【精品】小學五年級作文匯編10篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
老師們，同學們：
大家好！快樂的暑假結束了，我們又迎來了新的學期，又迎來了一批一年級的新同學和幼小銜接實驗班的小朋友，讓我們為他們的加入表示熱烈的歡迎！新學期，新起點，今天借著開學典禮之際，我想向同學們提幾點希望和要求：
第一、熱愛祖國、熱愛父母、熱愛學校、熱愛同學。
有祖國強大，才有我們美好的家園；有父母和家人的關愛，才有我們幸福的生活；有老師和同學的愛和幫助，才有我們溫馨的集體。因此，我們要從小學會愛國、愛家、愛學校，而學校也是我們另一個家。
第二、將學習視為天職，把學習當成樂趣。
任何知識和技能的'獲得都離不開學習。小學是人生的黃金時期，良好的開端是成功的一半。只有從小好好學習，才能為將來奠定堅實的基礎。學習雖然辛苦，但是學習也是一件快樂的事。因為學習可以解除困惑，增長見識，開闊視野，讓思路更敏捷，讓心靈更充實。所以只要我們用快樂的心態對待學習，就會體驗到學習的樂趣。
第三、學會欣賞別人，學會與人合作。
我們處在競爭與合作共存的時代，在現代科技日益發達的今天，單槍匹馬、孤軍奮戰非常難有大的作為，善于合作的人成功的機會更大。在學習上也一樣，我們要善于發現別人的長處，吸收別人的優點，爭取別人的幫助，才能進步的更快。
第四、正確面對困難，始終對自己充滿信心。
困難時人生中不可缺少的一部分，困難是磨練意志的試金石，面對困難的態度決定一個人是成功還是失敗。同學們，如果你的學習暫時落后，或者你的能力還不被大家認可，請你不要失望，要相信自己，只要努力就一定能迎來嶄新的開始。
今年是中華人民共和國建國60周年，各行各業的人們正在以不同的形式歡慶祖國60華誕。同學們，希望你們以飽滿的學習熱情和堅定的信心，迎接新學期的挑戰，用優異的成績和出色的表現為祖國獻禮。
最后，我衷心祝愿全體同學健康、快樂、充實地度過每一天。
小學五年級作文 篇2
那是一個平常的夏天。燥熱的天氣使大街上空無一人，只能聽見蟬在大樹上賣力的叫著，吵得人們睡不著午覺。
今天是姐姐中考結束的日子，學校附近也是我們曾經呆過幾年的家。因為當時拆遷搬到了那里，所以我的幼兒園生活也是在那里度過的。
我和爸爸媽媽拿著等會要裝東西的袋子匆匆下了樓。下了樓之后我發現樹旁的草叢里有一個閃閃發光的東西，走近一看，原來是一具蟬殼啊。我懷著好奇心仔細地琢磨著那具蟬殼，直到聽見爸爸媽媽的呼喊才急急忙忙地把蟬殼放進褲袋里，然后奔向了車子。
下了車子我們才發現記錯了放學時間。爸爸媽媽看時間還早，就帶我去看了曾經呆過好幾年的房子，雖然現在房子已經有了新的租戶，我們不能進房子里看，但只要遠遠地看上一眼，那些在這里發生的事就會立刻從腦海里浮現出來：早上的時候不肯去上幼兒園，只要走在去幼兒園的路上，小時候的我就會把幾步就能到的路程拖得特別慢；有時候在幼兒園附近的早餐店里吃早飯時就會故意慢悠悠的吃；還有幾次在幼兒園門口大哭大鬧不肯進去，可是一看到媽媽手中的小戒尺就不得不投降；小時候我一拿到媽媽給我的一元錢就會沖下樓去買那種一元一個的“大禮包”，那時我從“大禮包”里面得到的'玩具可以堆成一個小山坡。
正當我想的出神時身后傳來了陣陣腳步聲，我本能反應地回頭一看，淚水在眼眶里打轉，我立刻別過頭不讓他看到。我想大家應該猜到了吧？沒錯，他就是我的幼兒園同學，曾經他就住在我的樓上。雖然我已不記得他的名字，但腦海里還有著他的一席之地。
回到家里我拿出了幼兒園合照仔細端詳，淚水終于忍不住了，眼淚滴答滴答地落在了照片上。我想坐下來冷靜一下，可剛坐下就聽到了咔嚓一聲,蟬殼碎了。
我們每個人都是一只蟬，脫掉了那層悲傷的殼，只留下美好的回憶，可是悲傷終究會被激起。
小學五年級作文 篇3
你好，我是一粒米飯，你們別看我身軀小，其實我的前生是一粒稻谷，我的身上可凝聚著農民伯伯九個多月的辛苦勞動。我經歷過許多苦難，但只要一想到自己能夠成為延續人類生命的一份子而倍感自豪。
這天，我和兄弟姐妹們一起被送往加工廠。“啊！啊……，痛。”原來是機械活生生地把我們那金黃的外套給扒開了，讓我們疼痛難忍。但一想到自己還有價值，就忘記了這些令人傷心的事。
終于，有一天我被人們放到了蒸籠里，變成了一碗香噴噴的米飯時，我興高采烈，一直在心想讓他們把我給吃掉，讓自己成為她們的`動力。
但過了一會兒，遲遲不見他們來盛飯的身影，我想：也許使他們正在吃美味佳肴，等過一會兒，肚子餓了，就會來了吧！呵呵呵！果然來了一個小朋友，我著急的說：“快點往中間去勺，把我盛去！把我盛去啊！”
可惜他只盛了一點，就走了，我非常失望，以為還會有人來，但我見客人紛紛走去，一點都把我打包的意思。
“沒關系，這批人沒吃掉我，不代表下一批的人不吃我啊！他們肯定不會這么浪費，把我們倒掉的。”但是希望越大，失望就越大。客人前腳剛走，服務員就進來了，毫不猶豫地把我倒進水桶里。
“不！不會的，這一定不是真的！”沒等我說完，只聽見嘩啦啦一聲，我掉進一個漆黑的世界里。
那時，我的心涼了，我歷經千辛萬苦才來到這兒，結局竟是如此悲慘，我不甘心，不甘心啊！但事實已是如此，現在我不知道自己被顛簸到何方，只知道自己心中那一陣希望被人類的浪費徹底毀滅了，我在陰冷的角落里，黯然神傷，你們連讓我為你們貢獻的機會都不留給我，現在我沒有任何價值，過著四處流浪的生活。
讓我們杜絕浪費，不要再摧毀飯粒對我們的希望，做到“吃多少盛多少”的行為，讓我們一起行動起來吧！
小學五年級作文 篇4
“進了！”操場上響起了熱烈的歡呼聲，此時的操場是五年級女生和六年級女生的戰場，操場旁邊人山人海，有的在為隊員們加油，有的在討論著現在的賽況，有的正在積極準備下一場比賽……
場上，我們班的馮柳見到對方要把球踢進去了，就死死地跟著她，找到機會一伸腳把球搶了過去。她奮起帶球沖鋒，一眨眼的功夫，已經接近了球門。我們班的啦啦隊聲音立刻高漲起來：“五年級必勝！五年級必勝！”可就在這個千鈞一發的'時候，一個一直跟在她身后的人看準機會，突然沖過去，但馮柳反應更快，一腳把球射了出去，可惜球卻飛過了球門，掉在了地上。“哎！”我們班發出了一聲悲嘆。那么好的一個球，給踢丟了。此時六年級的人又吼道“六年級必勝！六年級必勝！”她們的守門員發了一個飛球，直逼我們球門，幸好那個球被我們的守門員用頭給頂飛了，雙方踢得難分勝負，一聲哨響上半場結束了。
下半場開始了，雙方踢的還是難解難分，一會球在我們這兒，一會兒在她們那兒，就這樣踢了很久還是“0:0”的狀況，最后體育老師就讓她們點球定勝負。該我們班了，我們都在心里默默地說：“一定要進呀！”“嘭！”隨著這個聲音我們班進了一球。“五年級必勝！”的聲音排山倒海地回蕩在學校的上空，可是我們班驕傲得太早了，剩下的幾球都沒守好。就這樣我們班以“1:3”的比分輸掉了比賽。
比賽結束后，老師說：“我們班雖然輸了，但之前沒讓六年級進一球，很不錯！”是呀，我們班雖然輸了，但是快樂第一，比賽第二，下次努力點，我們肯定會贏的！
小學五年級作文 篇5
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無路的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道，不幸的事發生了……
我還是不敢睜開眼睛，因為我不敢目睹這悲慘的一幕。但在好奇心的不斷催使下，我還是睜開了眼睛。只見一只家燕倒在馬路中央，可能已經逝去了。它的身體一動不動，眼睛也閉得緊緊的'，鮮血還不停地從它的脖子上往下流。
就在這時，一只還很年幼的家燕來到了倒下的家燕身旁，可能是它的女兒。女兒關心的凝視著自己的媽媽，還張大了嘴，好像在說：“媽媽，媽媽，你怎么了？是不是身體不舒服呢？你快跟我回去吧！媽媽……”
女兒見自己的話語媽媽一點兒也不理睬，又是傷心又是著急，所以它就不停地扇動著翅膀，在媽媽身邊飛來飛去，一邊飛好像還在一邊說：“媽媽呀！媽媽呀！快醒一醒吧！這里太危險了！車來車往，很有可能傷著你的！如果你原本就不是很舒服，萬一被傷著了就更糟了！媽媽！”
女兒又突然發現媽媽的身邊都被鮮血染紅了，再看看媽媽，媽媽身上也有不少鮮血。它有點兒擔心，便對媽媽的全身都做了檢查。檢查完后的女兒嚇出了一身的冷汗。原來，它在檢查時，發現了好幾處傷口、好幾道傷痕。女兒想：難道媽媽已經……不！不會的！媽媽你一定不會那樣的！雖然它這樣想，但還是免不了那種焦急。它使勁地用翅膀扇自己的媽媽，希望能夠將媽媽喚醒。可是事與愿違，女兒在扇媽媽的過程中，覺得媽媽的身體越扇越冷、越扇越硬，便明白了一切。
又是一輛大貨車，又是呼嘯而過，但這一次，女兒卻有了變化。它明白了，明白了要快點把媽媽運回家，運回到大森林中去。為了媽媽，女兒把吃奶的力氣都使了出來，但還是失敗了。不過，女兒并沒有放棄，而是繼續嘗試，又失敗了。可是女兒始終沒有放棄，一次次的嘗試，一次次的失敗，直到它再也使不出勁。女兒使不出勁了，但它又舍不得將媽媽丟棄在這里。為了讓自己永遠記住媽媽，女兒就小心翼翼地從媽媽身上拔了一撮毛放在懷里，準備帶回家珍藏起來，將它作為對媽媽永恒的紀念。做完這些，女兒就一步三回頭、依依不舍地走了。
看到這感人又令人傷心的一幕，我情不自禁的流下了眼淚。我衷心祝愿小家燕的媽媽：在天堂生活的時候生活得開心、幸福，當然，最重要的是平安！
我覺得大家還可以提醒家長不要亂砍亂伐，遇到這種情況及時制止。我覺得這些家燕一定是因為家園被破壞才出來的，只要我們保護好森林，就可以制止這種情況的再次發生了。
小學五年級作文 篇6
我有一個又一個的戰友。他們陪我度過了一次又一次戰爭。他們大大小小，性格不一，功能不同。但大家的相處非常和諧。想知道我的戰友是什么嗎？繼續看吧！
看，老師正在發試卷！要考試了。我召喚出先鋒軍——鋼筆。我的開蓋子，握住它。開始在試卷上寫寫畫畫。要畫圖了，我讓“先鋒軍”先休息一下。讓它回到軍營——文具袋。我有找來后勤鉛筆和尺子。他倆是一對搭檔，經常結伴迎戰。它們要畫一條5厘米的直線。一聽是直線，我的戰友們都傻眼了，誰會畫一條直線呢？唯有尺子不怕，它有筆挺的身材。但它可不能一個人孤軍奮戰。還要有鉛筆來相助。他倆在一起不論多直得線。都能勾畫出來。呀！我不小心畫錯了，畫成6厘米了。正當我快被打敗時。橡皮擦出來了，它安慰我別著急，它只是扭了扭身子，線從6厘米成啦5厘米。我又一次戰勝了敵人。突然又有一道題難住了我，要畫一個半徑為4厘米的.圓。這下恐怕只有特殊技能員——圓規。圓規的腿很長，我把它的雙腿分開4厘米。輕輕松松的畫了一個圓。我又擋住了一輪襲擊。我繼續前進，一個銳角出現在我眼前，要量它的角度。我拿出量角器，8秒之內量了出來，是71度。我露出一抹微笑，目前還沒有令我頭痛難題。呀！一道解決問題。戰友們都連連搖頭，我還是敗了。嗚嗚嗚嗚……
看吧有了這些戰友，我的“敵人”連連退步。大家團結一致最終會獲得100分。你的戰友呢？
小學五年級作文 篇7
我小的時候，我特別愛吃東西，只要是沒見過的讓我好奇的，也要嘗一嘗。
就在我五歲的時候，我在婆婆家里玩，可是那兒沒什么好玩的，我就跑到婆婆家的一小地山坡上玩，突然我發現了一個三片葉子組合而成的草，我把它放在嘴里一吃，只聽見我直叫：“好酸，好酸”，我跑到婆婆那兒去，我問婆婆這是什么，婆婆哈哈大笑的說：“這是酸溜溜，吃了肯定會酸了”。
又有一次，我又跑到山坡上玩，發現一個下面紅彤彤的針尖樣的，上面是綠油油的蘿卜菜，我從土里連根拔了一個出來嘗嘗，把泥土擦干凈放入嘴里一吃，脆生生，甜滋滋的，真好吃，我說：“下一次我一定要多吃點。” 記得還有一次，我在山坡上發現了一個樣子很想黃瓜的蔬菜，只是它有點胖，身上凹凸不平，顏色是青綠色的，我從枝干上摘了一個吃了一口，好苦，好—苦—呀，我馬上扔了，又說：“下一次我不會再吃這個東西了，”我好后悔呀！我把媽媽叫過來問：“媽媽這是什么東西，好苦呀！”媽媽突然哈哈大笑的'說：“這是苦瓜，苦瓜，苦瓜，肯定是苦的嗎！”
又有一次，我上山坡來吃胡蘿卜，突然，我發現了一個像月亮的東西，只是它是紅色的，上面是綠色桿我摘了一個放進嘴里，只聽見我說：“好辣，好辣—媽媽聽見我的叫喊，他把水拿了過來，我看見媽媽拿來了水，我直奔媽媽那兒，把手拿來喝，我又問媽媽：“媽媽，這是什么，”媽媽說：“這是辣椒嘛，一吃就會辣。”
這些都讓我知道了，什么可以吃，什么不可以吃。
小學五年級作文 篇8
理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
人人都有美好的`理想。有的想當民為民除害的警察，有的想當人類靈魂的工程師的老師，還有的想當國家棟梁管理國家大事、、、、、、而我的理想是當一名醫生。
每當看見醫生從急診室搶救出一位位病人、傷者的時。總覺得醫生是一種偉大又神奇的職業。它能將快要死亡的病人救活，使病人和家屬都非常高興。
我長大后要做一名醫術高超，醫德高尚的醫生。對人忠心耿耿，從不作假。以救死扶傷為奮斗方向。以救人不要回報為人生格言。
為了實現這個理想，我一定要好好學習。長大成為一名優秀的醫生。
小學五年級作文 篇9
天邊飛來一只鳥，淺灰色的羽毛裹著饑餓的肚皮，暗灰色的雙翼拍打著灰蒙蒙的天空，沮喪的眼神俯視著地上忙碌的人們，一聲聲沙啞的尖叫聲似乎在訴說無盡的憂傷。
鳥兒飛累了，落在一棵干枯的樹枝上，自言自語道：我曾經生活在茂密的樹林里，那里藍天白云、青山綠水，到處都是綠油油，到處都是紅彤彤。人們開始在這里蓋起了工廠，工廠向天空中排放尾氣，天空不再蔚藍；工廠向河流中排放污水，河流不再清澈。后來工廠越來越多，煙囪也越來越多。貪婪的人們侵占了綠油油的草原，鏟平了一座座茂密的山丘。再后來這里的天空霧霾連綿、河水臟臭無比，原來綠油油的草原都變成了寸草不生的沙漠，茂密的山丘已變成了堅硬的石頭。更可惡的是大量的樹林被砍伐，我們的家都沒有了，我們的'族類大部分都不幸身亡。只有我是一名幸存者，為了生存，今天我不得不離開我的家，離開這個傷心地方。小鳥就這樣帶著憂傷飛走了。
地上的人們看著小鳥遠去的身影，開始自責，開始反省：我們為了發展經濟，我們砍伐森林、破壞草原、污染了天空、玷污了河流。地上的人們向小鳥默默地低下了頭：“對不起，因為我們的貪婪，我們破壞了我們賴以生存的環境，我們錯了。”地上的人們說到做到，付出了行動。植樹造林、沙漠治理、河道整理，還拆除了很多重污染的工廠。
過了很久很久，這里的天空開始變藍了，河流又清澈見底，樹木茂盛，到處都是綠油油，到處都是紅彤彤。地上的人們聽見一聲聲清脆的叫聲，抬頭一看，天邊飛來了一只鳥。
小學五年級作文 篇10
暑假里的一天，驕陽似火，太陽像一個大火球一樣炙烤著大地。路邊的花兒被曬得彎下了腰，像一個犯了錯的小姑娘；樹蔭下的小黃狗不停地吐著舌頭仿佛要窒息了一樣；涼亭里的老奶奶老爺爺搖著蒲扇咒罵著這該死的鬼天氣。
（1）車站
“這鬼天氣，媽媽居然讓我去給人送拐杖。”我雖然手里搖著扇子，但這蒸籠般的天氣還是讓我滿臉大汗。見我這副模樣，旁邊一位白發蒼蒼的老奶奶招呼我：“來，小孩，坐。”老奶奶邊說邊拿出一把小椅子。
“不了，謝謝奶奶，我不累。”我感激地答道。
“快坐吧，拄著拐很累的，我經常給殘疾人端椅子的。”
“您誤會了，我不是殘疾人。”我說完便踢踢腿，證明我不是殘疾人，車站上的`人都笑了。
（2）公交車上
好不容易擠上了39路公交車，我怕拐杖被擠壞于是站在后門的扶手旁。我想：這大熱天兒的，替老爸給同事送拐杖可真夠麻煩的，不過老爸答應給我50元零花錢，也夠劃算的。突然，我感覺有人在背后拉我衣服，我回頭一看，原來是一個小姑娘。
“大哥哥，您坐我這兒吧。”
“不用了，小妹妹，謝謝你。”
“可您是殘疾人呢，老師說見到殘疾人要讓座的呀。”
“不……我不是……”看著這個可愛的小妹妹，我尷尬之余，心里竟有一種從未有過的感動。
（3）買票
“沒買票的同志請買票。”售票員喊道。
“阿姨，我要買票。”我舉著錢對售票員說。
“小朋友，你不知道嗎？國家新頒布的《殘疾人保障法》，殘疾人坐車是可以免費的。”
“您誤會了，這拐，是給別人送的。”我不好意思地說著，遞上了車票錢。
公交車繼續前行，我握緊了手中的拐杖，內心卻潮濕一片。這個拐杖讓我享受了三次特別的關愛，讓我深刻感受到了和諧社會的溫暖。正如歌中所唱：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成溫暖人間
簡評：作者獨具匠心，以送拐為中心，分三個片段寫人們對殘疾人的關愛，結構獨特，語言簡潔精練，是一篇成功的小品文。
作者：劉沛鑫小學六年級來自徐州供銷大廈712恒博教育電話18652199916
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