【必備】八年級作文錦集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的八年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
六月剛剛拉開帷幕，太陽還沒有那么灼目，在23℃氣溫的懷抱里，他帶著滿身臟亂的胎毛，迸發出試探性的哭鬧，倚在白大褂阿姨的懷里，撲騰著短小卻肉乎乎的小手，打量、觀望……
當我切切實實看到這個小家伙，是在三個月之后。
“嘎達……”鎖舌吐出鎖頭，淺藍色的門敞開剛剛好的角度。大家都對小寶寶充滿好奇，因此，不走心的問好之后輕盈的腳步更是生出一縷微風。
里屋，處處洋溢著溫馨的味道。
床的中央鋪著一塊花色的被子，四角被精心的掖好，中間微微突起一小塊，似乎還在上下起伏，隱隱約約能聽見一進一出的呼吸聲，啞啞的，還帶著一絲奶氣，一種很安心的模樣。小孩子的頭偏向媽媽那邊，似乎微微打了個哈欠，愜意地翻了個身，露出半張小臉兒，臉蛋白白的，像個球球。
姐姐看到我們進來，毫不矜持的盯著她的寶貝，笑成了叉包，那是一種怎么樣的笑呢？像小孩子的.糖被人表揚好吃，卻明明是身為賢妻良母的女人。是滿足，卻不滿意自己的寶寶被圍觀，但真的高興自己寶貝這么小的時候，長輩們就很喜歡。
她變得不一樣了，我覺得。
不像從前那樣見到熟人就熱咯的打招呼，她現在會含笑的看向來者，安靜地聽，不再插嘴，只是適時地填上自己的見解。以前每次聊到盡興她總是會活躍起來，如今，卻小心的看向寶寶，把食指放到嘴角，頗為掃興地提醒我們小聲點。世界中心似乎偏移了，似乎變得成熟，更加有追求；似乎生活有了目標，所以沉穩；似乎不太像以前那樣和我一起瘋，只愿意安安靜靜地盯著自己的寶寶，釋放無窮無盡濃濃的愛意。
生活教會了她怎么樣真正做一個賢妻良母，怎樣更好地待人接物，或者，早在那個23℃的淺夏，這個新報道的老師，就給她講授了第一堂課吧！
八年級作文 篇2
如果煩惱是枯干的樹枝，那么微笑就是那繁茂綠葉；
如果厭惡是莫名的棕黑，那么微笑就是那白鴿的羽翅燕子的紅嘴；
如果痛苦是那無情的暴風雨，那么微笑就是那彎腰的七彩虹。
微笑面對生活，微笑迎接未來，不就是你我此時此刻所需要的嗎？
現在，我們走進了新的教室，不就意味著我們要重新適應生活，重新融入新的班集體嗎？不就表明了我們新的起點又要重新樹立在這里了嗎？不就說明我們要重立目標，再樹新風創輝煌嗎？
剛來到新的班級時，真的，太難適應了，新的同學，新的老師整個教室充滿了陌生的氣氛，感到好寂寞，好寂寞……但是，我現在決定：我要用微笑面對生活！因為我的朋友、同學、伙伴們在日益增多，而我的老師們又那么的優秀。
像我的語文老師吧，他在第一節課時就給我留下了深刻的印象：他那慈祥的面孔，暢訴同學們內心所需的教學方式，還有他那溫柔而不失嚴厲的目光，無時不觸動我喜歡上了語文。
我的數學老師是我們的班主任，大概“英姿颯爽”這個詞就照著他寫的吧！賽過流水的眼睛流露著嚴肅。上課時，他總是笑咪咪的，讓我們感不到任何壓力，還能促使同學們認真聽講，讓我們在歡樂中學習；課后，他照樣樂呵呵的做我們的大哥哥。
我的英語老師是比較忙碌的一位，他不僅兼任兩個班的英語老師，還在學校的商店里賣學習用品。雖然他賣東西，但他在商店里停留的時間總是很短……上課時，給我們仔細講解；下課后，他給我們“指點迷津”他不準我們死學，要求我們要靈活，提倡我們自主學習，讓同學們不斷在自己的探索中獲得知識，獲得英語中蘊含的一種歡樂，我喜歡英語，我更喜歡英語中的.自主學習。
我們班的成員我已經認識的差不多了，他們用各自的魅力凝聚成了一年級九班，他們用自身的活力畫出了我們班級的笑臉。同學們之間互相學習，是建立一個優秀的班集體不可缺少的。我相信，我們一年級九班一定是最優秀的。
另外，我想對曾經教過我的各位老師們說一句：“老師，我永永遠遠是您的學生！”不管是曾經的同學，還是現在的朋友，我還要對你們說一聲：“伙伴們！不要再為分班而苦惱了，也不要因為換老師而憂愁了，為自己的目標奮斗吧！看見天上的星星弟弟了嗎？他們在向你調皮的眨眼，在逗你呢！看見天上的月亮姐姐了嗎？她總是彎著嘴巴笑呵呵的，你們做到了嗎？
但愿我們能把彎彎的月兒掛在嘴邊！
八年級作文 篇3
清晨，我看著路上成群結伴的伙伴，讓我不禁一件想起了我學校的伙伴。雖然我不知道他們在干嗎，但我們心中都在思念著他們。自從我們小學畢業來我們各奔東西，都踏上了艱辛求學的道路，尋找著自己的方向，為了未來拼搏著，奮斗著。
小學——充滿我的歡聲笑語，他帶給我無窮的歡樂。曾經，我有一位朋友，學習挺好，但也喜歡動歪才，每當我東西壞了，他都會幫我修好。但是他也經常弄壞我的東西，我就是不想罵他，我想這就是友誼的最高境界吧！
青春的我們很愛張揚，愛在風中大笑，因為我們有活力，有朝氣。太過張揚的`我使我們錯過了珍貴的東西。好朋友相繼離開，丟下一句話便轉身離去，我心中想著：你便不再是我的朋友。誰都不肯低頭，恐折了自己的傲骨。我不干，拼我的一切去學習，只為超過他，滿足我邪惡的虛榮心。我真沒辜負自己，我握著我的成績單。唯獨沒有勝過他的得意，原來時間真能改變一切，當時只是青春的狂傲罷了。
還記得考試那天，在筆記本扉頁上寫下的：“是否迷茫，依然迷茫；是否憧憬，依然憧憬；是否期待，依然期待”。初中的生活，我認為它是美好的。但現實告訴我，那都成為回憶了。
現在呢？分班了，人散了。我也已經融入了這個班集體，我經常對初中同學說，我真想念我的小學同學。我時常在想，小學真的對我這樣重要嗎？
20xx年X月X日
八年級作文 篇4
幸福在山澗的流水叮咚里，他一路滋潤大地，追求著廣闊的天地；幸福在鳥兒的啁啾里，他正日歡唱，無憂無慮；幸福在蜜蜂的嗡嗡里，它忙碌了一天，豐收而歸；幸福在樹葉的沙沙里，他沐浴陽光，奉獻一片綠蔭。幸福如同陽光一般，照射到每一個角落，每一個角落里都充滿了幸福，幸福又如同空氣一樣，彌漫在你我的身邊。幸福無所不在……
有人覺得，幸福就是在餓的時候，有人能給你吃一頓飽飯，在困的時候，能給你一張能柔軟的床，在難過的時候，能給你可以依靠的肩膀……難道不是么？幸福就是件很簡單的事，接受是幸福的，給予何嘗不是一種幸福呢！
我所感到的幸福，是那么的平淡，那么的普通，可是那真的是一種幸福，在每天勤勤懇懇的度過了一個上午后，拿著冰心的書籍，找到一個安靜的地方，邊享受著陽光給予的幸福，邊閱讀者冰心給予的.感動……
這種幸福，平平淡淡的幸福，就是不可缺少但又無所不在的幸福，所以，生活在這個充滿溫馨和幸福的世界中，你不感覺到幸福么？
我只想對著那湛藍的天空大喊：“我是幸福的，而且很幸福很幸福……”
八年級作文 篇5
守著未開鑒的池塘，您用一滴清水點漾了我的心扉，傳遞我育的啟迪，授予我愛的力量……——題記
對于您，邁入我學涯的端點，我只能，贊。
或許是命中緣，滿懷信心的您闖入我無知的視線，在不知不覺中，您為我輕輕推開課教育的門。或許，這過程是您導演多次了，但對于我來說卻是不一樣的精彩，別一般滋味！
像一面平滑的鏡子，沒有污漬，您一把敲碎課這個夢，讓我將舊玩的心收起。說實話，我恨您。那時，我每天在爸爸的強制下進學校，甚至有時在想，為什么有學校？為什么有老師？而您卻單一地認為我的調皮是逆反，用一顆真純的心感化我，我的冰冷慢慢融化，恢復了之前那乖巧的性格。
現在我所有的表現都是您功勞的折射，我感謝您，謝謝您那心為我開辟了新紀元，我的人生因此而改變。請讓我虔誠地對您說：您是我燭焰的一絲燭火，點燃了我的人生，也照亮了我的一生！我款款流下的淚水為您祈愿，戀您不變！
落風吹打落葉，凌波蕩漾著微步，我墜入迷惘。年紀小，煩惱多。當我一次又一次地跌入深谷，也就是您，我的啟蒙老師，帶著凈化的愛來拯救我。
在我心靈阻思時，您耐心的開導給我留下印痕，是美麗的。我和您都會相信，這是每個敬業的老師都會的。但在我無知的眼里，瞳孔有知的.是您的背影。
曾幾何時？月下掠過是我思念的背影；曾幾何時？耳畔響起我懷念的絮音；曾幾何時？心中現過我熟悉的笑容。
我敬愛的啟蒙老師，是您，啟開了我對人生的夢與理想。為了方塘的鑒開，您付出的心血或許是重復的過程，但我只愿對您說：您不僅是我的啟蒙老師，更給了我啟迪，贈予我啟示。
八年級作文 篇6
感謝這些年來你為我操碎了心，媽，讓我抱抱你。
——題記
歲月匆匆流逝，在我童年的精彩回憶里，抹下一道道斑斕的色彩。是你，讓我的青春綻放，信念永恒。
在我還期待著公主裙，向往著童話里的白馬王子的那個年紀，眼睛里總是你忙來忙去，好像永遠不停歇的聲音，洗衣、做飯、拖地、打掃家里上上下下，記得那個時候，總把你想象成童話里勤勞的小女巫，騎著掃把，飛上飛下的打掃，即使偶爾有點空閑的時間，你也決不讓自己閑下來，手里拿著毛線，琢磨這位家里每個人都添上一件毛衣。你知道嗎？那個時候，我有多想抱抱你。
等我再長大一點，上了六年級。課業也逐漸繁重起來，臨近結業考試，每天都要在學校補課到六點鐘才能放學，回家后還要面對一堆小山似的習題，再加上作為班委需要承擔的一些任務，每天晚上幾乎都要忙到近十點鐘。你主動包攬了我接我放學的任務，其實從學校到家里并不遠，僅有一站路，可你就是不放心，非要親自接我。實際你每天也要到五點鐘才能下班，于是每天從家到學校的那段路，總能看到你來去匆匆的腳步。每天走出教學樓，看到你躲在走廊下被冬日的寒風吹得瑟瑟發抖的樣子，而當你看到我時，總是綻放出一個宛若百合花般的笑顏，卻掩飾不了眼角分明的疲憊。每次你總會帶上一壺熱牛奶和一些零食，遞給我的時候，你就說：“餓了吧，渴了吧，先喝點熱牛奶暖暖身子，冷不冷啊，看你穿這么少，明天記得穿多一點，今天累不累啊。。。”等到了家里，你又忙前忙后的張羅著晚飯，七點半，到了我寫作業的時間，這時候，你總會遞上一杯熱水，然后靜靜地在一旁坐下，陪著我寫作業，我說不用，你偏不肯，每次看到你昏昏欲睡的耷拉下腦袋，又猛地驚醒，我心里都是慢慢的心疼。有時候，你覺得冷了，首先想到的`也不是你自己，而關切的問我：“怎么樣，冷不冷，我去拿條毛毯給你披 上？”你知不知道？那個時候，我有多想抱抱你。
初一的時候，我愛上了文學，愛上了寫作，于是我告訴你：“我要參加新概念比賽，我要成為一名作家。”你笑的合不攏嘴，說：“行，媽支持你！到時候如果進選，我陪你去上海參加復賽。”然后一整天，你都樂呵得合不攏嘴。你知不知道？那個時候，我有多想抱抱你。
我想抱抱你，抱你溫柔的臉，柔順的發，滄桑的手，結實溫暖的身體。媽，下輩子我們還做母女，你來做女兒，我來做媽媽，讓我好好的報答您！
八年級作文 篇7
少年，是國家的棟梁，是祖國的未來。
現在的我們正處于少年階段，這是一個承上啟下的時期，是品行、道德養成的時期。只有在這個時期端正了品行，樹立了正確的人生觀，在以后的人生道路上才能盡量避開坎坷，走向平坦大道。
在我們的身邊有許多的少年精神的表現：比如說，大山里的孩子，即使生活條件艱苦，可他們就像山頂的青松在風雨的吹打下依然挺拔、蒼翠，在有限的學習條件下努力奮發取得了令人稱羨的.成績。再看城市中的少年，各種先進的學習設施為他們的學習提供了便利，你看課堂上他們積極回答問題，課下認真做題的身影，各種社團活動中他們踴躍的身影，各種社會實踐模擬活動中為解決預設的各種問題他們滔滔不絕的闡述自己的解決方案的身影，各種體育比賽中他們拼搏的身影，各種國際賽事中他們奪冠的身影，勞動中他們揮汗如雨的身影……這都是我們身邊的積極向上的、努力奮發的、勇于創新的、腳踏實地的少年精神。
當然有人說社會中還有那些不思進取的一群少年，他們逃學、打架、進出網吧、吸煙、喝酒，不少家長抱怨這些孩子怎么了，這些孩子怎能承擔起祖國的明天，這些孩子還有救么？我們要用寬容的態度對待這些孩子，人生道路上走一下彎路有時并非他們的本意，讓我們伸出友愛的雙手拉他們一把，讓他們感受到社會的溫暖，家庭的溫暖，認識到自我的價值，體會到成功的樂趣，相信他們一定愿意和我們一起撐起祖國的明天。
我們是少年一代，少年精神在我們身上閃耀著光輝，我們自豪的告訴世人我們正在努力，正在準備，為中華的明天努力奮斗。
【八年級作文】相關文章：
八年級作文(經典)07-21
（經典）八年級作文07-21
八年級作文【經典】07-24
【經典】八年級作文07-26
八年級作文（經典）07-26
八年級作文（精選）07-30
八年級作文(精選)08-03
八年級作文【精選】08-09
(經典)八年級作文08-12
八年級作文08-29