精選三年級比賽作文合集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的三年級比賽作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級比賽作文 篇1
操場上隨一陣陣的“加油、加油、加油……”聲，五年級拔河比賽開始了。
我們和首先和五（1）班進行比賽，同學們各個摩拳擦掌，準備大顯身手。前兩局的戰績一比一平，看來一場激戰是在所難免的了。
隨裁判員哨聲一響，決定勝負的關鍵一局開始了。我緊緊地握住粗繩，穩穩地站住腳跟，身體向后傾斜……雙方僵持，那條紅標志在這段時間內，幾乎一動不動。操場上鴉雀無聲。忽然，我感覺那條長繩在一步一步地往我班移動，我一陣歡喜……這時場外的同學打破了沉默的場面，吶喊“四（一）班加油……”“四（二）班加油……”不知是喊聲的`威力，還是四（二）班得到了一種神奇的魔力，紅標志離開了我班，慢慢往四（二）班這邊移過去。我睜大眼睛，拼命往回拉……就這樣，繩子晃來晃去，怎么也不肯邁出任何一方的河界，場上氣氛緊張而激烈。助威同學的吶喊聲，我們的口號聲交織在一起，整個操場都沸騰了。忽然，不知怎么的，繩子一晃失去了平衡，繩子直向二班方向滑去，滑去……裁判員“嘟……”哨聲打斷了叫喊聲。唉，四（二）班贏了。
我默默無語地回到座位上，心理暗暗下了個決心：二班，二班，你們不要洋洋得意，下次我一定會讓你們愁眉苦臉的！
三年級比賽作文 篇2
今天在課堂上張老師和我們舉行了一個捉魚比賽。同學們一聽到這個消息就興高采烈，教室里頓時沸騰起來。
開始，老師宣布了比賽規則：一次只能捉一條魚。只能單手捉魚。老師數30下，誰捉的魚多誰就是勝利者。接著，又提來了一個紅彤彤的桶子，我們伸長了脖子往那里一看，一條條金魚在桶子里，金魚有黑白相間的，還有金黃的，還長了一雙大大的眼睛，嘴巴在水里一張一合地吐著泡泡。
比賽正式開始了。我一上去就有一點點害怕，可是張老師鼓勵了我，讓我勇敢地去抻魚了，我在桶子里亂捉亂摸一條也沒捉到，臺下同學有的在嘲笑我，有的在為我加油一，還有的為我擰了一把汗。老師悄悄的`告訴我正確的方法：先把魚逼到一個角落里用手迅速一撈魚就上來了。我照著老師說的做，一下子就捉到了魚，魚的身子非常滑，抖了抖尾巴就掉了下去。這次比賽的冠軍是李卓立。
雖然這次比賽的冠軍不是我，但是我感覺很有趣。
三年級比賽作文 篇3
“加油！加油！”大操場上的歡呼聲響徹整個校園。原來我們三年級正在舉行拔河比賽。
比賽開始了，我們班的“大力士”李路杭打頭陣，只見他小平頭上冒著熱氣，嘴里不停地發出“嘿——嘿”的聲音。旁邊的啦啦隊也沒有閑著，有的猜測誰贏，有的為自己班出對策，沒有一個閑著的，真是熱鬧極了。
不一會，上半場結束了，結果我們班以1：0的優勢領先別的班。
10分鐘過去了，下半場的.比賽再次開始了，只見他們個個胸有成竹的上場了。只聽裁判的一聲令下，隊員用力地往后拉，腳像被釘子釘在地上一樣。半小時過去了，同學們的力氣也都減弱了，紅綢帶慢慢地向對手那邊移動。啦啦隊看見了，他們的聲音更大了，給我們增添了許許多多的力量。終于紅綢帶被我們給“請”回來了，啦啦隊歡快地鼓起了掌來，嘴里說：“我們勝利了！”
三年級比賽作文 篇4
這一天，在搏力作文班，我們舉行了一場別開生面的拔河比賽，想要知道下面的內容，那就繼續往下看吧！
星期天上午，我剛來到搏力作文班的時候，老師就說要做一個游戲，名叫拔河比賽。于是，我們紛紛猜想，是拿繩子在教室里拔呢？那繩子呢？老師接著說：“這次的拔河比賽用尺子拔。”什么，居然用尺子拔，老師的話引起了我們的格外關注，大家議論紛紛。老師把我們分成了兩個大組，一個是男生組，另一個是女生組。我們先選拔選手，看誰能更好地拔河，最后，選拔出來的是陰昱翔、張一凡和代宇林一組，樊浩凱、趙晗婷和周亞東一組。
“5，4，3，2，1開始！”先上場的是張一凡和樊浩凱，只見他們倆都精神抖擻，熱血沸騰，好像要拼命似的，但畢竟女的力氣不如男的，敵方贏了。
可是第二局不是這樣，對方的趙晗婷和我方的陰昱翔比賽，雖然兩個都是胖子，但我方的`陰昱翔有些分心，只顧著往手上抹粉，沒有全神貫注的去比賽，所以又敗給了對方。
第三局是代宇林和樊浩凱比賽，他們倆都抱有必勝的心態來完成比賽。起先尺子是紋絲不動，后來，樊浩凱有些著急了，先發起了進攻，則代宇林只守不攻。樊浩凱不但沒有發起進攻，反而被代宇林拉回了一厘米，代宇林瞪著眼睛，咬緊牙，把臉憋得通紅，比賽就這樣進行著。突然，代宇林在千鈞一發之際贏了，拉拉隊這才如夢初醒，給樊浩凱吶喊加油。但是，已經晚了，不過我們還是一比二的局面輸了。
這次比賽令我回味無窮。
三年級比賽作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，我像風似的跑進教室。老師說：“今天我們玩一個游戲…..”說的這里，我們都開心的蹦了起來。老師趕忙繼續說：“這個游戲的名字叫｀逗笑比賽｀。”當老師說完規則后，我們都迫不及待的.開始了游戲。
先是一組和二組斗，一組代表是王麒蕭，二組是梁胖子。他們一開始就把我們笑得前俯后仰，我們的招術可真多啊：有裝死的、有跪在地上的、有座鬼臉的….雙方逗了好久也沒分出勝負。突然，梁胖子給簫哥來了個“八卦拳”---挖鼻屎。蕭哥沒笑，梁胖子自己倒笑了，可又突然把笑憋了回去。看著他們一本正經的樣子，我忍不住笑了。心想：他們倆真是天生的“忍者”啊！
老師看他們還沒分出勝負，所以親自上場。她開始扮演大猩猩，樣子可真搞笑啊！我們哈哈大笑起來，可那兩個“忍者”還是沒笑！這難道是上天給他們的超能力？
快樂的時光總是短暫的。鈴聲又像調皮的孩子一樣跑了回來。我們只有意猶未盡、戀戀不舍的結束了游戲。這個游戲可真好玩啊！周末一定還要和我的朋友玩！
三年級比賽作文 篇6
在幾天前，我們學校舉行了一場盛大的跑步比賽，現在回想起來，我還會覺得記憶猶新。
同學們都穿著整齊的紅色冬季校服上衣、藍色的秋季校服褲子，精神抖擻地走上了跑步比賽的地點。頓時，觀眾們都朝這里看來，我感覺無比的自豪。開始比賽了，我們像一匹脫了駿馬，一齊向前跑去，還喊著“一、二、一，強身健體”的口號，跑完第一圈，第二圈，隊形還是那么整齊，直到跑完全程，隊形還是沒有改變，隨后，比賽宣布結束，我們井然有序的'退出了大操場。
終于公布成績了，原來我們的分數僅次于四年一班，獲得了年級組的第二名，心中的大石頭終于放下了。
每當我看見貼在黑板旁邊的這張獎狀時，都會很開心的，因為它代表了班級的榮譽，也代表了集體的團結。同學們一起加油吧，我們會更棒的！
三年級比賽作文 篇7
今天上午，兩節課后，老師帶領我們去操場，到了操場大家納悶不知道要干什么，過了有十幾分鐘才知道是進行跳繩比賽。
袁老師說道：“誰能跳大繩的站到這邊來”，接著同學們陸陸續續都站了出來，我也勇敢的站了出來，袁老師清點一下人數：女生20人左右，男生卻只有10人左右。緊接著袁老師又挑選出一些同學，并 且調整了參賽人員，剩下一部分的女生呢？—拉拉隊。
體育老師看大家都準備好了，只聽到一聲哨響，激烈的比賽開始了，同學們一個個像小鹿一樣歡快的'跳躍著，跑著、笑著，其中三（2）班和三（4）班的全都是老將出馬一個頂仨，不過其余的班級也不 甘示弱，一個比一個跳的更有勁，看誰跳得多，拉拉隊的喊聲更是一聲比一聲洪亮。
比賽結束了，你們猜猜我們班跳了多少個？想不出來吧！告訴你們—全班共跳了一百六十多個，是全年級第一，我真為我們三（3）班驕傲。
不過我還非常希望這次的期末考試我們班也是全年級第一。
三年級比賽作文 篇8
早上，余老師召集我們玩吹氣球比賽。比賽規則是：誰能在最短的時間內吹爆氣球，誰就是勝利者。
大家非常興奮，都想參加比賽。我聽到了一陣嗡嗡嗡的聲音，就像一群群小蜜蜂在教室里飛來飛去，嚷嚷叫喚。這讓余老師很為難，要從眾多人當中選兩位同學是很不容易的！過了很久，余老師終于選出了：盧彥霖和莊貝爾。大家一聽到這個消息時，非常傷心，一連串一連串，都“反抗”起來！連平時伶牙俐齒的余老師也招架不住了。
選手們上場了。大家嘰嘰喳喳地討論著誰會贏。這時的我們已經開始了“激烈的'舉手競爭”！大家都認為莊貝爾平時很懶，一定不會贏；而盧彥霖得肺活量大，所以都選盧彥霖。只有少數幾位同學認為莊貝爾力氣大，應該是勝券在握了。因為盧彥霖是我的好朋友，我理所當然地支持他嘍！盧彥霖非常高興！因為比賽還未開始，他就已經“贏”了。
比賽開始了。剛開始，盧彥霖就給莊貝爾扛了重重的壓力，可莊貝爾卻一點兒也不理睬盧彥霖的進度，還不時左搖右晃的，顯得特別悠閑。那些支持莊貝爾的同學都后悔了！他那氣球時而大，時而小，可都不過一個乒乓球。
再來看看盧彥霖。他的臉漲的通紅，氣球已經像一個梨子那樣大了。大家見狀，都堵住了耳朵，有的躲到桌子下面，余老師也躲得遠遠地。我們都為他歡呼！正當這個時候，哧溜一聲，不小心，氣球沒氣了！大家頓時沮喪了！第二次吹氣球時，盧彥霖兩個腮幫子鼓得異常的大。他吹啊吹，可氣球就是不爆，大家都為他著急，盧彥霖自己就像熱鍋上的螞蟻，也很著急！
最后，盧彥霖因為氣球吹得比莊貝爾的氣球大而勝利了，大家都為他喝彩！
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