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四年級(jí)爬山作文

時(shí)間:2024-08-25 15:25:00 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)爬山作文集合5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)爬山作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)爬山作文集合5篇

四年級(jí)爬山作文 篇1

  記得夏令營(yíng)的時(shí)候,我們征服了一座“無(wú)名山”。

  “聽(tīng)著!接下來(lái)我們要去爬山。”只聽(tīng)東北的魔王教官一吼,我們?nèi)察o了下來(lái)。但一聽(tīng)爬山,許多同學(xué)興奮極了,熱烈地討論著自己爬山時(shí)的趣事,“那座山可不是一般的山,它沒(méi)有樓梯,而且有很多很滑的小石子。大家小心了,上路吧!”

  我們走在寧?kù)o的小路上,還有小鳥(niǎo)在周?chē)樽唷.?dāng)我們?cè)谏侥_下時(shí),嘴都成了“○”。這“無(wú)名山”還真不是一般的山呀,又陡又峭。當(dāng)我勇敢地踏出第一步時(shí),我感到仿佛又一股水流沖下來(lái),把我們?nèi)繘_走。陽(yáng)光越來(lái)越猛烈,汗水濕透了衣裳,我們也越爬越高。看來(lái)想要征服這座山可不是輕而易舉的`。

  半路上,抱怨聲隨著我們長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍:“怎么這么高呀!什么時(shí)候到頂呀!”“媽呀,這無(wú)名山太恐怖了!”正當(dāng)我也想放棄時(shí),一個(gè)聲音突然出現(xiàn)在我耳邊:加油!你一定可以的!我的念頭一變又堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),這時(shí),又有一個(gè)聲音出現(xiàn)在耳邊:既然堅(jiān)持不了,那就放棄吧!沒(méi)關(guān)系,已經(jīng)有人放棄了,沒(méi)什么不好意思的!這個(gè)聲音又使我松動(dòng)了念頭,天使和惡魔的聲音一次次在我耳邊出現(xiàn),我不知該聽(tīng)誰(shuí)的好。一個(gè)播音員般清脆的聲音出現(xiàn)了——你,想與同伴一起爬到山頂嘗到那種喜悅的味道,還是,與那些半途而廢的膽小鬼一起做晚餐?我一聽(tīng),將腳勇敢地邁出堅(jiān)強(qiáng)的一步,我感到世界像一個(gè)光輝世界,而我,就是光輝世界的明星。

  太陽(yáng),漸漸回家了。我們,也爬到了山頂,征服了這座“無(wú)名山”。

  是啊,世上無(wú)難事,只要肯攀登。如果我認(rèn)識(shí)那位擁有天使般清脆聲音的人,我一定要好好感謝她,是她給了我無(wú)窮大的鼓勵(lì)。

四年級(jí)爬山作文 篇2

  今天,天氣陽(yáng)光明媚。我決定做一個(gè)爬山,于是我叫醒了爸爸,讓他帶我去爬山。

  我很高興在光彩奪目大山里走著走著,看見(jiàn)一大片花,好像我進(jìn)路了花的'海洋“花海”。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)說(shuō):“這人是我們的花海世界”我又走著走著開(kāi)心一笑,花海里的螞蟻爬過(guò)說(shuō):“祝你一路平安”。

  離開(kāi)了“花海”,我又來(lái)到了一個(gè)村子里邊有山有水花開(kāi)得非常漂亮,鳥(niǎo)叫的非常動(dòng)聽(tīng),我看見(jiàn)了,快樂(lè)的跳起舞來(lái),大家看見(jiàn)我跳得真好并鼓起掌來(lái),我看見(jiàn)大家在為我鼓掌我說(shuō):“大家開(kāi)心吧,我也很開(kāi)心。”

  我又走幾分鐘又發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了,我就回家了。

四年級(jí)爬山作文 篇3

  今年五一節(jié),媽媽帶我去香山爬鬼見(jiàn)愁。鬼見(jiàn)愁海拔500多米,雖然不算太高,但是由于陡峭,險(xiǎn)峻,傳說(shuō)鬼見(jiàn)了都發(fā)愁,才得名“鬼見(jiàn)愁”。我懷著興奮的心情躍躍欲試:“鬼見(jiàn)愁呀,鬼見(jiàn)愁,看我怎么征服你!”

  我們開(kāi)始爬山了,最初的路還是比較平緩,我和媽媽有說(shuō)有笑地走著,大約爬了半個(gè)多小時(shí),路越來(lái)越陡,越來(lái)越窄,臺(tái)階也變得高低不平,我顧不上和媽媽說(shuō)笑,一步一步艱難地爬著,上衣被汗水濕透了,氣也穿不勻了。我環(huán)顧四周,滿山被綠色覆蓋,能看到的只有樹(shù)和石頭,我真有些后悔了,心想:“爬山有什么好處啊?又渴又累,還出一身汗。”正當(dāng)我在半山腰不想爬,想坐下的時(shí)候,一位老爺爺停在我身邊說(shuō);‘小朋友,累了吧?爬山可不能坐下,否則剛才的努力就前功盡棄了。”我疑惑地問(wèn)老爺爺:“大家都說(shuō)香山特別美,可我怎么看不到美景啊?”老爺爺拍著我的.頭笑著說(shuō):“因?yàn)槟氵在半山腰啊,沒(méi)聽(tīng)人們常說(shuō)登高望遠(yuǎn)嗎?你沒(méi)有爬到最高峰,怎么能看到最美的景色呢?”這時(shí)媽媽一把拉起我對(duì)我說(shuō):“起來(lái)起來(lái),爬山要堅(jiān)持,堅(jiān)持才是勝利。”聽(tīng)了這話,我無(wú)可奈何,只好站起來(lái)繼續(xù)爬山,走著走著,我仿佛不累了,為剛才自己想放棄的想法感到慚愧:“是啊,剛才我還要征服這個(gè)小小的鬼見(jiàn)愁呢,現(xiàn)在遇到困難就爬了,今后還能干什么大事?”這時(shí)抬起頭望去前面的那位老爺爺,那么大年紀(jì)都不服輸,我也一定能成!”于是我擦了擦汗,堅(jiān)定地向山頂爬去……經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的努力,我終于登上了山頂。看到遠(yuǎn)處的城市和美麗的風(fēng)景,我不禁驚叫起來(lái):“大自然太美了,鬼見(jiàn)愁我終于征服你了!”

  通過(guò)爬山我得到了一個(gè)啟示,那就是:無(wú)論干什么事都會(huì)遇到困難,只要鑒定信心就一定會(huì)克服困難,就是這個(gè)啟示,讓我勇敢地跨越了一個(gè)又一個(gè)的障礙,戰(zhàn)勝了一次又一次的困難……它已經(jīng)成為了我的一個(gè)座右銘,無(wú)論做什么,堅(jiān)持就是勝利。

四年級(jí)爬山作文 篇4

  自從看了語(yǔ)文書(shū)第六課《爬山虎的腳》后,我就不相信爬山虎的“腳”會(huì)那么神奇。說(shuō)實(shí)話,我看到的爬山虎多的然而,但我從來(lái)沒(méi)有留心觀察過(guò)。

  這天,我和同學(xué)曲思錦到水仙小區(qū)玩,曲思錦指著一片蔥綠的植物問(wèn)我:“那然而爬山虎嗎?”我說(shuō):“對(duì)呀!”于然而,我們就興奮地跑過(guò)去,撥開(kāi)爬山虎茂密的綠葉,“哇!真有小腳!”它們把腳伸的又長(zhǎng)又圓,一個(gè)個(gè)小骨朵粘在葉柄上,和書(shū)上描述的一樣,唯一不同的然而不見(jiàn)了小白線。我們十分興奮,曲思錦說(shuō)要拔下一個(gè)做標(biāo)本,但然而任她怎樣拔也拔不下來(lái)。最后她閉上眼睛,鼓著腮,兩手緊抓葉莖,卯足勁一拔,說(shuō):“哈哈,我最后拔下來(lái)了!”但睜眼一看,手里卻然而一堆葉子,爬山虎的.腳卻依然好好地吸在墻上,這腳還真不愧然而爬山虎的腳啊。

  小朋友們,其實(shí)在我們周?chē)泻芏辔覀儾涣粜牡拇笞匀粖W秘,只要你去仔細(xì)觀察,就必須獲得很多知識(shí)和樂(lè)趣。

四年級(jí)爬山作文 篇5

  學(xué)校里上了《爬山虎的腳》這一課,我發(fā)現(xiàn),在我們的小區(qū)里,也爬著爬山虎。

  爬山虎不如它的名字那樣威武,它沒(méi)有牢固的根,它的莖和枝干差不多粗細(xì)。但是,它堅(jiān)強(qiáng)不屈,無(wú)數(shù)只腳攀住墻壁,在你沒(méi)有注意的時(shí)候,又邁出了一步,努力向上攀登。

  爬山虎沒(méi)有牡丹那樣華貴,沒(méi)有玫瑰那樣艷麗。也許你要說(shuō)它不美,但它卻給人以力量,促使人們努力奮進(jìn),每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難,正想偷懶時(shí),一想到爬山虎那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的`精神和意志,就感到慚愧,這時(shí),我就會(huì)立即振作起來(lái),鼓起勇氣來(lái)戰(zhàn)勝困難。

  爬山虎的葉子是三片小葉子組成的,正面是深綠的,反面是淡綠的,看起來(lái)像梧桐樹(shù)的葉子,在墻上鋪的很均勻。沒(méi)有重疊的,也沒(méi)有空隙。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。

  爬山虎的精神,實(shí)在是令人敬佩的。你看它,不管刮風(fēng)下雨,墻面多滑,它總是一步一步向上長(zhǎng),直到墻頂,俯瞰大地,它生長(zhǎng)速度較慢,不如春筍,可是,過(guò)不了幾天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn),它又長(zhǎng)高了。

  在生活和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)爬山虎的精神,不能碰到一點(diǎn)困難就放棄。

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