三年級風(fēng)箏作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級風(fēng)箏作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級風(fēng)箏作文 篇1
春天來了，春天來了！小朋友們脫下厚厚的棉衣，換上漂亮的春裝，春風(fēng)吹在身上暖烘烘的。老師決定帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。
公園里到處一片春意盎然的`景象——小草從大地媽媽懷抱里探出小腦袋，給大地鋪上了一片綠色的地毯，五顏六色的小花爭奇斗艷、競相開放。
豆豆帶著“小白鴿”，奇奇帶著“小灰燕”……走進(jìn)公園，發(fā)現(xiàn)公園里早就有許多小朋友在放著各種各樣的風(fēng)箏。
瞧，天空中熱鬧非凡：有彩色的飛機(jī)，有兇猛的老鷹，有美麗的美人魚……豆豆迫不及待地拿出“小白鴿”，迎著風(fēng)邊跑邊放線，“小白鴿”慢悠悠地向空中飛去。
奇奇也不甘示弱，對豆豆說：“咱們來比賽吧。”奇奇邊放線邊向前奔跑，“小灰燕”張開雙翅奮力追趕著“小白鴿”。“小白鴿”回頭調(diào)皮地說：“快來呀，快來呀，快來追我呀！”
“小灰燕”氣得漲紅了臉，但它不懈氣，努力地飛呀飛，眼看著就要追上了，機(jī)靈的“小白鴿”雙臂一拍，飛得更高了。“小灰燕”和“小白鴿”在空中你追我趕，互不相讓。
各種各樣、形態(tài)各異的風(fēng)箏把天空裝點得無比美麗，豆豆和奇奇開心極了。
三年級風(fēng)箏作文 篇2
春天到了，春天姑娘把大地裝點得一片翠綠。這正是放風(fēng)箏的好時機(jī)。我、媽媽和弟弟拿著我們心愛的蝴蝶風(fēng)箏，去了勒流中心小學(xué)對面的空地放風(fēng)箏。
我們來到空地，看見藍(lán)藍(lán)的.天空上飄著一只只美麗的風(fēng)箏，把天空點綴得五顏六色，好象一匹色彩繽紛的布……有的是”威風(fēng)凜凜“的黑貓警長，有的是勇猛兇惡的老鷹，有的是胖頭胖腦的比卡超 ——我們開始放了，首先媽媽把風(fēng)箏高高地舉起。然后，我說”等一會兒，我說放，媽媽你就立刻放“一切準(zhǔn)備就緒，我想今次十拿九穩(wěn)。”放“我說。我立刻向前跑。跑到盡頭，我回頭看，風(fēng)箏在猛 烈地打”翻斗“。媽媽笑者說：”濤濤，你忘記放線了。“我頓時臉紅，說：”我重新試過一次。“今次，我決不會粗心大意。
準(zhǔn)備好了，我說：”一，二，三，放。“我像剛剛離弦的箭一樣，一邊跑，一邊把線抽出。風(fēng)也猛烈地向我吹來，我更使勁力地向前跑。跑到盡頭，我回，看見風(fēng)箏終于飛上天空。這是，我興高采 烈地跳起來。我把線慢慢地抽出來，風(fēng)箏漸漸升上天空——
這時，我仿佛變成一只美麗的風(fēng)箏在科學(xué)的天空逐漸升高。
三年級風(fēng)箏作文 篇3
一個陽光明媚、微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我看見了許許多多的人，拿著大小不一、五彩繽紛的風(fēng)箏。
突然，媽媽對我說：“帶你們?nèi)ト嗣駨V場放風(fēng)箏吧！”我驚喜的'點了點頭。
我們一家人來到了人民廣場，我看見了大小不一、高低不同的風(fēng)箏，在天空中翩翩起舞，我已經(jīng)迫不及待了，拿起手中的風(fēng)箏，開始放了起來。
首先，爸爸拿著風(fēng)箏，我邊放線邊跑，還不時看一看風(fēng)箏是否飛上天空了，是否還要往前跑。我等風(fēng)箏飛上去了后，站在原地仰望著它，當(dāng)風(fēng)大時，向上飛的速度特別快，就不停的搖動和顫抖線，在那時，我知道風(fēng)箏要向上飛了，我就放一些線，風(fēng)箏不動時，就可以收一些線。沒過多久，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，望著她的變化，我興奮極了，也不知過了多久，風(fēng)漸漸停了，不計其數(shù)的風(fēng)箏落了下來，接著，我的風(fēng)箏也沒有了上行的力氣，也落了下來。
爸爸對我說：“放風(fēng)箏時，要抓住時機(jī)，當(dāng)風(fēng)大了，再放風(fēng)箏，風(fēng)停了，就不能放上去了。”
這個事情讓我明白了一個道理：做什么事情，都要抓住時機(jī)。
三年級風(fēng)箏作文 篇4
清晨，陽光明媚，我們一大家子來到天門山風(fēng)景區(qū)游玩放風(fēng)箏。
天門山的景色，可真美啊，那一條沙灘就像一條金色的彩帶，舞動在江邊，沙灘上許多大人可是孩子都在盡情的玩耍，有的在堆沙子，有的在騎沙灘摩托車，有的在散步，有的在放風(fēng)箏……
我們加入了方總真的行列，拿出了，我們準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，有的拉線，有的拿風(fēng)箏助跑，都爭先恐后地把風(fēng)箏放上空中，這時我看見一只“大仙鶴”拍打著兩只翅膀，撲扇撲扇的，頭頂上還有一點紅。非常顯眼，那兩只有神的大眼睛，還在上下眨動著，仿佛在吃鮮美的食物……這時，又飛過來幾只小鳥，圍著仙鶴上下翻飛，嘰嘰渣渣的好像在說，這是哪來的小鳥難道比我們還美？真要和他比一比高低。于是他們就圍著仙鶴飛過來飛過去，真是被仙鶴的美姿給吸引住了。
我看的正入迷，突然聽到阿姨正在喊：“風(fēng)火輪，風(fēng)火輪”我急忙轉(zhuǎn)過身向阿姨手指的方向望去，只見天空中還真的有一個風(fēng)火輪，上面兩個輪子，在飛速的.旋轉(zhuǎn)著，我們不禁稱贊道：“多么神奇的風(fēng)箏啊！”
瞧，天空中的風(fēng)箏越來越多，那個“大紅蝴蝶”身上滿是美麗的花紋，兩個大翅膀，不停地?fù)渖戎莻�“小蜜蜂”好像是在百花叢中辛勤的忙碌著，還有一個五角星閃閃發(fā)光，好似放射出萬道金光，我的“小燕子”也在天空中快樂地展翅翱翔，我們在一起飛快的奔跑著，它時高時低，時快時慢，有趣極了！
我歡呼著，跳躍著。歡樂的笑聲蕩漾在美麗的沙灘上空。
三年級風(fēng)箏作文 篇5
星期天，天氣晴朗，我和爸爸去櫻花公園的一角放風(fēng)箏。
開始，爸爸把風(fēng)箏的架子搭好，再把線系在風(fēng)箏上，看了看風(fēng)向，讓我托著風(fēng)箏往后跑。他自己牽著線，站在離我十幾米遠(yuǎn)的地方，命令我“放”。我把風(fēng)箏使勁往上一拋。爸爸拽著線拼命往后跑。只見風(fēng)箏在空中搖晃不定，幸虧爸爸放風(fēng)箏有經(jīng)驗，線一拉一放。風(fēng)箏才乖乖地向上飛，漸漸地高過了樹梢，高過了房子。后來越飛越高，我仰望風(fēng)箏只有手掌那么大了。忽然吹來一陣風(fēng)，風(fēng)箏好像栽了個跟斗，爸爸趕緊收線，繃緊，拉了拉，風(fēng)箏又上去了。
等風(fēng)箏飛穩(wěn)了，爸爸把線固定在河邊的`石椅上。我抬頭看見空中五顏六色的風(fēng)箏還真不少：有蜻蜓、蜈蚣、三角……時而高時而低，隨風(fēng)飄蕩。自己的里紅外黃的黃蜂風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中非常顯眼，高得快要碰到天了。
看著，看著，我的眼睛仿佛也隨風(fēng)箏飛上了天，看柔軟的白云，瞧明亮的太陽，這種感覺真不錯。愿自己也像黃蜂一樣展翅高飛，為著目標(biāo)而努力前進(jìn)！
三年級風(fēng)箏作文 篇6
今天下午，春風(fēng)拂面，陽光明媚，老師帶我們?nèi)P凰廣場放風(fēng)箏。那里放風(fēng)箏的人已經(jīng)很多了，我想：今天一定很熱鬧。
這里有許許多多的.風(fēng)箏，有小燕子，有金魚，還有飛機(jī)……其中我的最顯眼了。我的風(fēng)箏前面有一個三角腦袋，后面有三條線。一開始，我順風(fēng)跑，可風(fēng)箏一直飛不起來。經(jīng)媽媽一番講解，我才恍然大悟，立刻逆風(fēng)跑，風(fēng)箏一會兒就放起來了。風(fēng)箏越飛越高，一會兒飛去和太陽說悄悄話，白云看了，非常羨慕；一會兒飛去建筑工地，看了一下那里的施工情況；一會兒飛去餐廳，品嘗了那里的美食。突然，線被樹枝纏住了，我飛快地跑過去，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏沒事，我那忐忑不安的心總算平靜了下來。
這里的人仍意猶未盡，可我們卻要戀戀不舍地離開了，我希望風(fēng)箏能帶著我的愿望飛向藍(lán)天。
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