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二年級(jí)有趣的作文

時(shí)間:2024-08-15 02:55:44 二年級(jí) 我要投稿

【精華】二年級(jí)有趣的作文錦集8篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)有趣的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】二年級(jí)有趣的作文錦集8篇

二年級(jí)有趣的作文 篇1

  今天天氣火辣辣的,太陽(yáng)像個(gè)大火球,早晨太陽(yáng)還沒有出來(lái)時(shí),人們?cè)缭缙鸫驳焦珗@里晨練了。公園里有的人在跑步,有的.人在打羽毛球,還有的人在跳繩……

  但是一到中午,太陽(yáng)就發(fā)出了它的光芒,狠狠的照著大地,我關(guān)上窗戶和門在家里開著空調(diào)吃冰棍、看電視,真爽啊!

  到了晚上,我們就出來(lái)了!有的在跳廣場(chǎng)舞,有的在散步,還有的在和小朋友玩游戲。

  我想:我們?cè)诤吞?yáng)捉迷藏呀!

二年級(jí)有趣的作文 篇2

  有一天晚上,媽媽做好了一桌豐盛的晚餐,爸爸下班回到家、聞到飯菜的香味,就立刻坐到餐桌旁,著急著要吃飯。

  媽媽微笑著說(shuō):“先等等,兒子還沒來(lái)。”爸爸指著兒子的小板凳氣呼呼地說(shuō):“這小子又去哪了呀?”媽媽指了指兒子的房間,爸爸一下子就明白了。他大步地走向兒子的房間,敲了敲門,可是沒有人回答,爸爸只好推開門大喊一聲說(shuō):“快去吃飯,飯菜都要涼了!”

  這時(shí)候,兒子正托著頭翹著腳、津津有味地看著書。兒子祈求地說(shuō):“爸爸,你最好了,讓我看完這本書再吃行嗎?”爸爸堅(jiān)決地說(shuō):“不行,現(xiàn)在馬上去吃飯!”

  兒子只好去吃飯,他嘟著嘴依依不舍地走向餐桌。爸爸看兒子走了,心想:這本書很有趣嗎?他忍不住瞧了一眼,果然是一本有趣的故事書。

  兒子和媽媽在餐廳左等右等,就是等不到爸爸回來(lái)吃飯。媽媽可等急了,她指著房間對(duì)兒子說(shuō):“去,把你爸叫過來(lái) 吃飯!”

  兒子悶悶不樂地去找他爸爸。他推開房門一看,呀,爸爸也趴在地上看那本故事書呢!兒子可開心了,他馬上趴在地上和爸爸一起看書了,父子倆都忘了吃飯的`事情。

  媽媽餓得都等不及了,一生氣就把飯菜全吃光了。

二年級(jí)有趣的作文 篇3

  今天,老師要帶我們做一個(gè)小盒子。老師說(shuō):“這個(gè)作品非常難,大家一定要認(rèn)真。”我心想:不就是一個(gè)小盒子嗎?有什么了不起的?

  我按照?qǐng)D先做了小盒子的底部。先用正方型紙折出一個(gè)“米”字形折痕,然后把紙翻過來(lái),分別將四個(gè)角向中心點(diǎn)對(duì)折,再將其中隊(duì)成的兩條邊向中心線折,另一邊做同樣的處理,折好后用手壓一下,讓折痕明顯一點(diǎn)。

  接下來(lái)要做圍墻了。劉老師開始提醒大家:“這一步很難做,要?jiǎng)觿?dòng)腦子。”我想:做手工還要?jiǎng)幽X子?這對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。可是我沒得意多久,興奮的火焰就被撲滅了。其中的兩條邊立起來(lái)就是“圍墻”,可是另兩邊的“圍墻”被我折得亂七八糟的.。我試了好多次,就是折不出來(lái),急得我滿頭大汗。我開始動(dòng)起腦筋來(lái)。我發(fā)現(xiàn)四個(gè)角上都有三條折痕,只要把這三條折痕往里一幄就形成了一個(gè)三角形……哦,原來(lái)是這樣啊!我恍然大悟,我按這個(gè)方法做好后,捏住重疊的部分把剩余的部分折到盒子底部,一個(gè)小盒子就做好了。

  手里捧著這個(gè)折來(lái)不易的小盒子,心里又想起老師說(shuō)的話:“要?jiǎng)觿?dòng)腦子。”是呀,哪怕是折一個(gè)看似簡(jiǎn)單的小盒子,也需要我們的智慧。我要把我心中的“小盒子”填滿,讓它充實(shí)起來(lái)。

二年級(jí)有趣的作文 篇4

  我玩過的游戲很多,有丟手絹,有老鷹抓小雞,還有捉迷藏游戲。

  最有趣的游戲是老鷹抓小雞,有一次,放學(xué)了,在學(xué)校操場(chǎng),我跟同學(xué)一起玩老鷹抓小雞游戲,我把小雞一個(gè)個(gè)都抓光了,可雞媽媽還不知道,我大笑了起來(lái)。我們玩得開心極了!

二年級(jí)有趣的`作文 篇5

  童年仿佛一條小船,童年的趣事是一顆顆糖果,裝了滿滿一整船,不防剝一顆給你看看吧!我想你一定會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。

  七歲那天,我的一顆牙掉了,我傷心得“哇哇”大哭。奶奶安慰我說(shuō):“傻孩子,牙會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的!”我聽了,就不再哭了。

  第二天,我到院子去玩。我以為所有東西都是長(zhǎng)在土壤中的(包括牙齒),我拿來(lái)鋤頭鑿了一個(gè)坑,把牙齒小心翼翼地放進(jìn)去,蓋好土,踏平。我每天都非常細(xì)心地照顧它。

  第三天,地上鉆出了一根小草,我以為那是我的牙,心里美滋滋的,心想:我要的.牙給媽媽、爸爸、爺爺和奶奶。

  過了幾天,我發(fā)現(xiàn)小草沒長(zhǎng)出牙齒。我傷心極了,告訴了奶奶。奶奶笑著說(shuō):“它半夜跑到你的嘴里安家了!”我一摸,那兒果然長(zhǎng)出了一顆牙齒,我開心極了,一蹦三尺高!

  每當(dāng)我想起這件事,就忍不住發(fā)笑,那時(shí)的我太天真了!

二年級(jí)有趣的作文 篇6

  班里熱鬧非凡,同學(xué)們一個(gè)個(gè)眉飛色舞,我高興得像吃了美味的巧克力,因?yàn)槔蠋煾嬖V我們一個(gè)激動(dòng)人心的好消息——今天要做游戲。

  我滿腦子的`疑問,到底玩什么啊?怎么玩啊?好不好玩?在我們地追問下最后老師在黑板上寫上四個(gè)大字“詞語(yǔ)接龍”,頓時(shí)班里又一次沸騰起來(lái),有的唉聲嘆氣,就如泄了氣的皮球一樣,有的同學(xué)就像剛剛充了電一樣興高采烈地大喊:“好,太好了!”我也不想玩,不知為什么,反正就是不想玩。

  第一輪游戲即將開始,我緊張得手直哆嗦,心跳加速,手心出汗,可是還是游戲還是開始了,老師說(shuō)了一個(gè)“語(yǔ)文”,緊接著第一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一個(gè)“文靜”,第二個(gè)同學(xué)就卡殼了,她急得直跺腳,就在這危急關(guān)頭她說(shuō)了一個(gè)“靜如山岳”,這個(gè)詞就像一根救命稻草一樣拯救了她。游戲又開始了,我們之間仿佛在傳一個(gè)炸彈,傳到誰(shuí)那誰(shuí)就害怕爆炸,該我接的時(shí)候每次我就擔(dān)心會(huì)碰到難的,當(dāng)我接完的時(shí)候,我就會(huì)長(zhǎng)舒一口氣,仿佛有一塊石頭落地了,突然說(shuō)到“給”字時(shí)又一位同學(xué)被卡住了,老師開始倒計(jì)時(shí)了:“5、4、3、2、1”她沒有接上來(lái),游戲結(jié)束了。

  第二輪又要開始了,我在心里為我默默的加油祈禱,千萬(wàn)不要碰到難的呀,隨著老師說(shuō)了一個(gè)“書包”,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就又開始了,同學(xué)們你一個(gè)詞我一個(gè)詞可順暢了,當(dāng)我說(shuō)了一個(gè)“人民”時(shí),王××同學(xué)卻沒有接上來(lái),我突然想到了,我急得一個(gè)勁地舉手,可老師還是沒叫我,就在老師倒計(jì)時(shí)時(shí),王××說(shuō)了一個(gè)“民族”,這個(gè)詞讓她化險(xiǎn)為夷,游戲又熱火朝天地進(jìn)行起來(lái),不一會(huì)又在李××那卡了,我看她急得皺著眉頭,咬著牙,眼睛不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好像大腦在極速運(yùn)轉(zhuǎn)著,可是直到老師開始倒計(jì)時(shí)喊到0時(shí),她還沒有接上來(lái),游戲又一次結(jié)束了。

  這節(jié)課我不但積累了很多詞語(yǔ),而且收獲了很多快樂。我很開心!

二年級(jí)有趣的作文 篇7

  夏天一到,天氣就變得非常熱。

  一天我出去晨練的時(shí)候,感到很涼爽,中午回到家的時(shí)候,感到非常的熱,就像在火爐一樣熱。回到家,我趕緊開起了空調(diào),又喝了好多水,再洗了一個(gè)涼水澡,這才舒服多了。

  下午我待在家里,“咚咚咚”三下敲門聲傳進(jìn)來(lái),我打開門看到爸爸回來(lái)了,趕緊把爸爸請(qǐng)進(jìn)來(lái)。剛想關(guān)門,太陽(yáng)也跟進(jìn)來(lái)了,刺得我的.眼睛都睜不開來(lái)。

  時(shí)間一天天過去,一直都這么熱,我熱得受不了,我想要是沒有夏天該多好呀!

二年級(jí)有趣的作文 篇8

  媽媽在超市買了一個(gè)大魚缸,還說(shuō)要去買一些小魚,聽到媽媽的話,我高興地一蹦三尺高。

  來(lái)到路邊的小攤上,我們精挑細(xì)選的挑選了一條小紅魚和一條小黃魚,放在魚缸里,媽媽特地買了一個(gè)裝飾的小花,我在魚缸里放了一些五顏六色的小石子和一些美麗的貝殼。我常常趴在魚缸邊看小魚,這兩個(gè)小家伙起先對(duì)這個(gè)新環(huán)境感到有點(diǎn)陌生,總是傻傻的待著。隨著時(shí)間的推移,這兩個(gè)小家伙好像成了好朋友,竟然在魚缸里玩兒起了“捉迷藏”。

  我給這兩個(gè)小家伙都取了一個(gè)名字,我是根據(jù)他們的顏色來(lái)給他們?nèi)∶值摹D菞l小紅魚叫紅紅,那條小黃魚叫黃黃。我給兩條小魚喂食吃,先給紅紅吃,只見黃黃張開血盆大口,箭一樣的游到魚食旁邊把紅紅的食物吃了,我只能再給紅紅一粒魚食吃了。小魚吃食物也非常的有趣。他們一口便把魚食給吞到肚子里,隨后,在他們的'嘴邊就會(huì)有一個(gè)小泡泡背吹出來(lái)。晚上,夜深人靜的時(shí)候,你趴在魚缸邊,會(huì)聽到這兩個(gè)小家伙的嘴發(fā)出“撲撲撲”“撲撲撲”的聲音。

  這就是我們家的兩個(gè)淘氣的魚寶寶。

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