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四年級觀察螞蟻作文

時間:2024-08-15 23:43:24 四年級 我要投稿

有關(guān)四年級觀察螞蟻作文十篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的四年級觀察螞蟻作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)四年級觀察螞蟻作文十篇

四年級觀察螞蟻作文 篇1

  這天中午,我忽然發(fā)現(xiàn)地上有一條“鏈子”,上面還有生銹的“白點”。我蹲下仔細(xì)一看,原來是一列螞蟻搬著食物正回家呢!我跟著它們的大隊伍走,看見了一個螞蟻洞。螞蟻只要碰見同類,就碰碰觸角,我決定做一個實驗。

  我跑進(jìn)房間,拿了一把放大鏡,又掰了一塊饅頭去做實驗。我先把放大鏡擺好,又把饅頭放到洞旁,開始等待。

  不一會兒,一只小工蟻爬出洞。爬到饅頭上,左爬爬,右爬爬。觸角一動一動的,我去查了一本書。書上說,螞蟻這么做是為了傳播信息素,吸引同類來一起搬運(yùn)食物。果然,這只小工蟻爬進(jìn)洞里,但久久沒出來,我在烈日下又等了很久,過了一會兒,我背上的汗已經(jīng)快流成“小溪” 了。就在我等得不耐煩的時候,一群螞蟻快快地爬出洞,有幾只跑到饅頭的上面,有的把饅頭切成一塊一塊的,最后把饅頭扛起來,抬到洞里。有一塊沒扛起來,我?guī)退诺蕉磁裕盟茞瀽灢粯返乜粗遥荒樕鷼獾臉幼樱倚α恕?/p>

  看,大自然還有許多奧秘等著我們發(fā)現(xiàn)呢!就像我觀察到的螞蟻,它們是那么的.聰明;它們是那樣的團(tuán)結(jié)。這種團(tuán)結(jié)的精神,可以在班級小組管理的時候使用。我在班級負(fù)責(zé)值日班長,衛(wèi)生小組成員不聽你的“苦口婆心”,你可以用這種精神來告訴他/她!

四年級觀察螞蟻作文 篇2

  以前我不屑一顧的去觀察螞蟻,總是渺小而不起眼的小動物。不和動物相比,不勞而獲,吃些撿來的食物,膽小,用東西碰一下,掉頭就跑。螞蟻有太多的缺點了,我藐視,覺得是最弱小的。

  可的事,讓我了我對的看法。我在樓玩,螞蟻們在搬東西忙得不亦樂乎,走近一看,在搬花生,一大堆螞蟻蜂擁而擠的了,黑壓壓怪嚇人的。我想螞蟻團(tuán)結(jié)一心的力量,就抓了蝗蟲螞蟻洞,螞蟻出動全軍來捉拿蝗蟲。

  這群討人喜歡的螞蟻,我才把個拍死,可越戰(zhàn)越勇,就連我都被咬了幾口,再看蝗蟲,它有兩條活躍的腿,螞蟻追不上它,我就把蝗蟲抓住,本來想給螞蟻的,,蝗蟲飛身一躍飛回草叢去了……

  我螞蟻的慘樣,我心里覺得酸酸的,再手上面沾滿了螞蟻的血跡,我覺得我做的.太過分了。小螞蟻不屈的精神感動了我,它那爬動的腳步中透著堅毅,透著決心。是團(tuán)結(jié)的動物,不目的,絕不放棄。我應(yīng)該學(xué)習(xí)它那種頑強(qiáng)的精神。

  螞蟻,你是好樣的!我以后絕再傷害益蟲,我!

四年級觀察螞蟻作文 篇3

  國慶節(jié)的一天,我去陽臺澆花,在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客——螞蟻,我很好奇,便饒有興趣的觀察起來。

  我看到螞蟻的身體是分為三個部分的:頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運(yùn)食物的.,便拿來一小塊餅干,放在地上,看他們搬不搬。一開始沒有螞蟻來碰餅干。過了一會兒,一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干,但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走,另一只黑色的小螞蟻就跑過來,嘗了一口,便回到了大部隊里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上,把觸角往下一揮,所有螞蟻排成“一”字形,把觸角往上一揮,螞蟻們就開始搬運(yùn)這塊餅干。它們一只搬給一只,就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時,所有螞蟻都跑上來幫忙把餅干搬回家。在這過程中,我發(fā)現(xiàn)螞蟻做什么事情都會跟大部隊說,從來都不私自行動。

  那天過后,我明白了一個道理:一個人的力量是弱小的,但是只要團(tuán)結(jié)起來,力量就會變大,團(tuán)結(jié)力量大!

四年級觀察螞蟻作文 篇4

  一天下午,我和小伙伴們拿著香噴噴的糖果,蹲在一塊草坪上,我們究竟在做什么呢?原來,我們在“引蟻出洞”呢!

  “來了!來了!”在我們興奮的叫聲中,一只螞蟻爬了過來,它的身子黑黑的,六只小短腿飛快的爬來爬去,頭上兩根又細(xì)又長的觸角揮動著,身體是由三個“小圓球”組成的`。它和我們的糖果比起來,簡直是跟小貓在大老虎身邊一樣微不足道。它仿佛也知道自己與“誘餌”的天壤之別,就飛快的爬開了。

  我在等那只螞蟻“凱旋而歸”,然而,等了好久,還是沒有看見那只螞蟻的蹤影。我從原先的興奮不已到心灰意冷,正當(dāng)我準(zhǔn)備要離開時,一群螞蟻排著整齊的隊伍爬了過來,我頓時喜出望外。只見它們時而摸摸糖果,時而爬到糖果上,時而碰碰觸角,好像在說“兄弟們,加油啊!一起把這‘戰(zhàn)利品’搬回老巢去!”我心里想:“難道它們搬得動對他們來說像大象一樣的大糖果嗎?”然而,就在這時,“螞蟻軍團(tuán)”不但“包圍”了糖果,而且還推著糖果一步一步地慢慢前進(jìn)著。“團(tuán)結(jié)的力量真大呀!”我情不自禁地感嘆道。

  只要我們有螞蟻般的合作精神,我們就能戰(zhàn)勝任何困難。

四年級觀察螞蟻作文 篇5

  一天放學(xué)后,我回到家,把老師布置的作業(yè)寫完。閑著沒事干,就到操場上去玩。

  當(dāng)我走到操場旁的一棵大樹時,我突然發(fā)現(xiàn)樹的`旁邊有許多黑點,是什么呢?我?guī)е闷嫘淖呓豢矗蓿∧切┰S多黑色的小點是螞蟻,再仔細(xì)一看,原來是它們在搬家呢!過了一會兒,一大群螞蟻從螞蟻洞里出來了。有的八只一群搬蘋果核,有的十只一群在拖蟲子,真好看!它們的隊伍多整齊!多龐大!多壯觀!匯成長約xx厘米,寬約xx厘米的螞蟻隊伍,正在往高處爬。

  我看到這里,就想幫助螞蟻盡快的搬回家去,做一次“護(hù)蟻大使”,這時我看見有一只螞蟻掉隊了,就幫螞蟻拎起食物,拿著一根小樹枝,等它爬上了樹枝后,我飛快地跑過去把它放到隊伍的最前面,再把食物還給它。被我用小樹枝運(yùn)送的那只小螞蟻走到洞穴門口時,回頭望了望我,好象對我說:“謝謝你。”

  天上下起了雨,原來螞蟻搬家要下雨了,我連忙跑回家去。從這件事我明白了一個道理:一只螞蟻的力量雖小,但幾十只螞蟻可以搬動比自己體重多幾十倍的東西,這就是團(tuán)結(jié)的力量。

四年級觀察螞蟻作文 篇6

  我在教室掃地時發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻,它真是太大了,我打算好好觀察它。

  我準(zhǔn)備拿鑷子把它夾到文具盒里,可它似乎知道我的心事,像犯了罪的人一樣?xùn)|逃西竄,我總是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我:“笨蛋,笨蛋,你捉不住我!”我很生氣,再一夾,哈哈,總算捉中了。

  我得意地走向座位邊,把這名“罪犯”放進(jìn)“囚牢”——我的文具盒里。

  我仔細(xì)地觀察它的`外形:這只螞蟻的個頭比我們平常見到的螞蟻大多了,足有一厘米長。它的身體分為三部分,分別是頭部、胸部和腹部。腹部比胸部大,胸部比頭部大。胸部和腹部下面都有腳,胸部下面有兩只腳,腹部下面有四只腳。腹部又圓又鼓,像有一個螞蟻卵。

  突然,它翻過文具盒,出來了。我急忙拿起鑷子,夾它。我向左夾,它向右跑;我向右夾,它向左竄……最后,我費(fèi)了好大的功夫,終于夾到了,再次將它放入文具盒里。

  它在文具盒里卷起來,并慢慢地爬動。我想它肯定快死了。突然,它翻了一個身,拉直身子,向出口奔去!要不是我反應(yīng)快,說不定它就又出去了。

  我恍然大悟,剛開始它卷起身子是在裝死,為了分散我的注意力。這調(diào)皮的大螞蟻!

四年級觀察螞蟻作文 篇7

  群居在草地上的螞蟻,想必不家都知道,認(rèn)識它的原因可能是所有常見的地方都有它的身影,可能是因為它是個“大力士”,也可能是從書上看到的。

  放完學(xué),我便到小院里玩了一會兒,在一個草叢中,看見了兩只螞蟻,我?guī)е闷嬉涣餆煹貨_到家里,拿了一個放大鏡,認(rèn)真地年,為了引螞蟻出來,我還買了一根寶島烤香腸,咬了一小口,扔到離草叢不遠(yuǎn)的地方。不一會兒,那兩只螞蟻就爬了過來,螞蟻的嗅覺真夠靈敏,我趕快拿起放大鏡,仔細(xì)地看著,我發(fā)現(xiàn),螞蟻的`身體分三部分,頭、胸、腹。螞蟻有一對觸角,三對足。

  十幾分鐘,一只螞蟻領(lǐng)著一大堆螞蟻士兵過來了,另外一只在原地焦急地等著。隨著時間的延長,螞蟻越來越多了,有21只螞蟻,浩浩蕩蕩地殺進(jìn)了戰(zhàn)場,那些螞蟻爬上香腸,把胸反抬起來,咬了一小口,又順著他走過來的高速公路,回到了窩里。接著又不斷地增來了援兵,逐漸的,有了30只螞蟻了。工程越來越大,27分鐘后,已經(jīng)有45只螞蟻了。我不斷地看著螞蟻,但不知他們的洞穴在哪,終于在一個長滿青草的草叢中找著了。

  不一會,那一塊香腸已布滿了螞蟻,從遠(yuǎn)處看,就是一團(tuán)黑糊糊的東西。

  過了幾分鐘,香腸已經(jīng)搬走了一小半,但螞蟻還在搬,不放棄。突然,我站起來,放大鏡“叭”的一聲掉在了地上,正好落在螞蟻搬食的地方。這些小家伙四處逃亡,真是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但是,過了不多久,它們又像家人一樣聚在一起,像是在召開會議,肯定商量怎么把這一塊豐盛的美餐,安全地搬回去,后來,螞蟻又繼續(xù)搬運(yùn)香腸。

  天色漸漸暗了下去,我也沒法再看下去,螞蟻這種團(tuán)隊合作精神是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的榜樣。

四年級觀察螞蟻作文 篇8

  有一次,我把一只黑螞蟻放進(jìn)水里,我原以為它撲騰幾下就會沉在水底。沒想到黑螞蟻居然在水里游起泳來,它的泳姿帶有局促不安之相,仿佛很擔(dān)心自己會沉下去。只見它用胸部兩側(cè)的六條腿使勁地?fù)潋v,急于游到岸邊。因為我把它放在離水很近的地方,所以黑螞蟻撲騰了一陣子就爬上了岸。黑螞蟻真是游泳高手呀!

  我在水邊堆了一個小土堆。對于我來說,這土堆再小不過,可對于黑螞蟻來說,它簡直就像一座大山。當(dāng)黑螞蟻爬到這座“大山”前時,它竟然沒有絲毫停下來的意思,毫不猶豫地向上爬去。爬了一半之后,它有點累了,就停下來休息了一會兒,便又繼續(xù)前行。爬到“山頂”的時候,我看見黑螞蟻頭上的觸角輕微擺動,好像在對全世界宣布:“我勝利了!我成功登上山頂了!”黑螞蟻宣誓勝利以后,就開始往下爬。那座“高山”幾乎是直上直下的`,跟天都峰差不多。黑螞蟻小心翼翼地向下爬,生怕自己會滑下去。最終,它順利到達(dá)山腳。我對黑螞蟻伸出了大拇指,它不畏艱險的勇氣令我佩服!

四年級觀察螞蟻作文 篇9

  今天寫完作業(yè),我照例去露臺上和狗狗玩兒。突然,我發(fā)現(xiàn)花壇里有一個螞蟻窩,我興致勃勃的看起了螞蟻,我看到一群螞蟻從窩里進(jìn)進(jìn)出出的忙碌,螞蟻的窩里是什么樣子的?我特別想看個究竟。

  于是我拿了一根小木棍,小心翼翼的撥開螞蟻的窩,一群螞蟻驚慌失措的四處逃散,我看見縱橫交錯的螞蟻窩,我看了半天也沒明白各個窩的功能。我把一小塊土輕輕地放在螞蟻窩上,螞蟻又跑開了,過了一小會兒,螞蟻看看沒什么危險,膽子放大了,有幾只螞蟻用嘴推著小土塊兒,把小土塊兒推到洞外。

  想想自己真是好過分,好端端的把螞蟻的家園破壞了,趕快將功補(bǔ)過吧!我又拿小樹枝在螞蟻洞旁邊,輕輕地捅幾個小洞,想做為螞蟻的`新家園,有幾個螞蟻興高采烈地跑進(jìn)我為他們造的新家,有幾只膽小的螞蟻,到新家之后不敢進(jìn)去,轉(zhuǎn)悠了一會兒就退回去了,正在退的時候,后邊來的螞蟻把他推進(jìn)了洞。但愿螞蟻能夠喜歡它們的新家,為了彌補(bǔ)我的過失,我打算以后喂養(yǎng)這群螞蟻。

  正在這時,媽媽喊我練琴了,我戀戀不舍的和螞蟻告別,小螞蟻,我明天再來看你們。

四年級觀察螞蟻作文 篇10

  跟往日一般,又是一個微風(fēng)徐徐的傍晚,走出高聳的大門,好家伙!

  望見了一對井然有序的螞蟻舉起在我們眼中垃圾又只有丁點的東西,但想必在他們眼中肯定是大塊頭,我跟著他們的'隊伍來到他們舒適的王國,一個年邁的“公民”揮動著手臂,指揮著這支隊伍,讓他們把食物放到糧倉,嘿!我覺得他必須是最資深的指揮員了!

  近處的草叢中,兩個優(yōu)雅的公民正有節(jié)奏似的揮動著觸角,在原地打著圈,綠草是他們合身的舞衣,樹葉飄落之聲是他們優(yōu)美的音樂,不時的有懂音樂的公民們經(jīng)過,他們碰著觸角,閑聊著,當(dāng)著評委。

  公民的生活可真多彩。

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