【推薦】二年級的春天作文錦集六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級的春天作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級的春天作文 篇1
春天是歡樂的季節，是萬物復蘇的日子，是永遠充滿希望。
春風過后，春雨霏霏，小草迫不及待地從泥土里鉆了出來，向人們報告春天的訊息。
柳樹也脫下了冬裝，換上了薄薄的春裝。枝頭上長出了許多嫩綠嫩綠的小芽。坐在河邊，照著鏡子，垂著頭發，在梳理自己那美麗的頭發，一邊欣賞著自己的美貌呢！一陣春風吹過，柳樹就隨風翩翩起舞。
迎春花也散發出了它那淡淡的'香味，來告訴人們春天來了，春天來了。我把它們搬到了水邊，也讓它欣賞一下自己的美貌。是啊！春天到處充滿著希望，孕育著生機。小青蛙鉆出了小腦袋；小狗熊也從洞里爬了出來；辛勤的小蜜蜂也趁著明媚的陽光，采集花粉，釀造蜂蜜……
啊！在這春意盎然的季節，讓我們一起來贊美它。
二年級的春天作文 篇2
抹去了冬的寒冷，帶走了秋的寂寞，吹走了夏的炎熱，春，她帶著無限生機浩浩蕩蕩地向人們走來了！
春回大地，萬物復蘇。草兒綠了，樹梢綠了，田野綠了，大地脫下了潔白的雪衣，也綠了！一切都是那樣的生機勃勃，點點綠意萌發出新的希望。桃花笑了，迎春花笑了，還有許多叫不出名的野花也笑了。紅的、白的、紫的，這兒一片，那兒一簇。它們如同孩子般迎著風和日麗的春笑得那樣的艷，引來了群群美麗誘人的花蝴蝶。
在這樣一個如畫的季節，我們全家最愛在草地上放風箏。你們可知道，在放風箏時，踩著松軟的草坪，仰望著藍天白云中的風箏，聽著春風的絮語，聞著野花淡淡的芬芳，那感覺，絕無僅有。玩累時，躺在松軟的草坪上，欣賞著周圍的`美景，我美了美了，我醉了醉了。
跟著柳條兒搖擺的季節，綿綿春雨漸瀝瀝，奏響了萬物生長進行曲。大人們忙碌的身影遍布田間，孩子們在曠野中奔跑，接受著春雨的洗禮；小燕子斜飛在空中，興致勃勃地銜泥筑巢。
春，你猶如一位詩人，用你那神奇的筆，為大地和人類創造了這樣一個美麗而富有生機的季節。
二年級的春天作文 篇3
春天來了，校園里柳樹發芽了，花兒開了，小草變綠了，處處充滿生機。
同學們從教室走到操場，享受著美好的春光。大家有的踢足球，有的跳繩，還有的賽跑，只有小明不知道玩什么。突然，小剛拉著他去踢足球，只見他們在綠油油的草坪上飛奔。真沒想到小明和小剛這么默契，開一局就進一球，開一局就進一球……，小明說：“多虧了這草坪，踢起球來就是舒服。”最后，小明和小剛竟然得到了足球BOSS稱號。他們高興極了，不約而同的`說：“春天真好，我們愛春天!”
二年級的春天作文 篇4
2月24日星期三晴
課間的時候，我在校園的花池里看到一種不知名的植物有了花苞，小草開始挺直身子。可是遠遠望去，只有幾棵小草變綠了，其他的還枯黃著。
樹上的幾片樹葉迫不及待地冒出來，它們顯得有些孤單、寂寞，但是其他葉子遲早會長出來的。
我想摘一片樹葉，但是我心想，樹會疼的，所以沒有摘。
等春天完全來的時候，風景會更美麗的.。
3月1日星期二晴
今天去公園了。公園里的柳樹發了嫩黃的新芽，幾朵迎春花受到了春姑娘的召喚，穿上了黃裙，跳起了舞。風箏在空中飄著，遠遠望去，真像天上飛著的花朵、小魚、蝴蝶、老鷹，像植物和動物在開聯歡會，可真熱鬧。
春姑娘來了。
3月2日星期三晴
公園里，我發現樹上有一把“小剪刀”。我仔細一看，原來是一只小燕子的尾巴。燕子把頭探出來，睜著綠豆大小的眼睛，身上的羽毛是黑色的，夾雜了些藍色。嘴巴是黃色的，可愛極了。
春天來了，燕子飛回來了。
3月3日星期四晴
學校前院有幾棵高大的楊樹，我沒注意到它什么時候開的花，今天老師一提醒，我回想起一周前楊樹上就吊著花生豆大小的小毛球，那大概就是它的花吧。今天看時，小毛球已經有毛毛蟲那么長了。從樹下走過，一條“毛毛蟲”掉下來，嚇得我拔腿就跑。我不甘心被小蟲子嚇到，又回頭來看，結果發現受了騙，氣得我把“毛毛蟲”踩了個稀巴爛。
二年級的春天作文 篇5
校園是一個五彩繽紛的萬化筒，校園里同學之間激烈的互相競爭；師生之間精彩紛呈的互動教學；朋友之間默默無語的幫助……就猶如美麗的春天一般，為我們的初中生活添上一道道極為精彩且有力的一筆，并被永遠珍藏在記憶的相冊里——永不磨滅。
鏡頭一：跑道上的春天。
一轉眼，一年的初中生活悄然從指間中離去，同時，兩年一屆的校運會也將至……“同學們請各就各位，做好預備姿勢，比賽準備開始。”解說員的講話使跑道上的我和其他人瞬間熱血沸騰，個個卯足了勁，就等著裁判發號施令。“預備，砰……”隨著那響亮的槍聲，我和其他運動員猶如一支蓄滿力的羽箭飛快地沖出起點。我也使出渾身的力，積聚在兩條腿上，拼命地飛馳著，就像一只倉皇出逃的馴鹿，在狼群地不斷追趕之下，爆發出驚人的力量。同時，其他運動員也不甘示弱，在我身后死死地追著，任憑我怎么甩都不能把他們甩掉……跑道上的比賽競爭十分激烈，看得觀眾都目不暇接，為場上選手捏了一把汗，但同時也不忘為選手們加油鼓勁……我們那在跑道上英姿颯爽的身影，在那陽光的照耀之下，顯得格外耀眼——這就是跑道上的春天。
鏡頭二：課堂上的春天。
歷史課上，歷史老師帶著我們穿越到華夏五千多年的世界，共同領略歷史悠遠的中華文明：我們來到唐朝，品著香味濃郁的名茶，欣賞著那一幅幅山水名畫，在皎潔的月光下同詩人李白暢談人生；緊接著，我們又來到了震驚中外的世界名園——圓明園，我們不僅被那眾多景物所震撼住了心靈，而且也為其他國家侵略圓明園的事件感到震驚與氣憤；最后老師又帶著我們來到了改革開放的新時代，看到改革開放帶來的日新月異，感受著改革開放帶來的陣陣春風，想著這日益強大的祖國，心中一股自豪之情油然而生……這就是課堂上的春天。
鏡頭三：操場上的春天。
一天，我與幾個同學在操場的.籃球場地上打著“街頭籃球”。突然，一個身材比較矮小的同學被籃球砸中，重重地摔到地上，鮮血從腿上不斷地流出來。幾個在場的同學都嚇壞了，紛紛離開現場，我心里想：“還是走吧，反正不是我挨的。”看到他痛苦的表情，我又轉念一想：“不行，我要送他到醫務室。”我正在糾結時，一個個子很高的男同學主動請纓。男同學先幫他緊急止血，然后微微蹲下身子，我輕輕地將那個受傷的同學扶到那個男同學結實的后背上，那男同學隨后緩緩起身，小心翼翼地向醫務室走去，我也緊隨其后……這不就是操場上的春天嗎？
我會將這些珍貴的畫面珍藏在那記憶的相冊里，繼續帶著一雙發現的眼睛，去尋找那一幅幅耐人尋味的畫面，下一個校園的春天，會在哪里？
二年級的春天作文 篇6
春天在哪里呀?春天在哪里?春天到底在哪里呀?于是，我叫媽媽陪我去郊外找春天。
春水輕輕流動，春光在碧波里蕩漾，花兒都打扮得花枝招展，小草們仿佛彬彬有禮的紳士，頻頻行禮。垂柳吐出了嫩芽，更有趣的是法國梧桐的丫杈上，吐出了半透明的青里帶紅的.芽，就跟小小的佛手一般。原來，樹木到了春天，都要脫舊換新了。
一路上，我看見人們穿上了春裝，臉上洋溢出了春天的喜氣。啊!春天在人們的笑臉中。
知道了，知道了!春天真是無處不在，我找到春天了!
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