【精選】四年級愛心作文集錦7篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級愛心作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級愛心作文 篇1
“媽媽，我想活下去！”
“媽媽，我還想上學！”
這是我們學校一年級一班的孟維源同學，在生命垂危時，對家長，對生命的呼喚！
在今年三月下旬，他突發疾病，經幾家醫院診斷后，被確診為“慢性腎炎伴腎衰竭”。這個消息如同晴天霹靂！頃刻間，一個充滿幸福的家庭被淚水淹沒了。他生命幾次垂危，不能吃，不能喝。只能在血液透析時喝不超過10毫升的水，但他也從不向家人要吃要喝。目前，它只能靠每周三次、每次四五個小時的血液透析來排除體內的毒素，維持生命。就連成人也難以忍受的血液透析，一個聰明伶俐、活潑可愛的六歲半孩子，正和死神戰斗著。他一聲不吭，一動不動。這正是“我想活下去”這強烈的求生欲望支撐著他脆弱的生命……
我們全校師生都積極的.行動起來，踴躍捐贈。有的5元、有的20元、有的50元、有的100元……五六年級的同學，捧著捐贈箱，走上街頭。行人們看了宣傳單，紛紛獻出自己的一份愛心，為他捐款。
生命如花，需要愛的滋潤；生命如火，需要愛來點燃！希望在愛的滋潤下，他能戰勝病魔，再回到我們身邊！
四年級愛心作文 篇2
一天晚上，小紅津津有味、專心致志地看報紙。突然，她看見一則關于貧困山區的兒童失學的新聞，小紅非常同情這些失學兒童，小紅就下決心，立刻要為這些失學兒童伸出非常溫暖的援助之手，就算自己只能盡綿薄之力也要幫助失學兒童，于是小紅就想到胖乎乎，裝滿零錢的儲蓄罐小豬。
小紅來到沉甸甸的小豬儲蓄罐跟前，想一下子砸碎他，但是有點舍不得。小紅想想那些貧困山區的失學兒童每天早起貪黑，天天打工，就算這樣，吃飯也愁眉苦臉。小紅想完狠了狠心，毫不猶豫的把儲蓄罐砸碎，小豬立刻粉身碎骨，零錢四處亂滾，“叮叮當當”小紅想叮叮當當越多越好，那失學兒童更有可能上學。小紅越想越高興。她把錢裝進盒子里，明天交給老師，讓老師交給失學兒童。突然，她想到：我還沒點錢。
小紅立刻一個不落地把零錢放到桌子上，一個一個仔仔細細地點數，并且分門分類。有十幾毛、有五十元、有五張一百塊。小紅看著這些閃閃發光的`錢，心里興奮極了，笑容跟太陽一模一樣燦爛。終于，錢點數好了，是五百五十三元零三毛。小紅鄭重其事又小心翼翼 地把錢放進了盒子里。然后，脫下衣服，躺上床去，美美睡了。在夢里，她跟又可以上學的失學過的兒童又唱又跳，玩得好高興。
第二天早上，小紅背著書包拿著盒子，高高興興地上學。她遇見子老師，迫不及待地把盒子遞給老師，老師不明白奇怪地問道：“給我這個干什么？小紅。”小紅說：“里面有許多錢，這些錢我想給失學兒童。”老師立刻笑不合攏嘴地說：“你想他們重返校園，真是個誠實、熱心、善良的好孩子。我一定會把錢交給失學兒童的。”小紅滋的。
小讀著們，讀了這文章，你又會怎樣幫助他人呢？
四年級愛心作文 篇3
我為班上的小陳同學感到悲哀，因為他得了比較嚴重的血癌，同學們也感到十分傷心，于是，幫你號召了一次捐款。
捐款的那天，我向媽媽要了20元，然后就跑去學校，去學校的路上，太陽公公正瞇瞇眼地對我笑著，好像知道我今天要捐款，他也向我說，捐款不需要物質上特別多的付出，捐款的意義在于心，有心就行了。我一直走著走著，看見班上的小飛同學，正拉著一袋大大的易拉罐，向廢品回收站走去，賣給了廢品回收站，然后拿著錢跑去上學了。
回到教室里，同學們正向小陳同學款，5元、10元、15元、20元………當念到85元5角時，在場的同學們都驚呆了，竟然有人捐那么多，當我知道這捐錢的人是小飛時，我便明白了剛才的'那一幕。
小飛也向我們道出了有那么多錢捐的原因。他告訴我們，當我的知小陳患上了病的時候，我家里又不是那么富裕，所以我就帶著好意，周末的時候去撿罐子，希望能幫到他一點，在我把罐子撿回家去的時候，家里的罐子被媽媽看見了，媽媽說要扔出去，小飛很快地制止住了，再不快點他的努力就泡湯，他跟媽媽說，是為了給班上得病的小陳同學捐款而去撿來賣的，寶貝的媽媽聽了，覺得自己的孩子長大了，向小飛遞了一張50元，叫小飛把50捐給小陳，他們就這樣合成了85元5角，捐給了小陳。小飛充滿愛心的表現，感動了說班里上的每一位同學，聯盟紛紛給她獻上了掌聲。
班上的，真讓人感。
四年級愛心作文 篇4
一天中午，程平放學回家，徑直地走進自己的臥室。他把自己存錢罐里的錢全都取出，用手絹包好，放進書包里。他三下兩下吃完飯，就帶上錢向外走去。
原來，程平是要為被風雪破壞家園可憐的人們捐款啊！因為程平在放學回家的路上，看到了郵局里有個捐款點，而且掛有一條長長的宣傳標語：“風雪無情人有情，請您為受災群眾捐點錢吧！”程平想起電視上新聞這幾天經常播的受災群眾的處境的片段，不由得鼻子一酸，所以才決定把自己攢了很久的錢捐給受災群眾。
程平來到捐款點，對捐款點的管理員阿姨說：“阿姨，我這兒有100元，我想捐給有需要的受災群眾。”阿姨高興地點了點頭，對程平說：“謝謝你對他們慷慨捐款！”程平開心地笑了。
正當程平要走的時候，要好的同學王明見到了程平，便走進郵局里。程平見到了王明，也動員他捐款。王明聽程平講述了受災的人們的'處境后，也捐了50元。他們都覺得自己是救了不少人的英雄！過了幾天，程平和王明來到郵局門前看了看排行榜，查到了程平的100元救助了一個受災兒童，這100元給他送上了
保暖的衣服和填肚的食物……
程平抬頭望了望：太陽是那么燦爛，天空是那么蔚藍，云朵上那么雪白，這一切都似乎在對他微笑。
四年級愛心作文 篇5
6月10號這天體育館舉辦了大型活動：愛心義賣、親子運動會等活動。
我來到體育館時，我這才發現人這得可以稱人山人海的，而且氣場讓一個第一次參加公益活動的人，感覺自己是不是來錯地方了？
我站著觀看了一會兒，最終覺得算了還是先去買書吧！
買完書后，我再一次的回來了。我遇見了陳老師邊對她說：“老師我…是…蕭山…日…日報…的。我…我…是來…來…義…義賣…賣…的.。”陳老師安慰我說：“別害怕！第一次參加這樣大型的公益活動吧！”我小聲的回答：“嗯…第一次…參加。”
老師幫我弄好了攤位，我便賣起了我的義賣物品。我左手邊是吃貨松鼠，右手邊是我們蕭山日報的人在義賣。
在我賣的過程中有一位媽媽特別關照我。雖然我不知道這位媽媽叫什么名字，但我十分的很感謝她幫助我。在此我向您說一聲“謝謝您”。在她有顧客買她的夾子時，便也趁機推銷我的義賣物品，而且她還說：這是她和她的女兒純手工做的。我不禁感到這位媽媽和她的女兒，實在好厲害啊！
下午時，我左手邊的吃貨松鼠，賣得只剩下攤位上的，我也趁機買了20包。突然刮起了大風，有幾個帳篷都被吹翻了，嚇得我們是驚心動魄。志愿者們決定拆掉帳篷。
結束時，我們蕭山日報的拍了一張照和發了一張獎章。
四年級愛心作文 篇6
記得上三年級時，有一天上午第四節課是體育課，老師讓我們在跑道上跑五圈。跑完后，我們累得直不起腰來，豆大的汗珠從我額頭上滾下來，有的同學甚至躺到地上起不來了，老師讓我們都上樓休息。
上樓后，同學們都急著喝水，于是教室里傳來了“咕咚咕咚”的`喝水聲。可憐的我沒有帶水，只能眼巴巴地看著別人舉著杯子喝。我想：都怪我太慌張，忘了帶水，只好先忍住了。過了一小會兒，我再也忍不住了，便跑到好朋友心心面前，說：“心心，求求你，我快要渴死了，給我喝點水吧！”哪知她不但不同情我，反而還說：“哼，我還不夠喝呢！哪有水給你喝？！”我忍著火氣又向其他人借水，結果都被他們給回絕了。淚水終于噙在了我的眼眶里。
我回到座位上望著窗外發呆，心里暗暗叫苦。忽然，身后傳來一個我急切渴望聽到的聲音：“婷婷，你是不是想喝水啦？來！我給你倒一杯水吧！”我一轉身，原來是我不太熟悉的蕊蕊同學。我紅著臉讓她給我倒水，當小杯里的水快滿時，大杯里的水流漸漸小了，沒了。蕊蕊嘆了一口氣說：“唉！沒水了。”停了一下，她又對我說：“你快喝吧！”我小心翼翼地捧著這杯水，一點一點地喝著，好似這就是生命之水。喝下去后，感覺非常舒暢，一股暖流在我心中慢慢地升騰起來，我想那是蕊蕊的品德感動了我，我對蕊蕊的敬意又升華了一級。
這杯愛心水，澆灌了我們的友誼，也提高了蕊蕊在我心中的地位。外表再好看，也比不過品德美。讓我們一起播種愛心，收獲美德吧!
四年級愛心作文 篇7
六一前夕，周紫依小朋友的左手臂被剛澆開的水燙傷，經醫生鑒定為深2度。一連兩個星期，她都沒來上學。
前兩天，她終于出院了。當她媽媽帶著她來上課時，我正在教室上早自習。只見她的左手臂上部纏著厚厚的紗布，人比以前更消瘦了。她的媽媽特意交待：周紫依的手還沒完全好，請小朋友們千萬別碰到她。我把她的話在班上交待了一遍，并特意提高聲音補充說：“你放心，我們班上的孩子都很有愛心。他們會關照她的.！”
下了早自習，我就回辦公室了。不一會兒，就有學生來報：“周紫依哭了！” 我一下驚了：“誰碰到了她？”我立刻往教室里趕。一問才知道，原來一下課，小朋友們就往周紫依那里聚了過去，噓寒問暖，把她圍得水泄不通，周紫依被這陣勢嚇壞了。我勸開人群，安慰她說：“別哭，同學們是關心你。”“我知道，但是我受不了。”周紫依邊哭邊說。于是我對小朋友們說：“你們別這樣圍著她問個不停，要用自己的行動來幫助她。”
后來，周紫依的書有人幫著翻，東西有人搶著拿，走路時也有人護著她……她的臉上又有笑容了。
今天早讀，周紫依的媽媽又來了。她囑咐說：“周紫依的紗布拆了，上了藥。千萬別碰她。”我看了一眼，她的手臂上半部分涂滿了泥漿似的東西，有的甚至還在往下掉。說實話，讓人看了感覺不太舒服。但我一點也沒表現出來。上課間隙，我走到周紫依身邊，再一次仔細觀察了她的手，驚喜地說：“你的手好得差不多啦！”“周紫依手上的藥好像巧克力！”大嗓門的羅文權突然站起來說。巧克力！多么貼切的比喻！多么富有愛心的比喻！
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