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小學五年級作文

時間:2024-09-26 06:33:07 五年級 我要投稿

【精品】小學五年級作文匯編10篇

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的小學五年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小學五年級作文匯編10篇

小學五年級作文 篇1

  老師們,同學們:

  大家好!快樂的暑假結束了,我們又迎來了新的學期,又迎來了一批一年級的新同學和幼小銜接實驗班的小朋友,讓我們為他們的加入表示熱烈的歡迎!新學期,新起點,今天借著開學典禮之際,我想向同學們提幾點希望和要求:

  第一、熱愛祖國、熱愛父母、熱愛學校、熱愛同學。

  有祖國強大,才有我們美好的家園;有父母和家人的關愛,才有我們幸福的生活;有老師和同學的愛和幫助,才有我們溫馨的集體。因此,我們要從小學會愛國、愛家、愛學校,而學校也是我們另一個家。

  第二、將學習視為天職,把學習當成樂趣。

  任何知識和技能的'獲得都離不開學習。小學是人生的黃金時期,良好的開端是成功的一半。只有從小好好學習,才能為將來奠定堅實的基礎。學習雖然辛苦,但是學習也是一件快樂的事。因為學習可以解除困惑,增長見識,開闊視野,讓思路更敏捷,讓心靈更充實。所以只要我們用快樂的心態對待學習,就會體驗到學習的樂趣。

  第三、學會欣賞別人,學會與人合作。

  我們處在競爭與合作共存的時代,在現代科技日益發達的今天,單槍匹馬、孤軍奮戰非常難有大的作為,善于合作的人成功的機會更大。在學習上也一樣,我們要善于發現別人的長處,吸收別人的優點,爭取別人的幫助,才能進步的更快。

  第四、正確面對困難,始終對自己充滿信心。

  困難時人生中不可缺少的一部分,困難是磨練意志的試金石,面對困難的態度決定一個人是成功還是失敗。同學們,如果你的學習暫時落后,或者你的能力還不被大家認可,請你不要失望,要相信自己,只要努力就一定能迎來嶄新的開始。

  今年是中華人民共和國建國60周年,各行各業的人們正在以不同的形式歡慶祖國60華誕。同學們,希望你們以飽滿的學習熱情和堅定的信心,迎接新學期的挑戰,用優異的成績和出色的表現為祖國獻禮。

  最后,我衷心祝愿全體同學健康、快樂、充實地度過每一天。

小學五年級作文 篇2

  那是一個平常的夏天。燥熱的天氣使大街上空無一人,只能聽見蟬在大樹上賣力的叫著,吵得人們睡不著午覺。

  今天是姐姐中考結束的日子,學校附近也是我們曾經呆過幾年的家。因為當時拆遷搬到了那里,所以我的幼兒園生活也是在那里度過的。

  我和爸爸媽媽拿著等會要裝東西的袋子匆匆下了樓。下了樓之后我發現樹旁的草叢里有一個閃閃發光的東西,走近一看,原來是一具蟬殼啊。我懷著好奇心仔細地琢磨著那具蟬殼,直到聽見爸爸媽媽的呼喊才急急忙忙地把蟬殼放進褲袋里,然后奔向了車子。

  下了車子我們才發現記錯了放學時間。爸爸媽媽看時間還早,就帶我去看了曾經呆過好幾年的房子,雖然現在房子已經有了新的租戶,我們不能進房子里看,但只要遠遠地看上一眼,那些在這里發生的事就會立刻從腦海里浮現出來:早上的時候不肯去上幼兒園,只要走在去幼兒園的路上,小時候的我就會把幾步就能到的路程拖得特別慢;有時候在幼兒園附近的早餐店里吃早飯時就會故意慢悠悠的吃;還有幾次在幼兒園門口大哭大鬧不肯進去,可是一看到媽媽手中的小戒尺就不得不投降;小時候我一拿到媽媽給我的一元錢就會沖下樓去買那種一元一個的“大禮包”,那時我從“大禮包”里面得到的'玩具可以堆成一個小山坡。

  正當我想的出神時身后傳來了陣陣腳步聲,我本能反應地回頭一看,淚水在眼眶里打轉,我立刻別過頭不讓他看到。我想大家應該猜到了吧?沒錯,他就是我的幼兒園同學,曾經他就住在我的樓上。雖然我已不記得他的名字,但腦海里還有著他的一席之地。

  回到家里我拿出了幼兒園合照仔細端詳,淚水終于忍不住了,眼淚滴答滴答地落在了照片上。我想坐下來冷靜一下,可剛坐下就聽到了咔嚓一聲,蟬殼碎了。

  我們每個人都是一只蟬,脫掉了那層悲傷的殼,只留下美好的回憶,可是悲傷終究會被激起。

小學五年級作文 篇3

  你好,我是一粒米飯,你們別看我身軀小,其實我的前生是一粒稻谷,我的身上可凝聚著農民伯伯九個多月的辛苦勞動。我經歷過許多苦難,但只要一想到自己能夠成為延續人類生命的一份子而倍感自豪。

  這天,我和兄弟姐妹們一起被送往加工廠。“啊!啊……,痛。”原來是機械活生生地把我們那金黃的外套給扒開了,讓我們疼痛難忍。但一想到自己還有價值,就忘記了這些令人傷心的事。

  終于,有一天我被人們放到了蒸籠里,變成了一碗香噴噴的米飯時,我興高采烈,一直在心想讓他們把我給吃掉,讓自己成為她們的`動力。

  但過了一會兒,遲遲不見他們來盛飯的身影,我想:也許使他們正在吃美味佳肴,等過一會兒,肚子餓了,就會來了吧!呵呵呵!果然來了一個小朋友,我著急的說:“快點往中間去勺,把我盛去!把我盛去啊!”

  可惜他只盛了一點,就走了,我非常失望,以為還會有人來,但我見客人紛紛走去,一點都把我打包的意思。

  “沒關系,這批人沒吃掉我,不代表下一批的人不吃我啊!他們肯定不會這么浪費,把我們倒掉的。”但是希望越大,失望就越大。客人前腳剛走,服務員就進來了,毫不猶豫地把我倒進水桶里。

  “不!不會的,這一定不是真的!”沒等我說完,只聽見嘩啦啦一聲,我掉進一個漆黑的世界里。

  那時,我的心涼了,我歷經千辛萬苦才來到這兒,結局竟是如此悲慘,我不甘心,不甘心啊!但事實已是如此,現在我不知道自己被顛簸到何方,只知道自己心中那一陣希望被人類的浪費徹底毀滅了,我在陰冷的角落里,黯然神傷,你們連讓我為你們貢獻的機會都不留給我,現在我沒有任何價值,過著四處流浪的生活。

  讓我們杜絕浪費,不要再摧毀飯粒對我們的希望,做到“吃多少盛多少”的行為,讓我們一起行動起來吧!

小學五年級作文 篇4

  “進了!”操場上響起了熱烈的歡呼聲,此時的操場是五年級女生和六年級女生的戰場,操場旁邊人山人海,有的在為隊員們加油,有的在討論著現在的賽況,有的正在積極準備下一場比賽……

  場上,我們班的馮柳見到對方要把球踢進去了,就死死地跟著她,找到機會一伸腳把球搶了過去。她奮起帶球沖鋒,一眨眼的功夫,已經接近了球門。我們班的啦啦隊聲音立刻高漲起來:“五年級必勝!五年級必勝!”可就在這個千鈞一發的'時候,一個一直跟在她身后的人看準機會,突然沖過去,但馮柳反應更快,一腳把球射了出去,可惜球卻飛過了球門,掉在了地上。“哎!”我們班發出了一聲悲嘆。那么好的一個球,給踢丟了。此時六年級的人又吼道“六年級必勝!六年級必勝!”她們的守門員發了一個飛球,直逼我們球門,幸好那個球被我們的守門員用頭給頂飛了,雙方踢得難分勝負,一聲哨響上半場結束了。

  下半場開始了,雙方踢的還是難解難分,一會球在我們這兒,一會兒在她們那兒,就這樣踢了很久還是“0:0”的狀況,最后體育老師就讓她們點球定勝負。該我們班了,我們都在心里默默地說:“一定要進呀!”“嘭!”隨著這個聲音我們班進了一球。“五年級必勝!”的聲音排山倒海地回蕩在學校的上空,可是我們班驕傲得太早了,剩下的幾球都沒守好。就這樣我們班以“1:3”的比分輸掉了比賽。

  比賽結束后,老師說:“我們班雖然輸了,但之前沒讓六年級進一球,很不錯!”是呀,我們班雖然輸了,但是快樂第一,比賽第二,下次努力點,我們肯定會贏的!

小學五年級作文 篇5

  星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無路的嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。我知道,不幸的事發生了……

  我還是不敢睜開眼睛,因為我不敢目睹這悲慘的一幕。但在好奇心的不斷催使下,我還是睜開了眼睛。只見一只家燕倒在馬路中央,可能已經逝去了。它的身體一動不動,眼睛也閉得緊緊的',鮮血還不停地從它的脖子上往下流。

  就在這時,一只還很年幼的家燕來到了倒下的家燕身旁,可能是它的女兒。女兒關心的凝視著自己的媽媽,還張大了嘴,好像在說:“媽媽,媽媽,你怎么了?是不是身體不舒服呢?你快跟我回去吧!媽媽……”

  女兒見自己的話語媽媽一點兒也不理睬,又是傷心又是著急,所以它就不停地扇動著翅膀,在媽媽身邊飛來飛去,一邊飛好像還在一邊說:“媽媽呀!媽媽呀!快醒一醒吧!這里太危險了!車來車往,很有可能傷著你的!如果你原本就不是很舒服,萬一被傷著了就更糟了!媽媽!”

  女兒又突然發現媽媽的身邊都被鮮血染紅了,再看看媽媽,媽媽身上也有不少鮮血。它有點兒擔心,便對媽媽的全身都做了檢查。檢查完后的女兒嚇出了一身的冷汗。原來,它在檢查時,發現了好幾處傷口、好幾道傷痕。女兒想:難道媽媽已經……不!不會的!媽媽你一定不會那樣的!雖然它這樣想,但還是免不了那種焦急。它使勁地用翅膀扇自己的媽媽,希望能夠將媽媽喚醒。可是事與愿違,女兒在扇媽媽的過程中,覺得媽媽的身體越扇越冷、越扇越硬,便明白了一切。

  又是一輛大貨車,又是呼嘯而過,但這一次,女兒卻有了變化。它明白了,明白了要快點把媽媽運回家,運回到大森林中去。為了媽媽,女兒把吃奶的力氣都使了出來,但還是失敗了。不過,女兒并沒有放棄,而是繼續嘗試,又失敗了。可是女兒始終沒有放棄,一次次的嘗試,一次次的失敗,直到它再也使不出勁。女兒使不出勁了,但它又舍不得將媽媽丟棄在這里。為了讓自己永遠記住媽媽,女兒就小心翼翼地從媽媽身上拔了一撮毛放在懷里,準備帶回家珍藏起來,將它作為對媽媽永恒的紀念。做完這些,女兒就一步三回頭、依依不舍地走了。

  看到這感人又令人傷心的一幕,我情不自禁的流下了眼淚。我衷心祝愿小家燕的媽媽:在天堂生活的時候生活得開心、幸福,當然,最重要的是平安!

  我覺得大家還可以提醒家長不要亂砍亂伐,遇到這種情況及時制止。我覺得這些家燕一定是因為家園被破壞才出來的,只要我們保護好森林,就可以制止這種情況的再次發生了。

小學五年級作文 篇6

  我有一個又一個的戰友。他們陪我度過了一次又一次戰爭。他們大大小小,性格不一,功能不同。但大家的相處非常和諧。想知道我的戰友是什么嗎?繼續看吧!

  看,老師正在發試卷!要考試了。我召喚出先鋒軍——鋼筆。我的開蓋子,握住它。開始在試卷上寫寫畫畫。要畫圖了,我讓“先鋒軍”先休息一下。讓它回到軍營——文具袋。我有找來后勤鉛筆和尺子。他倆是一對搭檔,經常結伴迎戰。它們要畫一條5厘米的直線。一聽是直線,我的戰友們都傻眼了,誰會畫一條直線呢?唯有尺子不怕,它有筆挺的身材。但它可不能一個人孤軍奮戰。還要有鉛筆來相助。他倆在一起不論多直得線。都能勾畫出來。呀!我不小心畫錯了,畫成6厘米了。正當我快被打敗時。橡皮擦出來了,它安慰我別著急,它只是扭了扭身子,線從6厘米成啦5厘米。我又一次戰勝了敵人。突然又有一道題難住了我,要畫一個半徑為4厘米的.圓。這下恐怕只有特殊技能員——圓規。圓規的腿很長,我把它的雙腿分開4厘米。輕輕松松的畫了一個圓。我又擋住了一輪襲擊。我繼續前進,一個銳角出現在我眼前,要量它的角度。我拿出量角器,8秒之內量了出來,是71度。我露出一抹微笑,目前還沒有令我頭痛難題。呀!一道解決問題。戰友們都連連搖頭,我還是敗了。嗚嗚嗚嗚……

  看吧有了這些戰友,我的“敵人”連連退步。大家團結一致最終會獲得100分。你的戰友呢?

小學五年級作文 篇7

  我小的時候,我特別愛吃東西,只要是沒見過的讓我好奇的,也要嘗一嘗。

  就在我五歲的時候,我在婆婆家里玩,可是那兒沒什么好玩的,我就跑到婆婆家的一小地山坡上玩,突然我發現了一個三片葉子組合而成的草,我把它放在嘴里一吃,只聽見我直叫:“好酸,好酸”,我跑到婆婆那兒去,我問婆婆這是什么,婆婆哈哈大笑的說:“這是酸溜溜,吃了肯定會酸了”。

  又有一次,我又跑到山坡上玩,發現一個下面紅彤彤的針尖樣的,上面是綠油油的蘿卜菜,我從土里連根拔了一個出來嘗嘗,把泥土擦干凈放入嘴里一吃,脆生生,甜滋滋的,真好吃,我說:“下一次我一定要多吃點。” 記得還有一次,我在山坡上發現了一個樣子很想黃瓜的蔬菜,只是它有點胖,身上凹凸不平,顏色是青綠色的,我從枝干上摘了一個吃了一口,好苦,好—苦—呀,我馬上扔了,又說:“下一次我不會再吃這個東西了,”我好后悔呀!我把媽媽叫過來問:“媽媽這是什么東西,好苦呀!”媽媽突然哈哈大笑的'說:“這是苦瓜,苦瓜,苦瓜,肯定是苦的嗎!”

  又有一次,我上山坡來吃胡蘿卜,突然,我發現了一個像月亮的東西,只是它是紅色的,上面是綠色桿我摘了一個放進嘴里,只聽見我說:“好辣,好辣—媽媽聽見我的叫喊,他把水拿了過來,我看見媽媽拿來了水,我直奔媽媽那兒,把手拿來喝,我又問媽媽:“媽媽,這是什么,”媽媽說:“這是辣椒嘛,一吃就會辣。”

  這些都讓我知道了,什么可以吃,什么不可以吃。

小學五年級作文 篇8

  理想是海中的風向標,理想是高山上的雪蓮,理想是風浪中的小船,載著我駛向勝利的彼岸。

  人人都有美好的`理想。有的想當民為民除害的警察,有的想當人類靈魂的工程師的老師,還有的想當國家棟梁管理國家大事、、、、、、而我的理想是當一名醫生。

  每當看見醫生從急診室搶救出一位位病人、傷者的時。總覺得醫生是一種偉大又神奇的職業。它能將快要死亡的病人救活,使病人和家屬都非常高興。

  我長大后要做一名醫術高超,醫德高尚的醫生。對人忠心耿耿,從不作假。以救死扶傷為奮斗方向。以救人不要回報為人生格言。

  為了實現這個理想,我一定要好好學習。長大成為一名優秀的醫生。

小學五年級作文 篇9

  天邊飛來一只鳥,淺灰色的羽毛裹著饑餓的肚皮,暗灰色的雙翼拍打著灰蒙蒙的天空,沮喪的眼神俯視著地上忙碌的人們,一聲聲沙啞的尖叫聲似乎在訴說無盡的憂傷。

  鳥兒飛累了,落在一棵干枯的樹枝上,自言自語道:我曾經生活在茂密的樹林里,那里藍天白云、青山綠水,到處都是綠油油,到處都是紅彤彤。人們開始在這里蓋起了工廠,工廠向天空中排放尾氣,天空不再蔚藍;工廠向河流中排放污水,河流不再清澈。后來工廠越來越多,煙囪也越來越多。貪婪的人們侵占了綠油油的草原,鏟平了一座座茂密的山丘。再后來這里的天空霧霾連綿、河水臟臭無比,原來綠油油的草原都變成了寸草不生的沙漠,茂密的山丘已變成了堅硬的石頭。更可惡的是大量的樹林被砍伐,我們的家都沒有了,我們的'族類大部分都不幸身亡。只有我是一名幸存者,為了生存,今天我不得不離開我的家,離開這個傷心地方。小鳥就這樣帶著憂傷飛走了。

  地上的人們看著小鳥遠去的身影,開始自責,開始反省:我們為了發展經濟,我們砍伐森林、破壞草原、污染了天空、玷污了河流。地上的人們向小鳥默默地低下了頭:“對不起,因為我們的貪婪,我們破壞了我們賴以生存的環境,我們錯了。”地上的人們說到做到,付出了行動。植樹造林、沙漠治理、河道整理,還拆除了很多重污染的工廠。

  過了很久很久,這里的天空開始變藍了,河流又清澈見底,樹木茂盛,到處都是綠油油,到處都是紅彤彤。地上的人們聽見一聲聲清脆的叫聲,抬頭一看,天邊飛來了一只鳥。

小學五年級作文 篇10

  暑假里的一天,驕陽似火,太陽像一個大火球一樣炙烤著大地。路邊的花兒被曬得彎下了腰,像一個犯了錯的小姑娘;樹蔭下的小黃狗不停地吐著舌頭仿佛要窒息了一樣;涼亭里的老奶奶老爺爺搖著蒲扇咒罵著這該死的鬼天氣。

  (1)車站

  “這鬼天氣,媽媽居然讓我去給人送拐杖。”我雖然手里搖著扇子,但這蒸籠般的天氣還是讓我滿臉大汗。見我這副模樣,旁邊一位白發蒼蒼的老奶奶招呼我:“來,小孩,坐。”老奶奶邊說邊拿出一把小椅子。

  “不了,謝謝奶奶,我不累。”我感激地答道。

  “快坐吧,拄著拐很累的,我經常給殘疾人端椅子的。”

  “您誤會了,我不是殘疾人。”我說完便踢踢腿,證明我不是殘疾人,車站上的`人都笑了。

  (2)公交車上

  好不容易擠上了39路公交車,我怕拐杖被擠壞于是站在后門的扶手旁。我想:這大熱天兒的,替老爸給同事送拐杖可真夠麻煩的,不過老爸答應給我50元零花錢,也夠劃算的。突然,我感覺有人在背后拉我衣服,我回頭一看,原來是一個小姑娘。

  “大哥哥,您坐我這兒吧。”

  “不用了,小妹妹,謝謝你。”

  “可您是殘疾人呢,老師說見到殘疾人要讓座的呀。”

  “不……我不是……”看著這個可愛的小妹妹,我尷尬之余,心里竟有一種從未有過的感動。

  (3)買票

  “沒買票的同志請買票。”售票員喊道。

  “阿姨,我要買票。”我舉著錢對售票員說。

  “小朋友,你不知道嗎?國家新頒布的《殘疾人保障法》,殘疾人坐車是可以免費的。”

  “您誤會了,這拐,是給別人送的。”我不好意思地說著,遞上了車票錢。

  公交車繼續前行,我握緊了手中的拐杖,內心卻潮濕一片。這個拐杖讓我享受了三次特別的關愛,讓我深刻感受到了和諧社會的溫暖。正如歌中所唱:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成溫暖人間

  簡評:作者獨具匠心,以送拐為中心,分三個片段寫人們對殘疾人的關愛,結構獨特,語言簡潔精練,是一篇成功的小品文。

  作者:劉沛鑫小學六年級來自徐州供銷大廈712恒博教育電話18652199916

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