【熱門】二年級優秀作文錦集7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的二年級優秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級優秀作文 篇1
世界上的名人有好多好多，例如去年才在全球爆紅的籃球高手林書豪，他的球技讓所有喜歡籃球的球迷們，為之瘋狂驚訝的歡呼大叫，游泳高手飛魚，他的游泳速度也是讓人驚呼不斷，甚至于破了世界的游泳紀錄，那么你的偶像是哪一位呢？
我的偶像就是現在家喻戶曉的籃球高手林書豪，他長得又高又壯，打球技術又非常非常的高超，常常在最后關鍵的一秒鐘，投出長射的三分球，讓球隊贏得比賽勝利，在每一場球賽中，大哥哥和隊友們同心協力的爭取分數，展現高度的團隊精神，他精彩杰出表現，全都來自于平常的積極苦練和不怕失敗的成果，雖然他是美國人，但他一樣還是華人引以為傲的華人之光，這就是我的超級偶像籃球高手林書豪哥哥。
每次在電視前面看著林哥哥比賽，心里總是非常的.興奮與激動，尤其是投下三分球的一瞬間，實在是讓人高興的狂歡大叫，希望有一天我可以現場觀看籃球賽，看看林哥哥展現的驚人爆發力和高超的球技。
二年級優秀作文 篇2
人的一生有著很多多姿多彩的經歷，我也有過一次，至今都讓我想忘都忘不掉。
那是去年夏天，我放4月1日小長假，坐客車回奶奶家一進門我就看到一張紙條，上面寫著：“大孫子啊，爺爺奶奶上地干活去了，你自己泡點方便面吃吧。”我想：“我要給爺爺奶奶做一頓飯。”我先上我家雞窩里“偷了”四個雞蛋，學著媽媽的手法，先往鍋里倒油，再把打好的雞蛋放在鍋里，煎好了再把調味料放到雞蛋上，煎雞蛋就做好了。
然后再悶飯，我先用碗盛了一碗米，再用瓢舀了一瓢水把米和水放到了電飯鍋里，就開始悶飯了。過了半個小時，爺爺奶奶回來了，看到桌上的'飯菜，異口同聲的對我說：“大孫子，你真棒。”
這次做飯讓我明白了一個道理：人的潛能是無限的，只有不斷嘗試才會知道。
二年級優秀作文 篇3
大家好，我是一條須鯨，我們分為兩大類，一類是須鯨，沒有牙齒，一類是齒鯨，有峰利的牙齒。
人類？大象是世界上最大的動物，不對，我們鯨才是世界上最大的動物，我們種類中大約有16萬公斤重，最小也有2千公斤。據說，人類發現過我們鯨的舌頭有幾十頭大肥豬那么重，看吧！我們鯨就是那么大。
我們生活在水里，體形像魚，人類都叫我們鯨魚，又不對，我們不是魚類，而是哺乳動物，因為我們用肺呼吸，每隔一段時間，我們必須呼吸一次，我們呼吸的時候會噴出水柱，像花園里的噴泉一樣，不過，齒鯨的水柱是傾斜的，又米且又矮，須鯨的水柱是垂直的'，又細又高。而且我們是胎生，靠母鯨的奶長大，所以我們是哺乳動物，以后，千萬別說我們是魚類了喲。
我們原來活的很快樂，可是近年來，隨著環境的惡化，以及人類的大量捕殺，我的伙伴越來越少，我們的種族正面臨滅頂之災，因此，我在這里呼吁“救救我們吧”！
二年級優秀作文 篇4
我有一個小伙伴，她長著柳葉條似的眉毛，眉毛下有一雙玻璃球似的既亮又圓的大眼睛，塌塌的鼻梁上架著一幅近視眼鏡，他有著一張小巧玲瓏的嘴巴，可別小瞧她那張嘴，說起話來，誰也比不上她能說會道。她不愛穿裙子，總是穿著短褲短衣，有點男孩子的性格。她就是——馬可。
她最大的特點就是愛幫助別人，就拿星期六的那件事來說吧！那天，我們一幫小朋友在操場玩抓人的游戲，王西鷗來抓，小伙伴們都像機靈的小猴子東躲西藏，把王西鷗搞個暈頭轉向，我是里面跑得最慢的，王西鷗抓住我的弱點，柿子拿軟的捏似的老是抓我，把我累得“呼哧呼哧”直喘氣。眼看我就要被抓了，突然腳下一絆，“撲通”一聲撲倒在地，等小伙伴們回過神來，我已經躺在籃球場上痛得“嗷嗷”直叫。臉上還不停的掉著一顆顆“金豆豆”。腿上紅了一大塊，流出了血。
馬可見了，趕忙把我扶到水管那里，用自己新買的手帕給我擦洗傷口，我心里真不是滋味。她先用手帕沾了一點水，接著在我那塊傷疤那里來回涂擦著，不一會，傷口上的臟物已經被馬可洗得干干凈凈，她又扶我一步一步地走回家。
還有一次，我流鼻血了，她見了，趕忙把身上帶的`所有衛生紙都毫不猶豫地拿了出來給你用，還把衛生紙揉成小團把我的鼻孔堵住，并用水沖了一下自己的手，在我的額頭上輕輕地拍打幫我止血，水冰冰涼涼的，可舒服了，可再一看馬可，她熱得滿頭大汗，馬可又把我扶到陰涼處，讓我好好休息。
瞧，馬可就是這樣一個樂于幫助別人的人。
二年級優秀作文 篇5
每個人都有自己的不足，就像俗話說：“世界上沒有十全十美的東西。”如果你為自己的不足而感到自卑，那就錯了。你想想，如果全世界上的人都為自己的不足而感到自卑與痛苦，那就壞了。老師會因為自卑而不敢面對講臺；學生會因為自卑而沒有信心發言；設計師會因為自卑而設計不出來五彩繽紛的衣物，所以，我們要用別人的長處來彌補自己的短處，而且只想自己有的，別人沒有的。這樣就對了。
你永遠都不比別人差，因為別人也有自己的缺點。但有人總是抱怨地說：“為什么我就沒有打一百分，我就不能在競賽中得第一，我為什么就沒有他的公仔？面對這些問題，我還是那句話：“只想自己有的，別人沒有的！”這樣你就不會為生命中的缺陷與不足而感到痛苦、自卑、煩惱、失落的問題了！
咱們再舉一個例子吧！比如尺有所短寸有所長這個道理吧！
尺能測量很長的東西，卻不能量短小的東西，尺子很煩惱。寸呢，只能量短的東西，卻不能量長的東西，因此，寸也很煩惱。你看，原來小小的寸和長長的`尺子也有自己的不足呢！面對這種問題，學習每人的長處，彌補自己的短處，就是方法。
當面對老師時，請你不要低頭；面對同學時，你應該勇敢地伸出手；面對父母時，不要因為成績不好而撒謊；面對競賽時，要告訴自己我能行；面對白白的試卷時，要拿起筆，“邁出”向100分前進的第一步，面對
總而言之，同學們，不要為自己感到自卑，學習別人的長處，彌補自己；走出第一步，并告訴自己：“我能行！”
教師點評：
對于步入四年級的學生來說，首次接觸材料性的作文有些困難，對于孩子們也是一種全新的考驗與挑戰。小作者能在短短的時間里從許多的感觸中選擇“面對不足時不要自卑，應該學會用取長補短的方法來彌補不足”，并結合“尺有所短寸有所長”的這個小例子說明觀點，尤其是結尾處“面對時，”這幾句排比句式的運用，從生活實際出發，更清楚地表明“面對缺點是，要有自信心，勇敢地走下去。”建議，結尾處如果將題目再升華一下，強調“自信、勇敢、樂觀、堅強”是走向成功的基石，這樣中心就更加明確。
二年級優秀作文 篇6
7月15日 晴
前幾天，媽媽買了兩條小金魚。一條可愛又靈活，一條好吃又懶得動。沒過多久，那只可愛又靈活的小金魚肚子向上翻，就像泄了氣的'皮球浮在水面上。我連忙叫來媽媽，著急地說：“小金魚暈過去了。”媽媽急忙急忙給它換水。那條小金魚又活蹦亂跳了。沒想到，下午另一條魚也暈了，可惜發現得太遲了，那條小魚再也救不活了。
我想這條小金魚可能太懶了，不愛運動，生命力才這么不強。也可能是兩條魚住在一個魚缸太擠了，氧氣不足讓這可愛的小魚活不了了。真可惜呀!我和媽媽嘆了口氣。我決定要照顧好幸存的小魚，讓它的生命長長久久!
二年級優秀作文 篇7
從上學開始，我就自己睡，但我并不孤獨，因為媽媽每天都來看我。
有一次，晚上媽媽照常來到我床頭，親了一下臉蛋，摸了摸頭，“啊!”媽媽跳了起來，“這么燙!”媽媽什么也不管，抱著我就往外跑，“錢包還沒拿呢！”爸爸說道。“你把錢包送下來吧！”媽媽回答說。平時家里跑的最快的爸爸，今天怎么也跑不過抱著我的媽媽，直到媽媽在路邊截了一輛出租車時，爸爸才跟了上來，氣喘噓噓的.說：“給錢包。”“要我一起去嗎？”“隨便！”“啊！還沒鎖門呢！”
一會兒，我們坐車來到了醫院，一下車媽媽就抱著我沖進了急診室。掛好了號，媽媽急忙的去急診室找我，“還沒找錢呢！”掛號室的人喊，“不用了！”媽媽頭也不回的走了。
排隊的時候，媽媽一步也不離，生怕有人加塞兒，終于到我了，醫生幫我開好藥、針，媽媽才松了一口氣。
平時的媽媽很平和，今天因為我生病了，媽媽變得很勇敢，可能這就是母愛吧！
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