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五年級童年作文合集十篇
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的五年級童年作文10篇,希望對大家有所幫助。
五年級童年作文 篇1
本組課文講述的童年故事是那樣真實有趣,勾起了我對往日美好生活的回憶。
《童年的水墨畫》使我想到童年的.一個有趣而真實的故事,那年我三歲,爸爸媽媽帶著我去爺爺家,姑姑帶著比我小半歲的妹妹也來到了爺爺家,那時的妹妹胖乎乎的十分可愛,還十分調(diào)皮,不論我走到哪兒她就跟到哪兒,我做什么她總是學著我做,絕對是一個忠實"粉絲"。
那天,爸爸讓我給大家表演節(jié)目,我左扭扭右扭扭,伸伸胳膊踢踢腿,妹妹見了顛巴顛巴地跑來了,學著我的樣子也扭了起來,看著憨態(tài)可掬的妹妹的滑稽樣,這時我停了下來,來到爸爸的身邊,剛喊了聲“爸爸......”妹妹就手腳不停的學著我也喊了聲爸爸,話音剛落,緊接著便響起妹妹那撕心裂肺的哭聲,原來,她只忙著看我了,卻沒留心腳下,手腳不停動的同時一腳踢到了組合柜上,姑姑急忙上前查看傷情,只見妹妹還在號啕大哭著,眼睛卻使勁地擠著,再仔細一看,哭聲雖然很響,卻沒多少眼淚,原來她在擠眼淚啊!我們都笑了起來。看到大家樂不可支的樣子,妹妹也不哭了,自顧自的玩去了。
這就是我的妹妹----頑皮又可愛,為我的童年生活的增添了許多趣事。
五年級童年作文 篇2
我小時候非常好動,常常會思考許多問題。有一天,我看見幾只麻雀在飛。我就納悶:“為什么小鳥能飛來飛去呢?”我就覺得這些鳥只是有翅膀,有羽毛就可以飛了。結(jié)果,我真得當了一回“鳥人”。
早上,我一邊看著鳥飛,一邊思考著怎樣飛。既然要飛,當然要有一雙翅膀,羽毛呢?嗯,從雞身上拔吧!我看準了時機,像一只饑餓的狐貍一樣朝雞撲了過去。不料,雞逃的飛快,害的我差點啃了個“嘴啃泥”。不過,這沒什么了不起的,我反雞引到一個無處可逃的地方,抓住雞,拔了一大堆雞毛。這還不夠,沒過多久,我又逮到了一只毛多的'大公雞,拼命的拔毛,拔夠了。我自然把它放了回去。不一會兒,我又從外面采回了許多樹葉,總算是材料準備齊全了。接下去,我要開始做翅膀了。
由于材料很多,做起來總是很費功夫的。我就想了個辦法,把雞毛用皮筋捆起來,再把捆好的雞毛安放在用透明膠粘好的葉子上。花了二十分鐘左右的時間,“噔噔噔”一雙人造翅膀就完工了。
最后就要開始“起飛”了。我按捺不住激動的心情,想也沒想就把剛膠在一起的兩只“特殊翅膀”圍著衣服貼了起來。我站在有點高的石階上,贊嘆一聲說:“我要會飛了!”話剛說完,我就拉著一雙翅膀的帶子上,跳了起來,但是還沒飛出幾米遠,就一個重心失控摔了下去。幸虧我用手擋著下巴,才幸免于臉部擦傷。我慢慢地站了起來,婆婆連忙跑過來,拉著我的手說:“你怎么這么不小心!你要曉得,人是不會飛的,人要會飛呀,真是做白日夢了。”我驚恐地點點頭。
現(xiàn)在,每當回想起這件可笑的事情時。我就想:“小時候的我可真是癡心妄想,是不是吃錯什么藥啦?”
五年級童年作文 篇3
每當上手工課時,望著手中的剪刀,我就會啞然失笑。
記得那是我四歲的時候,有一天我看見媽媽手里拿著一個鐵東西,前面尖尖的,后面是兩個圓圈,媽媽把拇指放在一個圈里,另外四根指頭放在另一個圈里。那東西在媽媽的手里一張一合的,一下了把一塊大布剪成了幾片。我一下子傻眼了:“這是什么武器呀,居然這么厲害?”媽媽聽了哈哈大笑:“傻孩子,這不是什么武器,它叫剪刀。”“哦,那它是拿來干嘛的呢?”我好奇地問。媽媽便告訴我這是一種工具,可以用來剪布,剪頭發(fā),剪指甲,剪紙……
哇,這么一把小小的東西,竟有這么多用途!我心里嘀咕著。這時候我家的小貓好像湊熱鬧似的,“喵喵喵”地叫著,在我身邊蹭來蹭去的.,長長的胡須弄得我腿怪癢癢的。小貓的胡子!我心里一亮,頓時有了一個令我自己都竊喜的主意!
等媽媽干完手中的活,放下剪刀,我趁她不注意,迫不及待地就把剪刀拿到手,然后走向我家小貓,小貓看見我這個小主人來了,親昵地來到我身邊,一邊叫一邊蹭著。我一邊撫摸著小貓,一邊對它說:“小東西,別叫了,看看胡子都這么長,也沒人給你剪剪,還是我來幫你吧。”小貓呢,在我的撫摸下,竟乖乖地趴在地上打起呼嚕來。哈哈!這下我可以得心應(yīng)手地給這小東西剪胡子啦!我拿著剪刀小心翼翼地把小貓的胡子一根不剩的剪掉了。
這下我可得意了,抱起小貓就去爸爸媽媽面前炫耀自己的功勞。爸爸媽媽聽了一副哭笑不得的樣子。媽媽二話沒說,走到門邊,把門打開一條小縫,然后讓貓從門縫里過去,平時貓能很輕巧地鉆過去,即使它鉆不過去,它也會用腳把門扒開一些再過去,可今天是怎么啦,直接沖過去,讓門給撞了個“大跟頭”。真讓人納悶!媽媽走過來,撫摸著一臉迷惑不解的我,笑著說:“傻孩子,貓的胡子是有作用的,可不能隨便剪的哦。它的胡子就像一把尺子,長度和身體寬度一樣,胡子能通過的地方,身體就能通過,否則小貓就會被夾住,或者被撞得鼻腫臉青的。”哦,原來是這樣,怪不得剛才……瞧我做的這叫什么事啊。
一把剪刀讓我做了一件幼稚好笑的事,但也正是這把剪刀記錄了我童年的趣事,見證了我童年的快樂!
五年級童年作文 篇4
童年的發(fā)現(xiàn)李天豪我和爸爸都非常喜歡養(yǎng)魚,雖然我們的魚缸不大,但總有一兩條小魚在里面自由自在地游泳。一天,爸爸買回四條孔雀魚。兩條雌的,兩條雄的。雄魚的尾巴特別漂亮,簡直就像一條五彩繽紛的孔雀尾巴,真是名不虛傳。這四個小家伙就在我家的魚缸里安家了。我們每天都要和他們玩一會兒,不是喂食,就是靜靜地看他們在水里“跳舞”。兩個月后,我突然發(fā)現(xiàn)魚缸底部有很多黑色的.小點點在水里飄動。一開始,我以為是魚兒們排泄的糞便,沒有仔細看。又過了一個星期,那些小點點有點變大了。
我更加感到奇怪了,這些家伙究竟是什么呢?我疑惑不解。我請教爸爸:“爸,你看,魚缸里的黑點是什么呢?”爸爸把眼睛貼近魚缸,仔細地看了又看說:“我也搞不清,這樣把,我有時間上網(wǎng)查查,會不會是小魚。”“不會吧,小魚應(yīng)該有小魚的樣子,他們哪有一點魚的樣子呢?”上學后的整個上午,我的腦海里都是那些小家伙,真是度日如年,我盼著趕快下課,再仔仔細細地研究一番,非把他們搞清不可。終于放學了,我飛快地跑到家里,爸爸已經(jīng)下班了。我趕緊拉起爸爸的手,迫不及待地沖到魚缸前,撅起屁股,目不轉(zhuǎn)睛地看小黑點們。爸爸非常肯定地說:“他們就是孔雀魚的孩子們,沒錯,我請教了養(yǎng)魚專家。”“哇,真是不可思議!”我更加關(guān)注小魚們了。
每天都要到魚缸前觀察, 看這些神奇的小生命,看他們在他們的“大海”里快樂地生活,在媽媽的肚皮地下享受水的樂趣。看來,只有多觀察,多發(fā)現(xiàn),多思考,自然界的謎團才會一個個解開。
五年級童年作文 篇5
每個人的童年都有不同的色彩,我擁有一個調(diào)皮的童年。那個時候,我還是個不太會走路的小屁孩,整天光著屁股到處找樂子,卻因此給家人帶來不少的.麻煩,因為我非常調(diào)皮嘛。
記得我5歲時的正月初三,我拿著一盒甩炮正津津有味地玩著。突然看見小我2歲的表妹搖搖擺擺地走過來。一個好主意從我大腦中浮現(xiàn)出來。“嘎嘎(哥哥),讓我跟你玩甩炮哦(好)嗎?”表妹口齒不清地說。“可以呀,你先走過去吧。”我表現(xiàn)出寬宏大量的樣子。表妹剛走了沒有幾步,我眼疾手快地扔了一個甩炮在表妹的腳邊。只聽“叭”的一聲,表妹嚇得跌坐在地,大聲哭了起來。媽媽連忙跑過來,把我狠狠地修理了一頓。
7歲時的夏天,我隨著媽媽到鄉(xiāng)下去,天氣很熱。我纏著媽媽要買西瓜。媽媽搖搖頭,說不去。不給我買是吧?我到外公的西瓜地里去摘!我不高興地想著。獨自來到村邊外公的瓜地里,看見了滿地綠油油的大西瓜。我暗暗地想:這下可夠我吃了。我忙去摘了一個大西瓜,砸碎了,拿起就啃,咦,怎么這個味道啊?我連忙吐了出來:“呸!呸!這哪里是西瓜?簡直是冬瓜啊。”我拿起一塊大石頭,把西瓜全砸了個稀巴爛。這時,外公跟來了。我看他好象是來追我似的。便沒命的跑了。邊跑邊回頭說“老外公,一回頭,嚇死河邊一頭牛;老外公,二回頭,嚇得喬丹改打乒乓球……”
童年的調(diào)皮事真是數(shù)不勝數(shù),怎么說也說不完。
五年級童年作文 篇6
小朋友們,你們知道童年是什么嗎?如果不知道,就來看看我的童年吧。
小時候,我和我的家人去動物園,我正在猴山看得興趣盎然,突然聽到不遠處傳來幾聲很大的動物叫聲,不像馬,更不像虎。我們趕快循聲跑去,呀,原來是一頭大象!它正昂著頭,伸著長鼻子在向游客打招呼呢!
我是第一次看到大象,感覺新奇極了。它的身子真高啊,總有我兩個人那么高吧!它的腿真粗,難怪人們把它形容為“柱子”;它的耳朵真大,搭拉著,活像兩把大蒲扇;它的牙齒真特別,尖尖的,向前翹著,讓人們想起了鏟車前那把大鏟子的形狀;它緩緩地走過我們身邊,我一看它的皮膚,哇,嚇了一跳——粗糙得簡直就是老松樹的皮!
最吸引我們的,是它的長鼻子,看起來很是柔軟,還不斷地甩來甩去。它踱到水池邊,用鼻子吸了好半天水,然后往背上一噴,哈,簡直就是一天然淋浴器!
我用照相機拍了幾張大象的照片,后來一想,照片是靜止的`,瞬間的,還是回來寫下來吧,這才是長久的。
我的童年講完了。這下,你知道什么是童年了吧!
五年級童年作文 篇7
每個人都有自己渴望的,有的人渴望快點長大,有的人渴望成為富二代,而我渴望回到童年。
童年是無拘無束的,不用太多時間去做任何事。我們在那時候只有玩,朋友和你玩,家人和你玩,好像所有人都圍繞著你在轉(zhuǎn)一樣。在那時,我能擁有全世界的愛,我享受這種被呵護的`感覺。
童年是樂趣無窮的,可以沉浸在其中享受。但有些人覺得童年沒意思,太無聊,我卻并不覺得無聊。因為我們可以在童年里做許多自己喜歡的事情,想要什么就有什么,而不是像現(xiàn)在一樣,一味的遷就別人的思想,從而浪費了自己的時間。
童年是無邪的、天真的,它是人生中的一個片段,有的人有精彩的童年,而有的人再過童年那段時光時卻不知道什么是童年,我就是因為這樣才渴望回到童年,童年時的小孩,他們不會騙人,會當好自己。
我想回到童年,就像《皇帝的新裝》里的那個小孩子,他才算是一個天真純樸的孩子,因為那些大人都只在想著自己才是忠臣,然后想盡辦法怎樣去陷害別人,作者安徒生借這個故事諷刺了當今社會的愚腐。一次,我在學校要下去站隊吃飯,你沒看見那些一、二年級的小孩子們打打鬧鬧,在玩一些游戲,我便在心里想:這些小孩子好無聊啊!但是再仔細的回想自己,卻又覺得童年好好啊!長大了,我們都收起了笑臉,面無神色,為了自己埋下頭。
回到童年是一個好的選擇,但我們?nèi)松挥幸淮瓮陼r光,時光也不會停下腳步,它只有慢慢老去,我們也會慢慢長大,我們也只有保持童年的天真無邪,機靈活潑,聰明可愛,為自己的理想奮斗,讓自己的人生充滿色彩!無限光明!
五年級童年作文 篇8
童年是什么?是一片鳥語花香?是一片歡聲笑語?
錯了!在我的眼里,童年是幸福的另一個名字,童年是一場看不完的電影,是一幅五彩繽紛的畫卷!童年是時而喜出望外時而淚流滿面……反正,一句話:人有悲歡離合,月有陰晴陽缺,此事古難全。
我珍藏著很多幸福,當然這些幸福是出于童年,今天我要把我的幸福告訴你。
我喜歡幫洋娃娃設(shè)計發(fā)型,一天我閑著沒事干,又幫洋娃娃設(shè)計起發(fā)型來,我先找了一些彩紙和剪刀來設(shè)計洋娃娃的發(fā)型……
“不行,這個不行!“”唉,這個還是有些難看,重改!“唉!這個怎么看起來怪怪的?”不一會兒,桌上便堆滿了廢紙。“還是選這個吧!”我從“千萬”張紙里選出一張讓我覺得很漂亮的紙開始做著。“咔嚓、咔嚓……”我看了看洋娃娃,皺起了眉頭:“這后面的頭發(fā)太長了,不行,得剪掉。”“咔嚓、咔嚓……”我再次看了看洋娃娃:“這前面的'頭發(fā)長怎么‘長’起來了啊!”我又看了看,啊!這哪是“人樣”,分明是“豬樣”嘛!唉!怎么失敗了,不行,這個不像我的風格,繼續(xù)重來……,經(jīng)過我的幾番改造后,洋娃娃的發(fā)型才“洋”氣了起來。
雖然現(xiàn)在想起這件事覺得很好笑,可是那時我還是很幸福!
五年級童年作文 篇9
童年猶如一本豐富多彩的畫冊,這本畫冊中有許多美麗的圖畫,有些畫記錄下了悲傷,有些畫記錄下了開心,但我最喜歡的是記錄著我有趣事情的那些畫卷,這些趣事都深深的`印在我的心上。
還記得,我讀低年級時爸爸帶我回老家過了一次春節(jié)。剛好奶奶養(yǎng)的一只母雞孵出了一窩小雞,我知道后,特別的高興,撒腿就向雞棚奔去。
我快速地穿過一條羊腸小路,不遠處有一個小木屋,木屋內(nèi)外都鋪了一些茅草,周圍十分寂靜,除了樹葉的沙沙聲和小鳥的歌聲外,聽不到任何聲音。我快步走向小木屋——沒錯,那里就是雞舍了,雞舍里充滿了雞屎味兒,我趕緊用手捂住鼻子。我往雞舍里一掃,目光停在了一只熟睡的母雞和它的孩子們身上,我心想:它們肯定就是那些剛孵出來的小雞,它們毛茸茸的,像個絨球,小腦袋搭在母親的肚子上,我輕輕地用雙手捧起一只小雞,它淺黃色的毛顯得稚嫩而且可愛,小嘴巴也是淺黃色的,眼睛微閉,小翅膀貼在身上。正當我仔細端詳著小雞時,突然一聲“嘰嘰”的怒吼,接著一個尖利的的東西往我屁股上一扎,我痛得大叫了一聲:“哇”,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是母雞大人發(fā)怒了。我捧著小雞就跑,母雞在后面緊追不舍,還“咯咯咯”的直叫,似乎在警告我把它的孩子放下。我邊跑邊回頭看,只見它張開雙翅伸長脖子,怒目圓瞪向我逼來,它好像在威脅我:“再不把孩子給我,就有你好看的啦!”我放下小雞,拼命向前跑,跑著跑著看到前面出現(xiàn)了幾個身影,原來爸爸媽媽和爺爺奶奶都趕來了。幸虧他們來得及時,不然我可慘了,事后他們問我為什么母雞會追我,我解釋完后,他們便大笑起來,我也跟著大笑起來。
現(xiàn)在想起這事,都覺得有趣。童年這些記憶是我最珍貴的記憶,它將永遠烙印在我的記憶海洋里。
五年級童年作文 篇10
童年,是一個最美的字眼,無數(shù)的詩人和作家贊美過她。讀完高爾基的《童年》之后,忽然想起了自己,情不自禁地笑了起來。哦,那時的我好傻呀。
記得六歲的時候我才上學前班,那時會個1+1=2都要高興半天。大姨夫從俄羅斯回來的時候給我了一支俄羅斯鉛筆,媽媽說這種鉛筆很有趣,折了有時還能接上,所以很寶貴,千萬不能弄丟了。我挺了很高興,恨不得馬上和我同學炫耀一下,留著在家里多“大材小用”啊!于是,第二天我把那支寶貝筆偷著帶到學校來。向同學顯擺,我站在講臺上,高高地舉起筆,大聲地向下便嚷嚷:“看到?jīng)]有,什么叫‘稀世珍寶’,我的筆折斷了還能接上!”說完了之后,我還感覺自己太厲害了,竟然能用上幾個“名詞”了。下面有同學喊道:“你折一下試試呀,我們都不信!”“對呀,你不會是不敢吧。”一些同學跟著起哄。“誰說不敢。”我有些生氣了,“你看著”。我又一次舉起筆,使出我平生最大的'力氣,那支筆的木頭本來就軟,經(jīng)我這么強烈的擠壓,“啪!”的一聲折斷了。這下他們可‘鴉雀無聲’了,我得意地看了看剛才起哄的那個同學,還特意說了一句:“好像某些人說我不敢,我這不是折斷了嗎?氣死你!”當時,他還愣了一會兒,回到家后,我用膠帶纏了又纏,放到陽光地下曬,過了幾天它還是沒有接上,我一起之下,不知道扔到哪去了。媽媽問起來,我只能選擇“沉默”。
事隔幾年,我偶然翻到那支筆,便叫來媽媽問到:“您不說能接上嗎?”媽媽驚奇地說:“你找到了啊,那時候你還小,我不騙你很寶貴能行嗎?就是這樣你還給弄壞了呢!”哎,原來在騙我,害得我把鉛筆給折斷了,可憐那支鉛筆了,當了‘無辜的受害者’
童年,是最寶貴的回憶;童年,是最天真的時刻;童年,是人生中最幼稚而又最真誠的一段;我的童年,因為一些趣事使得五彩繽紛,好了,今天就將這一段,該天再說,別忘了等我哦!
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