四年級(jí)爬山作文集合5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)爬山作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)爬山作文 篇1
記得夏令營(yíng)的時(shí)候，我們征服了一座“無(wú)名山”。
“聽(tīng)著！接下來(lái)我們要去爬山。”只聽(tīng)東北的魔王教官一吼，我們?nèi)察o了下來(lái)。但一聽(tīng)爬山，許多同學(xué)興奮極了，熱烈地討論著自己爬山時(shí)的趣事，“那座山可不是一般的山，它沒(méi)有樓梯，而且有很多很滑的小石子。大家小心了，上路吧！”
我們走在寧?kù)o的小路上，還有小鳥(niǎo)在周?chē)樽唷．?dāng)我們?cè)谏侥_下時(shí)，嘴都成了“○”。這“無(wú)名山”還真不是一般的山呀，又陡又峭。當(dāng)我勇敢地踏出第一步時(shí)，我感到仿佛又一股水流沖下來(lái)，把我們?nèi)繘_走。陽(yáng)光越來(lái)越猛烈，汗水濕透了衣裳，我們也越爬越高。看來(lái)想要征服這座山可不是輕而易舉的`。
半路上，抱怨聲隨著我們長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍：“怎么這么高呀！什么時(shí)候到頂呀！”“媽呀，這無(wú)名山太恐怖了！”正當(dāng)我也想放棄時(shí)，一個(gè)聲音突然出現(xiàn)在我耳邊：加油！你一定可以的！我的念頭一變又堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，這時(shí)，又有一個(gè)聲音出現(xiàn)在耳邊：既然堅(jiān)持不了，那就放棄吧！沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)有人放棄了，沒(méi)什么不好意思的！這個(gè)聲音又使我松動(dòng)了念頭，天使和惡魔的聲音一次次在我耳邊出現(xiàn)，我不知該聽(tīng)誰(shuí)的好。一個(gè)播音員般清脆的聲音出現(xiàn)了——你，想與同伴一起爬到山頂嘗到那種喜悅的味道，還是，與那些半途而廢的膽小鬼一起做晚餐？我一聽(tīng)，將腳勇敢地邁出堅(jiān)強(qiáng)的一步，我感到世界像一個(gè)光輝世界，而我，就是光輝世界的明星。
太陽(yáng)，漸漸回家了。我們，也爬到了山頂，征服了這座“無(wú)名山”。
是啊，世上無(wú)難事，只要肯攀登。如果我認(rèn)識(shí)那位擁有天使般清脆聲音的人，我一定要好好感謝她，是她給了我無(wú)窮大的鼓勵(lì)。
四年級(jí)爬山作文 篇2
今天，天氣陽(yáng)光明媚。我決定做一個(gè)爬山，于是我叫醒了爸爸，讓他帶我去爬山。
我很高興在光彩奪目大山里走著走著，看見(jiàn)一大片花，好像我進(jìn)路了花的'海洋“花海”。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“這人是我們的花海世界”我又走著走著開(kāi)心一笑，花海里的螞蟻爬過(guò)說(shuō)：“祝你一路平安”。
離開(kāi)了“花海”，我又來(lái)到了一個(gè)村子里邊有山有水花開(kāi)得非常漂亮，鳥(niǎo)叫的非常動(dòng)聽(tīng)，我看見(jiàn)了，快樂(lè)的跳起舞來(lái)，大家看見(jiàn)我跳得真好并鼓起掌來(lái)，我看見(jiàn)大家在為我鼓掌我說(shuō)：“大家開(kāi)心吧，我也很開(kāi)心。”
我又走幾分鐘又發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，我就回家了。
四年級(jí)爬山作文 篇3
今年五一節(jié)，媽媽帶我去香山爬鬼見(jiàn)愁。鬼見(jiàn)愁海拔500多米，雖然不算太高，但是由于陡峭，險(xiǎn)峻，傳說(shuō)鬼見(jiàn)了都發(fā)愁，才得名“鬼見(jiàn)愁”。我懷著興奮的心情躍躍欲試:“鬼見(jiàn)愁呀，鬼見(jiàn)愁，看我怎么征服你！”
我們開(kāi)始爬山了，最初的路還是比較平緩，我和媽媽有說(shuō)有笑地走著，大約爬了半個(gè)多小時(shí)，路越來(lái)越陡，越來(lái)越窄，臺(tái)階也變得高低不平，我顧不上和媽媽說(shuō)笑，一步一步艱難地爬著，上衣被汗水濕透了，氣也穿不勻了。我環(huán)顧四周，滿山被綠色覆蓋，能看到的只有樹(shù)和石頭，我真有些后悔了，心想：“爬山有什么好處啊？又渴又累，還出一身汗。”正當(dāng)我在半山腰不想爬，想坐下的時(shí)候，一位老爺爺停在我身邊說(shuō)；‘小朋友，累了吧？爬山可不能坐下，否則剛才的努力就前功盡棄了。”我疑惑地問(wèn)老爺爺：“大家都說(shuō)香山特別美，可我怎么看不到美景啊?”老爺爺拍著我的.頭笑著說(shuō)：“因?yàn)槟氵�在半山腰啊，沒(méi)聽(tīng)人們常說(shuō)登高望遠(yuǎn)嗎？你沒(méi)有爬到最高峰，怎么能看到最美的景色呢？”這時(shí)媽媽一把拉起我對(duì)我說(shuō)：“起來(lái)起來(lái)，爬山要堅(jiān)持，堅(jiān)持才是勝利。”聽(tīng)了這話，我無(wú)可奈何，只好站起來(lái)繼續(xù)爬山，走著走著，我仿佛不累了，為剛才自己想放棄的想法感到慚愧：“是啊，剛才我還要征服這個(gè)小小的鬼見(jiàn)愁呢，現(xiàn)在遇到困難就爬了，今后還能干什么大事？”這時(shí)抬起頭望去前面的那位老爺爺，那么大年紀(jì)都不服輸，我也一定能成！”于是我擦了擦汗，堅(jiān)定地向山頂爬去……經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的努力，我終于登上了山頂。看到遠(yuǎn)處的城市和美麗的風(fēng)景，我不禁驚叫起來(lái)：“大自然太美了，鬼見(jiàn)愁我終于征服你了！”
通過(guò)爬山我得到了一個(gè)啟示，那就是：無(wú)論干什么事都會(huì)遇到困難，只要鑒定信心就一定會(huì)克服困難，就是這個(gè)啟示，讓我勇敢地跨越了一個(gè)又一個(gè)的障礙，戰(zhàn)勝了一次又一次的困難……它已經(jīng)成為了我的一個(gè)座右銘，無(wú)論做什么，堅(jiān)持就是勝利。
四年級(jí)爬山作文 篇4
自從看了語(yǔ)文書(shū)第六課《爬山虎的腳》后，我就不相信爬山虎的“腳”會(huì)那么神奇。說(shuō)實(shí)話，我看到的爬山虎多的然而，但我從來(lái)沒(méi)有留心觀察過(guò)。
這天，我和同學(xué)曲思錦到水仙小區(qū)玩，曲思錦指著一片蔥綠的植物問(wèn)我：“那然而爬山虎嗎？”我說(shuō)：“對(duì)呀！”于然而，我們就興奮地跑過(guò)去，撥開(kāi)爬山虎茂密的綠葉，“哇！真有小腳！”它們把腳伸的又長(zhǎng)又圓，一個(gè)個(gè)小骨朵粘在葉柄上，和書(shū)上描述的一樣，唯一不同的然而不見(jiàn)了小白線。我們十分興奮，曲思錦說(shuō)要拔下一個(gè)做標(biāo)本，但然而任她怎樣拔也拔不下來(lái)。最后她閉上眼睛，鼓著腮，兩手緊抓葉莖，卯足勁一拔，說(shuō)：“哈哈，我最后拔下來(lái)了！”但睜眼一看，手里卻然而一堆葉子，爬山虎的.腳卻依然好好地吸在墻上，這腳還真不愧然而爬山虎的腳啊。
小朋友們，其實(shí)在我們周?chē)泻芏辔覀儾涣粜牡拇笞匀粖W秘，只要你去仔細(xì)觀察，就必須獲得很多知識(shí)和樂(lè)趣。
四年級(jí)爬山作文 篇5
學(xué)校里上了《爬山虎的腳》這一課，我發(fā)現(xiàn)，在我們的小區(qū)里，也爬著爬山虎。
爬山虎不如它的名字那樣威武，它沒(méi)有牢固的根，它的莖和枝干差不多粗細(xì)。但是，它堅(jiān)強(qiáng)不屈，無(wú)數(shù)只腳攀住墻壁，在你沒(méi)有注意的時(shí)候，又邁出了一步，努力向上攀登。
爬山虎沒(méi)有牡丹那樣華貴，沒(méi)有玫瑰那樣艷麗。也許你要說(shuō)它不美，但它卻給人以力量，促使人們努力奮進(jìn)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，正想偷懶時(shí)，一想到爬山虎那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的`精神和意志，就感到慚愧，這時(shí)，我就會(huì)立即振作起來(lái)，鼓起勇氣來(lái)戰(zhàn)勝困難。
爬山虎的葉子是三片小葉子組成的，正面是深綠的，反面是淡綠的，看起來(lái)像梧桐樹(shù)的葉子，在墻上鋪的很均勻。沒(méi)有重疊的，也沒(méi)有空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
爬山虎的精神，實(shí)在是令人敬佩的。你看它，不管刮風(fēng)下雨，墻面多滑，它總是一步一步向上長(zhǎng)，直到墻頂，俯瞰大地，它生長(zhǎng)速度較慢，不如春筍，可是，過(guò)不了幾天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，它又長(zhǎng)高了。
在生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)爬山虎的精神，不能碰到一點(diǎn)困難就放棄。
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