精選小學二年級作文四篇
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的小學二年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級作文 篇1
“感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”。感恩朋友,使自己不至于在茫茫宇宙中一葉孤舟地行駛著,感恩老師,黑暗的世界因有你的愛而點燃了希望之燈,感恩母親,在大風大浪中仍是屹立不倒的`溫暖的避風港。
當我們呱呱落地時,當我們咿呀學語時,當我們蹣跚學步時,是誰不停地嘮叨著,唯恐自己遭受了痛楚,承接了委屈,擁抱了眼淚?這是可敬而又可愛的母親啊!
試問自己,母親關懷備切的話語,你何曾洗耳恭聽?試問自己,母親用真心做配料的道道佳肴,你何曾贊賞有加?試問自己,母親嫩滑白晢的雙手為仔細擦洗你的衣物而變得彎斜粗糙,你何曾真誠地道謝,而不嫌棄洗的干凈與否?
朋友,請回想一下過去,你的母親為你付出了多少?而她,收獲的又是什么呢?
“誰言寸草心,報得三春暉”,這深厚的情誼,作為子女的我們是多么強烈地希望能夠回報你們啊!可兒女們如同小草一樣的些微孝心,又怎么報答得了猶如春天陽光般的母愛呢?
母愛,你比山還沉重,比海還遼闊。就在這逝去的“三八婦女節”里,我想親口對你說一聲:“媽媽,我愛你!”
小學二年級作文 篇2
今天天氣非常好,小白兔向往常一樣來到動物學校里上課。
它來到教室里發現自己的座位旁邊坐了個新的同學。“嗨:你好!新同學。請問你叫什么名字?”“我叫小刺猬。以后我們就是同桌了。我們要互相幫助好嗎?”小白兔高高興興地說:“好啊!”
說著它就坐到自己的座位上看書······“哎呦,好痛啊!是誰用針扎我?”說著自己趕緊的從座位上起來。
“對不起,小白兔。我想我的刺扎到你了。我還是換一個座位吧!”
這時,坐在它們后面的小松鼠和小烏龜看見了,慌忙起來說:“別走,小刺猬。雖然你的'刺很扎人,但是你也不是故意的。我和你坐在一起好嗎?”“小刺猬笑了笑說:“好啊!不過我以后會注意一點的。”
小刺猬就又坐到了自己的座位上。小烏龜、小白兔和小松鼠說:“我們以后是好伙伴,對方有什么不足的地方要互相擔待,那樣我們的友誼才能長久嘛!”
小學二年級作文 篇3
星期二下午,我從同學家回來時發現三樓的樓梯上有一個紅色的小玩具,原來是皮卡丘的電動小玩具,好可愛!我悄悄地放進了口袋。
吃完晚飯,我把皮卡丘拽在手心,玩得愛不釋手。爸爸見了問:“這小玩藝兒哪來的?”“樓梯上撿的。”我頭也不抬地說。爸爸一本正經地說:“這玩具確實有趣,可丟了玩具的小朋友該多著急呀!”一旁的媽媽也湊過來,說道:“是呀,你丟了心愛的玩具心情怎么樣?”爸爸媽媽的話讓我突然想起了自己在幼兒園大班時,把心愛的蜘蛛俠面具弄丟的情景。那次,我在幼兒園哭了半天,老師、奶奶幫我找遍了幼兒園的角角落落也沒找到。當時我多么希望有人撿到它把它還回來呀……
想到這兒,我決定把“皮卡丘”送回家。可這是誰丟的呢?我想了想,決定從六樓的樂樂家開始問。我首先敲開了樂樂小弟弟家的門,結果不是。我又去敲隔壁珂珂小妹妹家的'門,玩具果然是小妹妹的。小妹妹高興極了,小妹妹的媽媽使勁讓小妹妹謝我,還說:“樓下的小哥哥真是好樣的。”我非常高興地跑回家,對爸爸媽媽說:“做好事的感覺真好呀!”
后來媽媽還把這件事發到了微信上,好多阿姨和叔叔都為我點贊呢!
小學二年級作文 篇4
我的興趣愛好有好多,我喜歡繪畫、打羽毛球、做手工……
我從小就喜歡畫畫,上幼兒園的時候我就開始學畫畫了。那時,我畫的畫很普通,自己想畫什么就畫什么。我上小學了,爸爸媽媽就給我報名參加了“陶然藝術學校”。我每周星期六都去學美術,甚至暑假和寒假都堅持去學。剛開始我學的是兒童畫,兒童畫就是可以用不同顏色的彩筆畫各式各樣的畫。學習了一段時間后,老師說我畫的兒童畫可以了,能學線描畫了。于是我就開始學習線描畫了。線描畫就是要仔細觀察事物,為素描打基礎。我已經學了一年多的線描畫了,老師說我畫的不錯,從這學期開始,我就可以去學素描了。就這樣在這之后,我在素描班已經學了四個學期了,在這四個學期里我畫過了正方體、長方體、圓錐、圓柱等等。就在這個星期六,我畫了一幅正方體與斜面圓柱體的組合畫。這幅畫老師說有一定的難度,經過我多次修改及老師的指導后,這幅畫非常漂亮。回家后,媽媽夸我這次畫的非常漂亮,是我在九年中畫得最好的`一幅畫,我非常高興。
畫畫使我的生活變的更充實、更快樂。我會在老師的細心指導下畫的更好、更出色。
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