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四年級有趣的作文

時(shí)間:2024-09-02 08:15:55 四年級 我要投稿

精選四年級有趣的作文集錦7篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的四年級有趣的作文7篇,歡迎大家分享。

精選四年級有趣的作文集錦7篇

四年級有趣的作文 篇1

  妹妹今年三歲了,長得挺好看。紅撲撲的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴,一笑起來,小臉就像一朵盛開的花。

  有一次,她獨(dú)自在家的時(shí)候,廚房的桌子上放著一瓶香油,廚房里邊有些煤渣。然后她拿了一個(gè)盆子,把香油全倒到里邊,于是她就自己在廚房里邊玩。過了一會媽媽和我回來了,看廚房里的盆子里邊有些煤渣,還聞到一股香油味。媽媽生氣的說:“你這是干什么呢?妹妹就說:“我在做飯呢。”媽媽和我弄得哭笑不得。

  還有一次,她生病了,媽媽上街給她抓藥。媽媽回來后說:“藥買回來了,趕快給吃了,不然病不會好。”于是,媽媽給她倒了一杯水讓她吃藥。妹妹害怕吃苦藥,媽媽親切的說:“良藥苦口,吃了藥病才會好。”于是,媽媽讓妹妹一顆一顆的吃。妹妹吃了一顆說:“這顆藥真壞!把我的嘴巴都弄苦了。”吃第二顆的`時(shí)候,是包著糖衣的,妹妹又說:“這顆藥真甜!”媽媽聽了大笑起來,說:“你真是個(gè)小機(jī)靈鬼!”

  這就是我的妹妹,你們覺得她有趣嗎?

四年級有趣的作文 篇2

  今天早晨,我很早起床來到學(xué)校上作文課。剛進(jìn)教室,同學(xué)們有的在說話,有的在看書,還有的在討論著今天寫怎樣的作文。我以為走錯班級了,作文課不寫作文卻讓我們看書,真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。

  上課了,老師看了看我們,隨后轉(zhuǎn)過身,右手抬起來,輕輕點(diǎn)了一下屏幕,屏幕上出現(xiàn)了“心靈感應(yīng)”這四個(gè)字。我看到這幾個(gè)字,心想:難道張老師知道我們心里怎么想的?不可能!正在我胡思亂想,張老師神秘地說:“我真的'知道你們心里怎么想的。”老師,你可知道牛皮不是吹的,火車不是推的。您就別夸海口了,也不怕夸海口大風(fēng)閃了牙齒。

  不一會兒,只見張老師從口袋里拿出了一盒撲克牌,把它分成兩疊。再讓我們讀了規(guī)則:從左、右兩疊牌里分別抽出一張,交叉放到對方那一疊里。不管怎么洗都能找出來,不可能吧!張老師真這么厲害?同學(xué)們都不相信。

  表演開始了,剛開始老師就叫幾個(gè)同學(xué)到后面洗牌,他們躲到后面角落里不讓老師看見。我心想:躲那么遠(yuǎn),這次老師一定猜不出來。洗好牌,老師又讓幾個(gè)同學(xué)去抽牌,抽完就給大家看,有些同學(xué)怕老師偷看就讓老師去門外,有些同學(xué)還不放心,就揮舞著手干擾老師的注意力。抽完牌,開始找牌了,教室里靜悄悄的,張老師拿起牌睜大眼睛,認(rèn)真找了一下,就找到了兩張牌,并用本子壓在它們的上面。老師這次肯定是在吹牛皮,怎么可能這么快就找出來呢?我仿佛看見這樣的情景:老師找不到牌,在大家面前窘迫難受的樣子。正在我胡思亂想時(shí),只見張老師把牌往外一推亮出來,緊接著,教室里就是一片歡呼聲,原來老師找對了。沒看出來,老師還真有兩把刷子呀!

  不知不覺,兩個(gè)小時(shí)的作文課結(jié)束了,我感覺這堂課很有趣,我想讓時(shí)間慢一點(diǎn),一直上這樣的作文課!

四年級有趣的作文 篇3

  又是一個(gè)下午,我靜靜地坐在廣場的椅子上,目光,被一群螞蟻吸引住了。

  螞蟻一隊(duì)隊(duì)的從不同的地方走來,兩個(gè)螞蟻一隊(duì),推著比它們身體大好幾倍的食物,時(shí)不時(shí)的停下來休息一會兒,頭看著天,想到:“這段路什么時(shí)候才是個(gè)頭啊!”大約兩分鐘把,他們終于從相隔只有一米的地方爬回了家,從一個(gè)洞里,爬出來了好多螞蟻歡呼著,雀躍著,迎接尋食者的到來,他們一個(gè)一個(gè)像接龍似得把食物推回了洞里,看著食物從他們的面前經(jīng)過,舔著嘴唇,垂涎欲滴,等到他們把所有食物都運(yùn)輸回洞里,就沒有一個(gè)螞蟻搭理那些尋食者了,他們生氣的叫喊著,可是還是沒有一只螞蟻搭理他們,他們只好爬到一個(gè)健身器材上曬太陽了。

  在洞里,那些螞蟻們嘴里留著口水,兩眼直勾勾得盯著食物,忽然,他們的眼神變得尊重起來了,因?yàn)樗麄兊膰鮼砹耍麄冸p膝下跪,看著國王一口一口吃著食物,眼看就快要把肚子撐破了,國王才肯罷休,接下來,就是一些皇親貴族和大臣,等到他們都吃完了,食物就還剩下不到一半了,這時(shí)候,才輪到那些平民,他們像一匹匹餓狼,什么也不管就往上沖,露出潔白的牙齒,爭先恐后的吃著,生怕被別人搶了……過了五分鐘,他們都吃完了,摸了摸圓滾滾的肚子,螞蟻滿意的笑了。

  他們吃完了飯,就各自回到自己的洞里睡覺了,還有一些螞蟻不肯安生,有一兩只螞蟻在那爭吵著,有一位螞蟻媽媽正在教育自己的孩子,一位老師正在輔導(dǎo)著一位孩子的功課,臉色陰沉的'可怕,那個(gè)孩子像綿羊見了狼似的,怯生生的聽著老師講課,一對好朋友湊在一塊唧唧喳喳的討論著明天穿什么衣服,三個(gè)孩子跑上去迎接剛剛出差回來的爸爸……

  當(dāng)陽光越來越暗的時(shí)候,我意識到,應(yīng)該回家了,我看見那有趣的螞蟻世界,多么自豪啊!

四年級有趣的作文 篇4

  一到秋天,老師就會組織我們?nèi)デ镉危o我們一個(gè)親近大自然的好機(jī)會,讓我們領(lǐng)略到大自然的和諧、美好。而每次秋游后,我都會期待下一個(gè)秋游的到來。

  秋天,盼望已久的秋游終于來了!

  一大早,匆匆吃完早點(diǎn),我就沖進(jìn)了教室。

  教室里的氣氛與往常大不一樣:沒有朗朗的讀書聲,取而代之的是“嘰嘰喳喳”的議論和歡快的笑聲。同學(xué)們的小臉都漲得紅通通的,有的甚至興奮得手舞足蹈。

  車上,有的同學(xué)站著,甚至興奮得跳起來了呢!這樣一來,害得司機(jī)叔叔很擔(dān)心,緊張地說:“干什么呢!都給我坐下!”一向嚴(yán)厲的陳老師這回笑了,說:“怎么樣,叫你們坐下不坐下,挨訓(xùn)了吧,挨批評了吧!……”

  車總算停了,只見大門上寫著四個(gè)銀白色的大字--夢湖公園。

  哦,原來我們是來夢湖公園秋游啊!呵,這名字可真夠好聽的!

  名字確實(shí)好聽,只是不知道游戲好不好玩,我們都為此充滿了好奇。

  剛剛一沖到游樂目的`地,就聽見了高年級大哥哥大姐姐大驚失色的尖叫聲。放眼望去,在一根鐵柱的頂端幫著根很粗的橡皮筋,橡皮筋的末尾還有個(gè)長方形的木板。

  看著高年級大哥哥大姐姐玩得那么痛快,能像天空中的小鳥一樣,自由自在地在湛藍(lán)色的天空中飛翔,我向往極了!那一定很好玩吧!?

  輪到我了!我興致勃勃地沖上氣墊床,可當(dāng)我看到前面的女孩都被這游戲嚇哭了,又害怕起來,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地系好安全帶,只聽得“嗖”的一聲,小鳥般的我飛上了我渴望已久的藍(lán)天,那里,潔白的云彩歡迎著我,那里暖暖的秋陽向我招手……但,我很快就降落下來了。唉!怪不得他們要哭呢!原來下來時(shí)是那么驚險(xiǎn)!感覺自己好像是從一千米高空摔下來了一樣!我的魂都嚇飛了!

  剛剛下來的我,心久久不能平靜,蹦極真是太刺激了!

  但是,別以為夢湖公園只有蹦極令我印象深刻,滾水球也毫不遜色喔!

  剛到滾水球的地點(diǎn),我們?nèi)缤◆~兒一般“哧溜”下一鉆進(jìn)了大水球。由于是第一次玩滾水球,并沒有充足的經(jīng)驗(yàn),我們一進(jìn)去就摔了個(gè)“人仰馬翻”,這時(shí),陳老師正舉起照相機(jī)為我們照相呢!我連忙想方設(shè)法從軟綿綿的大水球上站起來,并且,說了聲“Yeah!”,還作了個(gè)勝利的手勢,可我話音未落,又摔了個(gè)狗啃“水”。

  此外,我們還看了“穿越恐龍谷”的電影,玩了碰碰船,還有射擊,等等,玩得真是開心極了……

  呼吸著這甜美的空氣,聆聽著小鳥那清脆的歌聲,我怎么能不感受到這幸福而舒暢的大自然的樂章在為我而奏響呢!我怎么能不期盼著下一次的秋游呢?!

四年級有趣的作文 篇5

  中國的漢字可有趣了,多一筆,少一筆就變成另一個(gè)字了。下面,我就給大家講講“田”先生和“大”先生的故事。

  有一天,“田”先生在山上睡覺,忽然來了個(gè)“由”先生,“由”先生扭扭脖子說:“這位先生怎么沒脖子?”他想肯定是被老虎吃掉了。

  又來了一位“甲”女士,她搖搖尾巴說:“這位先生怎么沒有尾巴?”他想一定被貓吃掉了。

  最后,來了一位“申”大夫,他搖搖頭擺擺尾說:“這位先生怎么沒頭沒尾?”他想肯定被人打的.。“田”先生什么都沒有聽見,繼續(xù)呼呼大睡。

  又有一天,一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一覺,忽然來了一位“太太”,太太跺跺腳說:“這位先生怎么沒腳,肯定被狗咬傷了。”于是又來了一位“犬”爺爺,“犬”爺爺?shù)傻裳劬φf:“這位先生怎么沒眼睛,肯定是摔傷了。”最后來了一位“天”先生,“天”先生拿掉帽子說:“這么冷的天,不戴帽子會凍僵臉的,多可惜。”

四年級有趣的作文 篇6

  最近,我們換了一個(gè)新的語文老師——許老師。

  她的名字叫許涓,許是許多的許,涓是涓涓細(xì)流的涓。許老師有著一雙水汪汪的小眼睛,高高的鼻子下面有著一張櫻桃小嘴,美麗極了。許老師喜歡上課前給我們講一下故事,不但故事情節(jié)引人入勝,而且聲音非常動聽,聽得同學(xué)們都入迷了。我們也因此喜歡上了這有趣的語文課。

  可是最近變了,故事不是老師來講,而是我們自己來講,按照學(xué)號的順序,同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流上臺講故事。

  第一個(gè)講的'當(dāng)然是一號同學(xué)啦。上語文課了,一號同學(xué)精神抖擻地走上了講臺,他講的故事可真好聽,聲音優(yōu)美動聽,故事情節(jié)動人,仿佛那個(gè)情景就在我眼前浮現(xiàn)。他自信的神情讓我羨慕不已。

  我比較膽小,講故事可是對自己最好的鍛煉了,而且還可以提高我的語言表達(dá)能力。

  現(xiàn)在已經(jīng)講到16號了,什么時(shí)候才到我講呢?我期待著這一天語文課的到來。

  我喜歡語文課,更喜歡許老師。

四年級有趣的作文 篇7

  “哈哈哈”這是哪里的笑聲呢?原來是從小才子作文班里傳來的`,是我們在玩“大眼瞪小眼”的游戲呢。

  游戲規(guī)則是雙方以眼睛瞪著對方,可以說話,可以做動作來逗對方發(fā)笑,就是不可以觸摸對方。誰先笑誰就輸。第一局是賴發(fā)達(dá)和周林東對抗賽,賴發(fā)達(dá)用了一個(gè)鬼臉就把周林東逗笑了,第一局賴發(fā)達(dá)贏。第二局是我和李曉宇對抗,我們互相看著對方,李曉宇對著我擠眉弄眼,我還是一副沒有表情的臉,李曉宇倒把自己逗笑了……

  最后一局是林釗磊和先華洋的胖子對抗賽,林釗磊雙手抱胸,扮帥哥;先華洋用小拇指頂住鼻孔,大拇指把嘴角拉到耳邊,跟豬頭一樣,接著他們兩個(gè)人像靈魂出竅了一樣,固定住動作,紋絲不動一分鐘,兩分鐘,五分鐘過去了……我們被他們的表情,逗得哈哈大笑,而這兩個(gè)胖子還是一點(diǎn)表情都沒有,等了片刻,先華洋還是一點(diǎn)一動不動,林釗磊最終忍不住“撲哧”一聲笑了出聲。

  這節(jié)作文課我玩得很快樂。笑聲過后留給了我們一個(gè)小小的啟示:如果我們每個(gè)人在面對干擾的時(shí)候,都能夠平心靜氣,那什么事都能做得更好。

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