起跳著美麗而優雅的舞姿。風過了，我像哨兵一樣站在那兒，蝌蚪游過來，給我講《365夜故事》小魚游過來，給我講昨夜做得好夢……
過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢！
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