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三年級(jí)的秘密作文

時(shí)間:2024-08-23 18:53:08 三年級(jí) 我要投稿

有關(guān)三年級(jí)的秘密作文合集8篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的秘密作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)三年級(jí)的秘密作文合集8篇

三年級(jí)的秘密作文 篇1

  一天周末,我一回到家就去外面玩耍。玩著玩這次,我突然發(fā)現(xiàn)一片葉子上有一只蝸牛。我心里想:蝸牛是益蟲還是害蟲呢?我?guī)е@個(gè)疑問回家去問正在上網(wǎng)的`爸爸。爸爸笑呵呵地說:“盈盈,你有了問題,為什么不自己想辦法解決啊?”我聽了之后慚愧不已,覺得這么簡(jiǎn)單的問題都要問爸爸。于是我下定決心要自己想辦法知道蝸牛是益蟲還是害蟲。我開始做試驗(yàn),我找來青菜葉、肉絲、小蟲子,再把這三樣?xùn)|西放到蝸牛面前。饑餓的蝸牛慢吞吞的爬到了青菜葉上,輕輕地咬起來。噢,原來蝸牛是害蟲啊!

  我高興地把答案告訴爸爸,爸爸對(duì)我豎起大拇指,并對(duì)我說:“你真棒!”

  通過這件事,我明白了一個(gè)道理:只要有所努力,就會(huì)有收獲。

三年級(jí)的秘密作文 篇2

  最近,我心里多了一個(gè)小秘密,每次想起它,我的心里就像有一條小蟲子在咬,特別難受......

  兩周前,體育老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),每天回家跳繩,做仰臥起坐,吹氣球。第一天,我順利地完成了任務(wù)。可到了第二天,作業(yè)很多,我速度又慢,做完作業(yè)都快九點(diǎn)了。媽媽催我趕快洗澡睡覺,我也又困又累,心想:今天沒做可以下次補(bǔ)嘛!這樣想著,我安心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。沒想到第三天下午上體育課時(shí),老師問大家有沒有完成任務(wù),大家異口同聲地回答:“完成了!”只有我的聲音最小最弱。老師又問:“誰沒做的,舉起手來!”看到老師嚴(yán)厲的目光掃過每個(gè)同學(xué)的臉,我的`心怦怦跳起來,背上仿佛有千萬只螞蟻在爬,再看看周圍的同學(xué),大家都沒舉手,想到我一舉手大家都會(huì)看向我,笑話我,我舉到一半的手又慢慢放下了......

  這個(gè)小秘密,藏在我心里,一想起它,我的臉就火辣辣地發(fā)燙。成長(zhǎng)的路上,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我,誠(chéng)實(shí)最重要,犯了錯(cuò),要勇于承認(rèn),知錯(cuò)就改,撒謊的行為真不光彩!

三年級(jí)的秘密作文 篇3

  暑假,我在農(nóng)村姥姥家,每天都和表弟一起玩得特別開心。一天早上,我和表弟到池塘邊釣魚。突然,表弟發(fā)現(xiàn)一只青蛙,他剛要抬腳踩,我大聲喊道:“不能踩,青蛙是益蟲。”于是表弟收回了腳。我們仔細(xì)查看,發(fā)現(xiàn)青蛙的腿受傷了。我便和表弟將青蛙帶回了家,想等它傷好后再放它回池塘。

  回到家后,我們給它上了藥。它卻無精打采地趴在那里一動(dòng)不動(dòng)。哦,估計(jì)是餓了。于是我們打死了幾只蒼蠅,放在青蛙的旁邊。可是過了很久青蛙也沒有吃它們。為什么呢?難道它不餓嗎?“真是一只挑食的青蛙呀!”表弟一邊說一邊想拿走蒼蠅。就在蒼蠅動(dòng)了一下時(shí),青蛙一下子跳了過來,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,將蒼蠅卷入嘴中。好快呀!我和表弟看得目瞪口呆!呵,原來青蛙居然看不見不動(dòng)的東西,而它對(duì)移動(dòng)的東感覺卻特別明顯。發(fā)現(xiàn)這一秘密后,我和表弟便將捉來的蒼蠅用鉤子鉤上,在青蛙面前晃來晃去,青蛙很快就把它們吃了。

  時(shí)間過得真快,青蛙的傷很快就好了,我們只好戀戀不舍地把青蛙送回池塘。青蛙“呱呱”叫了幾聲,好像在說:”多謝你的們照顧,我要回家嘍!“我趕忙沖青蛙擺擺手,”我也謝謝你呀,讓我有了新發(fā)現(xiàn)。你一定要多抓害蟲,做農(nóng)民的'好幫手呀。“

  暑假結(jié)束了,雖然離開了姥姥和表弟,但是我高興極了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了青蛙的秘密。我想:只要善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多以前不知道的知識(shí)!

三年級(jí)的秘密作文 篇4

  今天下午,天氣非常悶熱,我走進(jìn)院子,看見草叢中有一只蝸牛,“蝸牛是害蟲還是益蟲?”“他的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問號(hào)浮上我的腦海。我跑進(jìn)屋,問爸爸,爸爸笑著說:“你想知道蝸牛的秘密,為什么不自己作個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊庇谑牵覜Q定親自去實(shí)驗(yàn)一番。

  “蝸牛是害蟲還是益蟲?”我先撿來了青菜葉子、面包、蚊子等東西,然后又捉了幾只蝸牛,把它們放在這些東西面前,它們好像都餓極了,爬向了自己喜愛的食物,只是每只蝸牛都爬向了青菜葉子,不一會(huì)兒,青菜葉子就被吃完了。這下,我得出結(jié)論,蝸牛是害蟲。

  最后我想看看蝸牛的'眼睛、鼻子在哪兒。我把一片葉子放在一只蝸牛前面,只見它先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰,又用下面較短的觸手再碰了碰,這才大口大口地吃了起來。我想:應(yīng)該一對(duì)是眼睛,一對(duì)是鼻子吧。

  通過這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),真是收獲了不少。我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長(zhǎng)大要想有所發(fā)明創(chuàng)造,就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決。

三年級(jí)的秘密作文 篇5

  那些時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的秘密,放在心里寂寞的開出了花朵,單純而又無邪。可是,還是開不了口,因?yàn)槟切┟孛芊e累的花朵,有刺且棘手。

  天空,你可以告訴我,你為什么那么蒼藍(lán)而寂寥嗎?是不是有太多的秘密在心里卻不能說出口呢?天空無語,只看見那些形影單只的鳥飛來飛去。依舊蒼藍(lán),依舊無語。

  大地,你可以告訴我,你為什么那么蒼茫而無垠嗎/是不是有很多的心事壓抑在心口而無法說出呢?大地?zé)o語,只有巍巍然的高山與涓涓的流水,重復(fù)著,重復(fù)著,無語的對(duì)白。

  秘密就是秘密,是那些無以言表的話語,是那些不可名狀的心情,是那些惆悵多時(shí)的故事……

  每個(gè)人的內(nèi)心世界都有些許空間不能被打開,那是心最深的地方,里面有歡笑,有淚水,有成功,有失敗。它們不被理解甚至被誤解,只有在靜謐的夜晚,競(jìng)相開放。

  也許夢(mèng)里我們有著相似的經(jīng)歷,就是說著那些古老而難懂的秘密,斷斷續(xù)續(xù)。醒來后,壓抑的惆悵或多或少,都無所謂了。就好像電影里一樣,實(shí)在控制不住的時(shí)候,找口井或找棵大數(shù),娓娓敘述,放出那些從未說出口的.秘密。

  有些人怎么都不提起那些,他們不想因此生活受到打擾,但他們不知道,時(shí)間久了秘密會(huì)自然地發(fā)酵成傷疤,再提起會(huì)很痛,是會(huì)呼吸地痛。

  怎樣對(duì)付那些不能說的秘密呢?只能不說。因?yàn)槟鞘遣荒苷f的秘密啊!

  后記:很多人看題目,以為這是一個(gè)秘密,關(guān)于愛情或友情的。但不是。因?yàn)槲也荒苷f出那些不能說的秘密。

三年級(jí)的秘密作文 篇6

  前幾天,我在報(bào)紙上看見了“作文大賽”的消息,我連忙跑上樓把無所事事的姐姐拉了下來,我邊走邊對(duì)她說:“姐姐,你不是也喜歡寫作文嗎?機(jī)會(huì)來啦!喏《揚(yáng)子晚報(bào)杯》作文大賽開始啦!我們一起參加吧!”“好哇!”姐姐一蹦三尺高,但是,她的臉立刻由“晴空萬里”變成了“陰云密布” 。“如果我們?cè)陔娔X上寫作文,那大人們不會(huì)以為我們?cè)谕嬗螒騿幔俊蔽蚁肓似陶f:“那我們就‘躲’著唄!”姐姐說:“那也好,快開始寫作文吧!”

  于是,我和姐姐開始了“秘密創(chuàng)作”……

  有一天,當(dāng)我和姐姐剛打開電腦,準(zhǔn)備接著往下打字時(shí),突然聽到鑰匙開鎖的聲音,原來是我爸爸回來了,我和姐姐知道現(xiàn)在出去已經(jīng)晚了,只好呆呆的站在那里,聽了一段我爸爸教育我們不能玩電腦游戲的“緊箍咒”。

  終于,經(jīng)過一段時(shí)間的“秘密戰(zhàn)斗”,我和姐姐的作文完成了,并發(fā)了出去。“吖!太棒了!”我和姐姐互相擊掌慶賀。

  但是,昨天下午,爸爸把我們倆叫了過去,問“你們班有跟你們同名同姓的同學(xué)嗎?”我們一起搖了搖頭。“那這報(bào)紙上怎么會(huì)有你們倆的名字呢?”“啊?!”我們非常的吃驚,這是怎么回事呀?爸爸把當(dāng)天的`《揚(yáng)子晚報(bào)》推到了我們面前,原來我們成功晉級(jí)第二輪,“大名”在報(bào)紙上登出來啦!唉,沒法隱瞞了,只好把我們的小秘密說了出來。

  雖然,我沒有保守住我的小秘密,但是,現(xiàn)在這是我們共同的“秘密”了,讓我們一起加油吧!

三年級(jí)的秘密作文 篇7

  一個(gè)星期六的中午,爸爸和媽媽不在家,我準(zhǔn)備自己做飯。

  我先打開煤氣灶,點(diǎn)上火,只見“藍(lán)藍(lán)的火焰”向我撲來,嚇得我躲到了門的背后。我從冰箱里拿出雞翅,再拿出可樂,我準(zhǔn)備做一道我最喜歡的可樂雞翅,我吧唧吃一塊一塊放入鍋內(nèi),在倒入可樂,過了一會(huì)兒,疾馳的一邊炸成了金黃色,我利索地把雞翅翻了個(gè)身,等另一邊也炸成金黃色的了,放上鹽,就成盤了。接下來要蒸米飯,我先把蓋子拿下來,把裝米飯的碗拿出來,然后把一勺米盛進(jìn)碗里,再放入清水,均勻的攪拌了一下,再把臟水倒掉,再放入水,再均勻地?cái)嚢鑾紫拢瓦@樣反反復(fù)復(fù)了3遍。把米蒸上,我就坐“等”其成了。到滴滴答答的'聲音說明飯熟了,吃完飯,就把桌子收拾了一下。

  晚上,媽媽問我怎么吃的,我就告訴了媽媽:“中午我到外面買饅頭吃的。”等下次我會(huì)做飯了,一定要給爸爸媽媽做飯。

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三年級(jí)的秘密作文 篇8

  星期六,媽媽從花鳥市場(chǎng)買來一盆頑強(qiáng)的仙人掌,這個(gè)身穿盔甲的“刺猬”頗像一位廝守邊疆的'戰(zhàn)士,它那堅(jiān)實(shí)碧綠的莖上,布滿了尖銳的刺,人一不小心就會(huì)被戳傷。

  因此,我對(duì)仙人掌也敬而遠(yuǎn)之。連續(xù)一個(gè)星期都沒給仙人掌澆水,我十分焦急:哎呀,我居然把這么重要的事給忘了,這該怎么辦啊……我三步并作兩步地沖向陽臺(tái)。一看,咦?居然還活著!這是為什么呀?我的頭頂上冒出了無數(shù)個(gè)大問號(hào)。我看著課外書,苦思冥想,但還是解不開這個(gè)難題。

  于是,我只好請(qǐng)教媽媽,媽媽告訴我:“孩子,仙人掌表面有層蠟質(zhì),葉子也進(jìn)化成了針狀,減少了水分蒸發(fā)。皮上的蠟質(zhì)保護(hù)層可保持濕氣,減少水份流失。如果每天澆水或光照太少都會(huì)造成仙人掌根部腐爛而枯萎死去。”喔,原來是這樣啊!

  為了證明這個(gè)原理是正確的,我又連續(xù)一個(gè)月沒理睬它,結(jié)果仙人掌還是活得好好的,它的莖還是這么翠綠。刺也沒有一點(diǎn)兒枯萎的現(xiàn)象,看來媽媽說的是對(duì)的呀!

  今天,我不僅知道了仙人掌的秘密,還懂得了:只要你仔細(xì)觀察,大自然還有許多秘密等著你去發(fā)現(xiàn)。

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