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小學三年級觀察作文

時間:2024-10-11 00:52:52 三年級 我要投稿

關于小學三年級觀察作文三篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學三年級觀察作文3篇,歡迎大家分享。

關于小學三年級觀察作文三篇

小學三年級觀察作文 篇1

  仙人掌,與那些姹紫嫣紅的花兒比起來,它可能是最不起眼的,因為它沒有花兒的芳香撲鼻;與郁郁蔥蔥的大樹比起來,它也是不值一提的,因為它沒有大樹的高大參天……但我還是非常喜歡這株不起眼的小仙人掌。

  記得那一天,爸爸給我?guī)Щ匾恢晗扇苏啤N疑鷼獾貑柊职郑骸盀槭裁唇o我?guī)н@種丑八怪回來?”爸爸語重心長地對我說:“不要注重外表,你只要多觀察一段時間,就會看到仙人掌最完美的一面。”我半信半疑,但在接下來的一個多月,我真的'發(fā)現(xiàn)了仙人掌比那些嬌嫩纖弱的花兒們要好很多。

  仙人掌翠綠翠綠的,像裹了一身綠皮襖。最引人注目的就是它那又尖又細、長短不一的刺。你如果一不小心碰了一下就會感覺有一股鉆心的痛涌入你心底。到了一定的時候,仙人掌那鵝黃色、惹人喜愛的小花就會綻開笑臉。

  我對仙人掌那些小刺非常感興趣。我給仙人掌澆水時,那一根根小刺就像一個堅定的士兵一動不動。“這些刺是怎么長出來的呢?”這個問題在我腦袋里萌發(fā)出來。

  我先去問知識淵博、眼界開闊的爸爸,爸爸竟然支支吾吾說了半天也沒有說出個所以然。

  我不氣餒,又去翻閱了《十萬個為什么》,一會兒就找到了我需要的答案:仙人掌身上的刺是由葉子變的,仙人掌生長在沙漠里,那兒氣溫高,雨水幾乎沒有,為了適應環(huán)境,仙人掌的葉子慢慢變成了又硬又小的刺,這樣不僅可以減少水分的蒸發(fā)和消耗,還可以防止其他動物來啃食。

  我恍然大悟!植物真是聰明至極,懂得根據(jù)環(huán)境的變化而改變自己。我們人又何嘗不是這樣呢?我們要根據(jù)需要調整改變自己,相信那樣我們會生活得更快樂,也會收獲更多!

小學三年級觀察作文 篇2

  我家里有一只小貓。它全身黑乎乎的,眼睛圓圓的、綠綠的,鼻子上邊窄下邊寬,鼻孔火紅火紅的,耳朵尖尖的。走路時,它要把尾巴夾在后腿中間,大概是要減少阻力吧。

  這只貓吃飯很有趣。它會先聞聞,看看它是否喜歡吃這種事物。要是不愛吃就會“喵喵”叫著跑走,好像在說:“嗯,不好吃,走人!”如果是愛吃的話,就會用舌頭卷進口里嚼啊嚼,再咽下去。邊吃耳朵也會時不時的'動一下,聽聽四周是否有危險。如果有就會敏捷地逃跑,沒有就一個勁地吃。

  我家的貓有個秘密武器,是什么呢?是又尖又長的指甲。平常,它把指甲縮在肉里,遇到老鼠時就在極快地時間里伸出指甲捉老鼠。

  這只貓真有趣!

小學三年級觀察作文 篇3

  一天陽光燦爛,我在路上看見了特別多的蝸牛在那里搬家一樣。我發(fā)現(xiàn)了;蝸牛走過的路,后面都有很多的.粘液。心里暗暗地想:他們是不是在做標記呢?我就趕快叫媽媽告訴我這個秘密。媽媽說:“嗯,應該是蝸牛留下的標記吧!”然后,我看見了一只蝸牛似乎在睡覺呢!我恍然大悟地說:“哦,原來如此蝸牛留下的粘液,就是標記呀!”

  我又一次來到蝸牛居住的地方。咦?蝸牛怎么都不見了呀!原來,蝸牛又搬家了呀!

  后來,我才明白了:只要我們留心觀察,就一定能看見奇跡的。

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