關于小學三年級觀察作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學三年級觀察作文3篇，歡迎大家分享。
小學三年級觀察作文 篇1
仙人掌，與那些姹紫嫣紅的花兒比起來，它可能是最不起眼的，因為它沒有花兒的芳香撲鼻；與郁郁蔥蔥的大樹比起來，它也是不值一提的，因為它沒有大樹的高大參天……但我還是非常喜歡這株不起眼的小仙人掌。
記得那一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢晗扇苏啤Ｎ疑鷼獾貑柊职郑骸盀槭裁唇o我?guī)н@種丑八怪回來？”爸爸語重心長地對我說：“不要注重外表，你只要多觀察一段時間，就會看到仙人掌最完美的一面。”我半信半疑，但在接下來的一個多月，我真的'發(fā)現(xiàn)了仙人掌比那些嬌嫩纖弱的花兒們要好很多。
仙人掌翠綠翠綠的，像裹了一身綠皮襖。最引人注目的就是它那又尖又細、長短不一的刺。你如果一不小心碰了一下就會感覺有一股鉆心的痛涌入你心底。到了一定的時候，仙人掌那鵝黃色、惹人喜愛的小花就會綻開笑臉。
我對仙人掌那些小刺非常感興趣。我給仙人掌澆水時，那一根根小刺就像一個堅定的士兵一動不動。“這些刺是怎么長出來的呢？”這個問題在我腦袋里萌發(fā)出來。
我先去問知識淵博、眼界開闊的爸爸，爸爸竟然支支吾吾說了半天也沒有說出個所以然。
我不氣餒，又去翻閱了《十萬個為什么》，一會兒就找到了我需要的答案：仙人掌身上的刺是由葉子變的，仙人掌生長在沙漠里，那兒氣溫高，雨水幾乎沒有，為了適應環(huán)境，仙人掌的葉子慢慢變成了又硬又小的刺，這樣不僅可以減少水分的蒸發(fā)和消耗，還可以防止其他動物來啃食。
我恍然大悟！植物真是聰明至極，懂得根據(jù)環(huán)境的變化而改變自己。我們人又何嘗不是這樣呢？我們要根據(jù)需要調整改變自己，相信那樣我們會生活得更快樂，也會收獲更多！
小學三年級觀察作文 篇2
我家里有一只小貓。它全身黑乎乎的，眼睛圓圓的、綠綠的，鼻子上邊窄下邊寬，鼻孔火紅火紅的，耳朵尖尖的。走路時，它要把尾巴夾在后腿中間，大概是要減少阻力吧。
這只貓吃飯很有趣。它會先聞聞，看看它是否喜歡吃這種事物。要是不愛吃就會“喵喵”叫著跑走，好像在說：“嗯，不好吃，走人！”如果是愛吃的話，就會用舌頭卷進口里嚼啊嚼，再咽下去。邊吃耳朵也會時不時的'動一下，聽聽四周是否有危險。如果有就會敏捷地逃跑，沒有就一個勁地吃。
我家的貓有個秘密武器，是什么呢？是又尖又長的指甲。平常，它把指甲縮在肉里，遇到老鼠時就在極快地時間里伸出指甲捉老鼠。
這只貓真有趣！
小學三年級觀察作文 篇3
一天陽光燦爛，我在路上看見了特別多的蝸牛在那里搬家一樣。我發(fā)現(xiàn)了；蝸牛走過的路，后面都有很多的.粘液。心里暗暗地想：他們是不是在做標記呢？我就趕快叫媽媽告訴我這個秘密。媽媽說：“嗯，應該是蝸牛留下的標記吧!”然后，我看見了一只蝸牛似乎在睡覺呢!我恍然大悟地說：“哦，原來如此蝸牛留下的粘液，就是標記呀!”
我又一次來到蝸牛居住的地方。咦？蝸牛怎么都不見了呀!原來，蝸牛又搬家了呀!
后來，我才明白了：只要我們留心觀察，就一定能看見奇跡的。
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