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四年級的老師的作文

時間:2024-08-07 01:16:01 四年級 我要投稿

關于四年級的老師的作文匯總6篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的四年級的老師的作文6篇,希望對大家有所幫助。

關于四年級的老師的作文匯總6篇

四年級的老師的作文 篇1

  從小到大,教過我的老師有許多,有的隨著記憶的流逝已經淡忘了,但是有一位老師我永遠不會忘記,她就是我的陳老師。

  陳老師長著小小的眼睛,戴著眼睛,眼睛上面長著彎彎的眉毛,高鼻梁,個子高。她見人總是面帶笑容,使人一看就知道她是一位和藹可親的`老師。

  陳老師很關心我們的學習。

  每當上課時,陳老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來,耐心地講解給大家聽,最后讓我們一遍遍地讀生字課文。到了下一節課,就做生詞練習,朗讀課文,這樣學得的東西就不會忘記。

  陳老師不僅關心我們的學習,還關心我們的生活。

  記得有一次,在上課的時候,馮曉琴突然肚子痛,陳老師立刻放下手頭中的粉筆,將馮曉琴帶到了人民醫院。經過檢查,結果顯視出馮曉琴得了胃病,這時候,老師親切地對馮曉琴說:“你一定要慢慢走,不能走得太快,你要在這里休息幾個星期,你放心,我以后會給你補課的。”馮曉琴聽了點點頭。

  老師為我們付出的太多了,我們一定要努力學習,以優異的成績來回報老師。

四年級的老師的作文 篇2

  在愛的世界里,愛就是一束光把我的心點亮。愛的事情有很多,這里我就給你講講老師的愛吧!

  我還記得那個時候,我在學校上課時,我天天都喜歡吃筆。那天老師發現了這個壞習慣,我的老師拿起軟尺狠狠地在我手上打了一下,我看了一下老師,我很生氣,心里想,氣死我了,不就是一個吃筆嗎?還打我也不至于吧!

  轉眼間到了第二天,我上課的`時候還是吃筆,老師又打了我一下,這次老師打得很重了,我還是很生氣。

  第三天……我上課的時候又在吃筆,不一會兒,老師發現了,剛要打我,我把筆放下了,這次老師沒打我,還豎起大拇指鼓勵我說:“張梓鑫,你知道嗎?天天發布會有毒的,你吃他,可能會得病,下次不要再吃筆了,知不知道?”我點頭后回答“我下一次不這樣了。”就這樣我過了幾天,我不吃筆了,我也知道老師的愛是這樣的了。我走到了老師面前眼睛里含著淚花說了聲“老師,我愛你”。我一看老師的樣子,老師把手握在胸前,像一陣暖風吹過我的臉,我就知道老師被我的話打動了。

  愛在世界上到處都有,愛就像天使打動了我們的心靈,愛是獨一無二的,能把壞人打動成好人,愛是人類中的無價之寶。這就是我給你講述的老師的愛,你被感動了吧!你也來給我講講你的老師的愛吧。

四年級的老師的作文 篇3

  這個新學期,我們班調來了一位新老師——一個可敬的老師——她是我們的語文老師,陳老師。

  陳老師不像其他老師那樣,總是一臉嚴肅地板著臉,她總是面帶微笑,宛如春風拂面,使人感到格外親切。

  炎炎夏日的時候,使人無比困頓,哈欠連連,但同學們完全陳老師的課吸引住了。隨著她動聽的語調、動人的表情,我們時而凝神深思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低頭微笑。課堂氣氛很快被調動起來了,大家紛紛沉浸在學習語文的融洽氛圍中:我們在陳老師的帶領下與詹天佑一起攻克千難萬險;到山中去,訪問大自然中的每一位朋友,聆聽山雨的靈韻;和子期一起聽伯牙鼓琴……老師還不時請同學回答問題,“答得好!”“完全正確!”“見解獨到。”短短幾個字給予發言學生的鼓勵,卻給了同學們無限的信心與肯定。不一會兒,大家都開始踴躍的回答問題,那一刻,陳老師滿臉的笑容是多么燦爛啊!

  陳老師不僅語文課講得好,上課輕松愉快,卻也不忘對對我們嚴格要求。

  有一天中午,陳老師拿著語文作業本,表情嚴肅,橫眉豎目,緊繃著臉風風火火地走進教室。我心里“咯噔”一下,暗想道:“不好了,‘變天了’,‘要下雨了’。”果不其然,陳老師站在講臺前,厲聲說到:“近來同學們對作業的態度有點松懈,尤其是書寫問題,每天都在強調,讓你們要踏實認真,規范書寫,可有的.同學只有三分鐘熱度,就是不能持之以恒,將來怎么面臨畢業考試?現在昌平區語文試卷單書寫就要占去三分,你想想看,如果你的書寫不過關,不規范,那你跟別人的起點就無形中降低了三分,怨不怨呀!不過關的同學要重新寫!”說著,一個個開始毫不客氣的點起名來,每念一個名字,我們就膽顫一陣。平日里喜歡蒙混過關的同學這次算是“老鼠見著貓”了。如何的偷工減料都瞞不過陳老師的眼睛。“天網恢恢疏而不漏”,很快,幾位偷懶的同學“落網”了。

  我們的陳老師就是這樣的一個“兩面派”:時而晴空萬里,時而陰云密布。但我深知,這“陰”與“晴”之間,包含著陳老師對我們每一位同學濃濃的關愛。

  陳老師是一位可敬的老師!

四年級的老師的作文 篇4

  我們一生中都有會遇到許多老師,這些老師有的嚴格,有的負責,有的溫柔,還有的幽默……

  我喜歡我們負責的班主任吳瑛老師,她從我一年級新生開始一直陪伴我到現在。吳老師長得十分漂亮,她長長的頭發披在肩頭,彎彎的眉毛下嵌著一雙泛著光芒的友善眼睛,個子中等,身材勻稱,讓人看起來很舒服。

  記得那一次,吳老師將班級選出的書法作品讓作為宣傳委員的'我貼到櫥窗上,我按照次序用透明膠將一張一張的書法作品貼好,一等獎貼完二等獎,二等獎貼完三等獎,總總23張作品最終整整齊齊地被貼在櫥窗上。

  不過沒多久,有幾張書法作品就快要落下來了,在課間剛好被吳老師發現了,于是吳老師就輕輕地將掉落的作品統統取下,讓我將作品重新貼回去,要我多用些透明膠,使它不再掉落。我就將掉落的作品一張張貼上去,壓了好幾下,心想:大功告成!

  但我萬萬沒想到的是,第二天,另外一幅書法作品又掉落下來,吳老師見到了,寬容地對我說:"那些透明膠有些貼不牢,你去我的辦公室里拿,那個有點紅花紋的,它比較黏,絕對貼得住。"老師說完,我就二話不說地到辦公室里去拿透明膠了,回到教室門口,我貼好了書法作品,心里暗想:吳老師,真是一位負責任的老師啊!

  這就是我們的吳瑛老師,她像母親一樣負責,吳老師是我們大家的好朋友,更是我心目中的好老師!

  文三街小學四(2)班 解依心

四年級的老師的作文 篇5

敬愛的張老師

  您好!

  四年級上學期過去了,期末考試,我們班語文取得了優異成績,我們都非常高興。這成績離不開您耐心、細心地教導。

  張老師,您知道嗎?您剛開始給我的印像是和藹可親、平易近人的。可是,自從您布置了每周要寫作文這項作業后,我對您的有了很大的看法,我甚至都有點不怎么喜歡您了。因為在那段時間我腦子里縈繞的全部都是:作文、作文、作文...... 到底該怎么寫呢?

  一次語文課上,您對我們說:寫作文就像蓋房子。我們剛開始寫的作文就是一棟毛坯房,要經過裝修,再經過精心地裝飾,最終變成一個精美、舒適的好房子。作文是寫出來的,好作文卻是修改出來的。我慢慢明白了自己以前作文為什么怎么看都不怎么通順,原來是沒有再去修改。在您的指導下,我成功地寫出了幾篇作文。其中《給媽媽的一封信》這篇作文被登上我們班第一期周報。那幾天,我高興得臉上始終洋溢著幸福的笑容。接著又被您推薦到中外作家網上,還獲得了第一筆稿費。我高興得簡直是無法形容,寫作原來這么有意思啊。再后來又被選刊到東華小學總第87期校報上。此時我的.心情非常高興,我的名字被一萬多名的讀者認識了啊,我非常地自豪。

  其實我寫作文時還有一點小小的曲折,當時我馬馬虎虎、敷衍了事隨便寫了一篇作文。爸爸看見我寫得如此糟糕,就不留情面地地撕毀,問我:“你覺得為什么老師會在期中考試后讓你們寫給媽媽一封信呢?”我琢磨著爸爸的話中之意,說來也奇怪,思路竟漸漸清晰了,于是有了我《給媽媽的一封信》這篇作文。誰知這篇作文居然被多次選刊。讓我更加喜歡寫作文了。

  張老師,現在我總算明白您的良苦用心了。您辦周報是為了讓我們的寫作水平慢慢提高。您把我們的作文推薦登上中外作家網,是為了激發我們的寫作熱情。您創建“愛在寫作”這個平臺是為了讓我們愛上寫作。您為了我們不辭勞苦、無怨無悔。以后我要愛上寫作,打好基礎,以后全是開心的日子。

  現在想想當時我因您布置我們寫作文還埋怨您,真是不應該啊。張老師,你為了我們,付出得太多太多了。我寫作上的進步離不開你的付出啊!老師,您辛苦了!

  祝您身體健康!萬事如意!

  您的學生 xxx

  20xx年xx月xx日

四年級的老師的作文 篇6

  他留著一個平頭,有神的眼睛微笑起來是那么和藹可親,總愛穿條紋襯衫。他那大大的將軍肚里裝滿了知識,可以說是滿腹經綸,他就是我們的語文老師——曹老師。

  曹老師是所有科目老師中我最喜歡的老師,他講課生動有趣,而且批評學生也不是破口大罵,更不會上前動手動腳,而是用風趣幽默的語言去化解。

  比如咱班上有一個叫孫可欣的女孩,她就有多動癥,上課時總是上竄下跳,像個猴子。曹老師說孫可欣表現好時叫“孫可愛”表現不好的話就叫“孫可恨”,這可把孫可欣的臉說得紅了,跑到座位上,立刻坐得像青松一樣筆直。

  再比如說我們班之前是全年級最差的班,曹老師接班時說女生教了不改,叫“女叫不改”,男生不改叫“男不改”。自從曹老師接班后,我們班的'作文是寫得最快和最輕松的一個班。曹老師教我們寫作文,很有意思,他為了能讓我們聽得懂變化,用通俗的方法來講作文。他總覺得語文作業太多根本沒用,主要在于課外積累,所以經常給我們推薦許多好書,大家在他的帶領下已經比其他年級書讀的讀的多了。而且周老師中午還會給我們看一些漲知識的紀錄片,比如《輝煌中國》、《我的房子》、《大國重器》,我們的成績蹭蹭地往上漲,從年級倒數第一下子變成全年級正數第一。

  曹老師之所以深受同學們的喜愛,是因為它總能給大家帶來意想不到的驚喜,真希望曹老師下學期還教我們啊!

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