【必備】六年級小學生作文匯總七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的六年級小學生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小學生作文 篇1
六年了，小學即將結束。可是，我們難舍難分。
在過去的日子里，我們玩耍過，嬉戲過，難過過，傷心過……可是，就算有時互相埋怨過，但也是過不了多久也是和好了。繼續開心。但如今，六年時間轉瞬即逝想挽回也不行了。也許，永遠不會見面了 ……
座位上的位子被重新編排，那一張張笑臉已變得陌生了。一個個名字也不再熟悉。但心，卻是一樣。考完試，就算平時不好的朋友現在也會打招呼，因為，大家都想在分別前給對方留下一個好印象。
‘‘笑一個！’’老師拿著相機，我看著同學們，鼻子酸了想哭，但怕同學笑話，沒敢哭出來。等到了教室，情景把我嚇了一跳：教室里的同學全哭了，大家哭成了淚人兒，教室里成了淚的`海洋。因為大家都知道，咱們分別的日子就又到了！
大家互相交換禮品，互換電話號碼，互換QQ號。大家都想在以后的日子里再聯系，出來玩，聊些新鮮事，互述心情。
老師進來了，他告訴我們，最后一節課由我們自己做主，自己安排，互相告別！
大家都盡心盡力的安排好這節最后、最寶貴的課讓自己的心有一個完美的歸宿。
如今，我已初一了，原來的小學同學還能聯系幾個，可是，這能比得上那六年的小學的生活好嗎?珍惜現在的一切，他會成為你沒有時最美好的記憶 ……
六年級小學生作文 篇2
時光荏苒、白駒過隙，一想到我即將離開相伴六年的小學步入初中，我的內心里波濤洶涌，翻滾著這六年的小學生活——老師們的教誨、同學間的友情，還有熟悉的教室、桌椅……一切似乎都在時間的流逝中漸漸遠去了，但卻留下了我們之間美好珍貴的記憶。
記得這學期剛開始不久，班主任黃老師組織我們班在教師食堂里做水果拼盤。待老師一聲令下，我和同組的伙伴們將帶來的.水果開始了各種的精雕細琢……我小心翼翼地把切好的橙子的皮往外彎曲，但橙子的皮并不是我想象中那么好控制的。有時，稍微大力了點，橙子的皮就裂開了。而若是沒有用力，橙子的皮就像粘了膠，貼附在果肉上……終于，經過我和伙伴們的努力和一番精心創意后，我們組的水果拼盤“新鮮出爐”了。我還依稀記得當時我和伙伴們捧著水果拼盤站在老師鏡頭下，那笑臉是多么燦爛！我多想留住這一刻啊！但時間還是輕輕悄悄地挪移了，讓原本剩下的三個月小學生活縮短成了一個月。想到這兒，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
六年里，我從矮小的一米二長到了現在的一米五（是身高）；六年里，我從簡單的加減學到了現在復雜的方程；六年里，我從懵懂無知的兒童變成了現在茁壯成長的少年！雖然愉快的小學生活就要結束了，但它會成為在我內心深處最耀眼的一顆星！
六年級小學生作文 篇3
幸福是什么？無數人心中埋藏著無數答案。對我來說，幸福就是能享受著媽媽的味道。
從小我就知道媽媽身上有一種特殊的“體香”。小時候，我就是依偎在媽媽溫暖的懷抱里聞著香氣安然入睡。夢中有著媽媽獨特帶有母親慈音的歌聲。
稍大點，我總是喜歡被媽媽抱著，我在媽媽胸前那片凈土上努力的呼吸著，想要把這香氣永久的保存住，那種香味是甜甜的。
上學后，媽媽總是用那輛嶄新的電動車送我上學，每當清晨我坐在媽媽的后面，緊緊的抱住媽媽，母親的長發隨之飄動，絲絲發梢輕軟的飄蕩在我的鼻尖，我嗅到了一股暖風的味道，那種香氣是溫暖的，這何嘗不是一種幸福？
終于，我經不住香氣的誘惑，問媽媽用了什么香水，媽媽卻回答說：“是么？我怎么沒有聞到？”說完，還特意嗅了嗅自己身上。
時光荏苒，轉眼間我已是一名中學生，開學第一周，從未遠離媽媽保護傘下的我需要住宿一周。傍晚，當所有人都已安心入睡，呼呼的酣睡聲伴隨在耳邊，時時作響，無法安心入眠，我望向窗外，看著銀色皎潔的月光透過窗子灑在枕頭上，枕月而眠。睡眠中似乎又聞到了媽媽的味道。
當一周期結束后，我蹦蹦跳跳的撲向媽媽的懷中，那熟悉的香氣撲鼻而來，幸福感油然而生。
我從此漸漸的獨立堅強起來，不會再時常抱著媽媽，我的身高飛速突增，不再時常被媽媽牽著手過川流不息的馬路，我開始有了獨立的.思想，不再時常聽媽媽的良言規勸。
突然有一天，我放學回家，看著媽媽發黃的面孔，聽著她沙啞的聲音，不時常感冒發燒的媽媽竟然一病病了好久，我感發的從后面抱住了媽媽，我終于知道了這味道是幸福的味道，是母愛的味道。
六年級小學生作文 篇4
每個人都會有第一次，我們都會對第一次充滿好奇、新鮮、恐懼等等，而我最難忘的第一次是自己騎自行車上學。
在四五年級的`時候，我就非常羨慕那些可以自己騎車上學，放學可以自己騎車回家的人。因為，我家離學校遠，所以，爸爸來接總會遲一些，于是，我日盼夜盼，盼星星，盼月亮，終于盼到了可以騎自行車的年齡了，買好了車牌，我就迫不及待地想要騎車了。第二天，我便早早地起了床，匆匆吃了早飯后，背上書包，推著自行車出了家門口。一股刺骨的寒風向我襲來，好冷啊！于是，我系好圍巾，戴上手套，全副武裝后，就踏上自行車，向學校出發了，一路上，電瓶車、汽車、大卡車都從我身邊飛馳而過，我害怕被車碰到，就騎得特別靠右邊，每次有車輛要從我后邊沖上來時，我就提心吊膽的，等車輛開過，才稍微加快了一點速度。轉彎時，我也要時不時地回過頭去看看有沒有車過來，如果確定沒有車過來，我就趕緊轉過彎去。在上學的路上，我第一次這么提心吊膽過，因為每一次都是我爸媽送我到學校的。等安全地到達學校時，我才長長地舒了一口氣。當然從第二天開始我就不再害怕了。
通過這件事后，我得到了一個啟示，只要我們嘗試過了第一次，那么我們就會更有興趣地去嘗試第二次、第三次。
六年級小學生作文 篇5
老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：你們就要畢業了，就要走了。是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍色、小學六年來天天進出的學校大門了。
我還清楚地記得，當爸爸攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨著砰的一聲槍聲過后，女子4Х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的'啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學們的助威聲中，我和其他三位同學取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠大的理想。
再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。
此時此刻，這六年小學生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
再見了，母校！再見了，這永遠不能讓我忘懷的六年小學生活！
六年級小學生作文 篇6
今天下午，呼吸著新鮮的空氣，我出來散步，這個時間，我們小區的牡丹花全都開了，大大的，美的讓人不眨一下眼睛。它像一個美麗的小姑娘，穿著厚厚的花衣裳，一層一層的包起來，里面黃黃的小花像是要把你勾引過來似的，婀娜多姿，隨風擺動。
牡丹一簇簇盛開在我們小區，像是對我們小區最美、最天然的可愛裝飾品，許多人都拿著照相機在那里拍呀拍，怎么拍都拍不夠，仿佛要永遠把它照在心里一樣。
我站在這位可愛的小姑娘面前，呼吸變得急促，眼睛都不眨一下，那實在太美了！紅的花，綠的葉，又像是一位百花仙子一樣，永遠盛開在人們心中。我從頭到尾地看了一遍，還嫌不夠，又看了眼，一定要把她的.容顏永遠記在心中！
牡丹的美，是無法用語言來形容，但是，我們要用行動來表示我們真心喜歡它，那就千萬不要摘它，摘了它，就會敗了，多可惜，那只是滿足一時的愿望，卻滿足不了一世的愿望。
就算牡丹花敗了，但凋零的是花，不是春天！
六年級小學生作文 篇7
走進我們教室，首先映入眼簾的是整齊的課桌椅，課桌椅呈米黃色，上課時，我們坐在椅子上，雙手放在課桌上，專注地聽老師講課。
課桌椅前方是講臺，上面擺放著環保盒，粉筆盒。每天一早，我們都會把作業整齊地放在講臺上。教室正前方的墻上掛著方方正正的黑板，這黑板如同一片肥沃的土地，老師在上面播種智慧，播種希望。黑板是墨綠色的，有磁性，用吸鐵石可以掛出一份份優秀的作文、試卷、圖畫。
教室西南角上有必不可少的大屏幕，每次上新課，老師為讓課堂更生動、有趣、活躍，制作出一份份精美的課件，顯示在大屏幕上。每次單元考試過后，老師把試卷顯示在大屏幕上，讓我們更容易理解、訂正。
教室后面的墻上有我們引以為豪的.黑板報，每次新星期快到時，我們就把彩紙剪成各種形狀，把新學期愿望寫在上面，訂在后面，它激勵我們努力盡快把愿望變成現實。有時，后面黑板上會展出同學們優秀的作文、鋼筆字，讓大家學習。這里面當然少不了我的那一份。
黑板報旁是衛生角，三個綠字各種醒目，它是在提醒我們，趕快把垃圾掃掉，教室是潔凈的！
黑板報的另一端是飲水機和書架，我們總是去書架那兒拿幾本書來閱讀。
抬頭一看，自然是夏天必不可少的電風扇了。每當我們上完體育課后大汗淋漓的回來時，它的作用可不小哩！
我們的教室真美麗！
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