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四年級想象作文

時間:2024-09-18 21:56:30 四年級 我要投稿

精選四年級想象作文集合7篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的四年級想象作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選四年級想象作文集合7篇

四年級想象作文 篇1

  現在我們的生活已經很方便,那么五十五年后我們的生活是怎么樣的呢?讓我們一起進入科學創造的未來吧!未來,科學家們一個一個用實驗在研究,他們的科學創造是用堅持不懈和汗水換來的。在我的夢中出現了這樣的夢境……

  那天晚上我睡得正香,發現我來到了一個神奇的世界,那里的交通工具千奇百怪,有的車子在天上飛,有的車有二三十個輪子跑得飛快……我正在欣賞這些感到不解的時候,迎面走來了一位白發蒼蒼的奶奶,奶奶怎么能走這么快?我在琢磨,一看奶奶腳下,我全明白了,因為她穿了一雙奇妙的鞋子,鞋子的前面有五個按鈕,按著紅色的可以速度很快的走路,藍色的按鈕可以潛水,橙色的可以爬樹,綠色的'可以飛,黃色的可以很隨意的跳舞。哇!看得我我目不暇接。

  我這兒看看那兒看看,不知是不是太高興了,叫了出來,媽媽走過來問我怎么了,我才在看到我在床上,原來啊是一場科幻夢啊,很奇妙!想想假如我的夢能實現,相信交通就不那么擁擠了,人們都可以很輕松的開車,很悠閑地走路了,很期待我的夢境能變成現實。

四年級想象作文 篇2

  同學們,你們想知道未來的世界是怎樣的嗎?讓我來告訴你們吧!

  早上,我睡覺睡到早上十點左右,“管家機器人”就會叫醒我。我去刷牙,那個牙刷是高科技的,只要我說刷哪里,牙刷就會來刷哪里。我說:“牙刷。快來刷一下我的牙吧!”牙刷說:“好的,沒問題。”不久,我的牙就像白紙那么白了。

  我一刷完牙,“管家機器人”就會對我說:“尊敬的主人,您想吃些什么呢?”我說:“我要吃牛奶、漢堡包、雞翅、牛排。”“管家機器人”說:“好的,馬上就到。”不到五分鐘,早餐做好了,我吃完了早餐,已經11點了,我心想:“是時候上學了。”

  我坐著太陽能汽車去上學。忽然,發現自己的瓶子沒有水,但是,大路兩旁全是果汁機,我連忙拿起一個一元的硬幣投向果汁機。不到一秒,果汁機就涌出來了一些果汁,我連忙用我的'瓶子去裝果汁,不久,一瓶子果汁到手了。

  我開車開到了飛機場,那里的票不但是通往我的學校,而且還是免費的。我立刻拿了一張票,就沖向飛機場。五分鐘還沒到,我就到了學校。那里什么都是高科技的,如桌子,它的表面是水晶做的,抽屜里什么都有。上語文課時,我就按了一下桌子右上角的開關,對著它說:“我要語文書。”我一說完,語文書就出現在桌前。老師不用粉筆,因為黑板是高科技的,只要老師對著黑板說什么字,黑板上就會出現什么字。

  下課了,我就來到了大操場,因為下一節課就是體育課。大操場上的地面是高科技的,我想玩什么都可以。我說:“我要打籃球。”大操場就變成了一個寬闊的籃球場,我就拿起一個籃球,開開心心地玩了一節課了。我非常開心,就像是喝了蜜那么甜。

  我知道現在還是一個夢想,但是,只要我努力學習,總有一天會夢想成真的。

四年級想象作文 篇3

  未來的校園可與現在大大不同,你想看看是怎樣的嗎?那就隨著我的筆跡,一起穿越時空隧道,來到未來的學校吧!

  未來的學校大門不再需要保安叔叔辛苦的守候,因為大門上有一個永遠不會出錯的指紋鎖,里面儲存了正在本校讀書的學生的左手拇指指紋。每個學生上學時,只需要把左手拇指按到觸摸屏上就行了。指紋鎖能自動鑒定你是不是正在本校讀書的學生,如果不是,大門將會自動報警,并從大門的保險裝置中發射出一張軍用大網,把你困住,不讓你逃跑;如果你是正在本校讀書的學生, 但你遲到了,那大門上就會顯示出“你遲到了,下次請別遲到”的字樣;如果你沒遲到,那大門上會顯示出“祝你學習進步”的字樣。

  走進大門,你會看到各種各樣的水果樹,哦,那是教學樓啊!樓梯時西瓜皮經過加工制成的,黑板是由山楂片做成的,桌椅是由椰子殼經過一系列的磨制做成的……

  下課了,你會發現沒有操場可以供大家玩耍,你看,那個粉藍色的'西瓜殼其實就是升降機,乘著升降機上去,你會看到一大片空中操場,載滿了綠茵茵的小草和嬌艷的鮮花。這時,你看見一個小朋友在操場邊緣摔倒了,你肯定會想到那慘不忍睹的場面,可是,事與愿違,那個小朋友被反彈回操場,并且沒有受一點兒傷,你肯定很疑惑,告訴你吧,操場邊緣其實裝了一圈隱形反彈治療網,防止游戲過程中小朋友摔下去或東西掉下去。

  啊!時間不早了,我不能再說下去了,未來的學校很奇妙,還有許多需要你去探索。

四年級想象作文 篇4

  時間過得真快,轉眼間已經到了20xx年。

  這時,我剛滿30周歲,已是一名中國科學院的院士,光榮地成為了一位年青的中國科學家。這時,我剛從美國留學回來,一下飛機,便火速趕往中科院,來到我的實驗室,馬上撲入實驗,研究發明世界上最先進的JL-100飛行器。我研究的JL-100飛行器時速可達12萬公里,比現在的汽車快1000多倍。這個飛行器一器多用,既能當汽車,又能當輪船或潛艇,除了這些,還能當飛機,甚至飛船。人們駕駛著它周游世界,也能到太空里游玩。經過幾十次、上百次的試驗和論證,飛行器,終于研制成功了。據專家測定,它比美國的航天飛機還先進一百年呢!我高興地歡呼雀躍。

  一天,我駕著飛行器,載著父母和親朋好友,到太空里傲游。在太空中,我看到地球上工廠上冒著黑煙,垃圾成堆,里到處是白色的`塑料袋,污染嚴重,我心情非常沉重。

  不久,我又發明了凈化器和垃圾處理機器人。凈化器能凈化空氣,分解出大量氧氣,對人有利無害;機器人能將所有的垃圾進行分類和二級分化,一級分化后,可以制作出塑料,二級分化后可以制作出固體環保磚,用于建設21世紀最高的摩天大樓。

  我在科學的道路上,象一只不知疲倦的老黃牛,默默地奉獻著,向更高的目標攀登。

四年級想象作文 篇5

  假如風有顏色,我希望春天的風是粉紅色的。粉紅色是一種溫馨的顏色。春天的大地像一個剛睡醒的寶寶,需要體貼和關愛。春天,百花齊放、桃紅柳綠,使人感到舒適。早上,你起床時,不知道外面冷不冷,只要你看一看窗外的風,你自然就一清二楚。所以,我希望春風能穿上粉紅色的外衣。

  假如風有顏色,我希望夏天它是綠色的.。綠色是一種清爽的顏色,夏天熱得讓人們沒敢出門,火辣辣的太陽照得大地像一個大蒸籠似的。腳踩在地上都感覺很燙。如果,在盛夏的驕陽下,能夠吹來一陣陣清爽的風,那該有多好呀!所以,我希望夏天的風能把綠衣裳穿在身上。

  假如風有顏色,我希望秋天的風是金黃色的。金黃色是一種豐收的顏色。果園里,果子成熟了,飄來一陣陣誘人的香味。秋天,落葉像頑皮的孩子,離開了樹媽媽的懷抱,紛紛揚揚地飄落下來。田野里,稻子像一位位舞蹈家,在秋風的伴奏下翩翩起舞。所以,我真希望秋風姑娘身披金黃的衣裳。

  假如風有顏色,我希望冬天是火紅火紅的。冬天大雪紛飛,皚皚白雪覆蓋著大地,小樹、小花都披上了銀裝,小朋友們在冰天雪地里瑟瑟發抖……如果吹來一陣陣火紅的暖風,就能把溫暖送進千家萬戶。

  啊!假如四季的風都有五彩繽紛的顏色,那我們的世界將變得更加美好。

四年級想象作文 篇6

  昨天晚上,我做了一個奇怪的夢。夢見了一個奇怪的島嶼。

  夢里的島嶼的世界無所不能,就連作業上的答案都能自己“跑”上去。

  天氣、天空是隨你的心情變化的,假如你很傷心,天空就是灰色的,灰蒙蒙的天空下雨了,滴答滴啊打濕了我們衣服和心情。天氣就是雨天。假如你生氣了,天空就是紅色的,像是要發彪的獅子 ,紅色的的天空是嚇人的,不要惹我啊 我生氣了。一不小心就著火了,燒著了。怒發沖冠就是這樣來的啊!雷公公也生氣了 轟隆隆打雷了天氣就是多云并打雷。假如你很開心,天空就是藍色的',像是溫柔時海洋,我們在海邊嬉戲玩耍踏浪。非常的愉快愜意 在度假當然是開心了! 天氣就是晴天。

  到晚上要睡覺了,你還不想睡覺,你可以把時間倒流啊,現在還是剛起床嘛 不需要睡覺,繼續玩耍吧,如果你想睡覺了,但睡不著可以讓時間到未來。你已經很累也是很困了,這樣你很快就睡著了。多么神奇的世界啊 多么神奇的島嶼啊!

  可惜真實的世界不是這樣的,我盼望著有這樣的一個島嶼 ,盼望著這樣一個神奇的世界!

四年級想象作文 篇7

  今天,我和朋友們一起來說未來的什么,他們有的說未來的機器人,也有的說未來的筆等等,我說未來的教室,之后我和朋友們進行比較,看誰想得最好、最多、最有威力。

  未來教室的門,它可不是一般的.門,是有攝像頭的,不僅能分辨出你是不是這間教室的學生,還能判斷出你是不是好人;這個門還是無色的,晚上的時候,如果不是事先知道安裝位置,壞人是發現不了它的,即使壞人偶然碰到了它,那個門就會發出強烈的電流,將壞人電倒。

  未來教室的黑板,它可是不再需要講臺和粉筆,也不再需要黑板擦的,當老師要板書時,只要老師發出板書指令,念出需要板書的內容,黑板就會自動顯示字跡;當老師發出隱藏指令時,黑板上的字跡就會消失;而當老師發出再次顯示指令時,原先黑板上的內容又會按照指令要求進行恢復。

  未來教室的窗戶和窗簾,都是職能型的,既可以自動調節教室里的亮度,又可以自動開啟和關閉;既可以防止學生們玩耍時爬上窗臺摔傷,又可以防止小偷和壞人從窗戶外怕入教室。

  未來教室的課桌和座椅,他們有隱身功能,平時是看不見的,特別是到下課后,桌椅就自動隱藏起來了,這讓教室一下子變得寬敞起來,為同學們的課余玩耍提供了很大的活動空間,特別方便同學們打掃教室衛生,能讓教室很快變得干凈、整潔。

  我說完未來的教室,朋友們有的說未來的機器人會吃會喝,有的說未來的筆會帶著人飛行,簡直是五花八門。可是比較起來,你說是未來的教室贏呢,還是未來的機器人和未來的筆贏呢?

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