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四年級故事作文

時間:2024-09-19 02:04:23 四年級 我要投稿

【精選】四年級故事作文匯總五篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的四年級故事作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】四年級故事作文匯總五篇

四年級故事作文 篇1

  古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神”,沒錯,書可以開闊我們的視野,豐富我們的課外知識,是我們的良師益友。我喜歡看書,并因為這個愛好我獲得了“區讀書小明星”、“校書香家庭”、“經典誦讀之星”等榮譽呢,這些榮譽讓我讀書的勁頭更足了。下面我就給大家說說我讀書的一些小故事吧。聽媽媽說,我小時侯特別喜人講歡聽大故事,吃飯時故事像可口的飯菜,讓我吃的津津有味;睡覺時故事又成了媽媽輕輕哼唱的搖籃曲,伴著我進入甜美的夢鄉。

  有一次,爸爸媽媽要加班,只能把我送到奶奶家。中午奶奶喂我吃飯,我怎么也不肯張口,爺爺奶奶不知道我吃飯要聽故事這一習慣,還以為我不餓,結果那頓午飯我也沒吃,午覺當然也沒睡。在四年級以前,我看的書都是媽媽買的,只要到了書店,我都是滿載而歸,后來媽媽算算買書還真是一筆不小的開支,所以給我辦了大廠圖書館的借書卡。周一到周五,兩本書基本能滿足我的閱讀量,每天晚上作業做完后,抽15分鐘時間看書,周六再去換。

  到了寒暑假,我換書的頻率變成了每天兩本,只要書看完了,就吵著要去換,要不然總覺得渾身不自在。我對媽媽說:“飯可一日不吃,覺可一夜不睡,書不可一日不換”,圖書館的阿姨都認識我了,而且還知道我喜歡看哪一類的書,有時我去了她就直接告訴我我要的書在哪個書架,為我找書節省了時間。記得暑假有一次換完書,我坐在媽媽電動車的后面就迫不及待地開始看了起來,也許是太專心了,車子突然一顛,我毫無準備地被摔了個“屁股蹲”,屁股和水泥地來了個親密的.接觸,雖然有點疼,但我和媽媽還是哈哈大笑起來。吃一塹長一智,從那以后我再坐在電動車后面看書,除了翻書,我就一個手抓著大人的衣服。

  書,給我帶來了閱讀的快樂,有時會哈哈大笑,然后繪聲繪色的復述給爸爸媽媽聽,讓他們也跟著我一起捧腹;有時我會流下熱淚,被書里的情節深深感染;有時我也會認真的思考,從書里明白許多道理……我和書結下了不解之緣,我愛讀書!

四年級故事作文 篇2

  風和雨,它們兩個是非常好的朋友,天天在一起,誰都不能離開誰。但是,有一天,它們兩個因為一件事情鬧翻了。

  這天,雨和風,又要到另一個地方工作了。那個地方現在正非常的需要雨水,它們兩個正急忙的往那里趕。風就先刮了起來,就在這個時候,地上的人們用討厭的語氣說:“刮風真討厭,把我們家曬的衣服都給吹跑了,還有我們家剛種的小樹苗都給刮斷了……”

  人們七嘴八舌的說著,風聽了傷心透了。而在這個時候,又有人說:“趕緊下雨,風趕快給我走開。”雨聽了,不由得洋洋得意起來,他對風說:“老兄,我看你還是走吧,看他們多喜歡我,多討厭你。”風聽了雨的話,變的`更傷心了,嗚嗚的哭著走了。而這時的雨,卻非常的開心,心里想:哈哈,原來人們是這么的喜歡我啊!

  雨開始得意忘形了,他在回去的路上,在這里降降雨,在那里降降雨,而且降的雨還都是大暴雨。而這個時候的風正在回家的路上,突然看見好幾個地方都引發了洪災,感到十分疑惑。他百思不得其解,一不小心撞到了太陽公公,太陽公公問它怎么回事,它就把事情的起因、經過、結果都告訴了太陽公公。

  慈祥的太陽公公耐心的對風說:“放心吧,你不要再傷心了,太陽公公也有被人討厭的時候啊。所以,雨下多了,也會引來洪災,讓人討厭。你就先在我這里住下,過幾天雨肯定會再回來找你的。”風聽了太陽公公的話。果然,雨因為下太多了,所以人們已經厭煩它了,人們盼望著風的到來。雨聽了人們的話,只好四處找風了,它對風說:“對不起,老兄,我不該看不起你的,沒有你,我也會被人們討厭,請你原諒我。”他們又一起工作了。

四年級故事作文 篇3

  “丁零零--丁零零”上課了,這一節是我最喜歡的體育課。難得今天數學老師沒有占課,破天荒地帶我們下去上體育課。

  一路上,同學們個個都活躍起來,像猴子一樣上躥下跳,有的四五個臺階一起跳,有的大聲喧鬧,還有的甚至拉住別人的的衣襟,玩起了開火車……連平時內向的洪鐵林也一蹦一跳,整個樓梯口頓時充滿了我們的歡聲笑語。

  林老師看見了,臉色鐵青、雙手叉腰、皺著眉頭,命令道:“全部給我回教室,重新下樓梯!吵吵鬧鬧成何體統。”林老師的河東獅吼把剛才還活蹦亂跳的同學們鎮住了。完了,一節體育課泡湯了,變成了排隊下樓梯訓練課。都怪這些害群之馬,這下可慘了,得和他們一起受罰了!唉。

  “排隊!”班長大聲喊道。這一次大家個個都井然有序,閉緊了嘴巴,可是走到一半,林鉑楷、康以楨兩個再也忍不住了,大聲講笑話——四個軍官出去跑步,看見一卡車的輪子陷進坑里,軍官就去幫忙推車。推完后問司機:“里面裝的是什么?”司機說:“十五名新兵……”很快,樓梯口的歡笑聲響成一片,直到看見了林老師,那兩位才肯“休息”一下。“再回去!”林老師喊道。

  “排隊!”班長幾乎是吼的'。這一次,大家都閉緊了嘴巴,腳步放得特別輕,樓梯口靜得連針落地的聲音都聽得見,有了難得的寂靜。

  終于到樓下了,我拍了拍胸口,長長呼了一口氣,還好,還好。

  林老師站在隊伍前,說道:“剛才下樓梯體現了你們的素質、修養,請你們時刻注意自己的一言一行。好了,自由活動吧。”

  最后,大家都玩得不亦樂乎,我也玩得滿頭大汗,但是在回教室的路上,大家都自覺地不說話,不用力蹦,因為林老師的話印在了我們的心版上。

  雖然這件事已經過去了,但是我將永遠牢牢記住那句話。

四年級故事作文 篇4

  “書是人類進步的階梯。”高爾基的這句話,震撼了全世界。可是,我要說:書不是鋼筋水泥制造的階梯,而是一個有血有肉的良師益友。哪一本書不像一個老師,默默地向我們奉獻著他的知識呢?哪一本書不像一個朋友,與我們一同成長、快樂呢?書不是一頁一頁的白紙,而是有靈魂、有感情的!因此,我還與書籍結下了不解的情緣呢!

  書使我懂得了什么是真善美,什么是假丑惡,書成了我的良師益友。提起我和書的故事,還記得從我第一次去新華書店說起。一走進新華書店,我就被眼前的這一切驚呆了,我從來沒有見過這么多書!無所不有,真是書的海洋。于是我一本接一本地看起來,我像一只貪婪的餓狼。

  那一天,我第一次體會到讀書的魅力。還有一件事更有意思。一天,我讀著一本書,正讀到入迷時,媽媽叫我去買一瓶醬油,我飛快地跑到小買店,張口就說:“小二,拿一瓶醬油來。”店主瞪大了眼睛,我又喊到:“小二,拿一瓶醬油來。”只見店主沒反應,我這才恍然大悟,我竟用了書里的語言在說話。我馬上改口說:“叔叔,對不起,我要買一瓶醬油。”

  我就是這樣一個小書蟲!我與書的故事還有許多許多,走進書的'世界,置身書的海洋,你可以盡情的遨游,就像一位作家說的,書就像一只永遠不會沉沒的小船,他會載著你駛向許多奇妙的港灣,駛向更遠更險航程。

四年級故事作文 篇5

  自從小木偶有了人類所有的表情,他又交了許多好朋友,有小熊、小豬、小狗......其中,有一只小熊,外表丑陋,還瞎了一只眼,所以,別人都叫他“獨眼熊”。

  獨眼熊是小木偶的鐵哥們,小木偶總覺得獨眼熊說的話是非常有道理的,所以,凡是獨眼熊一開口,小木偶總是無條件服從。

  一天,獨眼熊可憐巴巴地對小木偶說:“我們家破產了,我連飯都吃不上了,你能不能那個,幫幫我?”小木偶好似讀懂了獨眼熊的心思:“哦!你等著我”。

  事不宜遲,小木偶在一個漆黑的夜晚,開始實施他的計劃。

  小木偶躡手躡腳地潛近了一幢居民樓,扒開一家的窗戶,翻了進去,仔細地搜尋著錢財。看著手中的大把金錢,小木偶興奮地叫了一聲:“哇!”。這一喊,驚醒了正在睡夢中的'屋子主人,她驚慌大措:“啊!小偷呀,抓小偷!”這一叫,又驚醒了許多鄰居,他們撥打了110,警車飛馳而來。警察舉著槍,進入了居民樓。原來,這位警察長官正是當年冤枉了小木偶的熊警官!他再遇小木偶,大吼:“你這個小壞蛋,當年,你搶了小紅狐的紅背包,今天,你竟偷東西!”熊警官給小木偶戴上了手銬。小木偶看著圍觀人群中的獨眼熊,一句話也沒說,就被押回了警察局。

  老木匠焦急地四處尋找小木偶,知道了這個消息后,趕緊奔向警察局,花重金贖回了小木偶。小木偶很悲傷:“我只是想幫幫獨眼熊!”老木匠心疼地撫摸著小木偶的頭:“幫助別人是好事,但不能偷東西!”

  從此,小木偶改過自新,努力讀書,最后成為了一名偉大的博士,用他學到的知識幫助更多的人。

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