關(guān)于中考的作文13篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于中考的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于中考的作文1
生活像一個(gè)五味瓶，充滿了快樂(lè)、煩惱、痛苦。我的生活也不例外，有許很多多的事讓我知道了很多道理。
今年暑假，念書(shū)、作業(yè)這部分是免不了的，但除去這部分，不僅僅是看電視。那天下午，母親下班回家，我去迎接她，母親笑著對(duì)我說(shuō)：“看，這是我送你的禮物。”說(shuō)著，拿出一盆花遞給我。我說(shuō)：“真漂亮啊！”“這可不是叫你賞析的，這是叫你種的，你要讓花得到適合的水和空氣，給它當(dāng)令地施肥。”母親一本正經(jīng)地說(shuō)。我心想：這有哪些難的，養(yǎng)花哪個(gè)不會(huì)呀？
第二天，我打來(lái)一桶水，用一個(gè)勺子澆了很多水，水都已經(jīng)溢出來(lái)了，我慌張極了，不管三七二十一，拿著花盆快點(diǎn)往外倒水，澆好水就該施肥了，我拿來(lái)一袋花肥料倒了幾分之一，放到窗前曬太陽(yáng)，母親回來(lái)了，我告訴母親自己養(yǎng)的花非常不錯(cuò)，母親還夸獎(jiǎng)了我。第三天，我依舊盡心盡力地養(yǎng)花，花兒得到了非常不錯(cuò)的待遇。可幾天過(guò)后，我不再有耐心了，把養(yǎng)花的事忘得一干二凈。
忽然有一天，母親笑著問(wèn)我：“你種的花如何了呀？”我心虛極了，心想：這幾天我沒(méi)去看，應(yīng)該長(zhǎng)得好好的。于是，我說(shuō)：“嗯，長(zhǎng)得非常不錯(cuò)啊！”母親欣慰地笑著，對(duì)我說(shuō)：“很好，要堅(jiān)持不可以功虧一簣。”等母親離開(kāi)將來(lái)，我快點(diǎn)跑過(guò)去看我養(yǎng)的`花。糟糕，花都枯萎了，我試著拯救這盆花，重新澆水、施肥，可這部分都沒(méi)用了。我十分焦急，畢竟我已經(jīng)答應(yīng)了母親，這該如何交代呀。我硬著頭皮，走到母親跟前，哭喪著臉說(shuō)：“母親，對(duì)不起，那盆花枯萎了，剛剛我是騙你的，由于我沒(méi)耐心，沒(méi)非常不錯(cuò)的養(yǎng)這盆花。”母親摸摸我的頭，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，但要吸取教訓(xùn)，將來(lái)做事要有耐心，不可以三心二意。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
這是一個(gè)深刻的教訓(xùn)，我將來(lái)我要銘記，做任何事要有耐心。
關(guān)于中考的作文2
家就像是一部未寫(xiě)的史書(shū)。翻開(kāi)首卷，里面的喜，怒，哀，樂(lè)一一都呈現(xiàn)在眼前。雖然平凡，但卻總令人回味無(wú)窮。
十五年前，一聲嬰啼，劃破長(zhǎng)空——我來(lái)到了這個(gè)美麗的世界上。在這個(gè)充滿了溫馨的家里爸爸愛(ài)我，媽媽疼我，還有個(gè)可愛(ài)的弟弟親近我。我們?cè)谝黄鸾M成了一個(gè)四口之家。在我們的心中，家就好像一首漫長(zhǎng)而精彩的人生曲子。它承受著我們的一切。
一家團(tuán)聚的夜晚自然是美好的，擺上一桌并不豐盛的`飯菜，圍圈而坐慢慢地咀嚼著，每道菜可都是爸爸的拿手好菜，這時(shí)我會(huì)和弟弟開(kāi)心地品嘗著。爸爸媽媽則會(huì)微笑著看著我們狼吞虎咽的樣子傻笑，似乎臉上的皺紋少了許多。偶爾，爸爸也會(huì)興致大發(fā)說(shuō)個(gè)笑話，惹得我和弟弟笑得前仰后合，媽媽則會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)：“咋還像個(gè)小孩子似的呢……”但說(shuō)話的時(shí)候臉上卻洋溢著幸福的微笑。但隨著時(shí)間的流逝，我上了中學(xué)，讀了住宿制學(xué)校，同他們一起吃晚飯的時(shí)間也就慢慢少了。剛在學(xué)校的日子我很不習(xí)慣，媽媽每早給我做的煎蛋沒(méi)有了，爸爸每天的問(wèn)候沒(méi)有了，就連平時(shí)偶爾會(huì)讓我感到有點(diǎn)煩的弟弟的調(diào)皮也看不見(jiàn)了。長(zhǎng)那么大第一次想家，即便學(xué)校離家只有幾條街。
那時(shí)星期五是我最盼望到來(lái)的一天，因?yàn)榈搅四翘炀涂梢曰丶伊耍涂梢钥匆?jiàn)爸爸媽媽和小可愛(ài)弟弟了。
還依稀記得第一個(gè)星期五回到家的情景。媽媽急切跑過(guò)來(lái)接過(guò)書(shū)包，便馬上關(guān)心地問(wèn)道：“兒子，快來(lái)給媽媽看看，瘦沒(méi)瘦。”爸爸則從廚房探個(gè)頭出來(lái)：“兒子！爸爸為你做了紅燒排骨，快來(lái)嘗嘗啊！”這是小可愛(ài)則跑過(guò)來(lái)抱住了我的腳，用他稚嫩的口氣委屈地說(shuō)道：“哥哥，你去那里啦？一個(gè)人在家一點(diǎn)也不好玩。”
我的家就是我的避風(fēng)港，心靈的驛站，簡(jiǎn)而言之，它也是一種真正屬于我的生活方式。
我的親人，我的家。
關(guān)于中考的作文3
為背滿頁(yè)單詞而努力?為取得滿意的高分而努力?為參加班級(jí)活動(dòng)而努力?在成長(zhǎng)中不為這些努力過(guò)，又如何稱(chēng)得上成長(zhǎng)。而在我的成長(zhǎng)歷程中卻被幾項(xiàng)“一技之長(zhǎng)”所吸引，付諸了嘗試與努力。
魔方，一個(gè)魔幻世界的窗口。初見(jiàn)，便讓我沉浸。一個(gè)個(gè)立方體，不同顏色，不同種類(lèi)，耳邊魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的清脆聲音，讓我駐足驚嘆，下定決心征服它。
“砰-好難啊，不會(huì)!”我一扔手中亂七八糟的魔方，心中煩躁郁悶，面前播放著魔方教學(xué)視頻一遍一遍地重復(fù)著。我閉上了眼睛，眼前總是浮現(xiàn)高手們還原魔方的風(fēng)范，瀟灑、自信……煩悶的心漸漸沉靜。拿起魔方，重拾耐心，視頻前又想起了斷斷續(xù)續(xù)的聲音……
如今，小小的魔方在我手中已經(jīng)得心應(yīng)手。我慶幸沒(méi)有放棄一開(kāi)始的努力嘗試。
撲克，一個(gè)生活中的普通娛樂(lè)紙牌。但換一種玩法，便讓我深深陷入其中。花式切牌，五十四張牌，在手中如活了一般，時(shí)而似瀑布，時(shí)而像疊扇，不如魔術(shù)神奇，但足以讓人驚嘆。
“呲啦-唉!”手中的撲克一次次散落到地上，我不禁嘆起氣來(lái)，咬了咬嘴唇，平撫一下焦躁的心，撿起重來(lái)。汗水從額頭滴下，眉頭緊皺，抿著唇，一遍又一遍失敗，重來(lái)。想過(guò)放棄，卻又享受駕馭他的得意與輕松，便揮散了這種想法。悠悠的燈光下，我不斷嘗試，手上動(dòng)作越來(lái)越熟練，越來(lái)越輕松……
如今，我已經(jīng)掌握了花式切牌的秘訣，它已融入我的生活，我慶幸堅(jiān)持了努力嘗試。
速疊杯，它看起來(lái)普通卻大有學(xué)問(wèn)，不同的變幻結(jié)構(gòu)造型，無(wú)不蘊(yùn)含著道理。幾只杯子，完全相同，卻演繹出賞心悅目的表演。
“噠-噠-噠”一串不連貫甚至不和諧的`聲音傳出房間，十二只杯子在我的掌控下并不“友好”地相處著。印象中，它應(yīng)該是快、穩(wěn)、聲音清脆，而在我手中，它變得扭捏、慌亂，有多次嘗試新事物讓我懂得要以一個(gè)平和的心態(tài)去練習(xí)，一步步慢慢來(lái)。一束陽(yáng)光灑在桌子上，襯著杯子逐漸和諧起來(lái)的聲音和不同的造型，顯得充滿活力。
如今，十二只杯子在我嫻熟的操控下，已經(jīng)默契無(wú)間，我慶幸選擇了努力嘗試。
在成長(zhǎng)的路上，伴隨我的還有許多許多……需要我不止一次，去努力嘗試。我堅(jiān)信：終有所得。
關(guān)于中考的作文4
從古到今，距離這個(gè)詞就一直在我們身邊，正因?yàn)橛辛怂覀兊氖澜绮抛兊酶訌V闊。 距離有很多種，有時(shí)間與空間上的距離，也有心靈與情感上的距離，還有…… 有人說(shuō)，距離它是一個(gè)罪人，因?yàn)樗恢卸嗌偃诉h(yuǎn)離了他們的國(guó)家，他們的親人，是距離讓他們的.心離得遠(yuǎn)了；這種說(shuō)法很對(duì)，可以換一個(gè)角度去想，又是一個(gè)不同的答案，正是距離讓他們?cè)诳臻g上遠(yuǎn)了，可又是距離讓他們的心拉近的，結(jié)果是這種距離化成了日日夜夜的想念，化成了“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”
還有人說(shuō)，距離是一種夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，這是因?yàn)槭裁茨兀课蚁耄恳粋�(gè)人心中都會(huì)有理想，有目標(biāo)，但是理想和目標(biāo)對(duì)我們來(lái)說(shuō)又有很長(zhǎng)一段距離，要讓我們自己去努力，去爭(zhēng)取，來(lái)縮短距離的長(zhǎng)度。還有很多說(shuō)法，各不相同有的說(shuō)……
其實(shí)，距離就是一條路，就是一道溝，這條路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)的有時(shí)讓我們感到一片迷茫，我們無(wú)法預(yù)知下一步將要走到哪里，也無(wú)法躲避前方的荊棘。記得有一位作家曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“在人生路途中要有很多路，但每一條路都有不得不走的理由。”
有一本雜志上曾經(jīng)報(bào)導(dǎo)過(guò)一篇文章：“有一對(duì)感情非常好的情侶，因?yàn)槟撤N特別原因要到一個(gè)離這很遠(yuǎn)的一個(gè)城市去工作，為了生存，為了生活，他們只好接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，在是每天他們都會(huì)給對(duì)方打一個(gè)電話，之后在墻上刻上了次數(shù)，這樣，他們度過(guò)了４年的時(shí)間，當(dāng)他從遠(yuǎn)方回來(lái)的時(shí)候，他們互相擁抱，放聲大哭。”每天打一個(gè)電話看似很簡(jiǎn)單，很平常，可要是堅(jiān)持四年一天都不忘記，我想這就不是一件簡(jiǎn)單的事了。他們可以跨過(guò)時(shí)間上的距離來(lái)贏得了心靈的溫暖，這就是一種美，一種無(wú)法用語(yǔ)言描繪的幸福。不要讓距離擋住你前行的去路，不要讓距離擋住你努力的方向，不要讓距離變成一塊絆腳石，要讓它變成一種動(dòng)力，一種方向。距離并不可怕，可怕的是你不敢接近它，不敢去挑戰(zhàn)它。
讓我們把距離看成是一種動(dòng)力吧；它可以使你努力，使你拼搏，這種動(dòng)力最終會(huì)讓你成為一個(gè)成功者，它也會(huì)使你變得更加的奪目，美麗。
關(guān)于中考的作文5
人生是一條路，一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，我們就是在這條路上完成旅程的旅客。正是由于旅途的過(guò)于漫長(zhǎng)，我們對(duì)路旁單一枯燥的風(fēng)景閉了眼，另一種味道在我們心中潛滋暗長(zhǎng)——單調(diào)，這種味道代替了我們?cè)械男迈r感。難道在這漫長(zhǎng)的旅途中不會(huì)出現(xiàn)一些小插曲嗎?是的，它出現(xiàn)了，它就是挫折。
挫折對(duì)于不同的旅客有著不同的看法。有的旅客會(huì)很興奮，因?yàn)榇煺凼顾麄兊纳钣钟辛祟伾?有的旅客會(huì)很厭惡，因?yàn)榇煺蹖?huì)給他們帶來(lái)一些困難。同一種事物在我們看來(lái)竟有著不同的意義。
挫折就是一把雙刃刀，它既能給予你幫助，又能毫不留情的傷害你，關(guān)鍵在于我們的態(tài)度。面對(duì)挫折，如果我們沒(méi)有戰(zhàn)勝它，便會(huì)自暴自棄，在人生的旅途上止步不前，成為“路有凍死骨”;如果我們抬起頭，直起腰，勇敢地面對(duì)并戰(zhàn)勝挫折，那么我們的勇氣便會(huì)綻放出耀眼的光芒，化喜悅為動(dòng)力，沐浴著陽(yáng)光，向不遠(yuǎn)處的成功奔去。
在大多數(shù)的旅客眼中，挫折是一只可怕的魔鬼，只要你被這只魔鬼纏上了，你就永遠(yuǎn)無(wú)法脫身，永遠(yuǎn)無(wú)法取得成功，失敗是你最終的.宿命。而真實(shí)的挫折并不是這樣的，真實(shí)的挫折并不可怕，真實(shí)的挫折也不會(huì)對(duì)我們?cè)斐扇魏螕p失。一架獨(dú)木橋，如果架在平靜的小溪上，每個(gè)人都能走過(guò)去，若架在溝谷之間，能過(guò)去的寥寥無(wú)幾。挫折其實(shí)也是這樣，它只是稍微改動(dòng)了一下你所處的環(huán)境，只要你不在意橋下的事物，果斷地走過(guò)橋，你就能獲得成功。在經(jīng)歷挫折的過(guò)程中，它給予了我們磨煉，使我們更加堅(jiān)強(qiáng);它給予了我們教育，使我們懂得怎樣面對(duì)逆境。挫折使我們更加成熟，使我們明白挫折并不等于失敗。
挫折并不等于失敗，只要你勇敢地跨過(guò)這道坎兒，你將看到一片燦爛的天空;只要你勇敢地捅破這層白紙，你將看到一望無(wú)際的大海;只要你堅(jiān)持不懈地走下去，必將是海闊天空、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
挫折并不等于失敗，善待挫折，它將會(huì)使你的成功之花永遠(yuǎn)綻放，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
關(guān)于挫折困難范文:為自己鼓勁——面對(duì)挫折
關(guān)于中考的作文6
成長(zhǎng)路上，幸福其實(shí)一直伴我們左右，從未離開(kāi)。讓我們擦亮雙眼，用心去撿識(shí)心中的幸福吧，用心感受用心體會(huì)，因?yàn)樗悄闳松凶钫滟F的財(cái)富!
幸福的定義有太多太多，幸福只源于最小的一言一行，一舉一動(dòng)。在我們只注重于大幸福的同時(shí)，會(huì)在某一瞬間恍然發(fā)現(xiàn)，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小幸福也在身邊，我們要將它們從回憶中撿拾起來(lái)，放在心口，像供神般的去珍惜。
每一個(gè)人都會(huì)有一段經(jīng)歷，經(jīng)歷母親的嘮叨。當(dāng)母親的嘮叨響起，我想，每個(gè)人的臉上都是不耐煩，直到用冰冷的話語(yǔ)回?fù)簦菚r(shí)總會(huì)以為是母親太過(guò)于話多，之后母親不再嘮叨，而是小心翼翼的湊上來(lái)輕聲詢問(wèn)你，母親的眼中有擔(dān)憂也有畏懼，這時(shí)，我們都會(huì)內(nèi)疚，我們要將雙手伸入回憶中，將嘮叨中的關(guān)心和問(wèn)候細(xì)數(shù)，撿拾起放在心口，我們才會(huì)感覺(jué)到，原來(lái)那就是幸福啊。 最怕的不是明白的、撿拾的太晚，而是怕?lián)焓暗奶怼．?dāng)父母還健在，就應(yīng)該將那些遺忘了的幸福撿起來(lái)好好珍惜保存，不要等都老了、逝去了才明白，那時(shí)的他們?cè)僖彩詹坏侥愕幕貓?bào)與熱愛(ài)。
像路人，摔倒了有人會(huì)扶，卻不是認(rèn)識(shí)的人，當(dāng)他們攙起自己的那一刻時(shí)，或許有人會(huì)認(rèn)為那是天經(jīng)地義，對(duì)于路人對(duì)自己的關(guān)心，也只是不屑的道謝，之后便匆忙走過(guò)。再后己攙扶別人時(shí)，充當(dāng)了曾經(jīng)幫助過(guò)自己的路人的身份，那是才恍然大悟般地將那路人對(duì)自己的關(guān)心重新?lián)焓捌饋?lái)，明白，這也是一種幸福。
像孩子對(duì)自己父母的噓寒問(wèn)暖，這對(duì)于那些父母來(lái)說(shuō)，就算是這樣的'點(diǎn)滴小事，也是他們?nèi)松凶畲蟮男腋！?/p>
幸福有許多，重要的是有沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)幸福，幸福有大有小，小的讓人遺忘甚至丟掉。最后當(dāng)我們撿起它的時(shí)候，才突然發(fā)現(xiàn)，這也是幸福啊，這些幸福與外表上的幸福同等，甚至大過(guò)于它。我們要珍惜那些不引人注意的幸福，要記得，這也是幸福。
關(guān)于中考的作文7
人們喜歡春天，因?yàn)榇禾鞄?lái)希望；人們喜歡夏天，因?yàn)橄奶斐錆M熱情；人們喜歡冬天，因?yàn)槎祜柡畛痢Ｎ覅s喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓秦S碩的，更是深情的。
如果說(shuō)，燕子是春天的使者，那么落葉就是迎秋的頑童。秋天一到，它們就毫不猶豫地從樹(shù)椏上紛紛落下來(lái)。“沙沙沙”，這是它們?yōu)轲B(yǎng)育自己的大樹(shù)媽媽歌唱，它們好像在唱：”親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙氐酱蟮氐膽驯Я耍?qǐng)?jiān)试S我隨風(fēng)阿姨飛吧！“大樹(shù)也在風(fēng)中搖擺，似乎在向陪伴自己的樹(shù)葉孩子道別。于是，落葉就去吻大地媽媽了，它們飛到小河，走進(jìn)田里，飛過(guò)墻頭，來(lái)到野外。落葉，你為大地鋪上了一層金地毯。
如果說(shuō)，綠樹(shù)是夏天的象征，那么果實(shí)就是金秋的徽章。瞧，秋姑娘來(lái)到了果園，石榴可高興了，笑得合不攏嘴，露出滿口亮閃閃的牙齒；橙子當(dāng)然興奮了，特意換了一身隆重的橘色晚禮服；蘋(píng)果向來(lái)是怕見(jiàn)生人的，這不，見(jiàn)了秋姑娘，臉都羞紅了；葡萄一邊在樹(shù)上跳”歡迎舞“，一邊搖動(dòng)它那圓圓的小臉。果實(shí)，你為大地添了點(diǎn)綴。
如果說(shuō)，雪花是冬天的精靈，那么農(nóng)民伯伯就是爽秋的主角。稻子熟了，滿頭的頭飾使它累得彎下了腰，農(nóng)民伯伯來(lái)了，他們用轟隆隆的收割機(jī)為稻子卸下了繁重的頭飾；棉花吐絮了，一朵朵潔白的棉花寶寶想要飄走，它們的.媽媽只好使勁兒地拽著，農(nóng)民伯伯來(lái)了，他們用粗糙的大手將頑皮的棉花裝進(jìn)了袋子里；高粱為了迎接秋姑娘，紅瑪瑙項(xiàng)鏈早早的掛在了脖子上，這下可累得夠嗆，農(nóng)民伯伯來(lái)了，他們用那彎彎的鐮刀替高粱摘去了項(xiàng)鏈。
秋天的大雁也是美的。它們一會(huì)兒成”人“字形，一會(huì)兒又成”一“字形，雖然經(jīng)常變換隊(duì)形，但隊(duì)伍仍那么的整齊。它們一邊飛，一邊唱，歌里都是對(duì)給它們提供溫暖過(guò)冬巢穴的南方的無(wú)限贊美之情。
啊！奇妙的大自然總是讓我們感慨萬(wàn)分，對(duì)于一年四季，人們也有獨(dú)到的認(rèn)識(shí)：從春天的柳芽上發(fā)現(xiàn)生機(jī)；從夏夜的星空中感受高遠(yuǎn)；從秋天的豐收中悟出耕耘；從冬天的沉默里體會(huì)生命的蘊(yùn)蓄。然而，我卻依然喜歡那明朗的秋天，那豐收的秋天，那令人愉快的秋天。
秋天就像那漂亮的姑娘，渾身散發(fā)著迷人的芳香。我愛(ài)這樣的秋天。
關(guān)于中考的作文8
“叮鈴。”鬧鐘一響，爸爸奔向書(shū)房，媽媽跑向廚房，我立馬到寫(xiě)字臺(tái)上“奮戰(zhàn)”。
這是九點(diǎn)鐘起床后必做的“三部曲”。
家里頓時(shí)硝煙四起。爸爸嘰哩哇拉鬼叫“不得了，股票跌停啦！”媽媽為了爐子打不著火團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)地找火柴，我身上的汗水已經(jīng)泛濫成災(zāi)。
半小時(shí)后，股票大概受不了爸爸的1000分貝噪音，開(kāi)始回升，我這里的作業(yè)已經(jīng)
完成，不過(guò)媽媽這時(shí)才手忙腳亂地?zé)脺谑俏覀兏缸觽z就又被派遣到廚房參加戰(zhàn)斗。
“爸爸下樓去買(mǎi)袋鹽，兒子打兩蛋來(lái)，快點(diǎn)呀，別磨嘰磨嘰的。”媽媽又開(kāi)始放炸彈。“是！”“Yes！”我和老爸分頭行動(dòng)，為媽媽上“前線”做準(zhǔn)備。“兒子，切蔥！”“我蛋殼還沒(méi)碰一下哩，又給我派任務(wù)。”“嘿，這不是為你的嘛，你在學(xué)校吃得不好，還不夠你受啊，好心做點(diǎn)好的給你吃。”我當(dāng)即就開(kāi)始耳鳴，只得照辦。“攪蛋，切蔥，倒麻油，OK啦！”我趕快把放好調(diào)料的蛋放入電飯鍋里燉。剛聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，媽媽看也不看就發(fā)話：“把冰箱里的玉米送給我，冷凍里的第二格！”“等我稍停會(huì)兒，哇。”爸爸此時(shí)已經(jīng)上氣不接下氣了。“今天你別想吃午飯，一粒米也不許碰！”媽媽把剝了一半的辣椒扔在水池里。
“我投降，給你。”爸爸飛似的.趕到廚房。“媽?zhuān)阏媸∈拢氵@一扔，辣椒籽全跳出來(lái)了！”我嬉皮笑臉地說(shuō)。“你的黃瓜洗了沒(méi)？”“啊！”“做事這么馬虎啊，你考試肯定也是這樣子！”我趕緊捂住耳朵。
媽媽已經(jīng)燒好了茨菰燒肉，再就是雞尾蝦啦，我的最?lèi)?ài)！接下去就沒(méi)咱父子倆什么事啦，我們各就各位——爸爸看股票，媽媽燒雞尾蝦，我呢虎視眈眈地盯著我的雞尾蝦粉墨登場(chǎng)啦！
菜終于上齊了，我正準(zhǔn)備動(dòng)筷，忽聽(tīng)得媽媽極其憤怒的一聲：“那是什么東西！”我順著媽媽的眼光看去，只見(jiàn)到一團(tuán)干巴巴的燉蛋。“我。我忘了加水了。”眼看媽媽的河?xùn)|獅吼將給全世界造成強(qiáng)大的噪聲污染，我趕緊開(kāi)溜！
關(guān)于中考的作文9
“曬”是一種自信，是一種態(tài)度。有人說(shuō)：“‘曬’得好是一種樂(lè)趣。”卻也說(shuō)：“‘曬’不好是一種災(zāi)難。”曬與不曬全由自身定，小小的“曬”中卻也包含著大智慧。
古人的智慧總在于預(yù)測(cè)今朝，正因?yàn)樗麄儭皶駥W(xué)問(wèn)”，五千年來(lái)的中華文明才得以流傳至今。儒家文明是中華文化的正統(tǒng)思想，它的廣為流知也得益于孔老先生四處游學(xué)，“曬學(xué)問(wèn)”。“三人行必有我?guī)煛备嬖V我們要虛心于學(xué)問(wèn)；“知之為知之，不知為不之”教誡我們誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事；“水能載舟，亦能覆舟”也成了幾千年來(lái)各朝諫管所推崇思想。孔子的“曬”本是源于一種大愛(ài)，無(wú)浮華、無(wú)炫耀，真真切切地為國(guó)為家為人民。他所“曬”的正是我們所需要并能感化我們的。
對(duì)于現(xiàn)代來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)中流行“曬心情”，意指拿出自己的事情與他人分享。“曬”不僅僅是對(duì)外表露心境，相反，我們的內(nèi)心也需要拿出來(lái)“曬一曬”。阿來(lái)因《塵埃落定》使他名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，他用其高原般流淌的文字征服了讀者的心，然而在他創(chuàng)作時(shí)卻遇到困境，害怕作品不能使自己和讀者滿意，于是他擱筆一段時(shí)間，使心靈飽受高原陽(yáng)光的滋潤(rùn)，放下包袱，寫(xiě)出了《空山》這一本著作。同樣，建筑學(xué)家貝聿銘因在建造盧浮宮金字塔時(shí)因不能使外國(guó)人信服同樣也飽受煎熬，但他能打開(kāi)心扉，接受陽(yáng)光的沐浴，最終取得巨大成功。“曬”不僅僅向外，更重要的'是向內(nèi)，“曬”是一種自我境界的升華。
國(guó)家的實(shí)力也同樣需要“曬一曬”，曬出我國(guó)的成就、進(jìn)步與發(fā)展，這正體現(xiàn)了我國(guó)立足于國(guó)際社會(huì)的巨大決心與勇氣。在APCE會(huì)議期間，中國(guó)的“水立方”正曬出了我們的這一態(tài)度。水避高居下，是一種能力；海納百川，是一種胸懷；以柔克剛，是一種策略；奔涌不息，是一種目標(biāo)。水雖柔，滋養(yǎng)著萬(wàn)物，卻不求回報(bào)，不爭(zhēng)不搶?zhuān)瑥娜萏幹＿@正是中國(guó)以一個(gè)新的姿態(tài)“曬”向全世界的，“曬”體現(xiàn)著一種策略。
“曬”與“不曬”是在態(tài)度中體現(xiàn)的，因人的價(jià)值觀、世界觀所決定，而我們真正能把握的，是守住心中的道德底線，別讓“曬”成為一種挫敗，更別讓“曬”成為一種傷害。
關(guān)于中考的作文10
一天，我像往常一樣去上學(xué)。陽(yáng)光毫不吝嗇地散布在身上，我蹦蹦跳跳地走著，心情好了很多。
咦？今天的書(shū)包怎么那么輕呀，怪不得那么輕快呢……想著，逐漸覺(jué)察出了一點(diǎn)異樣，越想越不對(duì)勁。我試著往背后一摸，倒吸了一口涼氣——我的書(shū)包沒(méi)了！我頓時(shí)慌了神，連忙跑回家門(mén)前。沒(méi)有別的辦法，只能不厭其煩地一遍又一遍地敲著門(mén)，祈禱在家里熟睡的媽媽能為我開(kāi)門(mén)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我家對(duì)面的鄰居推開(kāi)門(mén)，張望著。
不等他發(fā)話，我急急地問(wèn)：“叔叔，我的書(shū)包忘帶了，還在家里。”那位叔叔愣了一下，隨即又熱心地說(shuō)：“喔，原來(lái)是這樣啊，要不我借你打個(gè)電話吧。”我最終如愿以償?shù)啬玫搅藭?shū)包，感謝不已。從此我和鄰居就漸漸熟悉了。又一天放學(xué)，正準(zhǔn)備回家呢，發(fā)生了難事。剛剛天高氣爽的天空突然飄來(lái)一片烏云，就這樣挪動(dòng)著，將太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地吞沒(méi)，一下子暗沉沉的。心里突然掠過(guò)一絲不安，想著加快了腳步。
這雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，仿佛是一場(chǎng)演出，只待一聲令下。只聽(tīng)“轟隆”一聲，一場(chǎng)不可避免的暴風(fēng)雨已拉開(kāi)了序幕，讓人感覺(jué)似乎是意料之中而又措手不及。雨，像潑，像倒。豆大的雨點(diǎn)一股腦兒地砸下來(lái)，稀里嘩啦的雨聲逐漸蓋過(guò)了汽車(chē)的喧囂。我沒(méi)有帶雨傘，只好聽(tīng)天由命。
無(wú)奈地任由調(diào)皮的雨水在身上肆虐、玩耍。我總算走到了家，擺脫了雨水的糾纏。我走上樓梯時(shí)，恰好碰到了正在走下樓的鄰居楊阿姨。她見(jiàn)我身上濕漉漉的'，一副“不堪入目”的景象，頓時(shí)忘記了手頭的急事，連忙將我請(qǐng)進(jìn)家，拿來(lái)干凈的毛巾，端上熱水。
一股暖流流上我的心頭……鄰間處處有真情，我相信世界上總會(huì)有許多感動(dòng)和溫暖。也許是你摔倒時(shí)向你伸出的一只手，也許是你生病時(shí)那一句溫暖的問(wèn)候，也許是在身處難關(guān)時(shí)給你的鼓勵(lì)……直到成為一個(gè)和睦的大家庭。
關(guān)于中考的作文11
再也沒(méi)有這樣的人，愿意默默的等我三個(gè)小時(shí)。
那天，寒冬，我要和幾位同學(xué)參加一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。原本說(shuō)好了由一位家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)送我們?nèi)ィ赣H不放心，自己和帶隊(duì)家長(zhǎng)說(shuō)要跟著去。他那天明明也有工作，但仍要堅(jiān)持自己的主張。我也沒(méi)來(lái)得及勸他。
一大早他就開(kāi)車(chē)送我到集合地點(diǎn)和他們匯合。路上他也沒(méi)說(shuō)什么，似乎把這當(dāng)成理所當(dāng)然的事，再普通不過(guò)了。我們幾個(gè)一見(jiàn)面就打鬧起來(lái)，兩位家長(zhǎng)偶爾說(shuō)幾句話，問(wèn)下路況、討論下自家孩子的情況。
到了比賽地點(diǎn)，我說(shuō)：“爸爸，你先回去吧。不是帶隊(duì)家長(zhǎng)，不用等我的。”
他似點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“行。”他用他的身影告訴我：放心去。
比賽后出去，已經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)了，沒(méi)想到要這么久。我走回停車(chē)的地方。
看到父親仍在那里，我愣了愣。
他的衣服被寒風(fēng)吹開(kāi)，大衣往外撇著。他哈出一口氣，又似發(fā)出一聲嘆息，白氣彌漫開(kāi)來(lái)，在空氣中消逝，消逝了。看到我，他笑得像個(gè)孩子，興高采烈地向我招招手。
我急忙跑過(guò)去。“不是讓你先走嗎，你不用工作啊?”既像埋怨又像責(zé)備。
“三個(gè)小時(shí)也不算很久吧，聊聊天就過(guò)去了。”他故作輕松地笑笑。
雖然他這么說(shuō)，但這三小時(shí)一定是難熬的.。除了父親，又有誰(shuí)會(huì)這般等待我?
寒風(fēng)之中，父親如何熬過(guò)這三小時(shí)?他既沒(méi)有去旁邊的商場(chǎng)逛街，也沒(méi)有帶任何可以消遣的玩意，就只是靜靜地、靜靜地在車(chē)子旁邊和另一位家長(zhǎng)一起等著。他也有自己的事情要做，然而他不但自愿跟車(chē)，甚至等了三個(gè)小時(shí)。想到這，我不禁鼻子一酸。若是我，會(huì)不會(huì)愿意等一個(gè)人等這么久呢?我大概會(huì)著急得發(fā)狂，無(wú)論如何也做不到如父親這般靜靜地守候。人活著，連自己的事情都難以顧及，又有多少人愿意為了他人這般犧牲自己的時(shí)間?
我從未覺(jué)得父親的身影如此高大，如此令人安心過(guò)。都說(shuō)“父愛(ài)如山”，知道此刻我才明白這句話的背后有著多么深沉的含義。
大概再也沒(méi)有這樣一個(gè)人，愿意這樣默默的等待我了。
回家路上，我在后座看著父親的白發(fā)，驚覺(jué)父親在時(shí)光的縫隙中已然老去。我呼出一口氣，看著白霧消失了，又似發(fā)出一聲無(wú)奈的嘆息。
關(guān)于中考的作文12
村里的后山上，有一口鐘。
每到整點(diǎn)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”每次都只敲三下，聲音沉重而渾厚，這富有沉重感的聲音在跌宕的山谷中回蕩，飄散在山中的每一個(gè)角落。
那是一口銅鐘，沒(méi)人知道是什么時(shí)候放在那里的，也沒(méi)人知道它為什么會(huì)在那兒，好似它本就該在那兒。鐘的青銅色的，頂端布滿了青苔。鐘，大約一人高，下擺全是鏤空的雕花，上面刻的字早已模糊不清，只能隱約看到幾個(gè)筆畫(huà)。
守鐘的是一對(duì)老夫婦，他們已經(jīng)待在后山上多年了，每天都準(zhǔn)時(shí)在凌晨五點(diǎn)時(shí)敲第一次鐘，不差毫分。力度和間距都幾乎一樣。“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”每天我們都在悠悠的鐘聲中蘇醒，在鐘聲里走上田間小道，踏上去學(xué)校的路。
正午時(shí)分，太陽(yáng)毒辣得灼人。“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”鐘聲適時(shí)響起，鋪天蓋地的籠罩了這個(gè)山村。孩子們?nèi)杠S的從教室里跑出，歡快的奔向食堂。鐘聲響起，的他們來(lái)說(shuō)吃飯的時(shí)間到了。
鐘聲伴著微風(fēng)飄到稻田，在田地里辛苦耕作的農(nóng)民們，紛紛放下鐮刀一臉滿足的提著稻谷沿著田埂向家中走去。鐘聲，的他們來(lái)說(shuō)，收獲的'時(shí)間到了。
黃昏，太陽(yáng)慢慢向山下挪步，給白云留下一抹燦爛的火紅。“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”裊裊的鐘聲再次準(zhǔn)時(shí)響起，低沉，悠揚(yáng)，同走在田間的人兒相伴鄉(xiāng)民們穿梭在一片片金黃的水稻中，火紅的天空和著恢宏的鐘聲構(gòu)成一卷鄉(xiāng)村晚歸圖。
傍晚，孩子們?cè)谠褐墟覒颍先藗儞u著蒲扇坐在樹(shù)蔭下下棋、聽(tīng)?wèi)颍貌豢旎睿『棋奶炜丈蠏熘阈堑男切墙o靜謐的鄉(xiāng)村帶來(lái)一絲夢(mèng)幻。“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”鐘聲從遠(yuǎn)處的后山緩緩傳來(lái)。老人們習(xí)慣性的開(kāi)始收拾，并且招呼著孩子們回屋。孩子們戀戀不舍的跟著自家大人進(jìn)了屋。村中的一切都?xì)w于平靜。
銀色的月光灑滿了整個(gè)村莊，也包括后山上的那一口鐘。
村里的后山上，有一口古老的銅鐘……
關(guān)于中考的作文13
今天是9月5日，開(kāi)學(xué)第四天。我盯著墻上的鐘，等分針再走半圈，我就會(huì)走進(jìn)這層樓最邊上的一間教室，開(kāi)始自己教學(xué)生涯的第七節(jié)課。
下課鈴聲響起，我起身收拾好課本走出辦公室，沿著走廊徑直往前走。天氣晴朗，陽(yáng)光格外明媚、燦爛。
離教室門(mén)口還有些距離時(shí)，我就聽(tīng)見(jiàn)里面嘰嘰喳噎的吵鬧聲。顯然，大家剛進(jìn)入初中的興奮勁兒還沒(méi)過(guò)去。我剛進(jìn)教室，大家都像有所感應(yīng)似的同時(shí)停止說(shuō)話，各自回座位坐好，低著頭拼命找事情做。我的眼睛準(zhǔn)確無(wú)誤地定位到那個(gè)男孩身上，他側(cè)著身體，一動(dòng)不動(dòng)地盯著窗外。他沒(méi)有同桌，一個(gè)人坐在教室最邊上的角落。
上課鈴響起，那個(gè)男孩終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不過(guò)在大家都抬頭的時(shí)候，他低下了頭。開(kāi)學(xué)第一天，我在正式成為教師后上的第一堂課上，就注意到他了。他是一個(gè)好像水遠(yuǎn)只適合待在角落，渾身散發(fā)著失望與自卑氣息的男孩。下課后的第一件事，我就直奔辦公室查詢了他的個(gè)人資料。果然父母離異。
正式開(kāi)始上課了。那么，在學(xué)習(xí)新課之前，我先對(duì)昨晚家庭作業(yè)中的.作文做些評(píng)價(jià)。我掃視了班級(jí)一圈，視線最后落在那個(gè)男孩身上他依舊低著頭。總體上大家都完成得很不錯(cuò)，尤其是李我停住了我注意到他在我剛說(shuō)完姓氏時(shí)渾身瑟縮了一下，但依然低著頭。我在腦中飛快搜索著班級(jí)中還有沒(méi)有姓李的學(xué)生，哦，幸好還有。
這里我就先不點(diǎn)名了，才開(kāi)學(xué)，我怕這位同學(xué)有些難為情，以后多的是表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)。我裝作無(wú)意地向他那兒瞥了一眼，正好對(duì)上他的目光，他又急忙低下頭。是的，我確實(shí)想改變他，但這不是善意的謊言。憑我所讀過(guò)的寥寥無(wú)幾的書(shū)和愚笨的頭腦，我斷定這是一位有才華的學(xué)生。
接下來(lái)的一周，我發(fā)現(xiàn)他的作文似乎寫(xiě)得越來(lái)越好了。我也從不吝嗇表?yè)P(yáng)，哪怕每次看到的都是他埋得深深的腦袋。不過(guò)我也漸漸發(fā)現(xiàn)，他的頭在埋下后會(huì)微微地抬，而且一次比一次高。終于，在某天我表?yè)P(yáng)過(guò)他的作文之后，我下意識(shí)地瞥向
也，結(jié)果看到的不再是他埋下的腦袋，而是他通紅的臉。他當(dāng)天交上來(lái)的作文里有這樣的句子：老師，您就像陽(yáng)光，是您照亮了我的生活，并且溫暖了我。我希望在若干年后，如果這個(gè)男孩也成為一名教師，他會(huì)給學(xué)生上一堂名為自信的課，也把陽(yáng)光照給別的孩子。
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