實用的四年級的老師的作文錦集七篇
在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的四年級的老師的作文7篇,歡迎大家分享。
四年級的老師的作文 篇1
尊敬的羅老師:
您好。隨著時間的流逝,我們師生一起度過了將近四年的學習生活。在這幾年里,是您手把手的教我寫字,教我與同學之間怎么相處,怎樣學會做人。總之,您教我的知識很多很多。
老師,還記得您第一次將我們領進教室的時候嗎?我坐在角落里非常緊張。因為我知道,從現在開始,我就是一名小學生了,不能像在幼兒園里那樣隨隨便便了。這是,我聽見您對我們說:“今后我就是你們的班主任,我們將在一起學習。”您說了很多,我也記不清了。總之,當時您給我留下的印象是非常嚴肅,再加上您那張陌生的面孔,使我感到很緊張。時間一天天地過去了,我也漸漸地發現您對待我們的態度。在學習上,是那么得耐心;在生活上,又是那么得關心;對待同學還一視同仁。就拿我來說吧,我是一個差學生,常常給您添心思。可是,您從來沒有歧視我、放棄我。而是經常利用休息時間為我補課。我經常不完成作業,您就想辦法,讓我在學校里寫完再回家。我有不會的地方,您就及時、耐心地給我講解。您的努力沒有白做,在您的教育、開導、幫助下,我開始喜歡學習了,這都是您這幾年來教育的結果。
作為您的學生,在這里我真誠地對您說聲;“老師,您辛苦了!”老師,請您相信,在我的心里,您不但以前是我的老師;現在仍然是我最喜歡的.老師;將來,無論我走到哪里,您永遠是我最喜歡的老師。敬祝恩師永遠安康,幸福快樂 您的學生:叢大志
四年級的老師的作文 篇2
我的老師——盛老師
在六年的校園生活中,有許多優秀的老師一直珍藏在我的記憶中,給了我無限的愛。那是我的語文老師,盛老師。
在過去的六年里,盛老師一直教我們中文,并與同學們結下了深厚的感情。她個子很高,她的同學們都知道她為自己的教學事業付出了多大的努力。她簡單大方,和藹可親,深受同學們的`喜愛。
有一次,當我考試不及格時,老師把我叫到辦公室,我想:這次我一定要挨批評。我走到盛老師的桌前,她和我一起分析試卷上的每一個錯誤。最后,我不得不承認我不小心丟了分數。
下雨時,幾乎所有的學生都“淹死在湯里”。這個時候,盛小姐說,通過“濕衣服,容易感冒,記得帶把傘在雨天!”這時,一陣大風吹來,我感到一陣涼爽,但我的心是溫暖的,它是這樣的小事,但是盛小姐把它放在她的心,她是多么的關心和體貼她的學生!
盛小姐,你為我們這么努力工作。您就像一盞燈,照亮我們的未來;你就像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人。盛小姐,我愛你!
四年級的老師的作文 篇3
“i”老師是我們班的老師。因為頭大,身子瘦,所以我們都叫他“i”老師,本偵探用千里眼觀察了三天才發現“i”老師的可怕之處。
他的眉毛像刷子,眼睛像黑珍珠,鼻子像魚鉤,嘴巴一張開就像個“O”,胡子倒過來像月亮,耳朵像餃子,頭發像草坪。
因為我們玩的`地方,離馬路很近,所以老師設了一條紅線。有一次,在下課的時候,王新奇和一個小朋友背來背去,“i”老師發現他們倆超線了,就急忙走過去,可怕的樣子,眼睛大大的,老虎要吃人似的說:“你倆超線了!”王新奇說:“老師,哪個線呢?”老師掐腰大聲地說:“這個紅線!”王新奇邊撓頭發邊說:“我不知道啊!”老師又嚴厲地說:“進屋,罰三百分積分卡!”從此,王新奇再也不過線了。
還有一次,“i”老師正在給我們講課,突然間,他的手指向一個地方,聲音馬上停了下來, 我們順著他的手看去,原來是曲寧在底下做小動作,老師接著憤怒地說:“干什么呢?五十分積分卡,拿來!”曲寧說:“老師,我沒有五十分積分卡!”老師又大聲說:“下次拿來!”從此,曲寧再也不溜號了。
你們看,“i”老師可怕不?并且,“i”老師教出的學生都是知錯就改的好學生。
四年級的老師的作文 篇4
我心目中的老師是一位和藹可親的老師,她就是我的啟蒙老師陳老師。陳老師長著烏黑發亮的頭發,扎著一個馬尾辮,走起路來一甩一甩,長著一雙炯炯有神的眼睛,能說會話的嘴巴……
在我上一年級的時候,剛開學,聽媽媽說她是一個溫柔的老師。當我看到她時,一眼就知道她是一個善良的人,剛開始,我不懂事,老是把她氣的想打我一頓。
陳老師,您忘了沒有?有一次上課,我感覺很郁悶,沒意思,就在本子上畫畫,一邊畫一邊說:“一個糖葫蘆5角錢……”您看見了,就不動聲色的走過來,我一抬頭看見您嚴肅的目光,嚇得急忙 低下了頭,老師提問我回答問題,我站起來,什么也說不上來,只見您溫柔的對我說:“我們來學校是來學習的,不是來糊弄的。”老師的`話在我的心中留下了深深的烙印。
記得有一次,我和同學們鬧矛盾,陳老師走過來詢問,我們互相推脫責任,只見她說:“在古代這種情況,每人打50大板。”我們慚愧的低下了頭。
陳老師是一個善良的老師,我永遠愛她,她是我心目中最好的老師。
四年級的老師的作文 篇5
月亮為我照明,老師為我指路;月亮照亮了我的前方,老師照亮了我的未來。其實,月亮那彎彎的輪廓,就是老師辛勤工作的背影。老師累了,無比憔悴的臉上,仿佛裝著老師的'疲憊。是啊,年復一年,日復一日,歲月記載了您的辛勞!
記得那是一個下著傾盆大雨的下午,宗老師陰著臉走過來,臉上“畫”著無比的“憤怒”。宗老師的到來,并沒有影響我們,我們依然玩得熱火朝天。可就在宗老師說出現在發數學試卷時,我們全班都怔住了。有的呆若木雞;有的啞口無言;有的目瞪口呆……“現在公布成績:薄欲如96分,全班第一,于江浩94分,全班第二……”當宗老師說完全班成績的時候,全班的同學臉上全是自責。確實,這次數學題很難,但也不至于考得這樣吧!這次我們班數學成績在級部排名也不太好——第二。老師大聲地訓斥著我們,我們呢?一個個無地自容…
彎彎的月兒,老師的背,老師太累了,現在我們唯一報答老師的,就是努力學習,成為國家棟梁之才。
默默耕耘灑汗水,孜孜不倦育新人。彎彎月亮老師背,承載民族重責任。唯有成為棟梁才,報答師恩樂開懷。
四年級的老師的作文 篇6
在我們的身邊有許許多多的老師,但是我最喜歡我們班的語文老師。
我們的語文老師是大隊輔導員老師,我們的老師不僅要教我們學習語文,還要管一些亂七八糟的事情。我覺得我們的老師非常辛苦,因為我們的語文老師每天要批51個人的作業,再加上每天都在很晚的時候備課,有時還要出差。我們卻還一而再再而三惹語文老師生氣,我們有的時候非常不聽話,把字寫得非常不好,我們真是太不應該了。我們真是欠語文老師太多了,是語文老師教我們寫字,學習知識,讓我們長大以后成為一個知識淵博的人。就算我們再辛苦,也沒有語文老師辛苦,我們應該幫助語文老師做一些事情,讓語文老師減輕負擔。我們的語文老師有時候還會給我們發禮物,帶我們去爬山,讓我們在快樂中學習,語文老師是最好的老師。我們一定會好好學習的,不辜負您的'期望。
語文老師,您真是太辛苦了,我們一定把考試都考好的,讓您開心,快樂。啊!老師您是風,我們就是小草,時時刻刻滋養著我們。啊!老師您是園丁,我們就是花園里的樹,您時時刻刻保護著我們,讓我們快樂成長!
四年級的老師的作文 篇7
一對彎彎的慈眉,一雙烏黑明亮的大眼睛,一張微微翹起的嘴唇,她就是我們親切和藹的王倩老師。在語文課上,大家靜靜地看著書,仿佛與書有說不盡的話,又仿佛是在和一個多年不見的知心朋友敘舊。一節課就這么安靜的上著。突然,旁邊發出了一聲刺耳的尖叫,同學們頻頻轉頭,我看到旁邊的人驚訝得合不攏嘴。原來,有一只黃底黑紋、身形細小而頭部碩大的馬蜂沖進我們班“做客”了,馬蜂旁的女同學驚呆了,想走,卻又邁不開雙腿,仿佛腿被灌了鉛一樣沉重,于是強迫自己的大腦冷靜了下來。而此時的馬蜂,則在靠近窗戶的位置慢慢游走著,像是巡查的將軍,又像是牢籠里渴求自由的罪犯。王老師一看急了,騰地從座位上站起來,跑到與馬蜂僅隔一分米的`同學前面,張開手臂緊緊護住她的“孩子”們。而馬蜂呢,卻突然做了一個360度的大轉變,好像一頭看都紅布的大牛,想沖出去,卻一次有一次地撞著玻璃,一定要拼命要沖出這是非之地,撞了幾下后,好像這道屏障似乎把它徹底惹惱了,在原地靜止一秒后,“呼”地轉了個圈,嚇得原本冷靜的女同學再也冷靜不了了,摔倒在地,圍觀的同學高聲尖叫。而王老師卻冷靜地倒空耿源的鉛筆盒,以迅雷不及掩耳之勢將那個惹出禍端的“罪犯”關進了“監獄”。大家吁了口氣,幾個憤怒的男生說:“快把它給殺了,竟敢嚇唬我們。”
可王老師卻不聲不響得把馬蜂給放了,同學們都問王老師為什么放了它?王老師微笑著說:“同學們,不管怎樣,它也是條生命,不能將一個生命隨隨便便扼殺在自己的手中,這種人是沒有憐憫心的,我們不能做這樣的一個人,懂了么?”
大家都說懂了,我望著窗外的藍天,靜靜端詳著,發現,王老師的心靈……和天邊自由的白云一樣純潔。
【四年級的老師的作文】相關文章:
四年級的老師的作文07-03
四年級的老師的作文11-06
[經典]四年級的老師的作文10-06
【精選】四年級的老師的作文11-22
(經典)四年級的老師的作文08-18
四年級的老師的作文11-10
(精選)四年級的老師的作文08-13
[精選]四年級的老師的作文10-08
四年級的老師的作文[精選]10-16
四年級的老師的作文【經典】01-05